煤礦班組建設論文

目錄

第一篇：平溝煤礦班組安全建設論文1第二篇：煤礦班組建設講話第三篇：如何加強煤礦班組建設第四篇：xx煤礦2014年度班組建設方案第五篇：煤礦加強班組建設更多相關範文

正文

第一篇：平溝煤礦班組安全建設論文1

班 組 安 全 建 設

帖景華周烽

(神華烏海能源有限責任公司平溝煤礦安質部, 內蒙古烏海 016000)

摘要: 安全是煤礦企業永恆的主題, 班組安全建設是煤礦企業安全建設的重中之重。以神華烏海能源有限責任公司平溝煤礦的班組安全建設創建爲例, 從班組安全思想建設、班組安全管理、班組信息化建設等個(更多精彩內容請訪問首頁：)方面闡述了班組安全建設對煤礦安全的作用。在安全物質文化的保障下, 將班組安全理念、安全制度最終外化爲員工的安全行爲, 以達到煤礦安全生產的目的。

關鍵字: 煤礦企業; 班組安全思想建設; 班組安全管理；班組信息化建設。

一、班組安全思想建設

班組是企業的細胞，企業在安全生產中，加強班安全思想教育是培養本質安全型職工隊伍的迫切需要，也是擺在每一位班組長面前的一項長期的戰略任務。但在市場經濟負面效應的影響下，企業忽視班組安全思想建設工作的問題尤爲突出，主要表現爲：

1、部分班組長在認識上存在誤區

安全思想教育工作是一項理論性、實踐性很強的系統工程，但在實際操作中，部分班組長對加強安全思想教育工作卻出現了認識上偏差。一是認爲“無用”。認爲發展社會主義市場經濟，調動職工的積極性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。二是認爲“無爲”。認爲企業生產正常，物質文明上去了，精神文明自然也會跟上，“安全教育磨破嘴皮，也不如多發幾張票子。”三是認爲“無關”。部分班組長在處理問題時，習慣於用行政手段、經濟手段，不習慣作思想工作，認爲安全思想教育是車間領導的事，與已無關。

2、少數班組長理想信念弱化

少數班組長對進行安全思想教育的熱情低落，不參加學習，不願做思想工作。認爲“在市場經濟條件下，講思想、講教育是空對空”。

帖景華，神華烏海能源有限責任公司平溝煤礦安質部書記；

周烽，神華烏海能源有限責任公司平溝煤礦安質部技術員。

個別班組對人生的理想信念淡化，把實現個人價值利益視爲高於一切，“不管走什麼路，不管誰領導，只要個人有好處就行”。認爲安全工作只要不出事或不出大事就過得去，把安全思想丟在腦後。

3、一些班組長工作方法單一

一是形式單一。只注重讀報紙、出板報，不注重靈活多樣，安全

思想教育缺乏層次性、趣味性。二是手續單一。只注重行政手段、經濟處罰，不注重疏通引導，因人制宜，安全思想教育缺乏針對性、權威性。三是方法單一。只講大道理，安全思想教育缺乏針對性、實用性。

爲此，根據工作實際，提出如下措施：

（1）加強教育、擺正位置

一定要引導班組長充分認識做好班組安全思想建設工作是自己

的“份內事”，是推動企業生產發展的內動力。企業各級領導要堅持不懈地對班組長進行加強班組安全思想工作的再教育、再宣傳。要放“權”讓“利”，把安全思想教育工作納入企業生產經營管理之中，確保人員、時間、資金、責任的落實。要擺正位置，認清班組安全思想建設工作在推動企業改革和發展中的重要地位，變“不願做”爲“樂意做”，變“不去做”爲“主動做”，變“與已無關”爲“份內之事”。

（2）活化載體、改進方法

加強班組安全思想建設工作必須不斷創新，在教育手段上，要採

取現代化的宣傳工具和宣傳手段，充分利用led顯示屏、觸摸屏電腦等，拓寬教育面，提高教育質量。在教育方法上，要採取寓教於樂、喜聞樂見的形式，緊密結合本班組的工作，開展座談研討、演講競賽等活動，使整個思想教育工作做的有聲有色，豐富多彩。

