秋季地理教研組工作總結
第一篇:秋季地理教研組工作總結
理組成員踐行新課程理念、提高教育教學實效爲中心,提高教師教學教研能力爲重點,認真落實教學常規,提高教學效率;組織好學校公開課並進行認真地評課與學習,加快培養本組青年教師的健康成長。在專業知識技能和教學方面取得較大的提高。積極進行師德大討論,身正爲範學高爲師,從思想上更加堅定地沿着教師的成長方面進行,小結如下:
1、專業成長方面:不斷接觸新事物和新思想並及時進行交流,積極參加學校的各種校內外活動培訓。如派楊志川、陳麗萍老師前往晉江二中觀摩片段教學大賽,到僑聲聽說並參加高二地理教研活動,到一中、磁竈等學校聽課學習,陳麗萍老師還經常參加晉江水土保持會議等,並及時向組內傳達。還不斷參加新課程教學的培訓:如8月1日到泉州參加新課程培訓,參加林副主持的重構課堂等培訓。從人文地理和自然地理方面發展,並且結合晉江實際進行案例的討論與交流,以備上課的使用。2、技能方面:提高教師的實驗技能,組織第二課堂中從環境保護及監測、氣象觀測與分析等方面入手,以便能更好地帶領學生進行研究性學習。並帶領本組成員思考、討論如何結合本校實驗開展研究性學習,如何利用晉江的鄉土資料來替代教材的案例,如陳埭的缺水問題來進行研究性學習,九十九溪的污染問題,校園的模型製作、校園的規劃與改進等問題。此外,楊志川老師與黃麗純老師正在着手組建平山中學氣象觀測小組,並已經制定完方案准備實施。3、教研方面:(1)成績:討論與交流如何指導學生參加比賽,並獲得較好的成績,其中楊永芳和莊永鵬同學的論文獲泉州市鄉土小論文比賽二等獎(指導老師:楊志川),莊雅詩同學的早安地球獲晉江市科技手抄報一等獎(指導老師:楊志川),蘇雙茹同學的手抄報獲二等獎(指導老師:黃麗純),楊志川老師的論文獲晉江市地理教學論文二等獎,並編入中國當代教育理論文獻。此外,本組還多次根據學校的需要進行論文的彙集如德育論文等。(2)備課:能進行集體的備課尤其是高一、高二新課改年段,知識較新聯繫緊密,集體備課更好地進行前後聯繫,對於會考的複習獻計獻策。並積極進行校內公開課的開展,從業務上自我成長並進行同伴的互助.具體時間:何麗芳老師在高二13班開設校內公開課,10月17日陳麗萍老師開設中國的民族專題公開課,11月20號雷曉芳老師在高一9班開設農業區位的選擇,楊志川老師於12月5號開設中國水文災害專題的校內公開課,12月12日胡貴鋒老師開設高三文科複習公開課等!此外,本組還經常進行互聽課,並且進行同伴的互助與學習。還經常開展晉江水土保持的教研活動,並認真思考如何將教材與學生的實際相結合。另外,胡貴鋒老師帶黃麗純老師成長和指導,認真進行新教師的培養(3)認真地整理出新課改的電子練習卷,並對以前的練習進行修改,從而形成一份適合本校學生水平的練習。積極出好單元和期會考試卷,並及時對試卷進行評價、討論與修改,其中尤其要提的是制定出一份較完整的會考複習方案和練習卷:包括2份補充提綱、3份會考模擬卷、4份必修一的複習試卷和1份必修一的小結、2份必修2的階段試卷2份、必修3的階段試卷等。認真研究高二會考的教學教法,預計在此次會考中能取得較好成績。(4)積極參與校園網絡辦公平臺的資源庫建設,本學期共發表各種資料40多篇。內容涉及各種資源、試卷、總結等。在多媒體的使用:何麗芳老師和雷曉芳老師經常利用現在教學技術手段,並取得良好的效果,尤其是必修一的複習中和選修五的文科教學中。楊志川老師由於條件的限制沒辦法使用。而且教研組各組員還收集了相關的課件,並製作修改出一些適合本校教學的課件和文件4、完成學校的各種活動情況良好,如配合學校的人口教育活動、德育文章彙集、德育材料的評估。並且能及時而較好地完成板報宣傳:如楊志川老師指導出的期中與會考複習專題,雷曉芳老師出的地理指南,何麗芳老師出的期末複習方法專題等總之,在本學期本組以學習和提高自我爲主,從教學能力和培養學生方案進行討論與提高,認真務實、一步步成長。第二篇:秋季地理教研組工作總結
理組成員踐行新課程理念、提高教育教學實效爲中心,提高教師教學教研能力爲重點,認真落實教學常規,提高教學效率;組織好學校公開課並進行認真地評課與學習,加快培養本組青年教師的健康成長。在專業知識技能和教學方面取得較大的提高。積極進行師德大討論,身正爲範學高爲師,從思想上更加堅定地沿着教師的成長方面進行,小結如下:
1、專業成長方面:不斷接觸新事物和新思想並及時進行交流,積極參加學校的各種校內外活動培訓。如派楊志川、陳麗萍老師前往晉江二中觀摩片段教學大賽,到僑聲聽說並參加高二地理教研活動,到一中、磁竈等學校聽課學習,陳麗萍老師還經常參加晉江水土保持會議等,並及時向組內傳達。還不斷參加新課程教學的培訓:如8月1日到泉州參加新課程培訓,參加林副主持的重構課堂等培訓。從人文地理和自然地理方面發展,並且結合晉江實際進行案例的討論與交流,以備上課的使用。
