督導評估彙報材料

第一篇：督導評估彙報材料

以質量爲核心建設精緻學校

------佟柵子中心國小督導評估彙報

我校認真貫徹落實教育方針，在教體局、鎮黨委政府的正確領導下，在各村黨支部、村委和社會各界的關心支持下，緊緊圍繞教體局“12233工程”的總體要求，深入落實“質量年”各項指標，以質量爲核心，以發展爲主線，以學生全面發展爲標準，負重自強，團結拼搏，狠抓落實，努力推進學校教育持續、健康、和諧地發展，樹立誠信教育形象，取得了顯著成效。

一、基本情況

（一）學校基本情況

佟柵子中心國小位於湯頭溝鎮佟柵子村，半通公路從學校門前經過。下轄兩所完全國小和一所不完全國小。服務半徑4公里，服務7個自然村4486口人。佟柵子國小建於1997年9月，是一所由中國海油公司等多家單位資助的希望國小。現有6個教學班，100名學生。學校佔地平方米，建築面積平方米，設有辦公室、檔案室、教師宿舍、圖書室等，圖書室藏書近冊，生均達冊，各班設圖書角。辦公及電教設備有電腦7臺，彩電2臺，dvd1臺，收錄機4臺。小偏坡營國小建於2014年，現有教學班7個，125名學生，學校佔地平方米，建築面積平方米，設有辦公室、教師宿舍、圖書室等，藏書200多冊，生均21冊，各班設有圖書角。辦公電腦7臺，收錄機4臺。張蠻溝國小佔地平方米，建築面積平方米，因佈局調整，現在僅剩一年級和學前班，共22名孩子。

（二）師資配備情況

我校現有在職教職工22人，其中女教師4人，專任教師20人，其中

中學高級教師1名，國小高級教師名，有縣級骨幹教師名，縣優秀教師名，縣優秀班主任名。人達到大專學歷，教師學歷達標率100%。

二、主要成績

（一）辦學條件得到改善。

近年來，學校在社會各界的大力支持下，多方籌措資金，學校的辦學條件得到極大改善。本學年中海油公司資助建籃球場1個，打印機1臺，新電腦3臺，舊電腦6臺，辦公桌6套等計4萬元左右。縣林業局資助辦公桌椅10套、學生課桌椅100套、圖書櫥、閱覽桌椅、粉刷教室等共計5萬元。北京京東開勞服公司捐助多媒體設備一套、黑板16塊、上下牀10張、制度牌匾等合計25000元，並表示將連續支持3年。小偏坡營村爲學校建車棚子75平方米，墊操場2100平方米，治理土崖等。愛心聯盟爲學校捐助桌椅、衣服、學習用品，救助貧困學生等。這些愛心善舉極大地改善了師生的工作、學習、休憩的環境。添置課桌椅120套，教學器材，電教設備，爲教師添置新辦公桌凳，在行政辦公室陸續配備辦公電腦，利用學校電腦與遠教資源相結合，建成了多元化、高標準的功能教室，新修花園，綠化、美化校園，學校辦學條件不斷得到改善。

（二）“普九”成果繼續鞏固。

四年“五率”指標均爲：入學率100%，鞏固率100%，輟學率0，畢業率100%，完成率100%。

（三）辦學成績碩果累累。

1、學校方面：

2、教師方面：

3、學生方面：

四、主要工作情況

（一）加強隊伍建設

1、班子建設：

加強學校行政班子的組織建設、思想建設和作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。堅持勤政、廉潔、務實。增強目標意識、協商意識、激勵意識。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

2、教師隊伍建設：

加強政治學習，開展 “五講”教育活動，提高師德水平。我校通過堅持每週一次的全體教職工政治學習制度和開展“講師德、講奉獻、講業務、講實績、講合作”的“五講”主題教育等形式，強化了“校興我榮，校衰我恥”意識，教師關心學校的發展，主動、積極地爲學校發展獻計獻策；教師之間精誠團結，親密合作，比敬業，比奉獻，比業績；每位教師自覺遵守《中國小教師職業道德規範》和《教師行爲“十不準”》，在教育教學中形成了比、學、趕、幫的良好氛圍。