（3）完善制度、狠抓落實

要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查政核制度，使每位班組

長做安全思想教育工作的多少、好壞與個利益掛起鉤來，有標準、有約束。要不斷細化、量化、調整考覈標準、考覈力度，督促他們按具體分工去主動做好班組安全思想建設工作。對未按規定完成指標的，

應同未完成其他任務指標一實行嚴格的考覈和獎懲，以此來調動班組長做安全思想教育工作的積極性。

總之，班組安全工作主要是做人的工作，人的安全意識的高低決

定着班組安全工作的水平。加強班組安全思想建設是企業安全的基礎，只有從思想上認識安全工作的重要性，才能在工作中堅持“安全第一”的原則，才能使安全生產紮實有效。因此，班組安全思想建設決不能忽視。

二、班組安全管理

班組是直接從事生產的基本單位，同時也是安全事故最可能

發生的地方，企業要想抓好安全管理工作，必須從班組入手，班組安全管理的好壞，不但影響到班組的安全生產，而且影響到整個企業的安全狀況，爲此必須設定班組安全管理制度。班組現場生產是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品，創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把和影響安全生產的主要因素（即人、機、環、管）有機地結合起來進行控制，使生產現場按預定的目標生產。因此，班組信息化系統使班組安全管理程序一目瞭然，對統計結果進行分析，提煉出需要重點管控的危險源和人的不安全行爲。

1、班組安全管理制度

平溝煤礦通過多年的生產管理經驗，結合自生的管理特點，從員

工的班前、班中、班後全程出發，建立了一系列完備的班組安全管理制度。包括班組例會制度、班組學習制度、班組交流制度、班組培訓制度、班組安全生產製度、班組考覈制度等等。並且通過礦領導下井帶班、地面督查、井下督查、青安羣監檢查、安檢員瓦檢員現場督查等等一系列現場管控，將這些制度落到實處。

2、如何搞好班組現場安全管理

①高標準、嚴要求。各區隊根據實際情況，訂出現場安全管理的

標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。②嚴執行，勤檢查。健全制度，嚴格執行。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能

保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有公司的定期檢查，礦上的動態檢查，以及班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考覈。班組制訂現場安全考覈標準。每月班組長在考覈中嚴格按標準進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。④態度正、關係順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關係，安全管理並不是包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。

總之，煤礦的一切生產工作任務都要在班組完成，各項規章制度

都要靠班組落實，把班組安全管理工作放在重點，是企業把整個安全生產目標轉化爲實施運作的有效途徑。

三、班組信息化建設

從2014年起平溝煤礦基層單位班組運用安全結構工資四卡（a卡，b卡，c卡，d卡）運行模式實施與考覈班組安全管理，隨着相關工作的增加，傳統的班組管理出現了一些問題，主要體現在：

1、傳統的班組管理採用紙質記錄臺帳，由於各類臺帳數量衆多，造成了資源的浪費及成本的增加。並且通過手工記錄各類班組臺帳，重複性勞動多，統計工作量大，導致工作效率低下，影響管理工作者積極性。

2、由於缺乏實時有效的溝通手段，上下級單位或區隊、班組內

部之間時常出現管理信息斷層與脫節的問題，各級領導難以及時、全面、準確地掌握各班組的工作現狀和動態，不利於做出科學決策。

3、手工方式下，無法徹底消除班組臺帳在記錄、審批和修改過

程中由於人爲因素而造成的不全面、不真實的現象，也難以通過數據追查到問題的根源。

2014年平溝煤礦不斷深入、細化班組安全管理工作，立足於班

組安全建設，將班組信息化建設工作深入區隊、班組以及個人，將原有的考覈內容不斷外延。根據各單位自身狀況和特點，通過員工的班前、班中、班後全程考覈模式，結合班組例會制度、班組學習制度、班組交流制度、班組培訓制度、班組安全生產製度、班組考覈制度，形成了一套職責明確、環環緊扣的班組信息化系統。

