三年級語文教學案例(通用多篇)
語文部編教材培訓心得體會 篇一
20XX年7月11—15日,我有幸參加了由市教科所舉辦的自貢市2016年中職學校教師暑期培訓。在爲期5天培訓中,來自四川理工學院的沈明鴻、劉躍軍、黃英傑、趙永平、高文波、田一坡等專家爲我們就職業教育改革發展的新形勢、中等職業教育管理、語文教學案例分析、國學等方面的內容進行了系統培訓。我認真聽課、做筆記,主動向老師、同學請教,積極參與討論交流,收穫良多。現此將此次學習活動總結如下:
一、更新了教育觀念
沈明鴻老師的講座《職業教育改革發展的新形勢》用數字和事實說話,從宏觀就業形勢分析開始,展開對就業形勢,特別是中職教育面臨的形勢分析入手,在全面闡述中職學生所面臨的就業壓力的同時,也從內外部分析了中職教育的優勢和發展空間,讓我獲益匪淺。
黃英傑老師關於《中等職業教育管理》的精彩論述,引發我們關於“中職學校要培養什麼樣的人才”的思考和討論。中職教育應該狠抓教育教學改革與創新,着眼於給予學生立德、立志、立行方面的方向指引,實現由培養單一專業型人才的“就業教育”向培養複合集成型人才的“綜合職業素質教育”的轉變。爲此,職業學校教師的教學觀由“單一型、絕對權威型”向“一專多能型、行爲引導型”轉變,教學組織形式由“班級固定教室、集體授課”向“課內外專業教室、實習車間、小組化、個別化”教學轉變;教學手段由“口授、黑板加簡單化教學”向“多媒體、網絡化、現代教育技術”轉變。
二、提升了專業知識
趙永平老師爲我們作了《國學專題》講座。她以國學內容及範圍作爲切入點,系統講解了國學“四庫”(經、史、子、集)方面的專業知識,她引經據典,旁徵博引,闡述簡要精闢,不僅讓我們飽嘗了一頓國學文化大餐,更爲我們在教育教學中如何開展國學經典教育指明瞭方向。
在教學手段日新月異的今天,如何把現代教育技術巧妙運用於日常教育教學?劉躍軍老師在講座中指出,現代教育技術作爲把現代教育理論應用於教育、教學實踐的現代教育手段和方法的體系。運用好現代教育技術,既可以最有效地實現程序化教學、啓發式教學等先進的教學方法,同時又可以提高學生的學生興趣,使學生生動地進行學習,體現以學生爲主體的教育思想的實現。他不僅演示了當今主要的現代教育技術,還就翻轉課堂等現代教育技術的使用和我們進行了互動交流,耐心地進行技術指導,讓我們收穫良多。
三、更新了教學理念
針對中職學生語文基礎差、學習積極性不高的實際,必須要更新教學理念、改進教學方法,什麼樣的方法科學有效?高文波、田一坡老師通過生動翔實的語文教學案例爲我們分門別類地羅列了語文教學中容易出現的各種問題,並講授了打造中職語文高效課堂的基本方法。老師們指出,要着眼於中職學校人才培養的方向,立足於中職學生走出校門就業的語文知識需要,關注學生實際的學習需要,着力培養他們的語文素養,提升他們的人格魅力,引導他們快樂學習、快樂成長。
四、更關注學生情商
多位專家都倡導後天的情商訓練,除了在教師的語言藝術、教師禮儀等情商訓練方面有其獨到的見解與真知灼見,其中有這麼一句話讓我感觸頗深:如果把學生看成是“要管好的人”,就會把自己置於學生的對立面,造成師生關係緊張,給教師帶來許多煩惱。如果把學生看成是“有獨立人格的人”,就會尊重學生,也會贏得學生的尊重;如果把學生看成是“成長中的`人”,就會寬容學生,對學生始終有信心,對自己的教育行爲也有成就感。老師們還指出,寬容是對生命體驗的尊重、對個體差異的尊重,也是一種愛的教育。要面對差異化的學生,採取和而不同的態度,和睦相處,並保留各自的獨特性。課堂上教師應該真誠,恰如其分地給學生激勵,認真傾聽學生的意見,給犯錯的學生一個臺階,防止傷害學生的自尊。在今後的教學中我將會多一些寬容,少一些訓斥;多一些關愛,少一些冷漠;多一些欣賞,少一些打擊。
教師作爲教學活動的開發者、組織者、引領者,要蹲下身來,用賞識的態度看學生。我理解了職業學校的教師是職業,更是專業,而我們專業化發展主要是實踐智慧的積累。教師同時也要學會反思,反思是教育智慧的源泉。教師在教學過程中要用發現課程資源的眼睛,去用“用教科書教”的態度,創建情境與環境,讓學生去參與、去體驗。而對學生的評價過程中,在適當的批評的同時,更多的是要給於誇獎和激勵。