狠抓教師專業素質提高，打造骨幹教師羣體。堅持開展教師繼續教育活動，狠抓教師業務培訓。通過派出學習培訓，請進專家指導，組織校本培訓等形式，提高了教師業務素質。積極爲教師搭建成長平臺，上各類研討課、競賽課、示範課等，促使其快速成長，打造出一批骨幹教師。目前，我校胡建新、姜潮、胡海軍、董倩楠、卜國榮等一批骨幹教師脫穎而出。

（二）努力創建“平安校園”，安全工作警鐘長鳴。

1、建立健全安全工作責任制和責任追究制，制定安全應急預案，層層

簽訂目標責任書，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。

2、把學校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校園活動安全放在突出位置，做到逢會必講，班主任週週講。

3、建立健全學校安全管理制度，完善安全預案，排查不安全因素，杜絕了責任事故的發生。

（三）推行制度管理，使學校管理走向科學化和規範化

俗話說，沒有規矩，不成方圓。我校一直推行制度管理，科學地制定出行政、財務、少先隊、後勤管理等各類工作人員職責，制定出教師政治學習、業務學習制度，教師考勤制度，教師“六認真”要求等，規範教師行爲，領導和教師各履其責，獎懲都硬，步調一致。

（四）加強校園、校舍建設，美化育人環境，學校面貌煥然一新。

今年學校以教體局“讓每面牆壁都說話，每個角落都育人”的要求，美化校園圍牆450餘平方米，粉刷教室2500多平方米，製作室內外展示板200多平方米，建自行車棚一個，栽種風景樹、木本花，維修廁所、伙房、月臺等共投入55000多元。學校面貌煥然一新，同時消除了許多安全隱患。

（五）狠抓體衛教育和少先隊活動，促進學生全面發展，特長凸顯。

1、體衛教育：

①按國家課程設置要求安排體育課和體育活動，堅持上好體育課，開展大課間活動，保證學生每天體育鍛煉一小時。

②每學期召開一次全校的體育活動，鍛鍊身體，增強體質，提高運動技術水平。

③開設心理健康教育課，對學生進行心理健康教育，促進了學生健康成長。

2、少先隊活動：

（八）經費投入與管理

建立健全了財務管理制度，學校按規定的範圍標準合理使用教育經費，財務人員按要求管理賬務，定期公佈帳目。

總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形勢，抓住機遇，變困難爲動力，變過程爲經驗，堅持以迎檢爲契機，以發展爲主題，以促進學生全面發展爲根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，與時俱進，開拓創新，整體全面推進學校各項工作，爲把我校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的農村窗口學校而努力奮鬥！

第二篇：督導評估彙報材料

白臘苗族鄉中心國小校

2014年督導評彙報材料

一、學校基本情況：

我校於2014年8月組建，轄白臘九校、高峯完小和蕎田完小三個片區完小共11個教學點。目前,中心校有名無校，中心校工作由白臘九校承擔。全鄉有中國小生2944人，教師編制117人，現有中國小教職工112人（其中有4人系11月新分配，目前未到崗），有特崗教師10人。112名教職工中有工人二人，專任教師110人，專任教師學歷達標率100%，其中專科以上學歷佔95%以上。

2014年，在縣教育局和鄉黨委政府的領導下，有全體師生員工的共同努力，我校教育教學工作取得較好的成績，較以前有較大的進步。學校重高上線人數和職高升學均超額完成教育局下達的任務；我校蕎田完小國中獲得了市教育局的表彰；中心校被縣教育局表彰爲教育宣傳工作先進集體；白臘九校支部被中共敘永縣委員會表彰爲“先進基層黨組織”；學校女子乒乓球隊在全縣“老郎酒杯”教育系統比賽中獲得冠軍；在第十九屆中學生田徑運動會上獲得九校組團體總分第二名；佘成銀校長被敘永縣委表彰爲優秀共產黨員；杜聯勇老師被評爲敘永縣教育宣傳工作先進個人；學校在市教育網、市民綜網、瀘州共青團網站、縣教育局網上也發表通訊、消息100多篇，超額完成了教育局下達的外宣工作任務。學校整體教學成績穩中有升。

在縣教育行政主管部門鄉黨委政府的領導下，全校教職員工團結一心，充分利用週末和節假日順利完成教育“兩基”迎國檢資料。

完成了黃花國小危房改造工程，亮窗口國小危房改造工程、紅十字國小廁所改造工程、蕎田完小和白臘九校教師週轉房工程正在實施。

二、辦學思想先進，工作思路清晰，工作措施得力：

我校辦學全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，崇尚“以人爲本，全面提高，終身發展”的教育理念。以現代教育理論爲指導，全面推進素質教育，全面實施新課程計劃，以“有效課堂”教學改革爲突破口，面向全體學生，因材施教，促進學生的全面和諧發展，切實落實“三開”和減負工作。

