草原教學設計

《草原》這篇散文主要記敘了老舍第一次訪問內蒙古陳巴爾虎右旗時的所見、所聞、所感。作者飽含深情地描繪了草原的風光，表現出各民族團結互助的深情厚誼。

【學情分析】

因爲我們的學生正是生長在這美麗的巴爾虎大草原的所以他們更能體會老舍先生這篇文章中所描寫的生動情景，更能感受充滿詩意的草原風光和民族風情，重點在於通過閱讀讓學生體會作者對草原的熱愛和民族團結的讚美之情。

【教學目標】

知識與能力：1.學會要求掌握的18個生字及7個詞語。達到會讀、會寫、會用。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知詩的內容。

3.學會和同學有效地合作學習，培養合作能力。

過程與方法：1.指導學生認真地朗讀課文，在具體的語言環境中理解新詞的含義並學會運用。

2.通過自主、合作學習完成導學案。

情感態度與價值觀：體會作者對草原的熱愛和民族團結的讚美之情，激發學生熱愛故鄉、熱愛祖國，維護祖國大團結的民族情懷。

【教學重點】

1. 學會要求掌握的18個生字及7個詞語。達到會讀、會寫、會用。

2. 體會作者對草原的熱愛和民族團結的讚美之情。

【教學難點】體會作者對草原的熱愛和民族團結的讚美之情，激發學生熱愛故鄉、熱愛祖國，維護祖國大團結的民族情懷。

【第一課時教學目標】

1.學習要求掌握的18個生字，達到會讀、會寫、會用。

2.正確、通順地朗讀課文，初步感知課文內容。

【第一課時教學重點】

1.學會要求掌握的18個生字達到會讀、會寫、會用。

2.正確、通順地朗讀課文，初步感知課文內容。

【第一課時教學難點】

1. 掌握丘、勾、爾、茫的結構及部首。

2. 會寫生字中難寫的字，如：翠、裳、撥、蒙、摔、蹈等。

【教學方法】“五步教學法”

【教學工具】導學案、多媒體

【教學安排】三課時

【教學過程】

*讓學生課前完成導學案的自主學習部分：

1.自由大聲地朗讀課文，標出自然段的序號，畫出要求掌握的生字。

茫  丘  繡  柔  勾  翠  嘆  陳  爾  

灑  隱  裳  飄  撥  寂  蒙  摔  蹈

2.給生字注音、組詞、寫出部首，並找出形近字組詞。

3.學生在導學案上練寫生字2遍；選詞造句。

一、導課

1.提問導入：

剛纔我們聽得這些歌曲你們覺得怎麼樣？

都是歌唱什麼的？

那我們正是生活在？

我們的家鄉風特別?

我們的人民非常？

2.那這是我們對家鄉的認識和了解，感受和體會，這節課我們跟着第五課作者老舍先生去感受一下，他首次拜訪巴爾虎大草原時是何感受。（板書課題）

3.人物介紹：老舍，原名舒慶春，中國現代小說家、文學家、戲劇家。主要作品有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍鬚溝》《茶館》等。

二、明確學習目標

1.學習要求掌握的18生字，達到會讀、會寫、會用。

2.正確、通順地朗讀課文，初步感知課文內容。

三、自主學習

1.自由大聲地朗讀課文。

2.整理課前自學材料。

四、自學展示：

1.彙報展示自學生字情況。（每組派一位代表上黑板展寫），其他同學在寫字本上把生字練寫兩遍。

2.認讀生字組詞 ，齊讀生字。

3.展示選詞造句。

4. 展示朗讀能力。（指名讀課文）

五、合作學習：

通過本堂課的學習你有何感受？

六、師生交流：我們彙報（每組派代表），師補充。

七、鞏固練習：（學生完成訓練單一上的題）

八、板書設計：標題

民族團結

【學習過程】

5.《草原》（第一課時導學案）

【學習目標】

1.學習要求掌握的18個生字，達到會讀、會寫、會用。

2.正確、通順地朗讀課文，初步感知課文內容。

【學習重點】

1.學會要求掌握的18個生字達到會讀、會寫、會用。

2.正確、通順地朗讀課文，初步感知課文內容。

【學習難點】

3. 掌握丘、勾、爾、茫的結構及部首。

4. 會寫生字中難寫的字，如：翠、裳、撥、蒙、摔、蹈等。

二、自主學習：

1.自由大聲讀課文，標出自然段的序號，畫出要求掌握的生字。

茫   丘   繡   柔   勾   翠   嘆   陳   爾

灑   隱   裳   飄   撥   寂   蒙   摔   蹈   

2.給生字注意、組詞、寫出部首，並找出形近字組詞。

3.練寫生字2遍；選詞造句。

三、自學展示：

1.彙報展示自學生字情況。（每組派一位代表上黑板展寫），其他同學在寫字本上把生字練寫一遍。

2.認讀生字組詞 ，齊讀生字。

3.展示選詞造句。

4.朗讀展示（指名讀課文）

四、合作學習：

通過本堂課的學習，你感受到了老舍先生怎樣的體會？

五、師生交流：我們彙報（每組派代表），師補充。

六、鞏固練習：（學生完成訓練單一上的題）

5.《草原》（訓練單一）

1.看拼音寫漢字。

      róu             cuì            shang

   溫（     ）     （     ）綠     衣（     ）

      jì            měng           shuāi

  （     ）靜      （     ）古      （     ）跤

2.給下列形近字注音組詞。

隱    （      ）      蹈    （      ）      繡    （      ） 

穩    （      ）      稻    （      ）      鏽    （      ）

拔    （      ）      灑    （      ）      陳    （      ）

撥    （      ）      酒    （      ）      陣    （      ）