企業文化建設個人事蹟材料

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第一篇：企業文化建設個人事蹟材料第二篇：電業局企業文化建設先進個人事蹟材料第三篇：電業局企業文化建設先進事蹟材料第四篇：企業文化建設先進事蹟材料(通用)第五篇：校園文化建設先進個人事蹟材料更多相關範文

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第一篇：企業文化建設個人事蹟材料

好範文原創投稿

企業文化建設個人事蹟材料

mmm、男、漢族、37歲，大專文化，1996年4月參加工作，現在mmm工作。

始終堅持“以人爲本”理念，作爲指導自身工作的核心思想,將“人本潞安、科技潞安、綠色潞安、平安潞安”當作自己工作的追求目標,2014年度，以“爲生產經營服務，爲職工生活服務”爲宗

旨，把構建平安、和諧礦區做爲我工作的指導方針，在治安保衛方面，能立身本職工作,爲全礦的治安安全穩定、正常生產、生活秩序和全礦職工家屬的人身、財產安全，爲構建和諧礦區做了大量的工作。

一、正確認識，強化責任，完善自我

一個單位有效的管理在單位的領導者,一個職工工作的積極性在單位的管理辦法,只有正確認識企業文化的重要性,才能更能明確自己的職責,才能更好的完成好自己的本職工作,纔會有自己去年共配合長潞分局刑警大隊偵破刑事案件11起，配合民警處理治安案件34起，處理小偷小摸等違紀人員140人次，調處民事糾紛20餘人次的可喜成績，在處理的案件中無一起案件複議，無一名羣衆上訪，在維護全礦和諧穩定，職工家屬安居樂業方面作出了一定成績.

二、明確目標，準確定位，做好奠基

企業文化建設是一項系統工程，我集團根據根據實際情況，科學合理的確定和規劃企業文化6s管理的內容。爲了深入理解企業文化建設的針對性和實效性，我結合本職工作對企業的文化、精神、理念進行了學習，感受中國潞安“當機必斷,言出必行,務實高效”的潞安作風，體會潞安的遠大前景,也就更加堅定了自己工作的信心,在以人爲本理念的指引下,始終將職工羣衆的利益放在首位,只有得到職工羣衆的認可,自己的工作才能說做踏實了,更好的發揚以安全文化爲重點、以創新文化爲動力、以服務文化爲手段、以視覺文化爲載體的潞安企業文化建設，爲推進企業文化建設起到一塊“奠基磚”的作用。

三、提高素質，相互幫扶,共同進取

作爲潞安集團一名最基層的普通員工,結合企業文化對員工水平的不斷要求,確實感到了自己肩上的重任,我總是在工作中不斷學習,在學習中不斷完善,爲了能更好的提高自己的素質,而且和同事們一起,取其所長,補己所短,相互幫扶,虛心進取,這樣也使企業文化真正貫穿在工作的實處,只有大家都進步了,一個單位纔會有活力,一個集體纔會有動力,同時也使大家感到了工作的樂趣.

總之在努力工作的同時，對工作中出現的不足之處還需更加完善自己，需要緊緊團結在科領導班子的周圍，和全體幹部職工共同努力，把我礦的治安保衛工作做得更好，充分發揮治安保衛職能，確保一方平安，爲我礦順利完成安全生產和經營管理任務，全體職工家屬安居樂業作出貢獻。

二〇一四年四月十六日

第二篇：電業局企業文化建設先進個人事蹟材料

爲**企業文化建設航程揚帆掌舵--

**電業局成立於1983年，是***電力（集團）公司的直屬供電企業。近年來，伴隨着**電力的發展，該局緊緊抓住地方經濟快速發展和電力體制改革的有利時機，堅持以***電力（集團）公司“追求以人爲本、崇尚學習之(推薦訪問範文網)風、推崇寬容備至，尋求社會認同”的核心價值觀和建設“一強三優”現代化供電企業爲指引，

牢固樹立服務地方經濟建設和社會發展的大局意識和責任意識，大力推進和實施企業文化建設戰略，確立了以人本文化爲核心、以安全文化爲重點、以創新文化爲動力、以服務文化爲手段、以視覺文化爲載體的**電特色企業文化體系，使企業在安全生產、電網建設、供售電量、隊伍建設、優質服務、精神文明建設等方面均實現了歷史性跨越，並先後榮獲“國家一流供電企業”、“全國文明單位”、“國家電網公司雙文明單位”、“全國安康杯競賽優勝企業”、“全國職工安全生產教育工作先進單位”、“***自治區‘五一’勞動獎狀”等榮譽稱號。這些成績的取得與該局黨政一班人卓有成效的領導和全體幹部職工的共同努力密不可分，而作爲該局的黨委書記、企業文化建設的積極倡導者、推動者武同義更是功不可沒。***現任***電業局黨委書記，副局長，2014年開始擔任該局黨委書記。擔任黨委書記6年以來，他立足供電企業的實際，以戰略眼光審視企業發展，確立了打造具有**電特色的企業文化思路，並身體力行，竭力探索和實踐符合供電企業特點的企業文化架構體系，把企業文化建設融入到企業管理、思想政治工作和精神文明建設的全過程，積極在全局倡導、推進和實施企業文化建設戰略，在企業核心價值理念提煉、文化內涵延伸、運作機制建立、建設成果運用等方面作出積極努力，使該局逐步形成了具有時代氣息、健康向上、獨具特色的企業文化。

一、正確認識，強化責任，積極倡導和推進企業文化建設

企業興旺在管理，管理有效在文化。建設企業文化是現代企業管理髮展的必然要求，只有全面提升企業文化，才能保持企業持續、穩定、健康的發展，才能使企業有旺盛的生命力。基於這樣的認識，武同義同志帶領班子成員，以“三個代表”重要思想和科學發展觀統一思想，正確認識企業文化對於企業發展的重要性，把企業文化建設視爲企業的“一把手”工程，成立了以自己和局長爲組長，宣傳部、工會、團委、綜合管理部、營銷部、培訓中心、人力資源部等部門組成的企業文化建設領導小組，明確了各部門的職責，形成了齊抓共管的企業文化建設工作格局。

**同志常講，企業領導者是企業文化的龍頭，要塑造和維護國有企業的共同價值觀，領導本身就得成爲這種價值觀的化身，並通過自己的行動向全體成員灌輸這種價值觀。爲了增強各級經營管理者特別是企業各級領導對企業文化建設重要性和迫切性的認識，進而增強他們進行企業文化建設的自覺性和主動性。他率先垂範，帶頭學習企業文化建設方面的知識和理論，帶頭研究、踐行企業文化，並組織領導層和中層幹部到先進企業學習考察，在他的倡導下，該局先後舉辦7期企業文化學習班、組織20多名中層幹部赴青島海爾、青島港務局、山東黃臺電廠、河套酒廠和杭後奮鬥中學學習考察，通過與先進企業文化建設的對比分析，汲取其精華。此外，他還指示有關部門，通過報紙、局域網、櫥窗和發放學習文選等形式向廣大職工大力宣傳企業文化知識，使廣大職工工認識到，企業文化不只是領導的事，更不是領導搞的形象工程，而是與企業發展、自身發展息息相關的重要大事，提高了廣大職工對企業文化建設的思想認識。通過加強他們對企業文化的認知和認同，不斷增強企業文化建設的能動性。