面對教育改革與發展的新形勢，學校制定了體現我們辦學思想和宗旨的工作思路：正視現實，把握機遇，敢於挑戰，艱苦創業。用 1

現代教育思想爲指導，以創新爲靈魂，以課改爲手段，以質量爲根本，以效益爲目的，以人和爲力量，以師資爲保障，促進教學質量的提高。

三、周密部署，協調合作，紮實有效開展工作，辦學成效顯著：

（一）、機構健全，機制合理，制度完善，科學高效的行政管理。

1、條塊結合，縱橫互補的管理機制：

①學校實行黨、政、工聯席會議制度，定期或不定期召開黨政工聯席會，由校長負責，黨支部監督保證，教職工民主管理的學校領導機制。

②全校實行教育、教學、後勤和班級結合的管理運行機制。③實行教職工全員聘任（用）制。

④實行行政24小時值班蹲點負責制。

⑤實行校務公開制。

2、分工明確，團結協作，凝聚力強的領導集體。

學校領導班子精幹高效，熟悉教育管理規律，具有較強的管理能力。

校長設一正二副，佘成銀校長負責全面工作，主管人事、勞資；副校長曾旭剛分管教學、科研工作；副校長劉德祥分管德育、安全、辦公室工作；工會主席劉文奎分管工會、教代會工作；

班子內有中層幹部13人，分別協助管理行政、人事勞資、教學、科研、政教、行辦、安全和後勤工作，具體貫徹學校各項決策，創造性地開展工作，推進學校工作的全面開展落實。

全體班子成員辦學思想端正，有較強的教研教改意識，團結協作，勤政務實，依法治校，廉潔自律，開拓進取，形成了強有力的凝聚力。

（二）常規紮實、過程嚴謹，反饋及時的教學管理

教學工作是學校工作的中心，努力實現教學管理工作的規範化、科學化和現代化，大面積提高我校的教育教學質量是我們確定的學校工作永恆的主題。爲些，學校成立了分管校長爲組長的教學工作領導小組，由教導處具體負責落實有關工作。

1、完善教學常規管理制度，明確各類教學人員的崗位職責。

2、實行分管領導蹲點制度，強化對教學過程的監控，及時掌握，反饋教學信息，不斷改進教學管理工作。

3、實行學校領導深入課堂聽課制度，並及時與授課教師交流意見。加強對課堂教學的管理和指導，提高課堂教學效益。

4、落實教學過程檢查工作

由教導處專人負責對每位老師在前教學階段、執教階段、後教學階段，按“六認真”的要求進行檢查。結合領導、同事、學生的評估，給出每位教師的學習過程質量等次，並將評價結果與學習過程津貼掛鉤。

5、落實教學質量檢查分析制度

定期組織年級教師召開質量分析會，不定期進行教研、教學分析總結工作，找出問題，尋找措施，想辦法解決問題，確保教學質量的穩步提高。

6、實行有關例會制度

每週一次教師會議。

每週一次校級教研活動。

每月一次校長、工會聯席辦公會議。

每期一次全鄉性教學教研活動。

7、由教導處牽頭建立教師業務檔案的管理制度，加強學籍管理，嚴格按規定辦理學生轉入、轉出、休學、借讀手續。

8、切實落實“三開和”減負工作，嚴格規範學校辦學行爲和教師從教行爲，學校沒有亂辦班、亂收費、亂補課，沒有教師在非法託管機構上課或爲非法託管機構招收、變相招收學員。

9、積極組織教師學習，提高辦學水平。堅持每期與敘師附小在教育教學上開展一次相互交流活動，本期還組織全鄉中層領導到瀘縣奇峯鎮學校參觀學習先進的辦學經驗。

（三）理念領先，新課程實施有力的教改科研

1、分發揮教改科研的先導作用，組織廣大教師認真學習現代教育理論，特別是課程標準的學習，更新教育觀念和課程理念，提高認識，把先進的教學理論轉化成教師的教學行爲。

2、指導教師開展教研教改工作，認真組織教學研討和公開課、研究課活動。每期末教師必須上交一篇有一定質量的論文或經驗文章到教際處，促進教師對自己的教育教學進行反思和總結。

