陶淵明《歸園田居·其一》原文【多篇】

《歸園田居》(其一)對照翻譯 篇一

少無適欲韻，性本愛丘山。

從小沒有投合世俗的氣質，性格本來愛好山野。

誤落塵網中，一去三十年。

錯誤地陷落在人世的羅網中，一去就是十三年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養在池中的魚兒思念生活過的深潭。

開荒南野際，守拙歸園田。

到南邊的原野裏去開荒，依着愚拙的心性回家耕種田園。

方宅十餘畝，草屋八九間。

住宅四周有十多畝地，茅草房子有八、九間。

榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。

榆樹、柳樹遮掩着後檐，桃樹、李樹羅列在堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。

遠遠的住人村落依稀可見，樹落上的炊煙隨風輕柔地飄揚。

狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

狗在深巷裏叫，雞在桑樹頂鳴。

戶庭無塵雜，虛室有餘閒。

門庭裏沒有世俗瑣雜的事情煩擾，空房中有的是空閒的時間。

久在樊籠裏，復得返自然。

長久地困在籠子裏面，現在總算又能夠返回到大自然了。

《歸園田居》其一教案設計 篇二

教學目標：

1、解讀田園風光構成的意境。

2、解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。

3、簡單瞭解陶詩的藝術風格。

教學重點、難點：

理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。

課時安排：1課時

教學過程：

一、激趣導入：

上課之前，老師先請同學們做一道選擇題：如果大家走入社會，有兩條道路給你們選擇——1、做大官，有名有利。2、做農民，平平淡淡。同學們選擇哪條路呢？

《歸園田居》(其一)原文翻譯 篇三

從小沒有投合世俗的氣質，性格本來愛好山野。

錯誤地陷落在人世的羅網中，一去就是十三年。

關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養在池中的'魚兒思念生活過的深潭。

到南邊的原野裏去開荒，依着愚拙的心性回家耕種田園。

住宅四周有十多畝地，茅草房子有八、九間。

榆樹、柳樹遮掩着後檐，桃樹、李樹羅列在堂前。

遠遠的住人村落依稀可見，樹落上的炊煙隨風輕柔地飄揚。

狗在深巷裏叫，雞在桑樹頂鳴。

門庭裏沒有世俗瑣雜的事情煩擾，空房中有的是空閒的時間。

長久地困在籠子裏面，現在總算又能夠返回到大自然了。

原作 篇四

歸園田居（其一）——[晉]陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返自然。