校園辯論賽策劃書

第一篇：2014年校園辯論賽的策劃書

一、活動背景及宗旨

本屆辯論賽主要爲豐富高職學院全體學員課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和學生奮發上進、超越自我的精神面貌，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動簡介

思青春之博，辯人生之淵。

三、活動流程

1．參賽對象:12級學生、（12級和10級可自願報名）。

2. 報名方式：12級新生以班級爲單位自行組織辯論賽選拔預選辯手，12月14日召集12級各班班長開會。

12月14日發通知到12、11級各班級。

3. 選拔：12月20日下午1點半 a棟4樓

4．活動時間：

5．活動地點：待定

6. 賽制:四對四團體辯論賽

7．賽程安排：

1、初賽：12月20日（週四）

2、決賽：12月25日（週二）

8. 辯論賽程序（由辯論賽主席執行）

1主席歡迎到場觀衆、評委及嘉賓並宣佈比賽開始；

2主席引出辯題並介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；

3主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；

4主席宣讀比賽規則；

5主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；

6辯論環節結束後，主席請評委提問；

7觀衆提問；

8評委點評

9評委點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席；

10主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方；

11主席對評委、嘉賓及觀衆致感謝詞，並宣佈比賽結束；

12退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。

9. 辯論賽參賽原則及注意事項

1、辯論賽內容必須符合校規校紀、健康向上。

2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。

3、各代表隊必須有一名領隊負責，雙方各派四名選手上場，分別爲一、二、三、四辯，比賽時，各對隊員服裝要求整潔，注重儀表。

4、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

5、尊重主席及評委的評判；

6、普通話不標準的適量扣分；

7、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

8、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

10、比賽要求

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於科技創新部對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與本部門聯繫。

11.賽場安排：

（1） 參與人員：主席一名；正反方各四位辯手；評委三名；計時員、計分員各兩名（使用計時，計算器）；現場監督人員兩人（一人監督計時，一人監督計分）；部分賽場設有通訊員，宣傳員；商務禮儀隊禮儀。主席、計時計分、監督人員，領隊以及辯手需提前30分鐘到場。

（2）場地佈置：

四、獎勵設置

1、最後參加決賽的兩支隊伍評出冠軍；

2、每場比賽產生最佳辯手一名；

3、總決賽將產生最佳辯手一名；

五、活動宣傳

本次活動以海報宣傳爲主，和比賽進程相一致。由兩委會統一安排，各隊伍可跟據自身需要進行相應的宣傳活動。

1．前期：海報：

2．中期：海報及文字宣傳

3．後期：海報及文字稿件宣傳

六、辯論賽具體流程（辯論賽主持）

選手就辯題進行自我介紹，要求簡潔明確，有特色（每位選手限時20秒）

1、開篇立論

（1）立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

（2）正方一辯表明己方觀點，時間爲3分鐘。

（3）反方一辯表明己方觀點，時間爲3分鐘。

2、攻辯

（1）攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方，辯方由攻方任意指定，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。辯方必須答覆攻方問題。攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。

（3）攻辯階段爲1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答時間不得超過20秒，一方落座視爲完成攻辯，另一方有時間可繼續發言（陳詞或繼續發問）。用時滿時主席示意終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（4）攻辯具體流程如下：

正方二辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間爲1分30秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間爲1分30秒。

正方三辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間爲1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間爲1分30秒。

（5）正方一辯做攻辯小結。時間爲1分30秒。

反方一辯做攻辯小結。時間爲1分30秒。

正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容。

3、自由辯論

（1）由正方開始發言，雙方自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接發言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（2）雙方各有5分鐘發言時間，共計10分鐘。