3、建立和完善校本培訓制度，將教師的專業發展和專業行爲的提升納入學校評價體系。通過校本教研，關注教師的實際工作，探索、解決教育教學中的實際問題。以課題研究爲載體，促進教師研究意識的形成，逐步由經驗型向專業型教師的轉化。學校制定了學生一日常規，旨在培養學生日常行爲習慣。

（四）規範化、系統化、潤物無聲的德育藝體

1、德育教育網絡和評價體系健全、校風純正，育人環境優良。我校成立了由主管德育校長負責，德育處牽頭管理，團支部、大隊部積極配合，班主任具體操作的德育工作管理網絡。健全了完備的操作性強的德育檢查評估、考覈體系，工作績效與工作津貼掛鉤。學校始終堅持用鄧小平教育理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀對全校師生進行思想政治教育，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持以“三讓一樹”活動爲主線，深入、持久、全面地開展創建優良校風的活動，營造良好的育人環境，形成師生平等、互尊互愛、文明守紀、勤奮上進、愉快成長的良好風氣。

2、德育教育多渠道，活動多形式，校園文化氛圍濃厚。

①通過學校板報、張貼欄等宣傳學校的好人好事，報道先進人物和先進事蹟，在輿論上引導文明，促進學校的好的校風形成。②規範週一升旗儀式，開展國旗下演講，宣誓活動。

③開展文明行爲習慣養成教育活動。大力抓行爲習慣的養成教育，內容充實，形式多樣，使學生在活動培養良好的行爲習慣。④確定研究課題《山區學生學習習慣的養成教育》，開展“社會實踐”活動，讓學生參與到學校的各項管理活動中來，充分調動學生的主動性和積極性，讓學生體驗生活，同時促進生生之間和師生之間的理解，架設師生溝通的橋樑，使德育真正走進學生的心靈。⑤開展安全教育活動，強化學生的安全意識。

⑥充分利用各種節日和紀念日，開展富有教育意義的文藝匯演、演講比賽、徵文比賽等活動，豐富學生們的生活、拓展學生們知識、陶冶情操、弘揚個性，並受到教育，促進了同學們健康快樂的成長。

3、藝體工作紮實有序，成效顯著。

①認真執行學校體衛工作條例，在認真上好體育課的基礎上，開展了“兩操”評比工作，並積極開展課外體育活動和體育競賽，開展了一年一度的學校運動會，組建了校學生運動隊，保證了學生每天一小時以上的鍛鍊時間。學校通過多種途徑宣傳了體育衛生知識，做好了常見病治療和傳染病的防治工作，無重大事故發生。

②每年”六一”舉辦一次校園藝術節。

（五）制度健全、措施得力的師資建設

學校力爭通過多種途徑，加大教師的培養力度，構建一支數量

充足，質量較高，結構合理，相對穩定的教師隊伍。

1、建立落實各種切實可行的教學管理、考覈、培訓措施；①認真堅持教學“六認真”學月過程考覈評價。

②切實抓好日常教學工作的監控和檢查。

③加大教研和集體備課力度。

④把教師的理論學習，校本培訓，教學研究納入教師的繼續教育考覈。

⑤科學制定教師績效考覈方案，落實教師的崗位績效考覈。

2、建立了老教師指導新教師制度，當年新進的青年教師都有老教師進行指導。

3、認真組織教師積極參加縣、市級的各種教育教學研究活動和

競賽活動，不斷拓寬教師視野，提高教師教育教學和研究的水平。

（六）網絡健全、管理嚴格、責任明確的安全工作

學校安全工作實行一崗雙責，嚴格責任追究制，倡導“人人都是學生安全守護神”，在校安全領導小組的具體指揮與督查下，確保了學校校產和師生生命財產的安全，是縣安全文明學校。