二、明確目標，準確定位，打牢企業文化建設的理論基礎

企業文化建設是一項系統工程，要求企業根據實際情況，科學合理地確定和規劃企業文化的內容。爲了加強企業文化建設的針對性和實效性，他組織有關人員對企業的文化、精神、理念進行了分析、概括，總結提煉出了富有時代特徵的“團結、敬業、務實、創新”的企業精神，制訂了企業文化工程的近期、中期和遠期規劃，明確了企業文化建設動機和目標，確立了企業文化建設的推進方針，起草了《*****電業局企業文化建設手冊》，提出了以人本文化爲核心、以安全文化爲重點、以創新文化爲動力、以服務文化爲手段、以視覺文化爲載體的**電企業文化建設思路，把實施企業文化和提升企業形象、增強企業核心競爭力結合起來，爲深入推進企業文化建設奠定了堅實的理論基礎。

三、實施人才強企戰略，努力打造學習型企業

高素質的職工隊伍是推動企業健康快速發展的基礎，也是企業文化建設的落足點。面對新形勢、新任務的挑戰，***書記適時提出了學習型企業的設想，在全局深入開展了“打造學習型企業，創建學習型班組、爭做學習型職工，全面提高企業核心競爭力”活動，大力實施人才強企戰略，將職工素質工程融入企業總體發展戰略之中。一是重點抓好各級領導和黨員幹部的黨

性修養、理論修養、道德修養和業務修養的學習，努力提高黨員幹部隊伍的素質。定期對黨員幹部進行輪訓，充分發揮各級領導幹部和共產黨員在創建學習型企業中的示範、帶頭作用。二是把生產技能等級培訓與職業技能鑑定相結合，推行職業資格證制度，加強技師、高級技師的培訓、考評及評定推薦工作，爲生產一線人員構建一條由初級工到高級工，從技師到高級技師的成

才通道。三是創造條件加強職工的後續教育和學歷教育，改善職工的專業知識結構，提高職工隊伍的科學文化素質。我們採用企校共建聯合辦學的方法，先後與華北電力大學、北方交通大學、中國農業大學、天津大學等高等院校聯合開辦了十幾個專業的專、本科及研究生班。目前，全局參加碩士研究生學習的職工30人，其中獲得碩士學位3人；博士研究生學習的職工3人；參加本科學習360人，專科學習120人，有223名職工已拿到了畢業證書。四是緊緊圍繞安全生產，強化生產現場培訓，提高一線職工的現場實際操作技能。根據全局電網規模不斷擴大，高電壓等級電器設備迅猛增長的趨勢，把職工教育工作的重心放到現場培訓上，本着“幹什麼，學什麼，缺什麼，補什麼”的原則，積極開展生產一線在崗人員的現場培訓，有效的提高了職工的技術水平。五是開通了網上校園。充分利用局域網資源和計算機普及的便利條件，投資近30萬元建設了***電業局教育培訓網，創辦了職工網上“學習園地”，分崗位、分專業製作了網絡學習課件和題庫，爲廣大幹部職工搭建了一個先進快捷、全面系統的學習課堂。六是引入競爭機制，實行末位淘汰。從2014年開始，我局全面啓動了變電運行崗位的機制改革，對變電運行人員每季度進行一次綜合考評，每次確定3-5名人員作爲待崗對象，進行離崗培訓，參與下次崗位競爭，極大地促進了運行人員刻苦學習業務知識的主動性和積極性。

四、突出以人爲本，大力推進企業安全文化建設

安全是電力企業的生命，職工的安全文化素養、崗位的安全文化追求、企業的安全文化氛圍是供電企業安全生產的可靠保證。爲了在企業內部營造“安全第一、關愛生命”的思想氛圍。***書記結合供電企業生產特點，提出了“像關心自己兄弟姊妹和親人一樣來關心職工安全”的理念，努力構建“電網安全、職工安全、企業穩定、社會和諧”四爲一體的企業安全文化。一是在全局推進了企業安全文化理念建設。在職工中積極倡導“關愛企業、關愛他人、關愛自己、關愛家庭、關愛社會”的良好風尚，大力宣傳內蒙古電力公司“享受工作、保證完成任務、追求卓越”的核心價值觀，通過深入開展“安康杯”競賽、“安全生產月”活動，大力營造安全氛圍，系統灌輸安全文化，使廣大職工從根本上提高了安全認識，實現了從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”的轉變。二是在全局推進企業安全文化的制度和行爲建設。建設以人爲本的安全生產機制和規章制度體系，構築和完善以安全性評價動態管理及安全生產健康環境質量體系爲中心的安全生產保障體系、監督體系和制度體系，分專業、分崗位編制作業指導書和執行作業指導書，並在全局全面推行現場標準化作業，深化現場作業標準化指導書的應用，全面提高了現場作業工作安全水平和工作質量。

五、以職業道德建設爲抓手，着力構建規範的服務文化

供電企業的工作是服務性工作，而優質的服務是社會的需求，只有將“服務”作爲一種文化來建設，才能使優質服務工作長興不衰。爲此，***書記把構建規範的服務文化做爲我局文化建設的重中之重，並以誠信教育和職業道德教育爲主線，着力在企業中建設厚重的服務文化。從2014年開始，我局一年確定一個主題，先後組織開展了“明禮誠信”、“敬業奉獻”、“團結友善”、“勤儉自強”、“愛國守法”等主題教育，今年上半年又深入開展了以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀教育活動，引導職工樹立愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會的職業道德。一是深入開展了“供電規範化服務達標競賽”活動。截止2014年，全局69個農村供電所按期全部建成了文明示範窗口。二是充分發揮好“95598”服務熱線、供電營業窗口、緊急故障報修服務等服務窗口的連心橋作用，大力推進“真誠服務”和“蒙電服務進萬家”工程，在各窗口單位深入開展了行風建設“零”投訴、業務報裝“零”差錯；安全生產“零”事故、電費回收“零”欠費、廉政建設“零”違紀的優質服務“五零”競賽活動，嚴格落實國網公司推出的服務行爲“十個不準”、“三公”調度十項措施、“供電服務十項承諾”的有關規定，要求工作人員對客戶的報裝接電、設備搶修、事故處理、業務諮詢、舉報投訴限時進行處理和答覆，極大地提高了部門和職工對客戶的服務效率和質量。三是完善服務功能，進一加強客戶服務系統的建設。先後投資1000多萬元建設了兩期營銷信息系統工程，實現了市局--各供電局---基層所站信息數據的實時傳輸，並與中行、建行、農行、工行等四大銀行實行數據聯網和代收電費，極大地方便了客戶查詢和繳費。四是充分發揮典型模範的帶動和引導作用。爲了提高窗口人員優質服務水平，我局在窗口單位和全局深入開展了“樹社會服務形象，做電業服務明星”與“十佳愛崗敬業職工”評比表彰活動，去年全局有20名同志分別被授予“服務明星”和“十佳愛崗敬業職工”稱號。五是通過認真踐行“社會承諾制”、公開客戶投訴電話、定期召開客戶座談會等形式，切實解決了行業中在文明言行、服務質量、電費電價等方面存在的突出問題，行風評議連續四年取得了全市公共事業服務類行業第一的好成績。

