美貌VS智慧主題辯論賽策劃書

第一篇：“美貌VS智慧”主題辯論賽策劃書

一、活動主題

四自論壇系列活動之“美貌VS智慧”主題辯論賽

二、活動背景

選擇美貌，還是選擇智慧，本來是並不矛盾的統一體，但如果作爲無法兼顧的兩難選擇，那麼作爲現代女性的你會選擇什麼？平心而論，造物主實在是很公平的，給你美貌多一點，你智慧就少一點；給你智慧多一點，就給你美貌少一點。選擇美貌也好，選擇智慧也好，代表的只是現代女性的一種態度和對自身的一種思考。沒有智慧，美貌只不過是空中樓閣，也許能給人帶來一時的、短暫的幸福和眼前的利益，但終究不能長久；但沒有美貌也是不行的，沒有美貌會使你的事業處處受挫，萬事都要付出十二分的努力。

三、活動目的和意義

作爲大學生的我們，有人總是在追求美貌，而忽視了智慧；有人則只顧智慧，捨棄了美貌，當然，也有一部分人做到了兩者兼而有之。我支部希望通過此次辯論賽，一方面瞭解大家對於兩者的看法，另一方希望辯論雙方互相學習，最終都形成一個正確的美貌智慧觀。美貌稍縱即逝，而智慧越釀越濃一如香醇的美酒。智慧更需要美貌的點綴。

四、活動對象

10級英語三班團支部全體團員

六、活動時間

11月17日

七、活動地點

待定

八、活動形式

辯論賽

九、活動人員安排

總策劃負責人：彭密娟；

主持人：彭密娟；

宣傳人員：鄧潔；

總結人員：白秀；

十、活動流程

（一）、前期宣傳工作

1. 團支書在班上發佈活動通知；

2. 團支書在博客上發表活動策劃，以便同學們深入瞭解；

3. 通知組織部來監察活動的展開。

（二）主題班會的開展

1.主持人致開場白，介紹活動主題、目的及背景；

2.主持人介紹參賽隊及所持立場

3.主持人宣佈辯論賽開始

4．主持人宣佈辯論賽結束賽結束

（三）活動後期工作

做好活動的總結工作，並將總結展示在博客上。

十一、注意事項

1． 宣傳要到位，儘量保證班級成員都能參加；

2． 及時通知監察部；

3． 總結工作應在活動完成後馬上進行。

第二篇：主題辯論賽活動策劃書

第一部分：活動策劃

一、開展形式

爲了深入貫徹落實學院學習實踐活動的實施方案，更加透徹的瞭解和學習實踐科學發展觀的相關內容，深刻領會科學發展觀的精神與內涵，充分發揮大學生自我教育、自我監督、自我認識的作用，提高同學們對相關文件學習的積極性。蘭州交通大學博文學院黨委辦公室、院大學生辯論協會在貫徹學習實踐科學發展觀的總體安排和部署的基礎上，將面向全院學生舉辦“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動。

二、學習要求

參賽人員將統一由院大學生辯論協會進行組織，通過定期的集體學習，進行對科學發展觀的全面學習瞭解，以及對相關文件精神的理解與討論，使參賽大學生在原有的基礎上有新的認識與思考。結合自身情況與周邊環境，制定出適合自身的系統的學習方式。互相交流，共同進步。以便在比賽過程中辯之有理，駁之有據。始終將對科學發展觀的學習認識貫穿其中，加強記憶，鞏固學習成果，提高思想覺悟。

第二部分:組織策劃

作爲當代大學生爲了能夠更好的服務於社會，並且更快的提高自身的綜合能力，由我院黨委辦公室主辦，大學生辯論協會承辦開展“深入學習科學發展觀”主題辯論賽活動，具體事項如下：