1、以師德教育爲突破口，提升全員安全意識。

2、優化管理機制，提高工作效率，實行條塊結合、分片包乾、負責到底的運行機制，堅持領導值班、教師值班制度。

3、嚴把安全關，增強責任心，做實做細安全工作。

①每年逐級簽定安全責任書，實行誰主管，誰負責。

②成立安全目標督查小組，加強督查，確保各項工作順利開展。③紮實開展安全教育工作，特別是季節性、多發性安全教育工作，增強學生安全意識。

④做細住校生工作，嚴防安全事故的發生。

⑤嚴格值周管理，確保校園周邊平安。

⑥上好每一堂課，杜絕濫班亂課，嚴防安全意外。

⑦制定各類安全預案，提高師生預防各類安全突發事件的應變能力。

⑧精心籌劃、佈置各類大型集會及活動，嚴防安全意外發生。⑨嚴把進貨關，規範操作確保食品衛生安全。

⑩嚴格公物管理，實行校產登記與賠償制度，確保公有財物不流失。

（11）確立重大，突發事件彙報制度，盡力減少各類安全意外

的損失。

（七）投入巨大、設施完善、管理規範、使用率高的教儀電教：我們充分認識到：學校辦學條件的好壞將直接關係到素質教育實施的結果，直接關係到學校的可持續發展。爲此，我校一直將改善辦學條件作爲學校長期的基礎工作，近年來不斷增加硬件投入；使教學硬件得到進一步的補充與完善。

今年投入2萬多元的多媒體教學設備、印刷設備和電腦。盡力做到設備完善，並對這些設備進行規範、科學的管理，各種制度完善，規章制度上牆，充分發揮了現有設備設施的作用。

（八）嚴格財經紀律，合理使用教育經費

學校制定有嚴格的經費使用制度，對教育經費的使用實行層層監管制度，每一張票據發發生後，先由經辦人簽名，再由發生地學校負責人審覈，然後交片區學校領導審覈，最後纔是中心校校長簽字報銷制。中心校校長對每一間學校經費的使用情況都瞭如指掌。凡涉及重大支出，都得集體討論決定。

四、對今後工作的思考：

白臘中心校走過了團結拼搏、銳意進取、艱苦創業的一年，創造了驕人成績，已經成爲白臘鄉行政企事業單位的一個新亮點。面對所取得的成績，我們感謝各級黨委政府的關心和支持，感謝縣教育局的正確領導。面對新時期的教育改革和挑戰，我們堅信，在縣教育局的正確領導下，我們將運用先進的辦學思想和理念，以飽滿的熱情，銳意進取的精神，與時俱進，努力把我校建設成爲校風純正、質量上乘，學生素質全面發展的農村特色學校。

第三篇：督導評估彙報材料

尊敬的各位領導，各位同仁：

首先感謝各位來我校指導工作。

我校是一所全封閉寄宿制初級中學。現有24個教學班，在校生1260人，專職教師108人，其中，中學高級教師 人，一級教師 人，學歷合格率百分之百。學校佔地面積約26984平方米，建築面積12869平方米。學校擁有多媒體教室2個、微機室（34臺微機）、教師電子備課室（12臺微機）、衛星接收室、光盤播放室、語音室各一個；物理、化學、生物實驗室及儀器器材配備齊全，衛生室、音樂美術教室、圖書室、閱覽室、體育器材室應有盡有，教學樓一棟、宿舍樓兩棟，其它配套用房16間。學校有300米環型運動場一個，籃球場四個。2014年春季，在上級有關部門的大力支持和縣教文體局的關懷下，我校投資320萬元，新建女生宿舍樓及學生餐廳各一幢，今年春季13萬元修建了學生浴室、鍋爐房、茶爐房。

我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”爲宗旨，緊扣目標任務，走“內涵發展、科學發展、特色發展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實施素質教育，教育教學質量碩果累累。10年6月我校被河北省教育科學研究所授予爲“校本課程開發與實施的教育實踐研究實驗學校”，09年三月我校被省教育廳命名爲“河北省家校教育學校”。

我校注重教師隊伍的培養，先後派滕靜、呂娜、李夢然等老師到石家莊、張家口參加省教育廳組織的省級骨幹教師培訓，今年暑假我們還聘請了河北師大博士生導師劉茗教授來我校給老師們傳授新的教學理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出，被命名爲衡水市被衡水市教育局授予爲“中國小學科教研基地”，被縣教育局評爲“語文學科教研基地”和“綜合理科教研基地”，近兩年我校共承擔省級科研課題2項、市級科研課題4項、縣級科研課題12項，取得省市縣科研成果9項、在省市縣各級報刊發表論文120餘篇，有3名教師在市教育局組織的說課評比中榮獲一等獎，9名教師榮獲二等獎。通過師德師風培訓、業務學習，教師隊伍愛崗敬業精神和業務素質大爲提高。學校涌現出省級模範教師1名，市級優秀教師2名；縣級模範教師3名，縣級師德標兵6名，縣級學科帶頭人10名，我們老師的辛勤和學生的努力獲得瞭如此多的榮譽。對於我們學校的成績，教文體局領導給與了我們很高的榮譽。我們連續三年被教文體局評爲“教學評估先進單位”、“年度目標綜合考覈先進單位”。