典型是一面旗幟，是一種精神力量。多年來，武同義書記十分注重發揮先進典型對職工羣衆的示範引導作用。爲了營造勞動光榮、勞動偉大的氛圍，我們還認真從一線職工中抓好各級勞模的選樹工作，2014年，我局有1名職工被授予“內蒙古自治區勞動模範”，6名職工被授予“巴彥淖爾市勞動模範”，1名職工被授予“***電力（集團）公司勞動模範”這些先進模範人物是推動企業發展的中堅力量，集中體現了企業的價值觀，也折射出**電人勇於拼搏，求學上進的精神風貌。

第三篇：電業局企業文化建設先進事蹟材料

***電業局是隸屬於***電力（集團）公司的國有中型供電企業，肩負着*市境內7個旗（縣、區）6.4萬平方公里的工農牧業生產和176萬城鄉人民的生活供用電重任。現有職工2984人，下設職能部室14個，直供、生產及關聯二級單位12個，同時代管**、**、**、**、**等5個旗（縣、農墾區）的農電企業。企業擁有220千伏變電站7座，110千伏變電站21座，35千伏變電站46座，總容量爲2506兆伏安；110千伏及以上輸電線路1727.84公里；固定資產**億元，地區最高供電負荷**兆瓦，xx年全局售電量突破**億千瓦時大關。多年來，我局在抓好企業經濟效益和電力改革發展的同時，堅持以科學發展觀統領全局，全面落實以人爲本的管理思想，努力培育和構建具有**電力特色的企業文化，通過大膽探索和創新管理模式，把企業文化建設活動融於生產、經營、管理的各個環節，充分發揮了企業文化在管理中的約束功能，使企業在安全生產、電網建設、供售電量、隊伍建設、優質服務、精神文明建設等方面均取實現了歷史性跨越，並先後榮獲“國家一流供電企業”、“全國文明單位”、“國家電網公司雙文明單位”、“全國安康杯競賽優勝企業”、“全國職工安全生產教育工作先進單位”、“***自治區‘五一’勞動獎狀”等榮譽稱號。

一、把握內涵,正確定位，高度重視和加強企業文化建設

企業文化建設工作是凝聚職工思想、提高職工素質、展現企業形象、擴大企業社會影響的有效途徑和根本保證，對於促進企業持續、快速、健康發展，建設高標準的“一強三優”現代化供電企業有着重要的現實意義。多年來，我局各級領導高度重視企業文化建設工作，堅持把企業文化建設工作做爲一項長期的系統工程來抓，並建立健全了以局黨委書記、局長任組長的企業文化建設組織領導機構和辦事機構，制定了企業文化建設五年規劃和年度工作實施方案，並把企業文化建設工作納入到了年度方針目標管理考覈中。同時在多年的管理實踐中，我們總結提煉出了富有時代特徵的“團結、敬業、務實、創新”的*電企業精神，不僅體現出了我局鮮明的企業個性，也反映出了我局職工的共同信念和價值觀，使廣大職工從中獲得了一種團結向上的精神力量，增強了企業的凝聚力，進而產生了創新、高效的工作熱情，在這種精神的感召和指引下，推動我局不斷進步，邁上一個又一個新的臺階。近年來，我們還按照**電力（集團）公司企業形象戰略的總體部署，全面導入實施cis（企業形象識別）系統工程，使企業形象識別系統得到統一規範，使我局從標誌、職工整體精神風貌、服務用語及服務流程等方面都以嶄新的形象出現在公衆面前。

二、突出以人爲本，大力推進企業安全文化建設

安全是電力企業的生命，而職工的安全文化素養、崗位的安全文化追求、企業的安全文化氛圍是供電企業安全生產的可靠保證。爲了在企業內部營造“安全第一、關愛生命”的思想氛圍，使廣大職工自身的安全管理、安全防範、安全操作潛能得到充分的發揮。我局結合供電企業生產特點，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康爲宗旨，提出了“像關心自己兄弟姊妹和親人一樣來關心職工安全”的理念，努力構建“電網安全、職工安全、企業穩定、社會和諧”四爲一體的企業安全文化。一是推進了企業安全文化理念建設。在職工中積極倡導“關愛企業、關愛他人、關愛自己、關愛家庭、關愛社會”的良好風尚，大力宣傳內蒙古電力公司“享受工作、保證完成任務、追求卓越”的核心價值觀，通過深入開展“安康杯”競賽、“安全生產月”活動，營造安全氛圍，充分闡釋安全文化，大力傳播安全文化，系統灌輸安全文化，使廣大職工從根本上提高了安全認識，實現了從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”的轉變，不斷提高了企業安全生產水平。二是推進企業安全文化的制度建設。建設以人爲本的安全生產機制和規章制度體系，構築和完善以安全性評價動態管理及安全生產健康環境質量體系爲中心的安全生產保障體系、監督體系和制度體系，將各項生產、技術、經營、管理活動，按照標準化理論和方法，分專業、分崗位編制作業指導書和執行作業指導書，並在全局全面推行現場標準化作業，深化現場作業標準化指導書的應用，有系統、有計劃地加強電網薄弱環節整改工作力度，及時消除安全隱患，全面提高了現場作業工作安全水平和工作質量，夯實了電網的安全基礎。三是推進企業安全文化的行爲建設。以倡導安全文化建設、普及安全文化知識爲重點，從提高一線職工安全自防自保意識和業務素質入手，強化職工安全培訓，定期組織職工學習安全法律法規常識、安全規章制度及操作規程，廣泛開展職工業務技能和安全技能培訓，在生產運行人員中全面推行崗位資格准入制度，努力提高職工自身業務技術素質和安全防護能力，每年都要在“春秋”查期間統一組織職工參加安規考試，並規定凡安規考試成績低於90分的，一律不得上崗工作， 增強了職工按規律辦事、按制度辦事的自覺性，將遵章守紀化爲職工的自覺行動。

