人才培養協議書(精選多篇)

目錄

第一篇：核心人才培養協議書第二篇：計算機應用技術人才培養協議書第三篇：校企合作人才培養協議書第四篇：訂單式人才培養協議書第五篇：校企合作人才培養協議書模板)更多相關範文

正文

第一篇：核心人才培養協議書

核心人才培養協議

甲方：

乙方：身份證號：

爲持續提高公司的核心競爭力，提高員工的專業技能及綜合素質，更好的提升公司整體業務水平及員工素質，根據甲方的戰略經營目標及相關管理制度，選拔乙方爲公司的核心人才，並經雙方協商一致，就乙方成爲甲方核心人才的相關內容達成如下協議：

一、 核心人才培養期限

甲方根據內部的選拔辦法確定核心人才培養對象，乙方作爲甲方發展的核心人才培養期限自年月日至年月日。自該期限截止之日起，甲乙雙方基於核心人才培養協議下的所有權利義務關係隨之終止。

二、 甲方的權利義務

1、在本協議期內，甲方根據內部的核心人才管理辦法支付乙方除其從甲方獲得正常的各類薪酬福利外的額外報酬爲元/月，此額外報酬與乙方的工資一起發放。

2、在本協議期內，甲方根據經營戰略目標及核心人才管理辦法爲乙方提供定期或不定期的培訓機會，以不斷提升乙方的專業技能和綜合素質。培訓方式、培訓時間、培訓地點、培訓內容等培訓計劃由甲 方制定並提前通知乙方，以便乙方及時協調自身工作。

3、甲方根據需要對乙方進行定期或不定期的考覈，進行培訓效果

評估，並將考覈結果及時反饋給乙方。

4、甲方根據乙方的專業技能及綜合素質等方面決定乙方的晉升時間、晉升崗位等。

5、甲方有權根據乙方的專業技能或業績表現的決定本協議的終止期限。若乙方的專業技能或業績表現差着，甲方有權即時與乙方終止本協議，甲乙雙方基於本協議下的所有權利義務關係隨之終止。

三、乙方的權利和義務

1、乙方在職期間，需對公司發展核心人才培養方案的所有內容進行保密。若經發現乙方刻意或者由於乙方自身原因導致核心人才培養計劃內容泄露，甲方將即時終止本協議，取消乙方的核心人才培養資格。

2、乙方根據自身情況，有權對培訓內容提出合理的需求和建議。乙方需積極配合甲方對其進行培訓成果的考覈。

3、乙方的晉升不受甲方普通員工的條件限制。乙方的晉升週期，晉升資格，晉升職位等由甲方根據相關管理辦法決定。

4、乙方可以根據甲方的要求適度的參與公司的管理，包含但不限於定期或不定期的參與公司高層領導會議或公司重大決策的制定，發表自己的觀點，給予合理化的意見或建議。

5、乙方需不斷加強學習，努力提高自身的專業知識、技能及綜合素質，在本專業領域起到“傳、幫、帶”作用，把自己掌握的知識和技能，按照甲方的要求在規定的時間按計劃對甲方指定的人員進行教導和培訓。

6、乙方需積極參加甲方安排的培訓課程，保證每季度不少於小時的培訓時數，本協議期結束後乙方需爲甲方繼續服務年（甲方有權縮短該服務年限）。

7、乙方在本協議期內的與公司相關的技術成果、發明、技術改進，版權等的知識產權屬甲方所有，乙方應在上述的發明、版權或商標等作出後，立即向公司公開所有信息和數據，以使公司相應人員達到完全理解。

8、

四、特別約定：甲乙雙方簽訂本協議後應依據《勞動合同法》另行簽訂培訓服務期協議，以明確培訓服務期限及違約責任等。

五、本協議作爲勞動合同附件，自簽字之日起生效。簽字各方保證遵 守執行，有效期至本協議第一條規定的截止日期期滿爲止。

六、本協議未盡事宜，或因本協議發生爭議的，甲乙雙方因充分協商 解決。協商不成，由甲方所在人民法院管轄。

七、本協議一式兩份，甲方、乙方、各執一份。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

年月日年月日

第二篇：計算機應用技術人才培養協議書

甲方：_______省_______水電開發公司

乙方：_______大學計算機科學與信息技術學院

信息化是目前我國的重要基礎建設。企業需要開拓市場提高管理水平、提高產品質量和產量、提高勞動生產效率、減少事故災害等，最需要的就是有效的計算機應用技術。尤其是在我國加入wto，迎來經濟大發展的形勢下顯得更加迫切。當前人才成爲主要矛盾，爲此，甲、乙雙方經過協商，就各種層次的人才培養工作達成如下協議：