平溝煤礦運用pdca循環運行模式建設和實施班組信息化管理系

統，基層單位班組根據平溝煤礦安全結構工資四卡（a卡，b卡，c卡，d卡）運行模式實施與考覈班組管理體系，執行從班前會到井下作業現場“四位一體”（跟班隊長，班組長，安檢員，驗收員）安全考覈。系統涵蓋了班組管理的全過程，包括班組的基礎管理、班組現場管理、安全管理、工作安排、班組考覈、個人考覈等。

1、班前會考覈

由跟班隊長，班組長，驗收員，地面督查人員共同召開班前會，組織學習本安體系風險預控，情況進行提問。跟班隊長佈置本班工作任務進行全面危險辨識，制定相應控管措施（包括行走路線，沿途地點可能存在的危險源）。地面督查人員對會議的效果進行檢查，形成班前會考覈結果。

2、a卡考覈

由跟班隊長，班組長，驗收員，安檢員四人共同在班前，班中進

行檢查，對佈置的生產任務進行驗收，評估作業地點可能存在的危險源；規範作業人員的不安全行爲；監督檢查作業人員對本工種，本崗位危險源辨識情況和管控情況措施掌握執行情況。

3、b卡考覈

班組成員共同完成當班工作任務後，通過從安全考評（安全考評

包括危險源辨識，事故，人員的不安全行爲，隱患），生產任務考評、行爲規範考評等五方面綜合考評得分及個人排名情況。

4、c卡考覈

班組各成員通過班前會考覈（d卡），班組現場考覈（a卡），井

下監督（d卡），崗位檢查（d卡）等考覈，得到個人當天得分。

5、d卡考覈

井下督查卡，地面督查卡，領導幹部檢查卡，崗員網員檢查卡的

總稱。由礦規定持卡人在生產作業過程中動態檢查，評估作業地點可能存在的危險源；規範作業人員的不安全行爲；監督各崗位員工對本工種，本崗位危險源辨識情況和管控措施掌握執行情況。

6、工資分配

根據上述平溝煤礦安全結構工資四卡的考覈結果，統計出各區

隊、班組、個人的生產任務得分、安全得分、個人總得分，並按得分情況逐級進行工資分配，將本安的考覈結果與個人所得掛鉤，提高員工對班組信息化管理工作的重視程度。

通過信息化的統計分析，提煉出需要重點管控的危險源和人的不

安全行爲。班組生產作業過程中，主要控制對象是人、機、環、管四個要素。而這四要素中，必須有效地控制自由度極大的人。因爲人是客觀事物的主體，人的不安全行爲是誘發事故的主要原因。班組信息化系統能把複雜的管理和程序化的作業融爲一體，能有效的分析統計，通過危險源辨識、風險評估、培訓學習等措施，將人的不安全行爲控制在可控範圍之內，把可能發生的事故降低到最低限度。

參考文獻

【《怎樣做好現代班組安全建設與管理工作》安紅昌 編著中國言實出版社 】

【】

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第二篇：煤礦班組建設講話

強化井下班組管理紮實推進基層建設

辛顯齊

一、如何做好班組長

要做一個合格的、優秀的班組長，應當把握好“高、嚴、細、實、和”五個字。

一是要高。班組長要有較高的安全意識，較高的標準意識；較高生產組織能力、風險認知能力和隱患處理能力。要達到這個“高”，就要強化學習，多學習標準、多學習規程，多積累經驗。只有在能力上高人一籌，纔能有說服力，纔能有權威性，才能凝聚力量幹好工作。

二是要嚴。對自己嚴，如果對自己降低了標準，就會上行下效，降低了威信，影響號召力和團隊的執行力。對班組成員工嚴，對於正規操作、工程質量等涉及安全方面的工作，要嚴要求，嚴考覈。只在嚴起來，才能讓班組成員形成一個良好的習慣和風氣，才能提高執行力。

