人教版數學高一知識點彙總多篇
人教版高一數學知識點總結 篇一
空間幾何體表面積體積公式:
1、圓柱體:表面積:2πRr+2πRh體積:πR2h(R爲圓柱體上下底圓半徑,h爲圓柱體高)
2、圓錐體:表面積:πR2+πR[(h2+R2)的]體積:πR2h/3(r爲圓錐體低圓半徑,h爲其高,
3、a-邊長,S=6a2,V=a3
4、長方體a-長,b-寬,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc
5、棱柱S-h-高V=Sh
6、棱錐S-h-高V=Sh/3
7、S1和S2-上、下h-高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/3
8、S1-上底面積,S2-下底面積,S0-中h-高,V=h(S1+S2+4S0)/6
9、圓柱r-底半徑,h-高,C—底面周長S底—底面積,S側—,S表—表面積C=2πrS底=πr2,S側=Ch,S表=Ch+2S底,V=S底h=πr2h
10、空心圓柱R-外圓半徑,r-內圓半徑h-高V=πh(R^2-r^2)
11、r-底半徑h-高V=πr^2h/3
12、r-上底半徑,R-下底半徑,h-高V=πh(R2+Rr+r2)/313、球r-半徑d-直徑V=4/3πr^3=πd^3/6
14、球缺h-球缺高,r-球半徑,a-球缺底半徑V=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r-h)/3
15、球檯r1和r2-球檯上、下底半徑h-高V=πh[3(r12+r22)+h2]/6
16、圓環體R-環體半徑D-環體直徑r-環體截面半徑d-環體截面直徑V=2π2Rr2=π2Dd2/4
17、桶狀體D-桶腹直徑d-桶底直徑h-桶高V=πh(2D2+d2)/12,(母線是圓弧形,圓心是桶的中心)V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15(母線是拋物線形)
人教版高一數學知識點總結 篇二
函數及其表示
1、函數的基本概念
(1)函數的定義:設A、B是非空數集,如果按照某種確定的對應關係f,使對於集合A中的任意一個數x,在集合B中都有確定的數f(x)和它對應,那麼稱f:A→B爲從集合A到集合B的一個函數,記作:y=f(x),x∈A.
(2)函數的定義域、值域
在函數y=f(x),x∈A中,x叫自變量,x的取值範圍A叫做定義域,與x的值對應的y值叫函數值,函數值的集合{f(x)|x∈A}叫值域。值域是集合B的子集。
(3)函數的三要素:定義域、值域和對應關係。
(4)相等函數:如果兩個函數的定義域和對應關係完全一致,則這兩個函數相等;這是判斷兩函數相等的依據。
2、函數的三種表示方法
表示函數的常用方法有:解析法、列表法、圖象法。
3、映射的概念
一般地,設A、B是兩個非空的集合,如果按某一個確定的對應關係f,使對於集合A中的任意一個元素x,在集合B中都有確定的元素y與之對應,那麼就稱對應f:A→B爲從集合A到集合B的一個映射。
注意:
一個方法
求複合函數y=f(t),t=q(x)的定義域的方法:
①若y=f(t)的定義域爲(a,b),則解不等式得a
兩個防範
(1)解決函數問題,必須優先考慮函數的定義域。
(2)用換元法解題時,應注意換元前後的等價性。
三個要素
函數的三要素是:定義域、值域和對應關係。值域是由函數的定義域和對應關係所確定的。兩個函數的定義域和對應關係完全一致時,則認爲兩個函數相等。函數是特殊的映射,映射f:A→B的三要素是兩個集合A、B和對應關係f.
人教版高一數學知識點總結 篇三
空間直角座標系定義:
過定點O,作三條互相垂直的數軸,它們都以O爲原點且一般具有相同的長度單位、這三條軸分別叫做x軸(橫軸)、y軸(縱軸)、z軸(豎軸);統稱座標軸、通常把x軸和y軸配置在水平面上,而z軸則是鉛垂線;它們的正方向要符合右手規則,即以右手握住z軸,當右手的四指從正向x軸以π/2角度轉向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向,這樣的三條座標軸就組成了一個空間直角座標系,點O叫做座標原點。
1、右手直角座標系
①右手直角座標系的建立規則:x軸、y軸、z軸互相垂直,分別指向右手的拇指、食指、中指;
②已知點的座標P(x,y,z)作點的方法與步驟(路徑法):
沿x軸正方向(x>0時)或負方向(x<0時)移動|x|個單位,再沿y軸正方向(y>0時)或負方向(y<0時)移動|y|個單位,最後沿x軸正方向(z>0時)或負方向(z<>
③已知點的位置求座標的方法:
過P作三個平面分別與x軸、y軸、z軸垂直於A,B,C,點A,B,C在x軸、y軸、z軸的座標分別是a,b,c則(a,b,c)就是點P的座標。
2、在x軸上的點分別可以表示爲(a,0,0),(0,b,0),(0,0,c)。
在座標平面xOy,xOz,yOz內的點分別可以表示爲(a,b,0),(a,0,c),(0,b,c)。
3、點P(a,b,c)關於x軸的對稱點的座標爲(a,-b,-c);
點P(a,b,c)關於y軸的對稱點的座標爲(-a,b,-c);
點P(a,b,c)關於z軸的對稱點的座標爲(-a,-b,c);
點P(a,b,c)關於座標平面xOy的對稱點爲(a,b,-c);
點P(a,b,c)關於座標平面xOz的對稱點爲(a,-b,c);
點P(a,b,c)關於座標平面yOz的對稱點爲(-a,b,c);
點P(a,b,c)關於原點的對稱點(-a,-b,-c)。
4、已知空間兩點P(x1,y1,z1),Q(x2,y2,z2),則線段PQ的中點座標爲
5、空間兩點間的距離公式
已知空間兩點P(x1,y1,z1),Q(x2,y2,z2),則兩點的距離爲特殊點A(x,y,z)到原點O的距離爲
6、以C(x0,y0,z0)爲球心,r爲半徑的球面方程爲
特殊地,以原點爲球心,r爲半徑的球面方程爲x2+y2+z2=r2
-
給老師的畢業感言國小六年級(精品多篇)
國小六年級畢業感言簡短篇一入學當我幼兒園畢業,來到陌生的一年級班級,看着那一張張陌生卻帶着微笑的臉蛋,不禁給了我一些溫馨的感覺;當我坐在教室的最後一排,和同桌朱夷凡坐在一起時,他總是幫助我,讓我覺得課堂並不怎麼地可怕,使我可以和別的同學一起仔細地聽着老師的...
-
中學語文教學反思【精品多篇】
國中語文教育教學反思篇一課文《窮人》是俄國作家列夫。托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死後,主動收養她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實,表現了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫忙別人的完美品質。課文用樸實...
-
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽童年駱駝隊》精品多篇
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽·童年·駱駝隊》篇一一、看拼音寫詞語。zhānmào xièméi jǔjué( )( )( )二、詞語搭配。乾冷的 駝鈴聲安靜的 步 伐軟軟...
-
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力近年來,縣堅持嚴管與厚愛結合、激勵與約束並重,統籌做好思想引導、培養使用、容錯糾錯等各方面工作,激發廣大幹部想幹事、能幹事的內生動力,讓擔當實幹蔚然成風。一、幹工作、抓落實,會幹是前提。針對幹部能力不足、經驗缺乏等...