1、甲乙雙方確認，在今後的三年內，合作培養甲方急需的如下幾個層次的人才：

（1）計算機應用技術在職工程碩士、在職工學碩士

（2）培訓計算機應用系統操作人員

（3）培訓計算機應用系統管理人員

2、乙方對甲方的本科學歷人員進行在職工程碩士和工學碩士培養，每年可承擔10－15人的數額；對甲方的操作人員和管理人員培訓工作，每年可根據甲方的需求舉辦1－2期培訓班，每期20－30人。

3、乙方負責對甲方的在職研究生的教學工作，主要是承擔碩士課程教學及學位論文的指導工作，並按照國家對在職人員進修學位授予條件，授予國家承認的工程碩士或工學碩士學位，並頒發相應的學位證書。

甲方負責遴選到乙方培養的在職研究生，爲他們的業餘學習時間作好妥當的安排，並結合本單位的工作、生產實際，爲他們提供適當的工程應用研究或者技術改造項目，既解決本單位的實際問題，又爲他們的學位論文的撰寫提供必要的條件。

4、乙方負責對甲方派出的計算機操作人員和管理人員的培訓工作，承擔甲方需要的課程教學及結業考覈工作，並頒發相應的結業證書。

5、本協議如有未盡之處，須由甲乙雙方經充分協商解決。

6、本協議一式四份，甲乙雙方各持二份。

7、本協議自簽訂之日起生效。

甲方：_______省_______水力開發公司乙方：_______工業大學計算機科學與信息技術學院

代表（簽章）　代表（簽章）

年月日年月日

第三篇：校企合作人才培養協議書

校企合作訂單培養協議書

甲方：xxxx大學經濟管理學院

乙方：江西xx藥業有限公司

本着“互利共贏”和“互動共管”的原則， 現xxx大學經濟管理學院(以下簡稱甲方) 與xx有限公司(以下簡稱乙方)就合作開設“ 經管xx聯合培養訂單班 ”事宜,達成以下協議。

一、甲方責任

1.乙方根據公司發展的需求，在甲方2014級有意願的學生中挑選1個約25人的經管xx通班，進行定單培養。班級授課時間初步確定在大二下學期，大三上學期；具體上課時間可以安排在週末或其他合適時間，班級組成形式由甲方統籌安排（具體課程見課程安排表）。

2．成立由甲方專業負責人、教師與乙方相關人員等組成的訂單培養項目組，負責項目的實施。

3.指派一名工作責任心強的教師擔任 經管xx通 班的班主任,負責該班級的日常管理。

4.根據教育部門的人才培養規定結合乙方所提出的用人標準及要求，調整現有專業的教育計劃，制定訂單培養方案。

5．與乙方組成教學團隊，進行課程改革、核心技能課程開發、優選教材等工作。經管xx班課程內容以甲方課程安排和教學計劃爲主，以乙方課程爲輔。

6．與乙方共同舉辦以企業冠名的技能競賽。

與學生實習期間的管理，保證實習過程的連續性和學生的穩定性，確保學生在實習期間不得中途退出或放棄實習，特殊情況須經校企雙方同意後方可退出。學生實習不得少於6個月。

8.鼓勵經管xx 班到乙方就業，協助做好到乙方就業的畢業生手續辦理等一系列工作。

9．甲方按乙方用人標準評價訂單合作培養的成果。

10．跟蹤經管xx班乙方就業的畢業生情況。

二、乙方責任及權利

1. 人力資源負責人、技術骨幹參與組成訂單培養項目組。

2．指派1名責任心強的班主任，協助甲方班主任的工作。

3．負責提出所需求專業的用人標準和要求（含職業道德、企業文化、專業選修課程、職業技能課程的設臵、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求），與甲方共同制定訂單培養方案。

