學校校本研修集中培訓方案

根據《安徽省“十三五”教育事業發展規劃》和淮南市《關於做好2017-2020年中國小（幼兒園）教師校本研修工作的通知》等文件要求，爲使我校2019-20學年度教師“以發展學生核心素養”爲主題的校本研修工作順利開展，提高校本研修活動的科學性、針對性和實效性，提升我校校本研修質量和水平，把本次集中培訓抓好、抓實，順利完成研修任務，結合我校實際，制定以下方案。

一、培訓對象

全體在職在編教師，不論職稱高低、年齡大小，都必須參加本校組織的集中培訓。

二、培訓目標

通過本次集中培訓，讓教師提高思想政治和職業道德意識，增進法制意識和紀律意識；讓教師更新教育觀念，樹立現代教育理念，優化知識結構，培養創新精神和實踐能力；讓教師增進彼此之間友誼，形成互幫互助、團結協作的工作常態；讓教師自己瞭解本學年度研修內容專業發展方向。

三、培訓組織

根據上級文件精神要求，成立集中培訓領導組。

組  長：

副組長：

成  員：

領導組下設辦公室，辦公地點在教科室。

四、培訓時間     2019年9月至2020年6月。

五、培訓形式     以講座形式開展

六、培訓內容

師德方面

加強中國特色社會主義理論體系教育，組織教師學習十九大報告，習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是習近平總書記對於教師的殷切希望和要求、對教師隊伍建設的重要論述，切實提高教師的理論修養和思想政治素質。

2.加強法制教育，重點學習《中華人民共和國未成年人保護法》等，將依法治國理念、原則作爲加強和改進思想政治工作、推進社會主義核心價值觀教育,切實增強教師依法治教、依法執教的意識與能力。

3.加強安全教育、心理健康教育、校園文化教育和中華傳統文化教育等。

業務方面

以發展學生核心素養爲目標，以評價改革、考試招生評價改革爲研究主線，使教師充分了解教育評價制度的改革方向和對教師提出的新要求，全面提升教師的教育科研能力。鼓勵教師以小角度爲切入點，採用實踐研究、行動研究等方式開展課題研究，注重將研究思想轉化成教育教學行爲，將研究結果落實到實踐中。

國中教師：以發展學生核心素養爲目標，圍繞會考中招改革思路與實踐探索進行研究，提升教師教育科研能力。

高中教師：以發展學生核心素養爲目標，圍繞大學聯考改革與高中育人模式改革進行研究，提升教師教育科研能力。

七、紀律要求

1、參訓教師要嚴格按培訓時間進行作息，培訓期間嚴禁酗酒、打麻將，嚴禁遲到、早退，不得無固曠學，有事需口頭或書面請假。

2、準時參加培訓，提前15分鐘簽到入會場。

3、參訓教師必須按培訓要求帶齊相關材料，作好筆記，按要求上交培訓材料。

4、自覺遵守會場紀律，不隨意走動，不敘家長話，不玩手機（手機調爲振動或靜音狀態）。

5、各位講座的領導，必須會前備好課，講座儘量用普通話，會後上交講稿。

6、本次培訓考勤作爲學年度考評條件之一。