自由辯論階段，每方使用時間剩餘 30秒時，主席提醒；時間用完時，主席舉紅牌宣佈終止發言。）

4、總結陳詞

（1）反方四辯總結己方觀點，時間爲4分鐘。

（2）正方四辯總結己方觀點，時間爲4分鐘。

正反雙方的總結陳詞要針對整個辯論階段的態勢及涉及內容

5、評委提問

（1）評委提問階段，各方回答時間爲1分鐘，共2分鐘。

（2）評委向雙方各提一個問題，正反方四辯必須作出回答，每個問題回答時間爲1分鐘，若回答用時未完，其他辯手可補充。

6、觀衆提問階段，觀衆向雙方各提一個問問題，正方方選出一位辯手回答，每個問題回答時間爲1分鐘，若回答用時未完，其他辯手可補充。

7、評委評議和現場點評

8、現場宣佈獲勝隊伍以及最佳辯手

注：

時間提示：

攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員舉黃牌示意提醒，用時滿時，舉牌示意終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員舉黃牌示意提醒，用時滿時，舉紅牌示意終止發言。主席宣佈終止後，發言辯手必須停止發言。

七、評判

（一） 科技創新部將聘請四位評委對每場比賽進行評議。

（二） 評分標準：

1、團體部分：按全國大專辯論賽的通行辦法，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分1．觀點鮮明，論據充分，引證恰當

2．審題準確，推理清晰、到位。

3．言簡意賅，推理實現度高。

攻辯：40分1．提問有力，回答乾脆。

2．邏輯嚴密，陳詞流暢。

攻辯小結：20分 1．整體明瞭，總結有力。

2．首尾呼應，有感召力。

自由辯論：60分1．提問直接，回答中肯有力。

2．反應機敏，配合有序。

評委、觀衆提問：20分1．論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密。

2．反應靈敏，應對能力強。

3．語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密。儀態端莊風度優雅。

總結陳詞：30分1．整體明瞭，總結有力。

2．首尾呼應，有感召力

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合、臨場反應：50分

注：參考細則 1．提問直接，回答中肯有力。

2．反應機敏，配合有序。

3．觀點鮮明，論據充分，引證恰當。

4．陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴密。

5．發音準確，用詞得當，層次清楚。

6．提問合適，回答中肯，反駁精到，切中要害。

7．反應靈敏，回擊有力，配合默契。

8．表情豐富，儀態端莊，風度優雅，颱風、辯風良好。

2、最佳辨手：滿分計50分，由評委打分最終產生。

語言表達 10分 層次性，條理性，流暢，準確

整體配合 10分 有團隊精神，相互支持

表情風度 10分 自然大方，手勢恰當，尊重對方、評委及觀衆

辯駁能力 10分 回答從容自如，提問深刻有力

綜合印象 10分 整場辯論賽的表現

（三）勝負判斷

1、每場比賽的勝負判斷由四個評委的綜合評定決定，總分高者獲勝；

2、單場最佳辯手只作爲個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

（四）評委團成員：待定

八、辯題

大學生活主要依靠自律還是依靠他律

大學學習是理論重要還是實踐重要

全才更適應社會競爭還是專才更適應社會競爭

大學兼職利大於弊還是弊大於利

青春在於仰望星空還是腳踏實地

合作比競爭，誰更能使文明進步

九、經費預算

評分筆及表格：5*2=10 礦泉水：4*5=20

海報橫幅：50 通知等打印：10

證書及獎品：30*3+80=170

總計：260

高職學院兩委會

科技創新部

xx年12月13日

第二篇：校園金秋辯論賽策劃書

2014年校園金秋辯論賽策劃

金秋辯論賽是我校今年校園文化藝術節的重要活動之一，旨在引

導學生開展健康的課餘活動,培養良好的語言思辨能力，提高團隊間

的交流與合作。活動從10下旬至11月底舉行，具體細則如下：

一、 活動目的：

爲了推動校園文化建設，活躍校園學術氛圍,促進同學間交流與協

作，給同學們提供鍛鍊語言表達能力及培養創新精神的舞臺，同時爲

我校選拔辯論人才做好準備。

二、比賽培訓與指導

1、請社科部老師爲各院系參賽隊員做3-4次賽前培訓，統一指

導辯論比賽的基礎知識和常用技巧，時間安排在10月下旬。

2、每輪比賽在抽籤決定對陣後，每支參賽隊都安排一名社科部

老師負責指導。出於公平，指導老師不擔任該隊比賽場次的評委。

三、比賽時間：

初賽時間：11月2日（18：30）

11月3日（18：30）

11月4日（18：30）

復活賽時間：11月10日（18：30）

11月11日（18：30）

半決賽時間：11月18日（18：30）

決賽時間：12月2日（18：30）

四、比賽地點：1號樓405會議室（決賽地點另行通知）

五、活動策劃及宣傳：

10號開始申請，15號之前審批完成。22號前社科部老師出初

賽辯題.