一、 比賽人員報名

1、報名人員爲全日制本專科學生。

2、由學生自願報名。

3、報名人員思想政治過硬，熱愛學院文化活動。

4、各系黨總支、黨支部組織學生進行報名，填寫報名表，並由院大學生辯論協會予以配合。

二、 賽題抽取

1、由院大學生辯論協會統一組織參賽隊抽取辯題。

2、比賽參賽隊爲偶數則分成相應的半數組，先抽取組號再進行辯題抽取；比賽參賽隊爲奇數則有一組在比賽第一場輪空，直接進入第二輪比賽。

3、兩支代表隊在抽取辯題時，由一支代表隊抽取辯題，另一支代表隊抽取正反方。

三、 會場紀律

各系必須組織好本系同學文明觀看比賽。

如果出現以下行爲，立即逐出賽場，並對此人所在系代表隊扣除相應分數。

1、 大聲喧譁，經過勸阻不改者。

2、 煽動場內同學起鬨，鬧事者與參與者。

3、 對辯手進行人身攻擊，或利用觀衆提問有意刁難、誹謗、辱罵者。

4、 在場內吸菸、酗酒者。

5、 威脅利用計時人員舞弊者。

6、 其它行爲，經由組委會討論認定不易再留在現場者。

四、大賽組織機構

1、大賽組委會會領導小組：

組長：丁世俊（蘭州交通大學博文學院黨委副書記）

副組長：嚴飛（蘭州交通大學博文學院黨委幹事）

成員：張宇晨（博文學院大學生辯論協會理事長）

許軼（博文學院大學生辯論協會理事長）

2、賽場問題處理小組：

組長：白寧

組員：楊青樺

3、活動宣傳小組：

組長：張春雨

4、技術中心：

組長：尹相鵬

組員：胡文海

5、比賽協調小組

組長:韓彤暉

組員：蔡子萱

第三部分：宣傳策劃

舉辦“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動的根本目的是要切實增強大學生青年的責任感和使命感；準確把握學院對學習實踐活動的部署要求，提高學習實踐活動的質量和水平；深刻理解科學發展觀的內涵，用唯物辯證法分析和解決實際。希望大學生青年能深刻理解科學發展觀的豐富內涵，以科學發展觀爲指導，解放思想、實事求是、開拓創新、與時俱進，努力把自己成長爲有益於人民、有益於社會、有益於國家的棟樑之才。

從活動舉辦的根本目的出發要求我們，要將活動宣傳做好，並且豐富、有意義。宣傳方式分爲宣傳條幅宣傳、宣傳海報宣傳、x型展架宣傳、宣傳欄宣傳。具體宣傳方式方法如下：

一、宣傳條幅：條幅排版印刷主題活動主題，即：“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽。

二、宣傳海報：製作各場比賽宣傳海報、比賽公告以及“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動廣告海報。

三、x型展架：可通過x型展架進行有圖片文字的立體化活動宣傳，主要可製作以下展架：

1、科學發展觀內容簡介

2、發展（第一要義）

3、以人文本（核心）

4、全面協調可持續（基本要求）

5、統籌兼顧（根本方法）

6、展示黨學院委有關科學發展觀的材料

四、宣傳欄：黨辦宣傳欄

科學發展觀內容介紹；大學生學習科學發展觀介紹；每場比賽，以辯題爲主，發表對“科學發展觀”的宣傳；比賽環節中，融入關於科學發展觀內容的簡單介紹。要求，以當場比賽辯論題目爲主。可採取提問現場觀衆的方式，同時給予回答正確的觀衆小禮品的方式促進對“科學發展觀”內容的學習。

x型展架突出對主旋律的圖文宣傳，要求生動、有內涵，並要契合大學生青年的感受。聯繫大學生青年實際情況和關心的熱點問題。宣傳基調要積極上進，將“科學發展觀”學習活動融入大學生青年的學習生活中。

宣傳欄宣傳內容要嚴肅、規整。要求大學生青年對“科學發展觀”內容有深入、深刻的認識。文字多與圖片，注重理論知識的學習。同時，充分利用各種會議以及校園網、led大屏幕、宣傳欄等，廣泛宣傳發動，營造濃厚的輿論氛圍。

