中學理化教研組工作總結

中學理化教研組工作總結

一、指導思想

“雙減”政策下，我校中學理化組積極配合區教研組的各項活動，以優化學生有效作業設計、促進本校教師可持續發展爲目標，聚焦常態課堂，關注教師成長，強調團隊合作精神，全面提高中學理化教學質量。

二、工作回顧

本學期我教研組開展了校教學節的片級展示活動和學科核心素養下單元設計的區級展示活動。本次活動圍繞兩節展示課，進行磨課、試講、評課等工作，組內老師們全程傾情參與，熱情高漲。另外,爲配合區教研和學校安排，我組還進行了錯題檔案本的整理、全員導師制的建立及學生常規作業的檢查等工作。

三、工作要點

1. 統一組內各項常規，做好常規教研組工作

（1）集體備課統一材料：課前預習單、課中學習單、課後作業單、概念梳理紙、分層練習卷、錯題整理本、課件（PPT+音/視頻）。

（2）統一練習本格式：物理——錯題整理本

化學——錯題整理本、計算題專訓本

（3）堅持期中、期末各一次深入我組其他組員的課堂進行聽課、評課活動。

2. 合力開展課堂展示，保質保量完成教研活動任務

本學期，我教研組首先圍繞校教學節“教學目標引領下作業設計的優化”的主題，開展了組內校本研修活動。李敏君老師執教《溶液的酸鹼性——紫甘藍的變色情況》片級課，蔡純嫣老師及李敏君老師分別就本節課和我校教研組的相關活動進行了評課和發言，全組老師針對本次主題進行了深入的研修。其次，我校化學組和青浦一中合力開展了學科素養下的單元設計教學展示活動，蔡純嫣老師執教《碳的化學性質》區級課，受到區內老師們的一致好評。

3. 繼續開展“因班而異”的集體備課和教學活動

本學期，教研組將繼續圍繞夯實學生基礎知識，提高學生實驗分析能力,開展集體備課。組內老師一起析剖教材，找出教學內容的重點和難點，根據分析學生的情況，共同探討有效的教學手段和方法，合理劃分教學課時，統一教學進度。在集體備課的基礎上，各班依據自己班級的情況，作出合適的調整，靈活、有效、紮實地開展課堂教學。

四、主要活動記錄

五、存在的問題與努力的方向

我組青年教師較多，教學經驗不夠豐富，教學能力還有待加強；教研時間和繁忙的教學任務有衝突；教研主動性和積極性有待改進。基於以上三個問題，改進措施：1.聽取專家、領導建議，制定一張可實施的培養計劃；2.學期前，整合學校、區教研室安排，制定計劃；3.分工明確到個人，組內老師多多溝通，名優教師發揮示範引領作用。

本學期即將結束，我們是個年輕的集體，在工作中還存在着很多的不足，在下一個學期，將以嶄新的精神面貌披荊斬棘。