2、技能方面:提高教師的實驗技能,組織第二課堂中從環境保護及監測、氣象觀測與分析等方面入手,以便能更好地帶領學生進行研究性學習。並帶領本組成員思考、討論如何結合本校實驗開展研究性學習,如何利用晉江的鄉土資料來替代教材的案例,如陳埭的缺水問題來進行研究性學習,九十九溪的污染問題,校園的模型製作、校園的規劃與改進等問題。此外,楊志川老師與黃麗純老師正在着手組建平山中學氣象觀測小組,並已經制定完方案准備實施。
3、教研方面:
(1)成績:討論與交流如何指導學生參加比賽,並獲得較好的成績,其中楊永芳和莊永鵬同學的論文獲泉州市鄉土小論文比賽二等獎(指導老師:楊志川),莊雅詩同學的早安地球獲晉江市科技手抄報一等獎(指導老師:楊志川),蘇雙茹同學的手抄報獲二等獎(指導老師:黃麗純),楊志川老師的論文獲晉江市地理教學論文二等獎,並編入中國當代教育理論文獻。此外,本組還多次根據學校的需要進行論文的彙集如德育論文等。(2)備課:能進行集體的備課尤其是高一、高二新課改年段,知識較新聯繫緊密,集體備課更好地進行前後聯繫,對於會考的複習獻計獻策。並積極進行校內公開課的開展,從業務上自我成長並進行同伴的互助.(3)認真地整理出新課改的電子練習卷,並對以前的練習進行修改,從而形成一份適合本校學生水平的練習。積極出好單元和期會考試卷,並及時對試卷進行評價、討論與修改,其中尤其要提的是制定出一份較完整的會考複習方案和練習卷:包括2份補充提綱、3份會考模擬卷、4份必修一的複習試卷和1份必修一的小結、2份必修2的階段試卷2份、必修3的階段試卷等。認真研究高二會考的教學教法,預計在此次會考中能取得較好成績。
(4)積極參與校園網絡辦公平臺的資源庫建設,本學期共發表各種資料40多篇。內容涉及各種資源、試卷、總結等。在多媒體的使用:何麗芳老師和雷曉芳老師經常利用現在教學技術手段,並取得良好的效果,尤其是必修一的複習中和選修五的文科教學中。楊志川老師由於條件的限制沒辦法使用。而且教研組各組員還收集了相關的課件,並製作修改出一些適合本校教學的課件和文件4、完成學校的各種活動情況良好,如配合學校的人口教育活動、德育文章彙集、德育材料的評估。並且能及時而較好地完成板報宣傳:如楊志川老師指導出的期中與會考複習專題,雷曉芳老師出的地理指南,何麗芳老師出的期末複習方法專題等總之,在本學期本組以學習和提高自我爲主,從教學能力和培養學生方案進行討論與提高,認真務實、一步步成長。第三篇:秋季地理教研組工作總結_教學工作總結
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秋季地理教研組工作總結_教學工作總結
理組成員踐行新課程理念、提高教育教學實效爲中心,提高教師教學教研能力爲重點,認真落實教學常規,提高教學效率;組織好學校公開課並進行認真地評課與學習,加快培養本組青年教師的健康成長。在專業知識技能和教學方面取得較大的提高。積極進行師德大討論,身正爲範學高爲師,從思想上更加堅定地沿着教師的成長方面進行,小結如下:
1、 專業成長方面:不斷接觸新事物和新思想並及時進行交流,積極參加學校的各種校內外活動培訓。如派楊志川、陳麗萍老師前往晉江二中觀摩片段教學大賽,到僑聲聽說並參加高二地理教研活動,到一中、磁竈等學校聽課學習,陳麗萍老師還經常參加晉江水土保持會議等,並及時向組內傳達。還不斷參加新課程教學的培訓:如8月1日到泉州參加新課程培訓,參加林副主持的重構課堂等培訓。從人文地理和自然地理方面發展,並且結合晉江實際進行案例的討論與交流,以備上課的使用。
2、 技能方面:提高教師的實驗技能,組織第二課堂中從環境保護及監測、氣象觀測與分析等方面入手,以便能更好地帶領學生進行研究性學習。並帶領本組成員思考、討論如何結合本校實驗開展研究性學習,如何利用晉江的鄉土資料來替代教材的案例,如陳埭的缺水問題來進行研究性學習,九十九溪的污染問題,校園的模型製作、校園的規劃與改進等問題。此外,楊志川老師與黃麗純老師正在着手組建平山中學氣象觀測小組,並已經制定完方案准備實施。
3、 教研方面:
(1)成績:討論與交流如何指導學生參加比賽,並獲得較好的成績, 其中楊永芳和莊永鵬同學的論文獲泉州市鄉土小論文比賽二等獎(指導老師:楊志川),莊雅詩同學的早安地球獲晉江市科技手抄報一等獎(指導老師:楊志川),蘇雙茹同學的手抄報獲二等獎(指導老師:黃麗純),楊志川老師的論文獲晉江市地理教學論文二等獎,並編入中國當代教育理論文獻。此外,本組還多次根據學校的需要進行論文的彙集如德育論文等。
