《村居》校園小品腳本

《村居》校園小品腳本

人物：學生教師

道具：風箏風箏線 自拍杆 手機PPT

（學生右側出場手拿風箏 停住 正對觀衆）

學生：作爲小小少年其實也有煩惱 可是又能對誰說

（教師左側出場手拿自拍杆 停住 正對觀衆）

教師：作爲一個青年其實我很寂寞 除非我在做直播（手機鏡頭正對自己 對着鏡頭打招呼）

學生：（走向舞臺正中間邊走邊說）今天放學早

處處聞啼鳥本來心情好 作業又多了

教師：（走向舞臺正中間邊走邊說）今天來遊玩 處處聞啼鳥 這裏景不錯 剛好曬一段（對着鏡頭比耶）

（背對揹走兩人相撞）

學生：對不起哥哥

教師：小弟弟沒撞到你吧

學生：沒有哥哥 你在幹嘛呢

教師：這兒的景特別好拍幾張照片發朋友圈裏（對着鏡頭比耶）

（兩人朝同一方向走都看鏡頭）

學生：哥哥哥哥 那你到底是在幹什麼呢這

教師：沒看見我正在拍春天的景色嘛來 來一張（教師走向學生 兩人一起入鏡 教師比耶）

（教師在四周自拍）

學生：春天的景色這燦爛的陽光 還有這陣陣的微風 可是你一直在自拍 又怎麼能記錄這些美好呢 作爲一個國小生的我 每天的功課都很繁重 今天我特地提早寫完了作業 想出來放風箏玩 可是我不會放 風箏怎麼都飛不起來 真是太遺憾了

教師：這樣吧小弟弟 我來幫你放風箏怎麼樣

學生：好啊

（學生將風箏遞給教師）

教師：來給我 準備 走 （邊跑邊放風箏）

怎麼樣怎麼樣（手拿風箏線）

學生：飛起來啦哥 你真厲害

教師：厲害吧我告訴你啊 想當年我可是放風箏的高手 哎（低頭） 就是隨着年紀的增長啊 被工作和生活的壓力 都讓我忘卻了這份快樂 就連出來踏青 也只會拍兩張自拍照發到朋友圈裏

小弟弟謝謝你和你的風箏 讓我找到了兒時的快樂 這樣吧 作爲回報 我教你一首古詩 不但應景 而且特別符合咱倆見面的情景

學生：好你說吧 我跟你學

教師：準備好了嗎？

學生：好了

教師：草長鶯飛二月天

學生：草長鶯飛二月天

教師：拂堤楊柳醉春煙

學生：拂堤 拂堤楊拂堤什麼

教師：拂堤楊柳醉春煙

學生：拂堤楊柳醉春煙

教師：兒童散學歸來早

學生：兒童散學歸來早

教師：忙趁東風放紙鳶

學生：忙趁東風放紙鳶

教師：怎麼樣學會了嗎

學生：學會了

教師：來你來一遍

學生：草長鶯飛二月天

拂堤楊柳醉春煙

兒童散學歸來早

忙趁東風放紙鳶（指向大屏幕）