2014年是我縣教育系統的“管理提升年、督導評估年”，我們學校一班人決心借“提升年、評估年”的東風，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作：

一是弘揚一種精神 -----“服務精神” 。 教育即是服務，領導要爲教師、教育教學服務，教師要爲學生全面發展服務，學校要爲社會、家長、學生提供最優質的教育服務。並把這種服務精神轉化成爲愛和責任，轉化爲敬業和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得幹羣和諧、師生和諧、家校和諧乃至於社會和諧。

二是打造一個工程 ----名師帶動工程。 第一，開展拜師學藝活動。青年教師自己選擇最佩服的骨幹教師做導師，由學校舉行拜師會，師徒簽訂“協議書”。第二，學校要對學科帶頭人，教學能手加強培養，利用節假日第三，加強對教學能手、學科帶頭人等骨幹教師的管理與使用。要求教學能手和學科帶頭人必須完成“四個一”的任務：帶好一個徒弟、承擔一項課題，

舉行一節示範課、做一次學術講座。並每年舉辦一次“名師教學研討會”。第四，學期末，學校對“四個一”的完成情況，進行考覈獎勵，並設立教壇新秀獎、伯樂獎、人梯獎，鼓勵教師積極進取，追求卓越。

三是強化一種理念。即新課程理念，堅持教改，強化教研，以校本教研爲基礎，以遠程教育資源爲平臺，推進教學改革，更新觀念，學校以教師爲本，教師以學生爲本爲本，探究自主、合作、探究學習方法，激發學生學習積極性。

四是營造一種氛圍。 要營造一種積極、健康、向上的環境氛圍，

高標準規劃校園文化、綠化、硬化，建設要一次到位，今春我們一定要落實好校園規劃，校容校貌整理要做到“四化”(即淨化、硬化、綠化、美化)，校園文化建設要體現“四性”(即教育性、知識性、藝術性和趣味性)，最終建設目標要達到三園（即樂園、花園、學園）模式建設標準，從我校實際出發，突出學校特色。

五是突出一個“第一”。堅持“安全第一，預防爲主”方針，把“安全無小事，時刻保安全”作爲各項工作的出發點和落腳點。完善制度，落實責任。校長同副校長、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標責任書》，制定安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出安全責任的獎懲措施，做到制度明確、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

教育興則百事興，少年強則中國強，未來的征途中，不管面臨什麼樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而爲，懷揣着不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創造鎮一中教育更加輝煌燦爛的明天！

第四篇：督導評估彙報材料

**市**中學位於&**市**街24號，是一所全日制市直初級中學，是我市基礎教育的窗口單位、示範學校，主要承擔對**市區非農業適齡少年初級中等教育的任務。學校佔地面積爲43334平方米，生均佔地面積爲20.64平方米。校舍建築面積爲8424平方米，生均面積4平方米。現有32個教學班，在校學生2100人，教職工146人。校舍建築包括教室38個，合114間；語文、數學、外語、政治、歷史、地理、理化生、體育、音美教研組各一個，合19間；物理、化學、生物實驗室各一個，計9間；衛生室1間，音樂教室3間，圖書室3間，閱覽室3間，體育器材室2間，會議室3間，宿舍和其它用房32間。學校有200米環型跑道運動場一個，籃球場一個。我校“十室”齊備，基本符合一類標準，各種類教學用房建築面積、使用面積，堅固程度均基本達到國家級要求，做到了堅固、適用、夠用，無危房。

爲進一步改善我校辦學條件，強化“硬件”建設，這兩年，我們利用上級撥款20萬元，按照國家一類標準添置了物理、化學、生物實驗設備、儀器及其它科教具、器材。目前，學校共有各種儀器6977件（其中物理儀器3939件，化學儀器2838件，生物儀器1200件），有各類教具多件，電教器材85件，音樂器材2件，美術畫板和臨摹靜物50件，體育器材744件，基本達到國家級標準要求。