三是要細。工作安排要細心，做到統籌兼顧；現場檢查要細緻，不能放過隱患；責任落實要細化，讓員工有壓力，有動力。

四是要實。作風要紮實，在現場要多跑，多看，多動腦，才能安排得井然有序。考覈要實，只有做到基本的公平公正，才能充分調動員工的工作熱情。

五是要和。要和氣、要和藹。大家在一起工作就是一家人，特別是對新工人的管理，一定要和風細雨，嚴禁野蠻管理、粗放管理。工作能力在於慢慢的培養，經驗在於一點點的積累，他們剛剛下井就感覺不順心，就會一走了之。總之，對於新工人要多關心、多愛護，多鼓勵，多幫助，要少一些批

評與呵斥。

二、如何支持班組長的工作

班組長工作上壓力大，管理難度大，各級管理人員要支持班組長的工作。 在區隊管理方面：分配要保持向班組長傾斜，管理經驗上要予以幫助，工作上要與班組長經常溝通。在培養方面，多指導，少批評。

在技術管理方面，要加強班組長的安全技能、生產技能、管理技能方面的培訓。要重點強化班組長的安全意識、質量意識和標準意識。同時，專業上對班組長要予以必要的指導，促進各項制度、措施在現場的貫徹 落實。。

在政治待遇方面：評選 先進、樹立典型、入黨、提幹，要優先考慮班班組長，特別是安全管理好的採掘一線生產班組長，更要關心愛護。

（節選自辛礦長在2014年11月份班組長會議上的講話 ）

第三篇：如何加強煤礦班組建設

淺談如何加強煤礦班組建設

[摘要]班組是企業安全生產中的最基層組織，是職工成長鍛鍊的初始地，擔負着企業生產、經營活動中最繁重的指標和任務，是企業穩定的基礎和取得經濟效益的最前沿陣地。

[關鍵詞]班組建設 規範管理

中圖分類號:c9313 文獻標識碼:a 文章編

號:1009-914x(2014)07-0104-01

煤礦企業的班組猶如一個個的細胞，是企業中各項事情的最終落實點。作爲煤礦企業，必須高度重視班組建設，加強這一個個細胞的管理，又如何讓這小小的細胞發揮出最大的作用和效能，切實提升班組的管理水平，這是新時期、新形勢對煤礦企業提出的新要求和新任務，也是建設本質安全型礦井、高產高效礦井的最佳選擇。因此，加強班組建設在礦井建設工作中的重要意義是不容忽視的。本人現就如何加強煤礦班組建設工作談幾點的看法。

一、加強和改進班組建設的意義和作用

1、班組建設是煤礦系統建設的最基礎建設，基礎不牢，地動山搖，因此，國有煤炭企業加強和改進班組建設工作勢在必行。

2、班組管理是企業管理最基礎的管理，也是國有煤炭企業管理的薄弱環節之所在，要提升企業的管理水平，就必須加強和改進生產一線班組管理，提升班組管理水平，班組管理水平提升了，企業的整體管理水平才能提升。

3、班組的發展質量決定着企業發展的質量，企業要又好又快發展，

班組必須首先要又好又快發展，否則，企業的又好又快發展只能是無源之水、無本之木。

二、從基礎着手，建立健全規章制度，促進班組建設規範運行 班組的根本任務是完成各項安全生產任務。作爲企業最小的基層組織，班組就是企業大肌體的細胞，它的健康活力和戰鬥力，直接影響着礦井的整體安全生產進程。

一是要完善班組建設制度。班組建設必須引起各級組織和領導幹部的高度重視，建立健全各項規章制度，規範班組運作行爲，創新班組管理機制，是做好班組建設最基礎的工作。要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網絡，修訂和健全各種規程，使班組建設統一規範，把“五型”班組(即安全型、學習型、技能型、民主型、團隊型班組)進行細化，制定相應考覈制度和辦法，爲建成“五型”班組提供良好的制度保障。

