品行家庭教育的重要性名言（精彩多篇）

家庭教育的重要性名言 篇一

1、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。

2、家長養成合理的行爲習慣並留心使孩子學着去做。

3、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

4、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

5、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

6、允許孩子玩各種廢棄物。

7、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。

8、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。

9、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。

10、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

11、詳細制定實驗計劃，幫助孩子瞭解更多的事情。

12、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

13、幫孩子制定他的個人和完成的方法。

14、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味着引誘，壓抑反而是強化。

15、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

16、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

17、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因爲祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

19、良好的個性勝於卓越的才智。

20、讓孩子有機會真正作決定。

21、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

22、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。

23、培養孩子將來成爲一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更爲重要。

24、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

25、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不着再表現自己。

26、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

27、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

28、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

29、讓孩子玩“自食其力”的遊戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

30、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

品行家庭教育的重要性名言佳句 篇二

1、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙老師。

2、天賦如同自然花木，要用來修剪。

3、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

4、一個人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

5、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

6、運動貴有恆，飲食貴有節。

7、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受着它的利息。

8、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

9、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因爲決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行爲習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

10、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。

11、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

12、家長的責任是爲孩子提供兩個“遺傳”：一個是先天遺傳。一個是後天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。醜小鴨變成白天鵝，主要不是醜小鴨努力學習的結果，而是醜小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

13、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

14、平時在家裏，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。

15、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

16、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

17、一個行爲反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。

18、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

19、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。

20、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

21、幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。

22、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

23、學校教育總是重視學生的知識學習，站在“知識本位”那邊；家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學校的歸學校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。

24、愛孩子並不意味着一定理解孩子，要和孩子成爲朋友，教育才能發揮作用。

25、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成爲研究探索的對象。

26、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

27、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

28、簡單凝練的童話往往蘊涵着豐富的知識和深刻的道理。

29、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。

30、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

品行家庭教育的重要性名言話語 篇三

1、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙老師。

2、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

3、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

4、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。——藍天

5、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等”顯教育“就能產生效果的，而是通過父母的行爲即“潛教育”化進孩子的血肉裏。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從國小會用偉人的眼光來看待社會和自己。

6、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。

7、我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。——《陶行知全集》

8、有些家長爲讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異於賄賂，是極其錯誤的。——東方

9、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能爲他們未來生活提供有力的支點。——李浩

10、運動貴有恆，飲食貴有節。

11、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

12、豐富的想象力比書本知識更重要。

13、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

14、漫長的封建社會就是培養只會”聽話“的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。——苗體君

15、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

16、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不捨之，必成棟樑材。

17、簡單、凝練的童話往往蘊涵着豐富的知識和深刻的道理。

18、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。——張石平

19、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

20、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

家庭教育的重要性箴言 篇四

1、育子三部曲：溫情的提示、激-情的鼓勵、真情的讚美。

2、豐富的想象力比書本知識更重要。

3、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

4、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

5、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

6、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

7、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

8、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。

9、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙老師。

10、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

11、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

12、性格塑造始於嬰兒時期。

13、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

14、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

15、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

16、只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

17、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。

18、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

19、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

20、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

家庭教育的重要性說說 篇五

1、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。

2、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。

3、鼓勵孩子編故事，去幻想。

4、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

5、幫助孩子成爲有個性的人。

6、相信孩子的理智並信任他。

7、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。

8、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

9、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。

10、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

11、從動物學的角度來說，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環境，有天然的反感。這種反感的情緒儘管會因爲害怕而有所剋制，但是是不利於接受任何知識的。

12、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

13、好孩子是誇出來的，“壞孩子”是逼出來的。

14、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：“我也不會幹這個。”

15、讓孩子從小養成讀書的習慣。

16、誠實地評價自己對孩子的感情。

17、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之後開始教育或強迫他學什麼。這樣你常常會根據不好的教育效果，而誤認爲自己的孩子天賦太差。

18、教是爲了不教；管是爲了不管。

19、孩子如果進步不明顯，是因爲教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

20、家長養成合理的行爲習慣並留心使孩子學着去做。

21、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。——劉大偉

22、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

23、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

24、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不着再表現自己。

25、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

26、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

27、幫助孩子修改他的作業。

28、讓孩子獨立思考問題。

29、簡單、凝練的童話往往蘊涵着豐富的知識和深刻的道理。

30、教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

品行家庭教育的重要性名言說說 篇六

1、欲高門第須爲善；要好兒孫必讀書。——《格言對聯》

2、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

3、不用辱罵來懲治孩子。

4、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。

5、讓孩子有機會真正作決定。

6、家長養成合理的行爲習慣並留心使孩子學着去做。

7、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏

8、相信孩子的理智並信任他。

9、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

10、定期爲孩子讀點東西。

11、受罰最重的孩子，長大了很少有成爲最好的人的。

12、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

13、欲知對岸事，就要渡過河。

14、在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。——富蘭克林

15、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。

16、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

17、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

18、再高深的學問也是從字母學起的。寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

19、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

20、教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。

21、穩定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個穩定的家庭中，體驗到一種安全感，那麼這將有助於他們應對來自校園內外的種種挑戰。

22、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

23、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

24、我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命去放大，發出光芒。

25、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百鍊才成鋼，寶劍再快也要磨。

26、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

27、作爲社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定着人的尊嚴、價值和成就。

28、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和隻言片語中去發現孩子的求知慾。

29、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

30、幫助孩子修改他的作業。