三、實施人才強企戰略，努力打造學習型企業

高素質的職工隊伍是推動企業健康快速發展的基礎。面對新形勢、新任務的挑戰，從xx年開始，我局深入開展了“打造學習型企業，創建學習型班組、爭做學習型職工，全面提高企業核心競爭力”活動，大力實施人才強企戰略，將職工素質工程融入企業總體發展戰略之中 。一是重點抓好各級領導和黨員幹部的黨性修養、理論修養、道德修養和業務修養的學習，努力提高黨員幹部隊伍的素質。定期對黨員幹部進行輪訓，充分發揮各級領導幹部和共產黨員在創建學習型企業中的示範、帶頭作用。二是把生產技能等級培訓與職業技能鑑定相結合，推行職業資格證制度，加強技師、高級技師的培訓、考評及評定推薦工作，爲生產一線人員構建一條由初級工到高級工，從技師到高級技師的成才通道。三是創造條件加強職工的後續教育和學歷教育，改善職工的專業知識結構，提高職工隊伍的科學文化素質。我們採用企校共建聯合辦學的方法，先後與華北電力大學、北方交通大學、中國農業大學、天津大學等高等院校聯合開辦了十幾個專業的專、本科及研究生班。目前，全局參加碩士研究生學習的職工 30 人，其中獲得碩士學位3人；博士研究生學習的職工 3人；參加本科學習 360 人，專科學習120 人，有223 名職工已拿到了畢業證書。四是緊緊圍繞安全生產，強化生產現場培訓，提高一線職工的現場實際操作技能。根據全局電網規模不斷擴大，高電壓等級電器設備迅猛增長的趨勢，把職工教育工作的重心放到現場培訓上，本着“幹什麼，學什麼，缺什麼，補什麼”的原則，積極開展生產一線在崗人員的現場培訓，有效的提高了職工的技術水平。五是開通了網上校園。充分利用局域網資源和計算機普及的便利條件，投資近30萬元建設了巴彥淖爾電業局教育培訓網，創辦了職工網上“學習園地”，分崗位、分專業製作了網絡學習課件和題庫，爲廣大幹部職工搭建了一個先進快捷、全面系統的學習課堂。六是引入競爭機制，實行末位淘汰。從xx年開始，我局全面啓動了變電運行崗位的機制改革，對變電運行人員每季度進行一次綜合考評，每次確定3-5名人員作爲待崗對象，進行離崗培訓，參與下次崗位競爭，極大地促進了運行人員刻苦學習業務知識的主動性和積極性。

四、以職業道德建設爲抓手，着力構建規範的服務文化

供電企業的工作是服務性工作，而優質的服務是社會的需求，只有將“服務”作爲一種文化來建設，才能使優質服務工作長興不衰。爲此我局把構建規範的服務文化做爲文化建設的重中之重，並以誠信教育和職業道德教育爲主線，着力在在企業中建設厚重的服務文化。從xx年開始，我們一年確定一個主題，先後組織開展了“明禮誠信”、“敬業奉獻”、“團結友善”、“勤儉自強”、“愛國守法”等主題教育，今年上半年我們又深入開展了以“xxxx”爲主要內容的社會主義榮辱觀教育活動，引導職工樹立愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會的職業道德，強化服務意識，規範服務行爲。一是以“一高、兩嚴、一恆”（即：“營業人員整體素質要高，嚴格要求、嚴格管理，持之以恆、常抓不懈”）爲目標，繼續深入開展“供電規範化服務達標競賽”活動。截止xx年，全局69個農村供電所按期全部建成了文明示範窗口。二是充分發揮好“95598”服務熱線、供電營業窗口、緊急故障報修服務等服務窗口的連心橋作用，大力推進“真誠服務”和“蒙電服務進萬家”工程，在各窗口單位深入開展了行風建設“零”投訴、業務報裝“零”差錯；安全生產“零”事故、電費回收“零”欠費、廉政建設“零”違紀的優質服務“五零”競賽活動，制定了客戶服務閉環考覈辦法，嚴格落實國網公司推出的服務行爲“十個不準”、“三公”調度十項措施、“供電服務十項承諾”的有關規定，要求工作人員對客戶的報裝接電、設備搶修、事故處理、業務諮詢、舉報投訴限時進行處理和答覆，對超過考覈時間要求的部門（單位）和人員，按照月度經濟責任考覈，並在網上進行通報。通過考覈，極大地提高了部門和職工對客戶的服務效率和質量。三是完善服務功能，進一加強客戶服務系統的建設。先後投資1000多萬元建設了兩期營銷信息系統工程，實現了市局--各供電局---基層所站信息數據的實時傳輸，並與中行、建行、農行、工行等四大銀行實行數據聯網和代收電費，極大地方便了客戶查詢和繳費。四是充分發揮典型模範的帶動和引導作用。爲了提高窗口人員優質服務水平，結合市委開展“優化環境”和創建“四型”企業活動的要求，我局在窗口單位和全局深入開展了“樹社會服務形象，做電業服務明星”與“十佳愛崗敬業職工”評比表彰活動，經過各基層單位評比推薦和局黨委考覈，去年全局有20名同志分別被授予“服務明星”和“十佳愛崗敬業職工”稱號。五是通過認真踐行“社會承諾制”、公開客戶投訴電話、定期召開客戶座談會等形式，切實解決了行業中在文明言行、服務質量、電費電價等方面存在的突出問題，並利用局域網設立了行風建設警示臺，貫徹落實行風建設預警制度等具體措施，把問題解決在萌芽狀態，防止大的行風事件的發生。行風評議連續四年取得了全市公共事業服務類行業第一的好成績。

典型是一面旗幟，是一種精神力量。多年來，我局十分注重發揮先進典型對羣衆的示範引導作用。爲了營造勞動光榮、勞動偉大的氛圍，我們還認真從一線職工中抓好各級勞模的選樹工作，xx年，我局有1名職工被授予“內蒙古自治區勞動模範”，6名職工被授予“巴彥淖爾市勞動模範”，1名職工被授予“內蒙古電力（集團）公司勞動模範”這些先進模範人物是推動企業發展的中堅力量，集中體現了企業的價值觀，也折射出**人勇於拼搏，求學上進的精神風貌。