比賽前三到七天請宣傳部出寫比賽的相關海報，在比賽前7天

能下發通知到各院系相關部門。

六、比賽要求：

1、每院系組織一支代表隊參賽，每隊隊員爲6名，（每場比賽派

出4名正式隊員，其中至少有1名一年級學生，1名二年級學生，至

少有1男或1女。）另有2名替補隊員。

2、經管、人文、藝術三個系因情況特殊，每場比賽可派出至少2名二年級學生。

3、請各院系高度重視本次活動，指定一名老師具體負責，充分做好參賽準備，選拔語言表達流利、邏輯思維敏捷、臨場應變快、心理素質高、普通話標準的同學參賽。比賽時要求服裝儘量統一。

4、請各參賽隊於10月23日前將隊員名單報1號樓407學生會辦公室，並根據賽前培訓時間安排，組織隊員認真參加培訓。

七、比賽方法：

初賽五場比賽。各院系分組組成十支隊伍，由抽籤產生五

組，同時由五隊勝方、敗方前三名（按分數高低選）

進入下一輪。

復活賽四場比賽。由勝方最高分對陣敗方最高分，勝方第二

對敗方第二，勝方第三對敗方第三 ，第四對第五，

所有勝者直接晉級下一輪。

半決賽 兩場比賽。四個勝者通過抽籤進行一對一比賽，勝方

進入冠軍爭奪賽，敗方進入季軍爭奪賽。

決賽兩場比賽。由上輪兩組中勝出的兩隊進行冠亞軍爭奪

賽，其他兩組進行季軍爭奪賽。

八、獎項設置：

1、本次活動設置冠、亞、季軍各一隊,同時設最佳組織獎一個，團結協作獎兩個。

2、每場比賽設最佳辯手一名，優秀辯手一名。

九、比賽程序：

1. 開篇立論（一辯）

正方一辯開篇立論時間2分 反方一辯開篇立論時間2分

2. 對辯（二辯、三辯）

正方二辯選擇反方二辯或三辯（也可中途更換對手且次數不限或者同時選擇兩位辯手）進行對辯時間共計2分鐘 反方二辯選擇正方二辯或三辯（也可中途更換對手且次數不限或者同

時選擇兩位辯手）進行對辯時間共計2分鐘 正方三辯選擇反方二辯或三辯（也可中途更換對手且次數不限或者同時選擇兩位辯手）進行對辯時間共計2分鐘 反方三辯選擇正方二辯或三辯（也可中途更換對手且次數不限或者同時選擇兩位辯手）進行對辯時間共計2分鐘

3. 對辯小結（一辯）

正方一辯進行對辯小結時間1分鐘 反方一辯進行對辯小結時間1分鐘

4. 自由辯論（正方先，正反方各5分鐘，共計10分鐘）

5. 總結陳詞（四辯）

反方四辯總結陳詞時間3分鐘 正方四辯總結陳詞時間3分鐘

6. 觀衆提問：（正方先，正反方各3分鐘，共計6分鐘）

觀衆向正方提問（每個問題回答時間不超過1分鐘）時間3分鐘 觀衆向反方提問（每個問題回答時間不超過1分鐘）時間3分鐘

十、比賽規則：

1、一辯陳詞階段立論要求思想觀點新潁，邏輯清晰，言簡意賅；要用事實說話，不必在理論層面上、概念定義範疇上過多糾纏。提倡即興陳，勇於交鋒，恰當引經據典。

2、對辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加對辯。正反方一辯作對辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲邀請方；被邀請方由邀請方任意指定，可以邀請一人，也可以是同時邀請兩人，還可以中途邀請更換辯手，不受次數限制。對辯

雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分，對辯須站立完成。若對辯一方完成本方攻辨，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。在每輪對辯限時內，對辯雙方不作時間規定。