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(2)備課:能進行集體的備課尤其是高一、高二新課改年段,知識較新聯繫緊密,集體備課更好地進行前後聯繫,對於會考的複習獻計獻策。並積極進行校內公開課的開展,從業務上自我成長並進行同伴的互助.
具體時間:何麗芳老師在高二13班開設校內公開課,10月17日陳麗萍老師開設中國的民族專題公開課,11月20號雷曉芳老師在高一9班開設農業區位的選擇,楊志川老師於12月5號開設中國水文災害專題的校內公開課,12月12日胡貴鋒老師開設高三文科複習公開課等!此外,本組還經常進行互聽課,並且進行同伴的互助與學習。還經常開展晉江水土保持的教研活動,並認真思考如何將教材與學生的實際相結合。另外,胡貴鋒老師帶黃麗純老師成長和指導,認真進行新教師的培養
(3)認真地整理出新課改的電子練習卷,並對以前的練習進行修改,從而形成一份適合本校學生水平的練習。積極出好單元和期會考試卷,並及時對試卷進行評價、討論與修改,其中尤其要提的是制定出一份較完整的會考複習方案和練習卷:包括2份補充提綱、3份會考模擬卷、4份必修一的複習試卷和1份必修一的小結、2份必修2的階段試卷2份、必修3的階段試卷等。認真研究高二會考的教學教法,預計在此次會考中能取得較好成績。
(4)積極參與校園網絡辦公平臺的資源庫建設,本學期共發表各種資料40多篇。內容涉及各種資源、試卷、總結等。在多媒體的使用:何麗芳老師和雷曉芳老師經常利用現在教學技術手段,並取得良好的效果,尤其是必修一的複習中和選修五的文科教學中。楊志川老師由於條件的限制沒辦法使用。而且教研組各組員還收集了相關的課件,並製作修改出一些適合本校教學的課件和文件
4、完成學校的各種活動情況良好,如配合學校的人口教育活動、德育文章彙集、德育材料的評估。並且能及時而較好地完成板報宣傳:如楊志川老師指導出的期中與會考複習專題,雷曉芳老師出的地理指南,何麗芳老師出的期末複習方法專題等
總之,在本學期本組以學習和提高自我爲主,從教學能力和培養學生方案進行討論與提高,認真務實、一步步成長。
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第四篇:2014年秋季學期地理美術教研組工作計劃
2014年秋季學期地理美術教研組工作計劃
一、指導思想:
以學校發展爲本,從學校實際出發,圍繞學校地理和美術教學工作中的實際問題,有針對性地開展教研工作。以教師發展爲本,確立教師在教研中的主體地位,讓教師成爲研究的主人。以學生髮展爲本,研究學生,遵循學生的身心發展規律,解決學生髮展過程中存在的疑難問題。轉變教研理念,改進教研方法,優化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、工作重點:
1、組織全體教師認真學習課程改革的精神,學習國中新課程標準,學習新課程實施方案,加強對新課程地理和美術教學的研究。
2、鼓勵並組織本組教師,學習並掌握多媒體教學和網絡教學手段。
3、針對七年級、八年級學生的實際情況,加強對課堂教學的研究,以課例、案例爲載體,着力研究如何提高地理和美術課堂的效率。
三、具體措施:
1、 本學期初制定好教研組工作計劃,做到目標明確,職責分明,措施有效。
2、認真貫徹好教學常規,對備課、聽課、評課作好要求:備課具體要求:鑽研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但內容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識,學生學習知識的方法。
3、改進教師作業的批改方式,要求批改要保證質量,對後進生可提倡面批,對作業進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學生。
4、定期開展教學情況分析,交流研討活動,根據每個班的學生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環節,有針對性地做好培優補差的工作。
5、組織好各項常規研究活動,落實“主題教研活動”工作,組織好本教研組的公開課,加強評課活動,充分發揮公開課的研討示範作用。
6、積極完成學校佈置的聽課任務,實行隨堂聽課制度,每位教師至少要聽課15節,以組內聽課爲主,通過聽課及評課活動,不斷改進和提高教學水平。