五、以職工文化藝術節爲載體，不斷豐富職工羣衆的文化生活

近年來，隨着電業職工整體生活水平的提高，廣大職工對精神文化生活的需求和層次也越來越高。爲此，我局堅持把職工文體活動作爲企業文化的重要組成部分，以豐富的文體活動爲突破口，增強企業凝聚力，加強企業文化建設。從1995年到xx年我們累計投資近130萬元，先後在全局（含基層單位）建立了1個職工文體活動中心，1座職工室內網球館，7片室外網球場，2個門球場，13個乒乓球室，爲我局廣泛持久的開展各類文體活動創造了必要的物質基礎，有力的促進了羣衆健身運動的普及和開展。同時我們還每2年舉辦一屆職工文化藝術節，並以此爲載體，形成了以全市電力系統網職工乒乓球賽、職工網球賽、職工足球賽、老年門球賽及職工美術、書法、攝影、才藝大賽等爲主要內容的系列活動，使職工在參與的過程中獲得最大程度的精神文化享受和心理滿足，增強了企業的凝聚力和向心力，使企業文化深入到職工的思想、意識中去，也把職工引導到企業所確定的經營目標和文化態勢上來。

先進的文化管理，轉變了職工的思想觀念，也極大地促進了企業的持續健康發展。xx年以來，我局針對巴市電網部分區域存在的網架結構薄弱、供電可靠性不高、老舊設備較多等問題，爲了有效緩減電力負荷不斷上升給建設較爲滯後的*市電網帶來的巨大壓力，更好地實現電力資源的優化配置。我們着眼長遠，抓住全區電力大發展的有利時機，進一步加快全市電網發展和網架建設步伐，全力提升供電能力，積極應對電力供應緊缺的挑戰。先後投資數十億元，新建和投運500千伏變電站1座，220千伏變電站5座，110千伏變電站9座，發展速度超過了建局20年的總和。

通過企業文化的滲透，我們欣喜地看到，企業員工的精神面貌得到較大改觀，團隊及參與意識大大增強，企業奮鬥方向與發展目標明確，價值觀明確，幹部職工工作熱情明顯比以前高漲，企業的凝聚力和向心力也比以前明顯增強。在今後的工作中，我們將進一步研究和探索新形勢下企業文化建設工作的新思路和新途徑，爲充實和發展***電力企業文化貢獻更大的力量。

第四篇：企業文化建設先進事蹟材料(通用)

企業文化建設“落地” *******騰飛 ──*************************文化建設示範單位先進事蹟材料 企業文化，是企業綜合實力的體現，是一個企業文明程度的反映，也是知識形態的生產力轉化爲物質形態生產力的源泉。我中心成立二十多年來，始終把企業文化建設放在各項工作的首位常抓不懈，積澱了深厚的文化底蘊。面臨新的形勢、新的任務、新的機遇、新的挑戰，我們始終堅持“用文化管企業”、“以文化興企業”的理念，對原有文化進行整合和創新，營造培育先進的企業文化。我中心是一個自收自支科級事業單位，擔負着呂梁市區大部分區域的集中供熱任務，下設*個科室，*所，*隊；現有職工173人。正是先進的企業文化推動了企業的改革發展，提高了企業的創新力、形象力和核心競爭力，營造良好的發展環境，爲我中心的跨越式發展提供了不竭動力。

一、以黨支部爲龍頭，以工青團婦爲生力軍，將企業文化建設落到實處。

在企業文化建設中，許多企業遇到的一個共同難題就是——如何把企業文化建設做實，如何把企業的價值觀轉變爲職工的具體行動，如何把這些抽象的理念轉化爲看的見摸得着的東西。我中心根據多年來的不斷探索發現，黨支部應成爲企業文化建設的龍頭，工青團婦應成爲企業文化建設的生力軍，將企業文化建設做到看得見、摸得着的每一件實事中。我們成立了以中心黨支部書記爲組長的企業文化建設組織領導機構，主動承擔起了企業文

化建設的組織、研究、協調工作，同時成立了以工青團婦骨幹力量爲主體的辦事機構，形成了緊密配合、齊抓共管的企業文化建設組織體制。

首先，黨支部以把加強黨建工作作爲切入點，將思想政治工作融入企業文化建設。通過不斷加強理論學習，組織廣大黨員幹部認真學習政治理論的同時思考企業文化建設問題，並定期不定期召開座談會和民主生活會，交流如何在競爭日益激烈的經濟社會建設企業文化，建設什麼樣的企業文化，從而大大提高了黨員幹部對企業文化的認識水平。廣大黨員幹部通過對我中心成立20餘年來的企業文化建設經驗進行不斷的整合、優化，在廣泛調研，充分論證的基礎上逐漸總結提煉出了一套個性鮮明、與時俱進的企業文化理念，並制定了中心企業文化建設的五年規劃和年度工作實施方案，把企業文化建設工作納入到了年度方針目標管理考覈中。

其次，工青團婦積極聯手，樹立全心全意爲職工服務的思想，把切實維護廣大職工的利益作爲一切工作的出發點和落腳點，在幫助職工解決實際困難中培養廣大職工的企業文化理念。同時，通過聯手舉辦拔河、乒乓球、羽毛球、象棋等各類健康有益的文體活動；利用婦女節、勞動節等節日召開茶話會等形式加強員工交流，將企業文化滲透到每一件事、每一個細節之中，真正把企業文化建設落到實處。

通過黨支部的不懈努力，共青團組織的積極參與，有關部門的緊密配合，我中心形成了工作機制明確、權責分明、分工負責、

上下貫通、管理協調的企業文化建設體系，有力的保證了我中心企業文化建設工程的順暢進行。

二、加大學習培訓力度，融入學習型的企業文化。

隨着近年來集中供熱工程建設的逐步到位和投入使用，運行模式發生了根本的改變。面對新的挑戰、接受新的任務，融入學習型的企業文化成爲打勝這場戰爭的關鍵之戰。

我中心首先從“學習工作化”入手，在每年訂閱的報刊雜誌基礎上，又先後購置各類書籍近百餘種，成立報刊雜誌閱覽中心。從講述人生哲理《讀者》，到專業化程度較高的《區域供熱》，極大的滿足了廣大職工的求知慾。根據中心的實際工作情況，我們還定期組織讀書體會座談會，比如我們結合學習《致加西亞的信》和《沒有任何藉口》組織了主題“深度會談”，使全體員工經受了敬業、奉獻、勤奮的深刻洗禮，加強了中心各項任務執行力。同時，中心又給每個科室配備了計算機和網絡端口，以便職工在現代化辦公的同時能接觸到最新鮮的知識空氣。

積極開展形式多樣的技術培訓也是我們在“學習工作化”必不可少的一部分。每年四月份停爐後和十月份開始運行前，中心都要舉辦各式各樣的職業技術培訓。計算機基礎知識、自動化控制系統知識、收費軟件知識、供熱基礎知識等培訓課程都成爲了廣大職工的“必修課 ”。