4. 與甲方共同進行課程改革、核心技能課程開發、教材選擇和優化等工作。乙方課程主要以新員工培訓、gsp管理體系、藥品相關知識、物流系統相關知識爲主。

5. 指派熟悉公司銷售、管理、儲存等技術骨幹或能工巧匠擔任甲方兼職教師，兼職教師承擔實訓課程、乙方企業特色的課程教學；課酬由甲方按照學校規定支付。

6.與甲方共同進行專業實訓基地或實訓場所的建設。

活動優勝學生進行獎勵。

8．接受甲方教師到乙方見習和頂崗實踐。

9．接受學生到乙方見習和頂崗實習。負責學生在企業實習（訓）期間的考覈工作。實習階段、地點和人數由校企雙方協商後確定，學生實習期月收入： 不低於當地同行業的平均工資，包住宿。

10.學生完成學業實習後，經學生同意，經乙方考覈合格，乙方

與學生簽訂就業合同，提供各類保險。

三、本協議未盡事宜，雙方經協商一致後可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

四、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章後生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字起有效期 叄 年。有效期從2014年3月起執行至 2014年7月 份爲止。

五、本協議未盡事宜，雙方協商解決。

甲方代表（簽章）：乙方代表（簽章）：

年月日年月日

第四篇：訂單式人才培養協議書

訂單式人才培養協議書

甲方：江西建設職業技術學院建築系

乙方：昆明新正東陽建築工程有限責任公司

“訂單式”人才培養模式，是甲方針對乙方的人力資源規劃的需求，雙方共同制定或修訂專業人才培養方案，在師資、技術、設備等辦學條件方面合作，利用合作雙方的資源優勢，採取多種形式組織教學，學生畢業後直接到乙方就業的一種產、學結合教育的人才培養模式。

本着“面向市場、適應需要”、“平等協商、互惠互利”、“優勢互補、共同發展”的原則，現就雙方合作開展 “訂單式”人才培養教育達成以下協議：

一、 甲方權利和義務

1、結合乙方的具體情況和市場的需求情況，負責向省教育行政管理部門申報專(請收藏本站)業和招生計劃，制訂專業教學計劃。

2、根據教育部中職人才培養有關規定，結合乙方所提出的用人標準及要求，調整專業培養方案，按需設置專業方向，科學地制訂教學進度計劃，並組織教學工作，以適應“訂單式”人才培養的需要。

3、根據學校規章制度對學生進行教育、管理和考覈，考覈合格頒發相應的學歷證書，不合格則根據學籍管理有關規定處理，並負責向乙方提供有關學生在校學習期間的詳細情況。

4、學生學習期滿，甲方負責將學生送至乙方頂崗實習或預就業，並參與學生在頂崗實習或預就業期間的管理和思想教育工作。

5、跟蹤乙方使用畢業生的情況，反饋、調整、及時修正專業培養方案。

二、 乙方權利和義務

1、乙方根據自身的發展、經營狀況提出人力資源中、長期規劃，制訂出企業未來5年的專業需求計劃。

2、負責提出所需求專業的用人標準和要求（含專業選修課程、職業技能課程的設置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求），參與甲方制訂相關專業的專業選修課程、職業技能課程的設置。負責“訂單式”人才培養

學生面試、筆試等選拔。

3、根據企業發展需求，確定專業方向和專業培養目標和學生數量，由甲方以“訂單培養”模式實施人才培養，或從甲方在校的二、三年級學生中挑選學生，單獨組班進行培養。學生在甲方學習兩年半，以雙方擬定的教學大綱爲依據，對學生進行綜合考覈，綜合考覈合格的學生，第三學年到乙方頂崗實習或預就業，頂崗實習或預就業期間學生享受乙方所規定的待遇。

4、負責學生在企業頂崗實習或預就業期間的考覈工作。學生頂崗實習或預就業期滿，乙方應給予錄用，並簽訂錄用協議。

5、 在人才培養過程中，甲方可結合企業發展需要，選派德才兼備的技術人員參與相關課程的講授。

三、本協議未盡事宜，雙方經協商一致後可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等效力。

四、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章後生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起有效，有效期五年。