3、對辯階段小結由正、反方一辯完成，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作對辯小結，限時1分。正反雙方的對辯小結要針對對辯階段的態勢及涉及內容 ，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。假如一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

5、觀衆提問觀衆提問階段，進行提問的觀衆需舉手，經主席同意後方可站起來提問。（觀衆提問應直接提出問題，不得闡述個人觀點，每位觀衆只能提出一個問題）場上辯手對一個問題最多發言1分鐘。

共青團南通職業大學委員會

南通職業大學學生會

2014年10月10日

附錄：

一、關於晉級情況說明：初賽用10進8賽制。首先是可以提高各個

院系參與活動積極性，可以更好的協調校學生會與系學生會的關係，提高同學參賽的熱情 。

二、關於選手分配說明：用至少兩名大二，這樣可以提高比賽的質量

和水平，也不失觀賞性。至少一名大一新生，這樣既可以給大一新生提供鍛鍊的機會，也能在無形中增強他們的競爭力，提高學校的整體論辯水平。

三、關於會場紀律說明:首先明確一點的就是提前跟各個院系部門的

負責人強調到位，再者就是在會場，第一就是先分配幹事在自己分管的部位做到無差錯。手機調試須得多次強調，可以通過對自己院系成績產生影響的約束，確保每位幹事盡職盡責。

四、關於會場人數安排說明:如在1405則必須考慮具體座位數目的問

題，各個院系到數情況可以座位考察，但前提是必須瞭解 清楚每個院系的絕對人數，在充分考慮的前提中適當對院系人數進行協調，但須是事先對個部門負責人通知到位，會場座位也要有幹事負責。

五、關於賽程安排說明:在10月中旬着手策劃方案，開例會時就向幹

事分配任務，做到心中有數，11號儘可能拿到主席團審覈，儘量在15號之前能在爲審批完畢，這樣可以給院系更多的準備時間，提高比賽水平。

第三篇：大學生校園辯論賽活動策劃書

繽紛嘉年華子活動 ---文憑與能力辯論賽

策

劃

書

“文憑與能力”辯論賽策劃書

一、比賽目的：本屆辯論賽主要爲豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現鹽工大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

二、比賽主題：文憑與能力何者更重要

三、比賽選拔：參加比賽同學由大學生論壇，市場營銷協會選出，並進行多次比賽培訓，力求比賽精彩。

四、比賽籌備：比賽文件類工作由營銷協會起草，比賽現場實施由大學生論壇及市場營銷協會佈置進行。

五比賽地點：鹽城工學院東校區

六比賽人員：大論代表隊，營銷協會代表隊

七比賽時間安排：2014年10月29日

比賽程序

三、辯論賽細則

1、服裝要求

每個隊各自統一着裝，如果隊員奇裝異服，將隊該隊給予一頂的扣分，知道扣完5分爲止。

2、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以舉牌方式提醒一次；用時滿時，立刻提示終止發言。

攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以舉牌方式提醒一次，用時滿時，立刻提示終止發言。

其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以舉牌方式提醒，用時滿時，立刻提示終止發言。記時員發出停止提示時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理，並扣分。

3、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

4、開篇立論

由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

5、攻辯

（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4） 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5） 每一輪攻辯階段爲3分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，提示終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

6、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。每位辯手至少進行一次提問或回答。

7、觀衆提問

觀衆提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀衆提出的問題先經2位以上評委判定有效後，被提問方纔能回答。正反方各回答觀衆提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間爲1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

8、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

四、評判

（一）本活動將聘請5-6位評委對每場比賽進行全程評議。

（二）評比辦法

（1）審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關係是否明晰，對本方的難點是否具有有效的處理方法。

（2）論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當、真實。

（3）辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明瞭。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。

（4）配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。

（5）辯風：所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友進行人身攻擊。如有涉嫌人身攻擊的將被從重扣分

（6）扣分：凡審題、論證、辯駁、配合、辯風項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由於參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5-10%。