院黨委對本次深入開展學習實踐科學發展觀活動非常重視。各系一定要在繁忙的工作中正確認識並處理好學習和實踐的關係，認真搞好學習實踐活動並組織學生參加活動和學習精神，堅決避免走形式，務必做到兩手抓、兩促進、兩不誤，以實實在在的成績促進我院又好又快的發展，真正達到黨員幹部受教育、科學發展上水平、學生思想有進步的目標。

第四部分：賽程設置

一、 本次大賽分初賽、複賽和決賽三個階段。

二、 在初賽中分爲a、b、c、d四組，由各隊抽籤決定。

三、 各隊比賽立場由各組抽籤決定。

四、 院大學生辯論協會將從公正、有效、簡便的原則出 發確定抽籤辦法。

五、 抽籤儀式將於4月10日下午5點30分在教學樓1009教室舉行。各參賽隊出一名代表參加抽籤。辯論賽自2014年4月15日開始，至2014年5月。具體時間安排如下：

組織學習：

4月10日至4月14日由大學生辯論協會組織參賽人員進行學習。學習內容爲“科學發展觀”內容以及辯論賽程序規則。

初 賽：

a組：2014年4月15日（星期三）晚7點30分。

b組：2014年4月16日（星期四）晚7點30分。

c組：2014年4月20日（星期一）晚7點30分。

d組：2014年4月21日（星期二）晚7點30分。

復 賽：

e組：2014年4月22日（星期三）晚7點30分。

f組：2014年4月27日（星期一）晚7點30分。

決 賽：2014年5月初舉行 比賽場地（待定）

第五部分：比賽規則及程序

“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽比賽規則及程序

一、賽制

本屆比賽共有參賽隊伍8支。暨土木系代表隊、電信系代表隊、機電系代表隊、經管系代表隊、外語系代表隊、信管系代表隊、藝術系代表隊、成教部代表隊。現擬定賽制如下：

1.本次比賽8支代表隊分別抽籤分爲a、b、c、d四組，每組兩隊。每小組兩兩對決，獲勝的4支隊伍進入第二輪。

2、進入第二輪的4支參賽隊再次經過抽籤兩兩對決，獲勝的2支隊伍進入最後一輪決賽。

二、辯論賽程序（由主席執行）

1、辯論賽開始

2、宣佈辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹評委及點評嘉賓

6、辯論比賽

7、評委及點評嘉賓評議

8、觀衆自由提問時間

9、點評嘉賓評析發言

10、宣佈比賽結果

11．辯論賽結束

三、辯論程序（見附表1）

四、辯論賽細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次鈴聲提示；用時滿時，以鈴聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以鈴聲提醒，用時滿時，再次響鈴終止發言。其它階段，每方隊員在用時剩30秒時，記時員以鈴聲提醒，用時滿時，再次響鈴終止發言。再次響鈴時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、開篇立論

開篇立論提倡即興陳詞，引經據典恰當，無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5）每一輪攻辯階段爲1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照樣進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題總是回

第三篇：大學生主題辯論賽策劃書

大學生主題辯論賽策劃書

一、策劃書名稱：大學生主題辯論賽策劃書

二、活動背景：

目前我校的社團氣氛不夠濃烈、開展活動的活力不夠，各社團的凝聚力不夠。校團委在新校區成立時間尚短，很有必要開展全校性的活動以提高自身的知名度及威信。

三、活動目的及意義：

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊

精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。更希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系、各社團之間增強聯繫、合作，更具凝聚力。

四、舉辦單位

主辦單位：鄖陽師專學工處、校團委

協辦單位：鄖陽師專旭日文藝社、聖風文學社、起點實踐社、攝影協會十堰分會、書畫學會、職業生涯發展協會十堰分會、環保協會十堰分會、記者協會、車城大學生服務協會、網頁製作愛好者協會、雷雨話劇社