7、認真進行質量檢測與分析,認真總結分析學生月考、段考、期考出現的問題,提高課堂教學的效率。
8、繼續加強地理和美術的研究性學習課題研究的資料收集、整理工作。
9、組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優質課競賽評比活動。
10、本學期公開課安排:地理和美術各一節
2014.9.6
第五篇:地理教研組工作總結
2014——2014年上學期地理教研組工作總結 回顧一學期的工作,有歡樂有辛苦,但更多的是收穫。本學期我們地理教研組順利的完成了地理教育教學工作,每位教師都在自己的崗位上兢兢業業,不僅完善了專業知識,而且積累了教學經驗,不斷完善自己;我們地理組的師資力量還有欠缺,但可以肯定我們都在努力的認真的工作着,盡力地完成地理教育教學工作,現將本學期的工(轉載請註明來源)作總結如下:
一、教學常規及學科教學情況分析:
本學期,根據學校對教研組工作的安排和要求,加強對組內教師的教學常規檢查。每個教師都能做到課前認真備課,多聽課,合理安排教學內容,作業全批全改。
二、教研組教研活動情況回顧:
高中地理組3個老師,組內缺乏教學經驗豐富且教學風格自成一體的老教師,所以在教研活動方面,加強組內老師之間的交流,並在交流與合作中發展彼此的專業能力和教學水平。具體採取以下措施:
1、開好第一次組會:認真學習討論學校的工作計劃和工作要求,並結合本科組的實際提出新學期的工作計劃和目標,使老師們做到心中有數,明確職責。
2、要求人人都上公開課,提倡組內老師相互聽課。
3、每一次年級統一考試之後,備課組老師集體進行試卷分析,針對學生存在問題,及時調整授課進度和練習的數量與難度。
三、教研組建議:
1、營造平等和諧的教研組工作氛圍,加強組內教師之間的交流與合作,着眼與組內教學成績的提升,認真研究如何提高地理學業水平測試成績;
2、加強組內公開課交流的針對性和有效性,由備課組針對教學中遇到的問題確定授課課題,指定教師講課並在課後討論,以達到通過公開課解決現實問題的目的;
3、要做到向課堂要效益,精講精練,落實在課堂;
總之,一學年以來,我們地理組教師不僅注意自身素質的提高,而且始終以高標準來嚴格要求自己;在過去的一年中我們地理組教師在教育教學中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今後的工作中,我們將再接再厲,努力工作,爲把學校地理教學各方面的工作提高到一個新階段而奮鬥。
2014年12月
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國小四年級英語教學工作總結
本學期我擔任四五、四六班的英語教學,並且擔任四六班的副班主任。這個學期,我在自己的崗位上盡職盡責,積極配合班主任周曉航老師的工作,做到一旦班主任忙不過來,我就立即頂上去,隨叫隨到;認真備課,因材施教,我所帶的四五、四六分別在年級排名第一、第二,圓滿地完成了本學...
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國小語文四年級教學工作總結(精品多篇)
國小語文四年級教學工作總結篇一剛剛過去的這一學期是我任教的第一學期,作爲一名剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠紮實、教學經驗尚淺等。因此,我對教學工作要求非常嚴格,不敢有任何怠慢,認真鑽研教材,深入研究教法,虛心地向教學經驗豐富...
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美術老師教學情況總結多篇
【第1篇】美術老師教學情況總結美術教育是對學生進行美育,促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段。現將本學期工作總結報告如下:一、怎樣把握基本形國小低年級教材從造型的角度看都是採用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形...
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上冊科學教學工作總結多篇
【第1篇】2022年五年級上冊科學教學工作總結範文一、紮紮實實打好基礎,拼命趕進度不可取在每次單元考試或作業中,學生答題存在的問題,與他們平時沒有準確地理解和掌握科學的基礎知識和技能有很大的關係,因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要...