（7）尊重評委尊重觀衆，如果有對評委觀衆不禮貌的將給予一定扣分

（三） 評分標準

1、團體分，共100分

（1）按辯論階段評分，計70分

陳詞：10分

攻辯：15分

攻辯小結：5分

自由辯論：25分

回答觀衆提問：5分

總結陳詞：10分

（2）綜合印象分，計30分

語言風度：15分

團體配合，臨場反應：15分

2、優秀辯手的標準

（1）選手儀態：自然、得體、恰當。10分

（2）語言：簡潔、有力、流暢。10分

（3）陳詞十分流暢，說理要透徹，邏輯性要強，引用要恰當。15分

（四）勝負判斷

1、每場比賽的勝負判斷，依據5位評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。

2、辯手個人得分只作爲個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

五、辯論賽合作單位工作安排

社聯財務部：負責申報活動和活動宣傳

大學生論壇及營銷協會：負責活動策劃，組織辯論小組，教室申請，會場佈置，安排主持人及活動總結等。

大學生論壇市場營銷協會2014年10月19 日

第四篇：第九屆“校園杯”辯論賽策劃書

第八屆藝術設計系“校園杯”辯論賽策劃書

一、活動目的：

大學生活豐富多彩，一年一度的新生辯論賽即將開始。本屆辯論賽主要爲豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：

關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我

三、主辦單位:懷化學院藝術設計系學生分會

四、活動時間：2014年10月

五、活動地點：藝術設計樓6樓

六、主要內容：

1、大賽主題

（1）正方：選秀節目對青少年的影響利大於弊

反方：選秀節目對青少年的影響弊大於利

（2）正方：黛玉比寶釵更適合寶玉

反方：寶釵比黛玉更適合寶玉

（3）正方：行成於思

反方：思成於行

2、具體安排 :

初賽10月15日19:00--21:00地點 設計樓6樓

複賽10月18日19:00--21:00地點: 設計樓6樓

決賽10月21日19:00--21:00地點: 設計樓6樓

3、辯論賽程序（由辯論賽主持人執行）

（1）主持人給各隊進行抽籤選擇正反方，並進行宣佈

（2）由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

（3）主持人介紹評委

（4）主持人介紹比賽程序

（5）主持人宣佈比賽開始 。

（6）比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

（7）主持人宣佈比賽結果

（8）主持人宣佈辯論賽結束

七、獎項設置

（1）、辯論賽設冠軍，亞軍，季軍班級

（2）、每場辯論賽設最佳辯手每隊一名。

八、經費預算：

1、評審的飲用水15×4×1.5元=90元

評審的打分筆15×1元=15 元

2、證書及獎狀18×3元=54元3×1元=3元

3、打印相關資料40元

共計212元

九、活動宣傳：由宣傳部製作宣傳海報,展板。

1、把相關文件通知分發至09、10級藝術設計系各班。

2、由宣傳部將每一輪的比賽結果及時公佈並在系網站予以宣傳。

3、及時做好本次辯論賽的工作總結，爲今後舉辦類似的活動積累

經驗。

藝術設計系學生分會

學習部

2014年10月10號日

第五篇：校園大學生辯論賽活動策劃書

校園大學生辯論賽活動策劃書

一、活動宗旨：

爲了讓廣大同學更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高新生辯論水平，培養學生的演講能力、思辨能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也爲了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，加強六院之間的交流，增進彼此的友誼，特舉辦此次辯論賽。

二、主辦單位：長沙理工大學物理與電子科學學院分團委

三、策劃承辦單位：長沙理工大學物理與電子科學學院大學分團委學生會學習部物理與電子科學學院辯論隊

四、活動原則及思路

1、以學生爲本原則：辯題應關心、貼近學生生活，能充分反映大學生心理，展現當代大學生的思路及見解。

2、自我增值原則：只要不涉及反動言論、過於污穢言論、明顯侵犯他人權益的言論等，辯論中同學均可暢所欲言、各抒己見，一展風采。

3、自我增值原則：辯論賽的開展旨在爲同學們開闢一片自由發表、展現自我的新天地，因此同學們在辯論過程中都應該注意自己的發言應儘量表達一定在深度的思想和見解，要有一定的建設性，力求抓住機會鍛鍊自己(請勿抄襲好範文 網：)的觀察、思考、反應及表達能力。