五、活動組委會：總負責人起點實踐社王旭康

組委會副負責人：黃益超 （校團委）

組委會祕書長： 聖風

組委會成員： 各社團社長

組委會代表本次活動的最高組織機構

六、活動對象：鄖陽師專全體師生

七、活動地點：鄖陽師專食堂二樓

八、活動時間：從三月下旬開始初賽、複賽，決賽暫定於四月中旬

九、比賽要求

1、參賽隊伍：各社團及校團委各出一隊，共12支隊伍

2、參賽隊員：由各組織09屆成員組成，每支隊伍4名辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

3、各隊負責人：每隊1人，小組自行選舉。

4、提問嘉賓及教練要求：全校師生皆可擔任。提問嘉賓每隊2人，教練1人。（只在決賽設置）。

5、主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，熟悉辯論賽流程，有辯論賽的經驗。

十、賽程安排

1、由各負責人抽取辯題和對陣雙方，於一周後同時開始初賽，初賽共6場。賽後每場初賽評出4名優勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數變換），進入複賽。

2、複賽同樣由各負責人抽取複賽辯題和對陣雙方，複賽共三場，每隔一週左右開始一場，屆時所有進入複賽人員及辯論賽各組負責人務必全部到場。賽後每場複賽評出4名優勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數變換），進入決賽。

3、三月上旬由主辦方公佈進入決賽人員名單，其中每隊都有2

人爲提示人員，於三月中下旬開展決賽。

4、大致時間安排：3月16日（週二）在社團大會上進行抽籤分隊，選出初賽辯題及對陣雙方；在3月22日（週一）中午12：20同時開展6場初賽，由校團委安排人員對每場初賽進行監督評判（建議由各社團負責人岔開監督）；

並與3月24日（週三）中午12：30在a412教室進行宣佈複賽名單，及抽籤決定複賽辯題、對陣雙方及開賽順序。第一場於3月29日（週一）中午12：20在a412教室進行，並在第一場後抽出第二場辯題於4月2日（週五）開賽，第二場後抽出第三場辯題於4月9日（週五）開賽。

最後於4月12日在社團大會上宣佈進入決賽名單，並進行

抽籤決定決賽辯題及正反方。並於4月下旬開始決賽。

十一、比賽流程

全場總計用時60分鐘

（一）、自我介紹階段（8分）

1、正方一辯先發言，隨後依次二、三、四辯發言（每位辯手一分鐘）

2、反方一辯先發言，隨後依次二、三、四辯發言（每位辯手一分鐘）

（二）、開篇立論階段（6分）

1、正方一辯發言（3分）

2、反方一辯發言（3分）

（三）、補充觀點階段（4分）

1、正方二辯發言（2分）

2、反方二辯發言（2分）

（四）、攻辯環節（10分）

1、由正方二辯在反方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

2、由反方二辯在正方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

3、由正方三辯在反方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

4、由反方三辯在正方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

（五）、攻辯小節階段（4分）

1、由正方一辯進行攻辯小節（2分）

2、由反方一辯進行攻辯小節（2分）

（六）、自由辯論環節（12分）

正方先發言（雙方各6分鐘）

（七）、提問嘉賓、觀衆提問環節（10分）

1、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

2、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

3、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

4、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

5、請現場觀衆提問（每個問題回答時間不超過1分鐘）

（八）、總結陳詞階段（6分）

1、由反方四辯總結己方觀點（3分）

2、由正方四辯總結己方觀點（3分）

注：初賽忽略自我介紹及提問環節，複賽僅忽略提問環節。 十二、評判標準

（一）、團體部分：

1、審題：準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

2、展開：對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

3、辯駁：提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

4、配合：具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

5、語言：普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

6、辯風：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

7、形象：着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。 注：團體勝負由評委舉牌決定。

（二）、個人部分

辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

1、形象着裝整齊，儀表大方；10分

2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機警，幽默風趣中寓見解；30分

3、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力；20分

4、整體合作意識；10分

5、用詞禮貌、舉止得體；10分

6、綜合印象；20分

注：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，進行打分。 十三、獎項設立

1、團體獎：辯論賽亞軍獎（一個）辯論賽冠軍獎（一個）

2、個人獎：優秀辯手獎（二名）大賽最佳辯手獎：（一名） 十四、經費預算

具體由校團委進行預算

十五、活動須知

1、請各組織負責、參賽隊員認真學習策劃書相關知識，熟悉賽會的日程安排。

2、 請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前10分鐘到

達比賽現場（決賽提前30分鐘）。同時，各賽場的主席由對戰雙方協調商定，在比賽開始前一天定好，並上報社團部及活動總負責人，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組委會人員聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與活動組委會聯繫。

