特殊教育音樂老師先進事蹟材料

與折翼天使一起綻放

 特殊教育音樂老師先進事蹟材料

我叫竇豫琦，是鄭州市中原區育智學校的一名音樂教師。帶有魔力的音符，是我爲折翼天使研製的神奇良藥。無悔付出的真心，是我爲受傷花苞撐起的溫暖大傘，我爲關上了一扇門的孩子打開另一扇窗。我願用特別的愛，陪伴特殊孩子一起完美綻放！

一、挑戰自我，紮根特殊教育

2010年，我大學音樂表演專業畢業，懷揣着音樂的夢想，參加了招教考試，考試通過後，夢想着自己作爲一名音樂老師，坐在鋼琴旁，帶着學生唱歌跳舞。可是分配方案下來，我卻來到了育智學校，區裏唯一的一所特殊教育學校。面對未知領域，我茫然了！對於他們，我不知所措，甚至有些恐懼。可是，當校長把我介紹給孩子們的時候，他們用熱情卻不清晰的語言和我打招呼，伸開雙臂擁抱我。我覺得他們其實也沒那麼可怕。我暗下決心，接受挑戰！

我擔任的是全校的音樂教學和副班主任工作，成爲了全校唯一的音樂老師。每天面對的是7—18歲中重度智力障礙的孩子，他們程度各不相同。唐氏、自閉、多動、腦癱、智力遲緩等各類學生都有。起初課堂教學根本不能按照我預先備好的課來完成，管着這個，跑了那個。後來我利用課餘時間惡補特殊孩子的教育教學方法，跟其他老師瞭解每一個孩子的特點，做到因人施教，在摸索探討中，教學工作逐漸步入了正規。2011年上班的第一年冬天，我帶着孩子們排練了手語舞蹈《感恩的心》，在中原區迎新晚會上演出以後，引起了很多人的關注，誰也沒有想到就是這樣一羣孩子，能夠把這首歌演繹的如此感人！我的心慢慢安定下來，決心儘自己所能讓這些不幸的孩子幸福快樂！

二、戰勝病魔，綻放生命之花

就當我以爲我能以這樣的狀態陪着孩子們長大的時候，一張診斷書打破了原有的平靜。2015年11月，我被查出“肝細胞癌”。看着檢查單，一次次淚眼模糊。孩子只有兩歲，父母需要贍養，更主要的是，還有一羣“折翼的天使”等着我去療傷，我不能倒下！必須站起來！

面對冰冷的手術檯，我告訴自己，必須要堅強！我一直不願相信自己得了癌症，直到進行了“肝左葉切除術”，身上多了29針的傷口。也許就是那股子韌勁，僅僅兩個月的時間，我再次回到工作崗位！此時，我更要把工作、生活進行合理安排，讓生命之花綻放！

1、引進“音樂治療”，成功舉辦音樂會

2016年3月，在校領導的支持下，我聯繫到自己的大學老師，引入了“音樂治療”課。給每一個孩子評估，進行靶行爲記錄，分組上課，使音樂課更加有針對性。我承擔了“音樂治療”個別化訓練課程，其中有兩個程度較重的孩子，一個自閉，沒有語言能力，注意力不集中；一個是腦癱，不停的又跳又叫。針對他們的情況，我制定出適合他們的個別化訓練計劃，因爲程度比較重，需要一遍遍的示範重複。當那個自閉的孩子唱出“我是一隻小小鳥的時候，”我瞬間熱淚盈眶。這7個字，他學了一年！更令我欣慰的是，許多孩子從開始對音樂的無動於衷，到現在聽到音樂能拍手、晃頭，甚至會跟着音樂律動，點滴的進步，都成爲我堅持下去的動力。

期末，爲了給孩子們一個展示自己的舞臺，我們準備開一場屬於他們的專場音樂會。其中包括了音樂、舞蹈、時裝秀等十幾個形式各樣的節目。給這些特殊的孩子排練，難度可想而知。音樂會由我全部負責。我領着學生反覆訓練，每個動作都是對着鏡子，手把手的教，歌曲每句歌詞都要一句一句地練，除了排練，還有各種音樂會的準備工作。年底，學校“冬日暖陽，快樂綻放”大學生與特殊兒童融合音樂會如期舉行。當音樂響起，大幕拉開，孩子們穿着亮閃閃的演出服，拿着花球跳出啦啦操“我相信”的時候，場下掌聲和淚水都交織在了一起。。。。。。

    2、參加學習培訓，逐步提升音樂素養

2011年河南省教育廳教師合唱團成立招新，我毅然報考，成爲了一名合唱隊員。爲了不丟下專業，我報考了研究生學習。每天下班後，我一人在辦公室裏備課學習，找資料。多少個日子的堅持，我的專業素養有了顯著提高。合唱團的訓練，也獲得了些成績。第七屆、第八屆、第九屆海峽兩岸合唱節中我團三次蟬聯金獎，在全國第三屆教師合唱比賽中獲金獎第一名，在第二屆河南音樂金鐘獎合唱比賽中獲得金獎。

3、利用音樂資源，拓寬特殊孩子視野

爲了更好的讓學生開闊眼界，欣賞藝術，我利用身邊資源，多次組織藝術活動。

我與藝術院校老師聯繫，與老幹部樂團聯繫，組織家長師生的聲樂、器樂、舞蹈的慰問演出；聯繫愛心人士，帶領學生參加“聖誕”茶藝活動，“皆福”新年聯歡活動，“藝術新星”選撥賽，“尋找智慧星”特殊兒童晚會等活動，這些活動，拓寬了特殊孩子視野，讓學生真正的感受到音樂，讓更多的孩子感受到音樂帶來的快樂！更有浙江衛視“中國夢想秀”的導演聯繫到我，想邀請我們的孩子去參加節目。孩子們通過一個又一個活動，開闊了視野，也走向了更大的舞臺！

    爲折翼的孩子療傷，爲他們打開通往美好世界的窗，無論前方的道路有多坎坷，我願與他們一起綻放！