班級辯論賽策劃書

第一篇：班級辯論賽策劃書

一指導思想：爲貫徹黨中央、國務院關於進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養當代大學生的競爭意識和團體協作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成爲有理想，有道德，有文化，有素質的新時代“四有”新人，促進各專業間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念併發掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優良學風建設月的口號：“志存高遠，發揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環風采。”的號召下，資環學院xx006班發起了本次辯論賽。

二主辦方：資源與環境學院xx006班

網絡支持：本站

三獎項設置

團體獎：獲勝方一個：獎品

個人獎：最佳辯手一個：獎品

四比賽安排

11月25號下午三點半在2306教室舉行

五比賽規則

（一）辯論賽流程

1、辯論賽開始2、辯論賽規則3、介紹評委及嘉賓4、宣佈辯題5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹7、辯論賽開始8、評委打分9、評委點評10、宣佈比賽結果11、辯論比賽結束

（二）辯論賽細則

1、時間提示

時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。攻辯小結階段每方使用時間剩餘10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。亮黃牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2．陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3.開篇立論

由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

4.攻辯階段

1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

2）正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二三辯各有且必須有一次作爲攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權終止一方過長的提問或答辯。

4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩餘時間內任意發揮（陳詞或繼續提問）。

5）每一輪攻辯階段爲一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩餘30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發言。

6）四輪攻辯階段完畢，先後有正反方一辯爲本隊做攻辯小結。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言變瘦落座爲發言借書，即爲另一方發言開始的基石標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發言次序不限。如果一方的時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

6結辯

辯論上方針對辯論賽整體態勢盡興總結陳詞。

（三）辯論賽評分機構

1）團體分（共計100分）

1.陳詞10分2.攻辯15分3.攻辯小結10分4.自由辯論25分5.總結陳詞10分6.語言風度10分7.團體配合.臨場反應20分

2）辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

1.語言表達10分2.整體配合10分3.辯駁能力10分4.美感風度10分5.辯論技巧10分

六大賽組織人員

評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其餘同學作爲正反方的助威團有觀衆提問環節助威團可以向辯手進行提問

七辯論賽附則

006班對比賽和規則享有最終解釋權。

2.由於非人爲原因，本班有權變更比賽日期，並與各有關方面協商解決。

八經費預算

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計8元

策劃人xx006班趙自穩

xx年11月16日

第二篇：大學生班級辯論賽策劃書

一、活動主題： 揚學習風氣，展辯論風采

二、活動時間：xx年11月13號（友誼賽）

三、主辦單位：通信5班、廣電八班班委會

六、活動流程：

(一) 活動前期準備

1. 辯論培訓

① 比賽前2-3周開始通知各班支書報名參賽，並作好宣傳及選手登記工作。

② 比賽前2-3周準備好辯題及相關的輔導材料（包括如賽制規則，評分標準，辯論的一些基本知識）

③ 比賽前2-3周確定各班帶隊人員。

④ 請各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀策劃書，熟悉賽會的日程安排，並希望能同承辦單位達成下列共識：

l 遵守賽會的記錄以及規則規定，請在各場比賽前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮自己的最好水平。

l 請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽承辦單位聯繫，以便安排協調，保證賽事的順利進行。

l 請各參賽隊於每場比賽前30分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

l 比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯繫。

l 各班可專門組織本班同學觀看比賽，並可組織、準備適當的宣傳、標語、口號等，但不得有影響比賽現場進行的行爲，組委會有權組織並要求其離開比賽現場。

(二) 活動現場

現場分工如下：

1. 現場佈置組： 負責現場的佈置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區安排作座位，及事後的整理工作。

2. 音響組： 負責音響的調試（最好有一個專業的音響師負責整場的調試） 。及事後的音響搬運歸還工作。

3. 茶水禮儀組： 負責茶水的供應，及相關的禮儀工作。

4. 計時組： 負責計時及吹哨，以提醒辯手。

5. 統分頒獎組： 負責及時算出各班得分，並填寫獎狀。

6. 現場維序組： 負責維持現場秩序，提醒吵鬧的同學。並在現場觀衆遲到時，進行催促。

(三) 辯論賽程式（由主持人執行）：

1. 辯論賽開始，公佈本場辯論題目

2. 介紹參賽代表隊及所持立場

3. 介紹參賽隊員

4. 介紹評委

5. 宣佈比賽規則

6. 開始辯論比賽

7. 評判團退席評議

8. 觀衆提問

9. 評判團入席，評判團代表評析發言

10. 宣佈比賽結果

11. 頒獎典禮

(四) 活動後期

1. 活動結束後要及時作好清掃工作，並把財物及時歸還。

2. 要及時總結好活動的材料，上交給辦公室。

3. 活動結束後，要及時對相關部門及負責人表示感謝。

第三篇：大學班級辯論賽策劃書

一．活動背景：

現在的大學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，爲了提高同學們的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進同學們之間互動，我班決定舉辦一場辯論賽。