甲方代表：乙方代表：

（蓋章）（蓋章）

年月日年月日

第五篇：校企合作人才培養協議書模板)

校企合作訂單培養協議書

甲方：江蘇財經職業技術學院（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

爲適應社會主義市場經濟發展的要求，加強校企合作，積極探索高職院校與企業合作培養人才的新途徑和新方式，滿足企業對人才的需求，增強企業競爭實力。雙方本着合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展、互利互惠的原則，同意建立校企合作關係。甲方在乙方掛牌建立“江蘇財經職業技術學院實踐教學基地”，經雙方友好協商，就校企合作“訂單式”人才培養和共同發展建立“”事宜，達成如下合作協議：

一、甲方責任

1、按照企業需求設置專業課程，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施“”人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

2、根據乙方提供的企業概況、企業文化、職業道德、操作技能等要求及崗位需求情況，共同做好“”的宣傳工作。負責“”牌匾的製作與掛牌，並儘可能在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。負責爲乙方招收、挑選符合條件的學生作爲培養對象，所招學生在校理論及技能學習時間不低於兩年（大學第三年可以頂崗實習）。

3、根據乙方對人才的知識結構要求，結合乙方所涉及的技術領域和職業崗位（羣）的特點靈活設置課程，採取“校企互動”的教學模式，縮小教學與工作實際之間的距離。根據專業的要求和乙方的需求確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月進行聯繫，共同制定具體實施計劃。

4、加強對“”學生的思想品德教育，把企業文化融入學生管理的各個過程。實行彈性學制和靈活的教學管理制度，實施一專多能、學用互動、技能爲本、能力與職業資格證並舉，確保人才培養的質量。

5、從乙方的生產實際出發，合理安排頂崗實習，嚴格遵守乙方的各

項規章制度。委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，對實習生的工作和紀律進行巡迴檢查和管理。加強溝通和交流，妥善解決“”學生在實習、就業等過程中可能出現的問題。

6、爲乙方在職職工的繼續教育、技能訓練、執（職）業資格鑑定等提供培訓與方便。

二、乙方責任

7、參與“導委員會”成員，全程參與“”人才培養工作。及時向甲方通報企業最新的專業崗位需求信息及有關技術等方面的要求，根據需要與甲方進行共同制定“”的專業教學計劃和課程教學大綱，並視情冠名校方的相關活動。

8、配合甲方做好企業文化等方面的宣傳，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，定期爲學生授課和指導學生實習實訓，併爲甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

9、在生產經營許可的條件下，爲甲方提供教學、科研、實習場所，爲甲方教師的科研、企業實踐鍛鍊以及學生的參觀、實習等提供方便。乙方爲“”學生提供實習崗位，不侵害學生合法權益。

10、學生到企業頂崗實習和後期工作，乙方應安排專業對口、有技術含量的工作崗位。

11、學生實習期間，負責學生的安全教育和安全管理，簽訂師徒合同責任書。委派人員指導學生實習，對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業技術人員進行技術指導。

12、經雙方協商，乙方提供部分先進的生產設備給甲方，用於“”學生日常學習和實習實訓，設備產權歸乙方。

三、“”人數及合作時間

13、本次“級學生中選擇，招收數量暫定人，如有變化，由雙方協商處理。

14、年日起，至四、其他事項

15、甲、乙雙方本着長期合作、共同發展的原則，相互保護商業祕密，不得以口頭或書面形式泄露和公開。

16、甲方協助做好“”學生在乙方實習、見習期間的穩定工作。學生到達乙方後，應聽從工作安排，如在實習、見習期間因爲個人原因不辭而別，後果由學生本人負責。

17、實習期間，“學生因技術不能勝任或違章違紀被辭退的，乙方應及時將處理情況及對後續“”培養意見向甲方反饋。

五、本協議未盡事宜，雙方另行協商解決。

六、本協議一式貳份、甲、乙雙方各執壹份。

甲方單位（蓋章）：乙方單位（蓋章）：

甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：

年月日年月日

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