校本研修互助網基地校活動簡報

共研共修共成長

10月17日， **市校本研修互助網基地校活動在**實驗國小召開。**教育學院領導及各學科教研員、**市進修學校各學科教研員、**國小、**東國小的老師參加了此次活動。本次活動主要針對我校本學期的“三段七步”教學模式進行研修，教師在課堂教學中的創新實踐和困惑，通過互助研討的形式逐步落實解決，並對如何打造立體式結構課堂展開討論。

上午第一節課，**國小**淇老師的執教了古詩《夜宿山寺》一課，第二節課，語文教研員師對語文課堂教學進行了評課指導，*老師對我校語文課堂教學給予了好評，評價我校*老師的語文課含金量高，教師具有較高的語文素養，班級學生訓練有素，二年級的學生古詩詞積累如此豐厚，這在大連地區也是數一數二的，長此培養下去學生的能力定不容小覷。

第三節課，教研員們和老師們進行了有關課改方面的座談，座談氣氛熱烈而融洽。在座談中，老師們紛紛對課堂教學提出了自己的看法，同時對自己在新課改下的取得的教學成果滿懷欣喜，並決心要在課改大環境的影響下，紮紮實實搞教學，努力做一名優秀的教師。

討論結束之後，**教育學院的領導和教研員對我校校本研修的工作進行了資料檢查，並對我校紮實務實的校本研修工作給予高度評價。

下午**教育學院*夏老師和**河進修學校的教研員，以及**東國小、**國小的部分教師與我校一至三年級班主任教師進行了互助網培訓。我校作爲基地校，由三年級組教師進行了《教會中年級學生在語文學習中自主預習的實踐研究》的彙報。聽了我校老師認真的彙報，*老師給予了較高的評價，評價我們學校語文教學活動開展紮實有效，經驗值得大家借鑑。兄校弟校的老師紛紛對我校老師這種真研究重實踐的工作態度點贊，感謝我校老師給他們帶去教學靈感和經驗。

   此次互助網研修活動，**教育學院的領導認爲我校研修主題清晰、明確；研修過程有效、紮實，同時希望**國小的教師能通過更新理念和紮實的基本功，使校本研修向內涵發展。本次活動形式、內容豐富，研討、互動熱烈，在促進基地校互助網全體教師專業成長方面起到了積極作用。

本次會議的順利召開，既是對校本研修工作的階段性分析與總結，更是對校本研修工作的全新升級與助力。研修以致遠，相信隨着校本研修"修遠工程"的成功啓動，必將迎來我市和我校的課程改革取得豐碩成果的美好明天。