下學期高一理綜備課組工作總結

轉眼間，高一下學期工作就結束了。在這一學年中，我們高一年級理綜備課組緊緊圍繞教研室工作計劃、高一年級組的工作計劃，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質量穩步提高。現在將高一理綜備課組一年來的工作情況從備課、課堂教學、作業批改、課後反思和成績分析五個方面進行總結如下：

1、備課：在備課組活動期間確定本週的授課內容進行集體備課，首先讓中心發言人就授課內容的重點、難點以及突破方法進行分析，其他老師根據課程標準和學校實驗條件等具體問題就其可操作性進行討論。備課組活動後各位老師根據討論的結果完成自己的教學設計。教學設計主要從三維目標、重點、難點、教材、教法、學生、學情等方面進行設計。通過大家的集體智慧吃透新教材的內容，達到共同進步目的。　　　

2、課堂教學：課堂教學的質量高低直接影響學生的學習興趣和成績的好壞，因爲課堂教學質量不高的後果是學生聽不懂教學內容。爲了配合學校教科研室關於老教師要幫助青年教師儘快成長的要求，我們組要求新教師老師在上重要的章節之前，首先要聽指導老師對本章節內容的教學，然後根據自己班學生的實際情況設計教學設計和進行課堂教學，這樣更容易把握教學的重點和難點。同時指導老師也時常聽新老師的課，對一些他們容易在課堂教學中出現的問題給於提示，這樣便於他們知道問題的所在，在教學中加以注意。　　

3、作業批改：課堂作業的數量和質量儘量能統一，但因爲各班的差異較大，可以適當的靈活處理，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學的統一性。　　

4、課後反思：課後反思是自己對教學設計和課堂教學的自我評價，當然主要是從不足的方面進行總結，就自己教學設計的可操作性和重、難點的把握進行說明。教學中對重點和難點的突破方法在具體的課堂教學有沒有新的體會，只有在實際教學中得到的經驗纔是值得總結和學習的。我們理綜組的老師在這方面做的都比較好。　

5、成績分析：本學期理科班完成了必修第二冊的教學任務，包括各章節涉及的實驗。每一章都進行了相應的單元檢測，並做到全批全改。認真按照教務處要求佈置作業並做到全批全改，保質保量。在每次考試之後，備課組都會精選出一套補償練習題對學生在考試中出現的問題加以強化訓練，效果良好。

本學期針對高一年級的特點，本備課組紮實有效地開展教學工作，教學中取得了一定的成績，也發現了一些不足。主要體現在以下幾個方面：

1、對學情撐握不到位，有時講課時題目的難度定位過高，致使學生上課的效率有時過低。

2、作業的量過大，沒考慮好學生的做題速度問題。

3、集體備課還不夠完善，有時對導學案的設計還不夠科學合理。

針對以上情況，以後的教學中努力改進課堂教學，力爭做到不講好第一道，練好第一道，決不講第二道。作業的原則，精選，少練，減少學生的作業量，提高學生的作業效果。集體備課及導學案的設計，努力做到備課組成員齊心協力、團結協作，研討設計出高質量的導學案，從而使課堂教學更加高效。

在過去的一學期中，雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，現在的學生，學習自主性還比較差，如何提高課堂教學質量，如何培養和提高學生各方面的素質，如何進行有效教學，這些都是我們一直要深思，要求索的地方。我們要爲自己樹立更高的目標，不能安於現狀，得過且過，要多思考，多反思。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標。沒有最好，只有更好，我們會一直努力下去的，相信我們會團結互助，紮實肯幹，虛心學習，不斷探索，我們的教學工作的明天會更美好！