6、各組織可專門安排同學觀看的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行爲，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

7、決賽具體策劃書待組委會決定。

策劃人：起點實踐社 王旭康

2014年3月14日

第四篇：主題辯論賽策劃書

數理學院2014辯論賽策劃書

一、主題：愛國、修德、求知、創新

二、活動目的：

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班級之間，學生之間互動。

本次辯論賽是主題辯論賽，更希望同學們在參加活動的同時得到良好的精神教育以及陶冶自身的情操。

三、比賽時間：

初賽：2014年4月3日星期日（四場）

複賽：2014年4月10日 星期日（四場）

半決賽：2014年4月17日 星期日（兩場）

決賽：2014年4月24日 星期日（兩場）

四、比賽地點：

初賽： 待定

複賽： 待定

半決賽： 待定

決賽：數理學院會議室

五：參賽人員：

學院大一、大二兩個年級，以班級爲單位，以自願爲原則，每班選出四名選手，代表班級參賽。其餘同學可以到場觀賽。

六、賽制及賽程安排：

比賽分爲四輪，對手班級由每班宣傳委員抽籤決定。前兩輪採取淘汰制，最後一輪爲循環賽制。

第一輪抽取八個班級對抗，選出四個優勝班級和另外四個班級進入下一輪。第二輪共八個班級對抗，勝出四個，參加第三輪。第三輪確定出爭奪冠亞軍的兩個班級。第四輪爲冠亞軍爭奪賽。每輪比賽間隔一週，辯題提前一週公佈，以供選手充分準備材料。

七、比賽進程：

1.主持人的開場白

2主持人介紹參賽隊及其所持立場

3. 主持人介紹參賽隊員

4. 主持人介紹評委及點評嘉賓

5. 比賽開始

6. 評判團離席評定結果，遞交評分表

7.嘉賓點評

8.公佈結果

八、比賽程序：

第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段，補充立論（反駁對方並對本方觀點補充陳詞）：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段，補充立論（反駁對方並對本方觀點補充陳詞）：首先是正方三辯陳辭三分鐘，然後是反方三辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各七分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