我校累計投資近20萬元，購置各類圖書近30萬冊，加上學校原有圖書，基本達到了每生平均40冊的要求。

在市委、市政府、教育局的直接領導和大力支持下，我們投資14萬元，新建教學用房8間，改建舊房11間，整修了車棚；投資26萬餘元，購置微機60臺；投資2萬元，更換了部分陳舊門窗；投資3萬元，整修圍牆150餘米，硬化了路面90米，美化了學校環境；投資5萬元，添置了一批試驗(更多好範文請關注：)櫥、書架及教學用各類辦公用桌；投資1萬元，整修了實驗室。

現在我校有教師職工146人，其中專任教師143人。專任教師全部是公辦教師。專任教師中，專科以上學歷者144人，中專、高中畢業者2人，教師學歷符合要求的比例爲98%，高於國家要求4個百分點。我校專任教師中，高級教師12名，一級教師85名，二級教師46名。校長一名，高級教師職稱，在教育戰線已經工作了近30個春秋，有豐富的教學法及管理經驗，多次被評爲省、市級模範校長、優秀教育工作者。

我校普及初級中等教育的普及程度情況爲：我市****年13---15週歲的適齡少年，應到我學校就讀的人口總數爲960人，我學校在校生總數是2820人，入學率達100%。****年應到就讀的人口總數是1220人，我校在校生人口總數是3510人，入學率達100%。****5年在校學生的鞏固率爲99%，****年在校學生鞏固率爲99%。

學校注重德育教育工作，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。自xx年至今，我校學生無一人犯罪，犯罪率爲0。

我校根據國家教委的要求，設置了語文、數學、外語、政治、物理、化學、歷史、地理、生物、音樂、美術、體育、健康教育、勞動技術等基礎學科。我校有嚴格、科學的管理制度，重視學生德、智、體、美、勞全面發展，注重素質教育，注重培養身心健康、德才兼備的合格人才。

學校檔案制度健全。教師檔案、學生學籍及各種資料均有有關人員保存管理，完好無缺。《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》四法齊備，並在醒目位置張貼懸掛，在工作中認真貫徹執行。各班教室內均貼有《中學生守則》、《課堂常規》、校訓及格言警句。

幾年來，在各級領導的大力支持和熱心幫助下，我學校在不斷改善辦學條件的同時，嚴肅紀律，狠抓管理，教育教學質量也有了很大的提高，xx年至今，會考成績位居全市第一，連續8年被市政府命名爲“教學先進單位”、“德育工作先進學校”。我校先後獲得“中國中國小教育教研單位”、“全國羣衆體育運動先進單位”、“河北省心理健康教育實驗學校”，“河北省創新

實驗先進學校”、“**市心理健康教育先進學校”、“**市語言文字工作先進集體”、“**市學校民主管理工作先進單位”、“**市文明學校”，“**市文明學校”，“**市教學優勝單位”等榮譽稱號。xx年至今，我校有256人次撰寫的論文獲國家、省、市幾級獎勵或在報刊上發表。

我校工作在一些方面還存在不足之處，在今後的工作中我們一定加倍努力、不斷進取，把**市**中學建成市級一流的學校。我們衷心的期待着各位領導多提寶貴建議，多加指導，使我們的工作更上一層樓。

第五篇：督導評估彙報材料

紅橋國小義務教育初步均衡發展督導評估

匯 報 材 料

爲了深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《雲南省人民政府關於促進義務教育均衡發展的實施意見》的精神，辦好學校教育教學工作，教好每一個學生，不讓每一個學生失學，市、縣政府、教育局組織實施了義務教育均衡發展督導評估。對這次評估工作，我校全體教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。現在，我就各項任務完成情況向各位領導彙報如下：

一、學校基本情況

紅橋國小位於馬龍縣舊縣鎮西北方8公里處，是一所歷史悠久的農村國小。在教育局、中心校以及各級各部門領導的關心和支持下，2014年爭取到明德項目，於2014年12月17日新校區投入使用，並更名爲紅橋明德國小，新校佔地面積約5660多平方米，教學及輔助用房1030平方米，生均體育場地面積4.03平方米，科學儀器配備率達100%，音體美器材配備率達到90%，每百名學生擁有計算機6.45臺，生均圖書33冊，教師學歷合格率達100%。

目前，學校有6個教學班，在校學生186名，有專任教師13人，工勤人員1人，專任教師中具有大專以上學歷的11人，佔84.61%，具有國小高級教師職稱的9人，佔69%。