二是要規範班組建設運作。要把班組管理當作區隊安全生產管理的重點來抓。在班組管理工作中要堅持從煤礦實際和長遠目標出發來規範班組建設，逐步完善班組管理的工作運行、指導推進、激勵制約、物質保障等機制，克服班組建設工作中的隨意性，把班組建設推向一個規範化、標準化建設新高潮。

三、抓好關鍵，選配好班組長，培育良好班組團隊精神

班組不是一個完成任務的簡單羣體。作爲企業最小的戰鬥單元，它必須有一個健全的大腦、健壯的體魄和健康的靈魂。打個形象的比喻，一個班組，班組長就是“大腦”，團隊精神就是“體魄”，班

組的文化就是“靈魂”。因此，班組長、團隊精神、班組文化是班組建設的核心“三要素”。

班組管理是企業管理的基礎，構築這個基礎顯然離不開班組長。班組長是班組活動的執行者和參加者，也是班組活動的組織者和管理者，集“兵”與“將”的雙重職責於一身。煤礦工作千頭萬緒，但最終都要落實到班組。可見，班組長既是班組的核心，也是煤礦管理至關重要的因素。

既要考慮政治素質、技術業務素質，又要考察是否有強烈的事業心和責任心，是否具有一定的工作經驗，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力，這是提升班組管理水平的重要保證。還因爲班組長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求班組長在班組管理中不但要具備強烈的事業心和使命感，堅持原則，大膽管理，善於協調員工和員工之間的關係，還要擁有過硬的技術業務素質和工作經驗，同時還更應該有較高的組織協調能力、情感溝通能力，這樣才能培育出良好的團隊精神，使班組成員在工作中產生1+1>2的效果。

四、掌握核心，加強學習培訓，提高班組長和員工素質

企業千條線，班組一針穿。煤礦企業的計劃、組織、指揮、控制、調節、監督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。

班組生產作業活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。要加強班組建設，就必須把全面提高企業員

工素質作爲一項重要工作來抓。而班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環節。因此，要採取脫產學習、鼓勵自學等各種方式對班組長進行培訓，學習《煤礦班組長必讀》、《煤礦班組長安全培訓適用教材》、《優秀班組長成功啓示錄》、《白國周班組管理法實踐應用學習讀本》等有關班組建設方面的資料，重點學習白國周在日常的生產實踐中總結出的一套行之有效的“六個三”，即“三勤”（勤奮動腦、勤彙報、勤溝通），“三細”（心細、安排工作細、工程質量細），“三到位”（佈置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位），“三不少”（班前檢查不能少、班中排查不能少、班後複查不能少），“三必談”（情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月召開一次談心會），“三提高”（提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰鬥力）等班組管理方法，使班組長在總結白國周班組管理法的基礎上，能較爲完整的擁有科學合理的知識結構。同時要着力加強班組員工的教育和培訓工作。堅持定期進行經常性的教育和培訓，採取“每日一題、每週一案、每月一考”等形式進行教育和培訓，積極推行班組現場“手指口述”工作法，提高職工安全素質和業務技能，切實提高班組員工的素質，爲班組的安全生產提供可靠的保證。還要制定培訓考覈激勵機制，制定考覈辦法，把對班組員工的培訓同考覈、使用、評比、獎勵等有機結合起來，爲企業培育出高品質、強素質的員工隊伍，以推動班組建設向更高的標準發展。

五、抓根本，加強思想引導，促進班組和諧穩定發展

班組是企業的基礎，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工羣衆中去?職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加責任感，促進“三個文明建設”具有重要意義?同時，加強班組思想政治工作要以完成生產經營任務，提高經濟效益爲中心，緊密結合班組實際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內容?班組建設要與企業文化建設相結合?班組既要適應整個企業文化，同時也應該有屬於自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構建和發展了企業文化體系?班組的建設與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發揮，企業文化具有重要的再塑功能?