4、主幹不失原則：在辯論過程中注意圍繞話題展開辯論，不要離題萬丈。主持人應該特別注意主題的把握。

五、參賽對象：六院新生辯論隊：化生學院、文法學院、經管學院、電氣學院計通學院、物電學院

六、整體賽事安排：

（1）六個學院抽籤分成兩組，每組三個參賽隊，進行小組循環賽，最後根據積分，每小組晉級一個隊，再進行總決賽。每輪比賽允許人員更替。辯題有組織方給出，參賽隊伍抽籤取得。

（2）表彰或獎勵形式:本次比賽對每隻隊伍給予證書獎勵。另外予以，每場比賽還設有最佳辯手一名。對最佳辯手給予榮譽證書以資鼓勵。

8、活動籌備日程表最後由抽籤結果再具體安排。大致日程安排如下：第二週週一給五院發請柬，週一晚抽籤分組。第三週週一至第五週週一，小組賽。第五週週六或周天總決賽。

9、爲防止小組賽時積分相同，特採用特別的積分方式：負一場積分1，險勝一場積分2，略勝積分3，優勝積分4分。勝利等級由評委商討決定。

比賽地點： 理科樓五樓會議室

七、經費預算：

八、比賽細則、流程及用時規定

（一）辯論程序（簡要）

1.辯論賽開始

2、宣佈辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規則、評委及點評嘉賓

6、辯論比賽

7、評委商討比賽結果

8、觀衆自由提問時間

9、規則評委入席。點評嘉賓評析發言

10、宣佈比賽結果，辯論賽結束

（二）辯論賽流程

（1）開篇陳詞

正方一辯發言（立論）（3分鐘）

反方一辯發言（立論）（3分鐘）

（注：每方隊員在用時剩餘30秒時，計時員舉黃牌示意，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。）

（2）攻辯

1、正方二辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

2、反方二辯向正方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

3、正方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

4、反方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

注：提問、回答均簡潔明確，每個提問不超過15秒，每次回答不超過30秒，回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分。

5、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）

反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）

注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩餘20秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。

（3）自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。

注：自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員舉黃牌提醒；時間用完時，舉紅牌示意終止發言。

(4)總結陳詞

反方四辯總結陳詞（3分鐘）

正方四辯總結陳詞（3分鐘）

注：應有針對性的對辯論賽會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩餘30秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉黃牌示意終止發言。

（三）辯論賽注意細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員舉黃牌提示；用時滿時，舉紅牌示意終止發言。攻辯小節階段，每方使用時間剩餘20秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其它階段，每方隊員在用時間尚剩30秒時，計時員以黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。紅牌終止後，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇陳倫

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）.

（5）每一輪攻辯階段爲1分30秒。用時滿時，以紅牌終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際內容的背稿。

5．自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6．總結陳詞

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦視事先準備的稿件，適

當扣分

（四）評分標準

1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。

2、能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點並博採出衆.

3、反應敏捷，應對能力強，巧妙迴避，且很好的把握現場氣氛。

4、語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，並能首尾呼應。

5、表情豐富，儀態端莊，風對優雅，幽默灑脫。

6、照本宣讀、答非所問、不注意禮儀等給予一定的扣分。

7、團隊評分見評分表

九、活動宣傳

1、活動宣傳方式：海報、橫幅

2、宣傳協助：邀請團委老師的協助，11級年級長組織11級新生觀看比賽

3、六院宣傳海報一張，橫幅兩條。

附：《團體評分表》

《辯手評分表》

a、團體評分表（共300分）

團體分（300分）

正方

反方

辯論階段（200分）

陳詞（40分）

攻辯（40分）

小結陳詞（30分）

自由辯論（60分）

總結陳詞（30分）

綜合印象（100分）

語言風度（40分）

團隊配合（30分）

臨場應變（30分）

勝利等級

負、險勝、略勝、優勝

b.辯手評分表

整體意識（10分） 辯駁能力（10分） 美感風度（10分） 綜合印象（10分） 合計