二．活動目的：

舉辦辯論賽既鍛鍊了同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了班級氣氛，也促進同學之間的互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽擴大本班學生的知識面與交際能力。

三．活動人物，時間及地點

1．人物：11級嵌入式班全體同學

2．時間：初步定在3月30日晚上7點—9點

3．地點：待定

四．策劃主辦：11級嵌入式班心理委員曹玉燈，李青雲，衛鵬，張子軒

五．活動具體安排：

1.活動前期安排

a．由曹玉燈於3月15日晚上開班會期間向同學們宣傳此次活動，並向同學們發此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發送禮品作爲紀念獎勵（獎品由蔡定康比賽前去準備）。

b．曹玉燈於3月15日晚上向同學們徵集辯論賽的主題（具體徵集方式由曹玉燈選擇）。於當天晚上定好辯論賽的主題。

c．於3月15日晚上發佈參賽者報名公告。（當晚徵集正辯、反辯辯手各4人、支持人1名）。

d．正反辯辯手於比賽前收集資料，並互相討論，學習如何辯論。主持人看辯論視頻，爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好並熟悉記時器。

e.活動前曹玉燈、衛鵬、李青雲及張子軒商量比賽時間及教室（比賽時間最好在3月16號決定）。並在爭取大家的意見之後，由張子軒通知同學們比賽時間及比賽地點。

2．活動當天安排

a.比賽當天6點半之前，曹玉燈負責安排人佈置好比賽現場。佈置好現場後等待其他同學的到來。辯手提前10鍾進入比賽現場。蔡定康要帶好獎品。餘茜帶好數碼相機。

b.其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。

c.比賽結束後，由在場的觀衆根據辯手在場的表現現場投票選出優勝的一方和最佳辯手。優勝的一方每人獲得獎品，最佳辯手也獲得相應的獎品。

3.活動後期安排

a．在場的同學們將現場打掃乾淨並將東西放回原位。

b．餘茜將當晚的相片收集起來，傳到我們班的qq羣相冊。

六、活動注意事項：

1.整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

2.整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾其他學生正常學習生活。

3.整個活動需注意安全。比賽完同學們需回寢室。

xx年3月14日

謝文輝

第四篇：班級辯論賽策劃書

“10人力一班學習十八大精神之班級辯論賽”策劃書

一、活動名稱

學習十八大精神之班級辯論賽

二、活動主題

2014年11月中國共產黨第十八次全國代表大會勝利召開，爲了積極引導同學們認真學習領會“十八”大精神，進一步激發同學們愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，促進學生健康成長和全面成才。同時豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對辯論賽的認識，提高大學生的課外業餘素養。同時也是爲了進一步使“十八大”走進我們身邊，我們班組織了本次以“在校大學生積累知識（正方）跟塑造人格（反方）哪個更重要”爲主題的班級辯論賽。

四、活動目的

本次辯論賽主要是爲學習貫徹黨的十八大精神，促進校園學風建設。豐富在校學生的課餘生活，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛鍊口才、發展自我”爲宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風範。鞏固學生以文明爲榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力，不斷提高我班學生的綜合素質，更好的樹立人生觀價值觀，樹立遠大的理想，進而更好的實現人生的價值，爲祖國的未來獻上自己的力量。

五、活動時間

2014年3月28日 晚上7:00——9:00

六、活動地點

廣東商學院綜合樓302

七、參加人員

廣東商學院工商管理學院10人力資源管理1班全體共青團員

八、組織單位

廣東商學院工商管理學院10人力資源管理1班團支部

九、活動開展形式

班級辯論賽

十、前期準備

1、3月7日班委會成員開會，討論本次團日活動三大主題，並初步確立本次主題選擇十八大精神，班委內部會議決定本次採取班級辯論賽的形式進行，並安排班委尋找十八大熱點，篩選本次辯題；