六、狠抓重點，緊緊圍繞安全生產，大力開展班組建設活動

煤礦生產，安全第一。班組始終是煤礦安全生產最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的紮實與否，直接關係到企業的安全生產和設備的安全運行。

一是圍繞班組安全，開展安全管理活動。

要堅持“以人爲本”，積極培養職工“安全爲天”意識，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”，在班組中營造和諧的安全生產氛圍，廣泛動員職工爲安全生產獻計獻策，確保班組建設的安全發展。

二是圍繞生產任務，開展班組競賽活動。

班組要充分尊重職工，依靠職工，制定考覈獎罰機制，以班與班、組與組、人與人爲單位，開展賽安全、賽產量、賽效益等形式的生

產勞動競賽活動，以調動職工的生產積極性，充分發揮職工羣衆勞動熱情，較好地完成上級交給的各項安全生產任務。

結語

我們要充分認識班組建設的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感和責任感。按創建“五型”班組的總體要求，創新班組建設方法，探索班組建設渠道，在班組建設中要與科學發展觀相結合、與安全生產相結合，努力把班組建設成爲生產經營上團結協作、政治上民主和諧、生活上奮發向上的勞動集體和員工團隊，爲企業的科學發展、和諧諧發展做出我們積極的貢獻。

作者簡介

候曉燕,女，生於1986年2月，漢族，本科學歷，在山西蘭花科技創業股份有限公司唐安煤礦分公司調度室工作。

第四篇：xx煤礦2014年度班組建設方案

xx煤礦2014年度班組建設方案

第五篇：煤礦加強班組建設

加強班組建設

一是加強教育與培訓,當今世界正在突飛猛進,知識更新日益加快,不學就會落後,不學市場就會無情淘汰你,尤其我們煤礦特殊的地理環境,特殊的接觸範圍,就決定了煤礦產業更應加強教育與培訓,特別是對於文化素質不高的農協工,提高意識至關重要,主要進行常規性基礎知識培訓,基礎知識就是對採、掘、機通、運各個崗位的要求,要採用廣播電視加強視聽效果。用漫畫寓教於樂,用案例警醒職工,只有這樣,才能使職工增強責任感和自覺性。

二是強化制度建設,要任人唯賢,管好,用好,用對班組長。鄧小平同志曾講過制度建設是根本性問題,全局性問題,要從戰略眼光來看待制度建設這一實質性問題,有了良好的規範的制度,纔能有序操作。班組長責任制,班組長崗位操作制度,在基層制度建設中尤爲重要。因爲班組長是安全生產法律、法規和單位安全生產管理制度的最直接的執行者,他能有效督促所有工人遵守有關安全生產規章制度和安全操作規程,遵守勞動紀律,不違章作業,所以從某種意義上說,單位安全生產工作搞得好不好,關鍵在班組長,管好、用好、用對班組長,就能有效促進企業搞好安全生產工作。

三是煤炭主管部門和監管部門,在指導煤礦生產建設的同時,應進一步強化煤炭企業領導的縱向到底的安全生產意識。《煤炭法》、《礦山資源法》、《安全生產法》、《煤礦安全生產基本條例》的頒佈從宏觀上規範了煤礦有序開採,合法生產,如果一旦出現把文件束之高閣,就會再現嚴重的安全生產脫節現象,我們煤礦的主管部門和監管部門在貫徹落實有關文件精神時,已通過不同的方式,不同的渠道進行了有效的落實。煤炭企業的領導們更應該把法律、法規及上級指令,落實到基層,落實到班組,確保班組的所有成員應知、應會,並進而熟悉操作,在安全條件下生產。

四是按“四不放過”原則,嚴格責任追究。質量標準化,安全創水平,要求職工幹標準活,上標準崗,認真負責幹好本職工作,然而現實管理活動中卻不盡如人意,有的職工自律意識差,在缺乏監督的環境下就不能自覺遵章守紀,因此,根據事故致因理論海因裏希法則,就應嚴肅責任追究,重查“三違”,重處“三違”,如永榮礦務局對扒、登、挑行爲的人員就予以開除,只有這樣,才能起到警示作用,有效規範職工的工作行爲,從上到下夯實安全管理基礎,減少煤礦事故發生,使煤礦安全工作持續、穩定、健康發展,走上安全生產的長治久安之路

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