如何進一步提高專業教學及管理水平,提高教學科研能力,提高教師專業化發展水平,是擺在我們每個中職老師面前最現實的問題。此次培訓給我們提供了這個再學習、再提高的機會,讓我們中職學校的語文同行有機會聚集在一起相互交流,共同學習,取長補短,共同提高。在這裏,我們不僅學到了豐富的知識,也進一步提高了業務素質。通過5天的系統培訓,我的教育觀、教學觀、學習觀、教師觀、評價觀及課程資源觀等都有了顯著改變,理論水平和業務能力得到及時充電,特別感謝市教科所傾力組織了這次暑期培訓。在以後的工作中,我將更加致力於自己鍾愛的職教事業,以更加飽滿的熱情,積極投身於中職學校一線教學實踐工作中去。
語文部編教材培訓心得體會 篇二
在這次特殊的疫情期間,我通過網絡參加了語文統編教材培訓,對語文教學有了更深刻的認識。新課標更加突出以人爲本,學生是學習的主體,要發揮學生的主觀能動性。從以下幾點進行說明。
1。更加彰顯社會主義核心價值觀。
語文是一門人文性與工具性統一的學科,它培養學生養成高尚道德情操。本冊教科書通過寓言故事、古典詩詞、童話等多種形式向學生傳遞熱愛祖國,實事求是,勤勞勇敢等價值觀。
2。注重基礎。
重視識字寫字,閱讀,習作,口語交際,從各個方面培養學生的聽說讀寫,使學生享受學語文的過程,而不是學課文的過程。
3。重視閱讀。
興趣是最好的老師,注重激發學生的閱讀興趣。設計了資料袋供學生參考,還專門設計了“快樂讀書吧”作爲讀書專題活動,學生既能將學習的學習方法運用到閱讀中,又能從閱讀中獲得新知識。
4。重視學生學習能力的培養。
倡導自主、合作、探究的學習方法。以學生爲主體,教師指導爲輔,指引學生不斷的進行學習探究,主動進行學習。
我通過這次培訓,更新了自己的教學理念,並要運用到自己的教學的實踐中,使每一節課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。
-
在全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式的講話
在全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式的講話尊敬的各位新提拔幹部:大家上午好!今天,我們在這裏隆重召開全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式,這既是對各位同志工作成績的肯定,也是對大家肩負使命的殷切期望。藉此機會,我代表市委、市政府,向剛剛走上新崗位的同志們表示熱...
-
學生綜合素質評價評語【精品多篇】
綜合素質評語篇一1.雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你能行,你用點滴汗水,澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。願你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!2.你有禮貌,愛勞動,發言積...
-
關於中學語文教學反思精品多篇
中學語文教學反思篇一20xx年9月22日,我們一行20人到山東,杜郎口中學是位於魯西南平原上的鄉鎮國中,校門有一條東西走向的公路,四周是都是小白楊樹,沒有村莊。杜郎口中學以前教育教學質量非常差,曾經連續10年在縣裏考覈屬於倒數之列;如今被譽爲全國具有“原創性、開創...
-
我的媽媽【精品多篇】
我的媽媽高中作文篇一“丫頭,別貪吃了,中午練琴30分鐘!”這是媽媽在“遙”控我呢!別聽她的,實際上媽媽比我貪吃。這不說曹操曹操就到了,“丫頭,快過來,沉死我了!”,她提着大包小包從門口進來。哈哈,肯定是買好吃的啦!你有沒有見過一隻“大蟲子”和一隻“小蟲子”,坐在電視機...