2、3月9日確定本次辯題爲：在校大學生積累知識（正方）跟塑造人格（反方）哪個更重要；

3、3月12日由團支書發飛信通知此次活動計劃，並向全班徵集有意願參加本次辯論賽的同學報名；

4、3月13日收集名單，對兩隊同學進行隨機分組，並抽籤決定正反方；正方選手有：黃萬瓊（隊長）、楊興全、李海蓉、盧文秀 ；反方選手：曾文達（隊長）、耿茜茜、莫曉鋒、林妙姿；

5、飛信通知全班本次辯論賽辯題以及分組情況，並且向全班徵集十名大衆評審和主持人人選；

5、由團支書寫本次活動的策劃書，並與班委會成員討論通過策劃案。

十一、活動開展

1、3月28日晚上6:30全班同學在教學樓306教室集合，班委們負責佈置辯論賽所需場地並按各自角色入座，團支書做好整體把握； 2、由本次辯論賽主持人宣佈比賽開始；3、比賽階段

正方一辯發言 （立論） （2 分30秒） 反方一辯發言 （立論） （2 分30秒）

（注：每方隊員在用時剩餘 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣佈終止發言。）

1 、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。

2 、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。3 、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。

4 、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。（特別注意：問者只能問，答者只能答）

正方一辯進行攻辯小結； （ 1 分 30 秒） 反方一辯進行攻辯小結。 （ 1 分 30 秒）

正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題迴避交鋒兩次以上，對於對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。

反方四辯總結陳詞； （ 4分鐘） 正方四辯總結陳詞。 （ 4分鐘） 4、觀衆提問

觀衆可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束後進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。5、十名大衆評審進行評分、點評賽況。

6、主持人公佈本次賽果，並且對雙方選手進行頒獎； 7、全體團員上臺合影留念；

8、組織同學們將教室衛生打掃乾淨，並將桌椅恢復原位後離開教室。

十二、活動人員安排

1、組織委員做本次比賽計時工作 2、宣傳委員組織布置辯論賽場地

3、生活委員制作比賽有關的展牌及比賽相關獎品 5、文藝委員拍照，組織委員錄像 7、團支書做好本次活動相關材料的整理

十三、注意事項

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話； 2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主持及大衆評審的評判； 4、普通話不標準的適量扣分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”(更多內容請訪問好範 文網：)，其餘皆可省去；

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋；

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動；

8、由於大家都對辯論賽規則都不是特別清楚，班委會要負責爲參賽辯手講解相關知識；

9、辯論賽需要的相關資料要調動全班同學一起蒐集，這也是一個調動大家學習積極性的機會；

10、活動結束後務必要把教室打掃乾淨。

十四、活動經費預算

紀念品：

每位參賽者一支筆作爲紀念品

獲勝團隊每人獲贈獎狀一張，最佳辯手獲贈筆記本一本

廣東商學院10人力資源管理1班團支部

2014年3月21日

附表

評分標準

1、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分)；

2、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分)； 3、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分)； 4、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。

辯論賽評分表

第五篇：法政學院班級辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆辯論賽主要爲豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我

三、主辦單位:法政學院法學081班素質拓展小組

四、承辦：學生團總支書記，素拓小組成員

五、活動時間: 2014年11月 日

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

5、在觀衆提問階段，觀衆要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀衆提問需經兩名或兩名以上評委同意後方纔有

七.賽事安排

(1)大賽主題（每次辯論就情況選擇一個辯題）

1個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

2(道義比利益對人際關係的影響更大 利益比道義對人際關係的影響更大

3大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利

4文才比口才更重要 口才比文才更重要

5大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

6在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於

7美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執行）

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*************” 。

2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3 、主持人介紹評委 （法學大三學生，現任新生輔導員，學生團總支書記）

4 、主持人介紹比賽程序

5 主持人宣佈比賽開始

6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

7、主持人宣佈比賽結果

8、主持人宣佈辯論賽結束

(3).賽制

1正方一辯發言，時間爲三分鐘；

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間爲一分鐘三十秒；

3反方一辯發言，時間爲三分鐘；

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間爲一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6正、反方二辯進行對話，時間爲一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進行盤問環節； （耗時？）

8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完爲止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間爲四分鐘；

12正方四辯總結陳詞，時間爲四分鐘；

13觀衆發問；

14評判團代表評述；