教育、學校管理工作總結

一 葉 知 秋 

教育、學校管理工作總結

本學年我在上級教育主管部門和學校領導班子其他同志指導與積極配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，圓滿完成了本學年的教育、教學管理工作。現總結如下：

一、作爲一名教師在教學、教研方面

（一）、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，徵求他們的意見，改進自己的工作。

（二）、認真備課，努力上好每一堂課

備課是上好課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和班內學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，纔有可能做到有的放矢，才能縮小與優秀教師的差距，認認真真地給學生上好每節課。

（三）、認真批改作業。

學生交上來的作業，我都會即時認真地批改。只有這樣，學生在掌握知識上的漏洞教師才能及時發現。同時通過看學生的作業我也掌握了學生的基本情況，做到有效的反饋。

（四）、做好課後輔導工作。

班內學生的智力發展並不同步，基礎也存在很大的差異。因此在輔導時我時刻注意因人而異。針對不同層次的同學，佈置作業的難易程度也不一樣。

（五）、嚴肅上課紀律。

很活的課堂並不一定是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。

（六）、及時總結自己在授課過程中的收穫和不足，寫好教後記。（七）、合理利用課餘時間提高自身修養

在教學工作中，我深知自身修養遠達不到所要求的水平，所以在日常生活中我多督促自己看書，學習。學習教育學、心理學理論，學習專業知識，在網上查找教學資源，利用一切機會讓自己進步。

(八)、我今後需要努力方向。

1、繼續向老教師學習，不懂就問。

2、進一步加強自身基本功訓練，課後的練習做到精講精練，要注重對學生能力和情感的培養。

3、關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。

4、採取措施加強學生的上課注意力，提高他們學習興趣。

5、學高爲師，身正爲範。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，並且不斷提高再記得知識水平與教學素質。

6、努力使自己成爲學生滿意的老師。

二、作爲校長，我在學校安全、衛生管理方面的總結如下：

本年度不僅讓安全、衛生教育工作進入了課堂，而且還制定了相應的安全預案，進一步完善了各項安全衛生制度。真正做到了防範於未然。現總結如下：　　　　　　　　　　

（一）強化了責任

學校堅持以安全、衛生領導小組爲總的領導機構。細化了領導小組各成員的具體責任。形成了由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線的分工與職責明確，齊抓共管的局面。

（二）措施做到位

1、建立安全和衛生工作領導責任制和責任追究制。

2、簽訂責任書。我與領導小組各成員及班主任、任課教師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學校安全工作和衛生工作的要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。

3、不斷完善學校安全保衛工作和衛生工作的規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、衛生評比、門衛、宿管值班、防火安全管理、體育器材、功能設施檢查、安全衛生等突發事件應急預案等規章制度，並將部分制度張榜上牆。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。使每個人，在學校的每個時間段都有明確的安全要求。

（三）加強學校自護

1、我校將安全教育進入了課堂，並明確了安全教育由班主任具體執行。同時，還定期不定期的檢查安全教育筆記記錄。我做到了安全教育逢會必講，特別強調抓好交通、飲食、春秋遊等大型活動的安全衛生教育。

2、開展豐富多彩的安全衛生教育活動。利用班會、活動課、黑板報、宣傳欄、家長會、講座、組織學生看光盤等途徑，對學生開展安全、衛生的預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、與所有學生家長以《告家長一封信的形式》明確了家長與學校在學生安全管理方面的職責。

4、非本校人員進入學校要有正當理由，並辦理登記手續，離校時把會客單交保衛室。

5、上課時間，學生沒有本班教師的籤條不得出校門。保安要嚴格把關，以防意外。

6、學生放學時，值日教師在校門口做好檢查工作，保證學生安全。來往車輛服從值班人員管理，按指定地點停放，特別注意安全。

7、辦公室不得存放貴重物品，每天下班前檢查財物、切斷電源、關好門窗。

8、定期進行安全演練。我校定期進行防火、防溺水、防踩踏、防觸電等突發事件的安全演練，提高師生的安全意識及自救、自護能力。

9、實行二十四小時保安輪值制。發現問題及時解決，必要時正當防衛。做好交接班登記工作。行政領導值班人員要檢查或抽查保安輪值情況，對輪值玩忽職守的，要根據情況追究責任。    

10、學校公共場所安全、衛生管理良好

教室、辦公室、實驗室、圖書室（館）、文體、會議場館做到了保持清潔、整齊、安靜、明亮、空氣流動。學生宿舍保持了清潔整齊，並堅持讓負責管理宿舍衛生的老師敦促學生經常通風換氣、勤曬被褥。督促學生每天打掃校園及教室衛生以保持校園環境清潔整齊，垃圾箱、果殼箱得到了及時清理。

三、作爲校長本年度師德建設落實情況如下：

（一）制定了《學校師德規範實施方案》。

（二）鼓勵教師多看一些優秀教師的先進事蹟，並做好讀書筆記。

（三）積極引導教室向身邊的優秀教師學習。

（四）積極營造爭做身正垂範，高風亮節的教師的氛圍。

（五）堅持公正，公平的考覈測評制，通過自評、教研組考評，學校聘任委員會討論，提交教代會考評，並與教師晉級、評先進、期末獎勵、出訪進修等結合起來，真正做到合理公正。

（六）及時與社會、家長建立聯繫，要求家長及時向學校反映我校師德建設不足，並提出整改意見。每學年還通過學生無記名測評，及時瞭解教師的情況。

（七） 建立和完善師德建設三項工作機制：即師德承諾機制、師德評價和師德獎懲機制。

1、師德承諾

（1）面向社會承諾，主要採取的形式有：一是以學校爲單位、組織教師職業道德標兵或優秀教師代表，在校會、公開場合舉行師德承諾宣誓儀式，並向全校教師發出承諾倡議。二是在學校顯要位置，教師辦公場所懸掛有關師德承諾內容的宣傳品。三是組織教師開展給學生家長承諾活動或在學生家長代表會議上學校宣讀承諾書。

（2）面向學生承諾。凡是新上崗的教師或新調整了任課班級教師，在任教之前，學校都要組織教師面對新任教班級學生進行師德承諾。與此對應，學生就遵守《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》向教師做好保證。

2、師德評價

（1）教師互評。每個教職工對照《中國小教師職業道德規範》，結合自身實際認真查擺自身在師德師風方面存在的問題與不足，分析問題存在的原因。教師間進行互講互評，互評情況要做好記錄。

（2)學生評價。學校按照師德承諾內容，制定學生評價教師的標準，爲學生評價教師提供前提條件。學生對教師的評價可採取召開學生代表座談會、發放師德調查表等多種形式進行。

(3)學生家長評價。發放師德調查問卷表，徵求學生家長或學生家長代表的意見和建議。

3、師德獎懲。將教師職業道德考覈結果作爲教師本年度考覈的重要組成部分，與評優樹先、職稱評聘和晉級晉職、黨員納新掛鉤，實行“師德一票否決制”。

4、做好總結 

每年的結束我我們都要做好師道德的總結工作。並嚴格落實師德獎懲制度。要及時發現、培養、總結、宣傳優秀典型和先進事蹟，營造良好的活動。

四、今後努力方向  

1、進一步改進工作方法。克服急躁心理，遇事三思而後行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。

2、進一步克服自身缺點。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做應該做的，做能夠做的，認識自己，改變自己！

3、進一步加強學習，提高自身素質。加強政治學習和業務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。

4、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

今後，我要加強學習，提高管理能力。同時繼續抓好教學這個中心工作，進一步提高學校的教學質量。

2020年3月5日星期四