“工作學習化”又是我中心打造學習型企業文化的一種新方法。爲了使廣大職工在工作中得到學習，***年*月份，我們緊緊

圍繞安全生產，強化生產事故應急能力，提高供熱保障能力這一目標，舉行了一次大規模的集中供熱應急搶險演練大比武活動。此次演練以半軍事化模式進行，完全按照冬季運行期突發故障的實際情況進行設置。現場設置3處管網故障應急搶修點，1處電氣故障應急搶修點。實地完成開挖、抽水、管道焊接、試壓等搶修過程，對中心搶險隊伍的應急反應能力以及搶險過程中的情況上報、後勤保障、用戶服務、安全保衛等工作進行了全面的檢驗。演練後，廣大職工對演練的各個環節進行了認真總結，並召開了專題座談會進行了經驗交流，不但提高了職工工作技能和實踐經驗，也增強了職工保障供熱的文化素養和各種崗位保障供熱的文化追求。

通過融入學習型的企業文化建設，使得廣大職工樹立起了學習型價值觀，形成了人人平等參與、互動溝通、交流共享的學習環境，營造了有助於組織和員工終身學習和知識共享的文化氛圍，爲培育學習型企業文化、創建以創新爲本質特徵的學習型企業，提供有力的動力保證。

三、以職工文化活動爲載體，加強企業文化陣地建設。

職工文化活動是企業文化建設的重要載體和陣地，是企業文化賴以存在和發揮作用的物質手段，是開展企業文化建設的重要保證。我中心多年來堅持把職工文體活動作爲企業文化的重要組成部分，以開展健康向上、特色鮮明、形式多樣、寓教於樂的羣衆性業餘文化活動爲突破口，增強企業凝聚力，加強企業文化建設。

從2014年我們投資近10萬元，建立起了我中心第一個職工文化活動室，爲我中心廣泛持久的開展各類文體活動創造了必要的物質基礎，有力的促進了羣衆健身運動的普及和開展。同時我們每年夏季停止供熱後，中心都會根據實際情況，舉辦包括拔河、乒乓球、羽毛球、象棋等形式多樣的文體競賽活動。

2014年，爲了充分反映中心職工多年來在供熱工作中付出的艱辛努力和取得的成績，鼓勵先進，中心精心組織了“迎奧運，慶五一”文藝晚會。2014年4月，我中心又邀請知名人事創作了體現供熱人無私奉獻精神的《*****》，精心排練了以紀念建黨九十週年爲主題的大合唱節目。這一系列的活動充分展現了中心職工多年來爲了集中供熱事業所付出的辛勞、汗水和取得的成績，調動了全體職工的工作積極性。同時，也使職工在參與的過程中獲得最大程度的精神文化享受和心理滿足，增強了企業的凝聚力和向心力，使企業文化深入到職工的思想、意識中去，也把職工引導到企業所確定的經營目標和文化態勢上來。

四、以本質工作爲出發點，急羣衆所急，體現企業文化生命力。

近幾年，隨着我市整體經濟水平的快速發展和城市建設規模的不斷擴大，羣衆對生活質量要求的日益提高，發展集中供熱就成爲我市基礎設施建設和羣衆生活水平提高的重中之重。爲了快速擴展城區集中供熱區域，急羣衆之所急，爲更多羣衆提供優質的集中供熱服務，我中心在市區城南、城北區展開了大規模的集

中供熱工程建設。

三年來，爲了儘快完成市委市政府交給的工程建設任務，中心全體職工本着背水一戰的決心與勇氣，積極投入到工程建設中去。我中心幾乎每年都是當年立項，當年建設，當年投入運行。爲此，在時間緊，任務重，工程建設任務十分艱鉅的情況下，中心首先從領導班子做起，統一思想認識，科學安排，合理決策，爭時間，搶速度，組織中心全體職工全部投入到工程建設中去。每年的工程建設任務開始後，負責工程建設任務的同志們不計辛勞，無怨無悔，帶領施工隊伍頂烈日，戰嚴寒，風雨無阻，夜以繼日的奮戰在施工第一線。他們大部分人眼睛熬紅了，嗓子喊啞了，身體累垮了，但都毫無怨言。在日常工程管理過程中，他們認真負責，嚴格把關，勇挑重擔，科學安排，既保證了工程進度，又保證了工程質量，投入運行三個採暖期以來，從未發生過重大質量問題，爲市委市政府和廣大人民羣衆交上了一份滿意的答卷。

三年來，中心總計投資15000萬元，新建換熱站40餘座，鋪設一次供熱主管網30餘千米，鋪設二次供熱管網200餘千米，新發展供熱面積300餘萬平米，使城區的大部分羣衆都享受到集中供熱的溫暖，徹底改善了市區的環境質量，爲廣大羣提供了一個宜居、舒適的生存環境。這一切使我們深深感受我們供熱人這種打硬仗、打苦戰的鬥志是與多年不斷加強企業文化建設是分不開。

近年來，通過大膽探索和創新管理模式，我們把企業文化建設活動融於集中供熱工作的各個環節，並不斷加強精神文化的提煉、制度文化的創新、行爲文化的倡導，正逐步樹立起以人爲本、

學習強企，促進我中心集中供熱事業和人的全面發展的經營理念。正是企業文化的力量深深熔鑄在每一個供熱人的生命力、創造力和凝聚力之中，才使得使我中心近年來在安全生產、供熱面積、供熱質量、用戶服務、精神文明建設等方面都有了跨越式的發展，並先後獲得“**********”、“************”等榮譽稱號。在今後的工作中，我們將進一步研究和探索新形勢下企業文化建設工作的新思路和新途徑，爲充實和發展供熱行業文化貢獻更大的力量。

*****************

二〇一四年 月 日

第五篇：校園文化建設先進個人事蹟材料

校園文化建設先進個人事蹟材料

瑪尼罕中心學校王銀

教育家魏書生說過：“教育就是培養一個人的良好習慣”。在近20年的教學實踐中我發現：許多成績落後的同學往往是道德行爲習慣相對落後。

基於這種認識，我把校園文化的落腳點放在學生良好的行爲習慣的養成上，把對學生的培養目標定位在“說文明話，辦文明事，做文明人”上。

一、我在校園文化建設中育人環節的基本思路:

主題：用文化引領行爲，用活動管理育人，讓德育在校園閃光。 核心：我能行

口號：讓學校的一切都講習慣，讓一切的習慣成爲自然。

目標：學會學習，學會做人，學會做事，學會健體的本領。

特色是：讓位一塊牆壁都說話，讓每一棵花草都含情，讓每個心靈都淨化。

二、具體過程

第一、我把重點放在外部行爲習慣養成上。

1、牆壁文化：

（1）學生行爲習慣：管住自己的口，不說髒話不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不踐踏花草，不違規行走。