九、比賽要求：

1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的計時標誌。

2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。

3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。

4、辯手的辯詞不得從網上照抄。

5、在規定用時全部耗盡時，辯手必須結束髮言，否則作違規處理。

6、在辯論時不要隨意打斷別人的話。

十、評判標準

（一、）團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

（二、）個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽，有一位點評嘉賓作現場點評。

十一、評委及主持人、計時員選定

初賽：本院學生會主席朱徵胄、辦公室主任方興、學習部部長黃建彪、生活部部長王林、

女生部部長王豔茹、文藝部部長段微微、科技部部長嚴帥、外聯部部長吳洋、心理

部部長殷倩倩、體育部部長盛燦

複賽：本院學生會主席朱徵胄、辦公室主任方興、生活部部長王林、文藝部部長段微微、

外聯部部長吳洋

半決賽：本院學生會主席朱徵胄、信082錢敏、三個外院的最佳辯手

決賽： 數理學院老師

主持人：從宣傳部幹事及宣傳委員中選出合適的兩個人員；

計時員：從宣傳部幹事及宣傳委員中選出合適的兩個（或四個）人員；

十四、活動預算：

每個班級一份材料，每份四張，十二個班級，共四十八張；

宣傳部負責人共七人，每人一份，每份四張；

每個評委各一份，預計二十份，每份兩張；

材料由辦公室打印；否則宣傳部打印，則預算十一塊六。

每個評委一支筆，白紙若干。

半決賽評委各送紀念品一份。

十二、獎項設置：

第一名：一個班級；

第二名：一個班級；

第三名：一個班級；

每班選出一個最佳辯手,一個全場最佳辯手。

十三、比賽宣傳：

宣傳工作由宣傳部全權負責，及時公佈比賽結果及相關事宜。

主辦單位：數理學院宣傳部

策劃者：李嬌、周君、徐進

時間：2014年3月18日

第五篇：“我心飛揚”主題辯論賽策劃書

“我心飛揚”主題辯論賽策劃書

一. 活動目的：

21世紀是遠離貧困與戰爭的年代，是新一代青年浴血奮戰的年代，而當代的我們則是在沒有硝煙的戰爭中的戰士。當我們年輕的活力佈滿祖國大地時，我們將用清晰的思路，矯健的體魄，充滿朝氣的靈魂向世界發出我們的吼聲，我們爲人類而存，我們爲中國而存，我們爲未來的我們而存！我們用自己的方式來慶祝我們祖國的節日，我們用辯駁的方式來解決我們自己的問題。請大家積極行動起來，爲我們的未來積攢智慧，爲我們人生的勝利再添一塊基石！

最近學校圍繞民族團結、科技文化節、建設節約型校園等主題開展了一系列的活動，各個主題都緊密聯繫大學生活的方方面面，在學校大主題的指導下，計科學院大一大二聯誼辯論賽有聲有色的開辦起來。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新精神，促進各民族同學加強交流與溝通，促進民族團結，並在此過程中增強各個班集體的凝聚力和向心力，讓同學們的大學生活豐富多彩。

二. 活動時間：

2014年11月17日至11月24日

三. 活動地點：

學校大型多媒體階梯教室

四. 參賽人員：

計科學院大一大二班級（組）

五. 比賽評委：

聘請具備一定辯論常識且具備良好主持能力的人員做主席，並邀請具備一定專業辯論知識、具備豐富參賽經驗的專業人員（如往屆學院辯論賽最佳辯手等）和經驗豐富的老師作評委，邀請團委老師做頒獎嘉賓。

六. 活動流程：

1. 在學院內進行動員宣傳（主要爲大一大二），召集全學院班長等班幹部進行宣傳講解，並讓他們把消息通知到各個班級，鼓勵大家積極參加。

2. 活動前期在全校進行宣傳，並掛出咱們學院本次辯論賽的橫幅，張貼大型海報。

3. 進行比賽報名活動，在11月8日前將所有報名表彙總，並進行統計。

4. 在2014年11月10日召集各班代表進行抽籤，安排好各班級分組進行比賽。給他們一週時間進行小組討論，做好賽前準備工作。

5. 2014年11月11日星期三安排人員申請多媒體階梯大教室，並將教室等信息發到每個參賽小組。

6. 賽前安排工作人員，包括主持、計時員、記分員、迎賓員、頒獎禮儀、紀律維護人員等。

7. 11月12日至14日準備各項比賽所需物品，如評委席位、評論記錄紙筆、橫幅、宣傳展板及海報等。

8. 11月15日召開部門活動大會，動員各位成員積極參與到本次活動中來，爲打好這場“脣槍舌戰”做好充分的準備，確保本次活動順利進行。

9. 活動當天11月17日提前到活動地點進行會場佈置。

10.開展辯論比賽，做好比賽記錄，維持場內紀律，保障活動順暢進行。

11.每場活動結束後，收拾場內物品，歸還所借的桌椅等。

12.活動完成後，召開部門會議，討論本次活動的得與失，總結經驗教訓，積累工作經驗。做好工作詳細記錄，最後寫好本次活動的總結，並上交到有關部門。

七. 獎項設置：

冠亞軍各一組頒發獎品+證書；

最佳辯手（6名） 頒發獎品+證書；

主席及評委頒發紀念禮品。

八. 經費預算：

大賽準備事項：

宣傳橫幅（1條）：1*60=60元

海報（6張）：6*5=30元

簽字筆（10支）：10*3=30元

礦泉水（2箱）：2*15=30元

證書、禮品、獎品：

普通榮譽證書（6個）：6*10=60元 高檔榮譽證書（8個）：8*15=120元 普通本子（6個）：6*15=90元 高檔本子（8個）：8*25=200元 紀念禮品（6個）：

6*50=300元 合計：920元計算機科學與技術學院學習科技部 劉海 2014年11月1日星期日