近年來，我校在各級領導的大力支持、幫助下，始終堅持“以學生髮展爲本”的教育理念，通過思想道德教育，提高學生思想道德水平；通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過教學研討學習，提

高教師教學素質；通過齊抓共管，依法治校，營造全校教職員工關心和支持學校工作的局面。學校全體教職員工發揚“團結、務實、創新、發展”的精神，努力拼搏，2014年被評爲“馬龍縣文明學校”、“馬龍縣思想道德優先學校”、“曲靖市國小強化養成教育訓練優良學校”、“馬龍縣2014——2014學年度教育教學工作先進集體”，2014年被評爲“雲南省二級一等示範國小”，2014年被評爲“馬龍縣平安和諧校園”，2014年被評爲“馬龍縣模範職工小家”，2014年被評爲“曲靖市綠色學校”。

二、學校在義務教育均衡發展督導評估中所做的工作

學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作爲發展理念，以“教好每一個學生，不讓每一個學生因家庭經濟困難而失學”爲辦學宗旨，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會合作”爲辦學理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，營造一個賞心悅目的校園環境，爲學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。

在紮實推進義務教育初步均衡發展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現義務教育教育初步均衡發展。

（1）在推動教師隊伍均衡發展方面。

我校以加強師德建設爲重點，提高業務素質爲主線，力促教師思想和業務水平上臺階。通過政治業務學習、黨員活動、民主生活會、教職工大會和年度考覈等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業愛崗、樂於奉獻的教師隊伍。通過骨幹教師的示範帶頭作用；青年教師的“結對子”，促

進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業務培訓以及向更高層次的學歷進修；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發展。目前，我校有縣骨幹教師、市優秀教師、優秀班主任一批，教師知識結構合理。

（2）在學校教育資源均衡方面。

學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。完善了圖書閱覽室、校園文化、電教室、實驗室室、微機室、各辦公室。同時，學校力爭改善教師辦公條件。教學儀器、設備設施按國家二類標準配備，能滿足日常教學的需要。

（3）在受教育機會均衡方面。

爲創建和諧教育，促進教育的均衡發展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規範入學、轉學、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務範圍內適齡兒童入學率爲100%，鞏固率100%，輟學率爲0%。

三、完成義務教育初步均衡發展的主要措施

（一）完善機構，明確職責。成立了以範禮發校長爲組長、林文輝教導主任爲副組長的“義務教育初步均衡發展督導評估工作領導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習各級各部門下發的相關文件的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將4大項指標進行分解和細化，把任務細化落實到個人，確保工作項項有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的氛圍。爲了增強教職工的參與意識，充分調動他們迎評的積極性，我們召開了動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育初步均衡發展及工作深入人心。使教職工自

覺參與到工作中，逐步形成上下一心，團結的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀4項指標相關內容的基礎上，學校“迎評工作領導小組”以範禮發校長爲組長、林文輝教導主任爲副組長爲主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發展督導評估資料陳列專櫃，將4項指標各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育初步均衡化發展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現，保證了資料管理的科學性和持續性。

（四）自評情況：（詳細情況請看自評說明）

對照雲南省縣級政府推薦義務教育均衡發展督導評估4項指標，根據學校的實際，我校自評分爲103.5分。其中，在“入學機會”部分扣0.5分；在“保障機制”中扣了1分；在“教師隊伍”中扣4分；在“質量與管理”中扣了1分。在檢查組檢查後，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接上級督導檢查的準備工作。

四、學校存在的不足

（一）學校缺少音體美教師不足，教師隊伍整體水平不高制約學校教育均衡發展；

（二）學校辦學條件不夠完善制約義務教育均衡發展；

（三）學校經費不足制約學校義務教育均衡發展；

（四）一些家長對待子女教育的觀念制約義務教育發展的不均衡。

五、我校今後的打算

全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育初步均衡發展，努力

辦好讓人民羣衆滿意的教育，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。今天，各領導不辭勞苦，對我校“義務教育初步均衡發展督導評估”迎評工作進行詳細的檢查，在此，我代表我校的全體師生，對各位領導的辛勤工作，致以崇高的敬意和真誠的感謝！我們將不辜負各級領導的期望，更好運用黨和政府爲我們創建的教育資源，更好地爲黨和人民的教育事業服務，推動義務教育的均衡、和諧發展。

紅橋國小

2014年11月5日