（2）學生學習行爲習慣： 問題自己去發現，過程自己去體驗，方法自己去尋找，結論自己去總結。

2、採取措施：文明組（班）評比、學生會管理、舉報獎勵制度。

3、習慣養成定位。

①抓學生習慣養成立足實和小。

“習慣不養成，一切等於零”。這已成爲教育管理者的共識。因此，培養學生良好的學校生活行爲習慣，是實施素質教育的先決條件。基於以上認識，瑪尼罕第二國小從學校實際出發，本着大處着眼，小處着手的原則，把對學生的習慣養成定位於“實”和“小”上，收到了較好的效果。

在“實”方面重點抓了把教育的要求落實到實處，把教育內容落實到實處，把習慣養成落實到具體的活動管理中等方面；而在“小”方面則體現：一是對學生提出的目標要求小，從點滴入手，點點到位；二是開展的活動要小，如疊被子、擦桌子、放水杯、擺臉盆等生活小事。

②抓學生習慣養成注重“小題大做”。大處着眼，小處着手，從

身邊的事抓起，從點滴事做起——以小見大。

“說文明話，辦文明事，做文明人”是學校德育工作的總體要求。

“播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運”是學校德育工作的重要途徑。基於上述認識，我們在抓學生習慣養成上，注重從平常事抓起，從點滴事做起。時時處處事事貫徹“小題大做”的原則，收到了較好的育人效果。

學校把學生活動情況作爲“文明班”評比的重要條件進行量化，

有力的保障了德育工作的實施，規範了學生行爲，也規範了學校的辦學行爲。師生的精神面貌大有改觀。

4、日常規範具體化，標準化。

路隊行走要遵規守則，課桌擺放要縱橫成行，衛生用具放置定點

到位，水杯擺放錯落有致，學習用具擺放整齊劃一，被褥摺疊要棱角分明，班務分工要細化到人。

第二、在進行外在行爲習慣養成的同時，向內在品質養成上努力

——用活動管理育人。

活動一，我結合學校實際提出學校生活六個一的指導意見，一切

工作圍繞六個一開展活動。

爲了引導學生開展豐富多彩的學校生活，適應素質教育的新形

勢，瑪尼罕第二國小從學校實際出發，認真總結一學期素質教育的實踐經驗，理順素質教育的思路，本學期提出了學校生活“六個一”的指導意見，更加紮實有效的規範了學校教育教學行爲。

一、每人讀一本自己喜歡的課外書。在讀書活動中，爲了避免選

書購書的盲目性，學校分別從童話、寓言、小說、人物傳記、科學等分類藏書中，印發圖書目錄，指導學生選書購書。同時爲了彌補學校藏書的不足，學校還實施了“1+1大於2”的讀書工程，積極倡導學生自購圖書交流閱讀，起到資源共享的效果。

二、每人每天記一條新聞。家事、國事、天下事，事事關心；小

事、大事、平常事，時時留意。通過記錄新聞，既可以豐富生活內容，又可以培養學生善於觀察、善於思考的良好學習習慣。

三、每人每天開展一小時的陽光體育鍛煉活動。爲了引導學生合

理安排學校生活，切實做到學習、娛樂、健身合理有序，我校特意下發了《告家長通知書》，對學生的學校生活提出了指導性的意見。讓家長從中配合，規範學生的生活習慣。

四、每人蔘加一項志願者活動。增強責任心和使命感是當今少年

兒童必備的素質，根據農村特點，我們引導學生開展撿垃圾等力所能及的志願者活動，讓學生體驗生活，感悟變化，從中得到實實在在的鍛鍊。

五、每人每學期參加一項勞動創收綜合實踐活動。此項活動的開

展，引領學生通過力所能及的勞動自主創收。既可以通過諸如“收酒瓶”“檢廢舊塑料”進行勞動創收，也可以引導學生通過有償家務活動豐富學生生活經歷。

六、每人學會一種技能。豐富多彩的實踐活動，能培養學生的興

趣與愛好，鍛鍊學生自主探究的能力，起到健身益志的作用。爲此，我們倡導學生充分利用自主時間，根據自己的興趣愛好掌握一種諸如下棋、手工製作、??等技能。

這樣遵循“健身益智”“活動增智”“讀書啓智”的素質教育理念，

加強對學生學校生活的指導，對培養學生良好的生活習慣起到了重要的推動作用。

活動二，播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，

收穫命運。

這既是對學生良好習慣養成的詮釋，又爲有序、有效進行養成訓

練指明方向。爲此我們遵循教育規律，在學生習慣養成上注重學生外在表現的同時着力打造學生的內在品質。收到了較好的育人效果。

爲了深化學生學習習慣的養成，我校根據學生實際重點提出了

“四個一點”的養成舉措：這四個一點是:進步其實很簡單，只要你再仔細一點；合格其實很簡單，只要你再全面一點；優秀其實很簡單，只要你再自信一點；成功其實很簡單，只要你再堅持一點。

四個一點的實施，培養了學生良好的道德行爲習慣，促進了學生

的責任心，自尊心，自信心等內在品質的形成與發展。

活動三，“朝三暮四”

我們從學校實際出發，本着大處着眼，小處着手的原則，把對學

生的習慣養成定位於“實”和“小”上，經過一學期的踐行，收到了良好的素質教育效果。得到了上級領導和當地羣衆的好評，特別是得到了學生家長的支持和稱讚。在此基礎上瑪尼罕第二國小抓學習習慣養成又推出了新舉措。

常言說：凡事預則立，不預則廢。讓學生在日常學習生活中養成

制定計劃及時反思總結的習慣，是在素質教育大環境中，既不增加學生負擔，又要保證教育教學質量的有效途徑。可以與打造“有效課堂教學”並舉。因此，開學初學校在學生學習習慣培養中更具體的推出了“‘朝三’‘暮四’習慣養成措施”。

“朝三”是指每天早晨到校前後，學生必須首先解決三件事：“今

天我要做什麼”“準備好了嗎”“我打算怎麼辦”，每天通過這三問，讓學生養成按計劃行事、做事認真仔細的良好習慣。逐步改變那種粗心大意、丟三落四，疲於應付的壞毛病。

“暮四”是指一天的學習生活結束後，讓學生自省自結學習情況。

這四個問題分別是：“今天我做了什麼”“做得怎麼樣”“怎樣做的更好”“我還要做什麼”。如此長期訓練，使學生養成善於總結、勤於反思的好習慣，起到“今日事、今日畢”的教育教學效果。

活動四，孝心活動

在所有的習慣中，勞動習慣最值得推崇；在所有的愛心中，“孝

心”最爲可貴。基於這種認識，我們在學生中開展了“孝心大行動”綜合實踐活動。讓孝心在學生中發揚光大。

（一）開展節日送“禮”活動。“三八婦女節”、“春節”等傳統

節日是學生奉獻愛心，表達孝意的最佳時機，因此每逢佳節到來之際，學校都不失時機地進行節日教育拓展活動，號召學生爲家人送上一句祝福、獻上一杯熱茶、爲忙碌的父母捶捶背、爲操勞的爺爺奶奶洗洗腳??溫馨的舉動猶如一份好禮，送來了家庭的和諧，傳承了中華文明。

（二）開展每人每天爲家庭做一件好事活動。逢年過節爲家庭做

一件好事並不難，難得是天天尋找機會做好事。爲把孝心培養活動進行到底，讓學生形成終生堅守的生活習慣，有力的配合了學校開展的“說文明話，辦文明事，做文明人”的活動，深受師生和羣衆的好評。

活動五，班級文化貼出來

豐富多彩的班級文化，能夠營造濃厚的學習氛圍，引領積極向上

的學風和校風。爲此，我們創新學生管理思路，積極開展班級文化建設，受到了意想不到的育人效果。

喜歡錶現，爭強好勝，不甘心落後是學生特別是國小生的性格特

點。根據學生的特點，抓住管理育人的契機，多層次、全方位爲學生提供展示交流的舞臺。並號召各班充分利用教室牆壁、黑板報等有限的空間，開闢《美術天地》、《書法欣賞》、《作文世界》、《創新天地》等文化平臺，學生通過“平臺”發表作品，張揚個性，各顯其能。

這一活動的開展，讓學生增強了學習的自信心，盡享成功的快樂。

就連以往默默無聞的學生也在不知不覺中找到了自己的閃光點，擁有了久違的快樂和幸福。

活動六，把安全教育作爲一號工程

爲了確保學生健康快樂的學校生活，我們開展了安全教育進課堂

的活動。把安全教育融入整個學校教學體系之中。突出了學校工作“健康第一，安全至上”的素質教育理念。

爲把安全工作落到實處，我們國小用“五個一”規範安全教育行

爲，收到了顯著的教育效果。

（一）每天一次安全提示。“注意天氣變化，適當增減衣服”；“ 騎

車要注意安全，不要違反交通規則”；“不要隨意吃零食，小心食物中毒??”，這些瑣碎小事是老師，特別是班主任老師常說不厭的話題，

每天實實在在的提示，猶如警鐘長鳴耳畔,讓學生時刻繃緊安全之弦，讓“意恐遲遲歸”的母親不再提心吊膽。

（二）每週一次安全總結。杜絕安全隱患的前提在於提高師生的

防患於未然的意識。因此，學校把每週一次安全總結列入到班主任的

工作計劃中，讓師生在每週的總結中發現問題，在問題中吸取教訓。

（三）每月一次應急演練。學生的安全與千家萬戶的生活息息相

關，食品、消防、交通等是學校安全教育的三大主題，有效的安全技能訓練，是保護自己和他人免受危害的重要措施，是構建和諧校園的重要標誌。爲此，學校把安全教育作爲校本課程納入學校工作管理，並根據教學計劃除對學生進行安全知識教育外，把每月一次安全應急演練作爲班級雷打不動的一項日常工作，收到了較好的效果。

（四）每學期一次安全獎懲。爲了避免安全教育走過場，杜絕師

生對安全說起來重要，做起來次要，忙起來不要的糊塗認識，牢固樹立以人爲本的教育理念，學校實行了“安全工作問責制”，並與績效工資掛鉤。有力保障學校的安全管理和安全教育的成效。

（五）每年一次健康查體。常言說：最好的醫生是自己，最好的

藥物是時間。定時查體，防患於未然，不但有利於學生個體的健康，而且有利於防止乙肝等傳染病的發生與蔓延。因此，學校每學年都以告家長通知書的形式，積極配合學生家長做好孩子的健康查體工作。實現了有效預防，最早治療的目的。避免了學校安全事故的發生。

讓珍愛生命的意識深入人心，讓安全的樊籬永駐心間。學校推行

的安全工作“五個一”的舉措，加強了學校安全工作的宣傳力度，提高了師生自我保護能力，推動了學校教育教學工作的順利開展。

活動七，開展校園文化展評與學習活動

（一）《弟子規》前人頭攢動

《弟子規》是依據至聖先師孔子的教誨而編撰的學生生活規範。

其中大部分內容至今仍是我們效法的典範。爲了有力地配合學校開展的行爲習慣養成教育，學校把《弟子規》適時納入了校園文化建設中，組織師生學習。爲了紮實有效的開展學習活動，學校提出了“看”、“記”“議”、“背”、“做”五字學習法。並對學習情況分不同年級、不同時段進行檢測，以此作爲學校“評優”的重要依據。

（二）班級文化各顯特色

《我行我秀》、《榮譽殿堂》、《說到做到》、《星光燦爛》、《習慣養

成基本法》等都是我校在班級文化建設中開闢的文化陣地。豐富多彩的班級文化，引領了健康向上的學風和校風，彰顯了學生的自主管理能力，促進了學生良好習慣的養成。其中《星光燦爛》版塊創新了對學生的評價機制，培養了學生“我能行”的各方面的積極性；《榮譽殿堂》欄目中，那一張張排列整齊的獎狀，一顆顆金光閃閃的紅星，

猶如學生天真活潑的笑臉，掩飾不住成功的歡樂與幸福；《我行我秀》作業展評欄目裏，學生的特色作業層出不窮，人人盡顯特長和才華。成功詮釋了“你在這點行，我在那點行”的素質教育理念??。

（三）三分鐘演講“小試鋒芒”

“老師們，同學們，上午好！今天我演講的題目是《我們的班級》??”。這是我校開展的“三分鐘” 演講的情形之一。自從實施素質教育以來，爲提高學生的口頭表達能力和健康的心理素質，學校開展了“三分鐘演講”比賽活動。學生演講練習定在課前三分鐘侯課時段，內容自定、體裁不限。自活動開展以來，學生得到了鍛鍊，各方面的素質不斷提高，更重要的是促進了語文教學地改革和學生良好學習習慣的養成，受到了師生的一致好評。

文化引領學生行爲，活動啓智管理育人。隨着校園文化建設的不斷深入，學校的各方面的工作一定會躍上一個新臺階。

總之，“學會學習，學會做人，學會做事，學會健體的本領。”的素質教育要求，是在有目的有計劃的教育活動中實現的。我校將繼續朝着“用文化引領行爲，用活動管理育人，讓德育在校園閃光”的工作主旨,遵照《瑪尼罕第二國小校園文化建設實施方案》的具體要求,加大工作力度，特別是在開展活動和設施配製方面，力爭在原有基礎上，不斷總結，取長補短，勇於創新，使我校教育教學工作再上一個臺階！

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