信息化教學設計賽項對比
信息化教學設計賽項對比
2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 | |
公共基礎課程組 | 大學語文 | 英語 | 職業素養與就業創業能力課程、數學 | 英語 |
專業課一組 | 農林牧漁大類 | 資源環境與安全大類 | 能源動力與材料大類 | 農林牧漁大類 |
專業課二組 | 交通運輸大類 | 土木建築大類 | 水利大類 | 交通運輸大類 |
專業課三組 | 電子信息大類 | 輕工紡織大類 | 裝備製造大類 | 財經大類 |
專業課四組 | 財經商貿大類 | 食品藥品與糧食大類 | 生物與化工大類 | 旅遊大類、公共事業大類 |
專業課五組 | 旅遊大類、公共管理與服務大類 | 醫藥衛生大類 | 文化藝術大類 | |
專業課六組 | 新聞傳播大類 | 公安與司法大類 | ||
專業課七組 | 教育與體育大類 |
信息化課堂教學賽項對比
2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 | |
公共基礎課程組 | 除大學語文以外的其他公共基礎課程 | 除英語以外的其他公共基礎課程 | 除職業素養與就業創業能力課程、數學外的其他公共基礎課程 | 不限專業 |
專業課一組 | 資源環境與安全大類、能源動力與材料大類、土木建築大類、水利大類 | 農林牧漁大類、能源動力與材料大類、水利大類、裝備製造大類、生物與化工大類、交通運輸大類、電子信息大類 | 農林牧漁大類、資源環境與安全大類、土木建築大類、輕工紡織大類、食品藥品與糧食大類、交通運輸大類、電子信息大類、醫藥衛生大類 | |
專業課二組 | 裝備製造大類、輕工紡織大類 | 財經商貿大類、旅遊大類、文化藝術大類、公安與司法大類、公共管理與服務大類 | 財經商貿大類、旅遊大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公共管理與服務大類 | |
專業課三組 | 生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫藥衛生大類 | |||
專業課四組 | 文化藝術大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類 |
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《傷仲永》教學設計新版多篇
《傷仲永》經典教學設計篇一教材分析:本文兩部分,第一部分依次寫了方仲永從五歲到二十歲間才能發展變化的三個階段。作者詳寫第一個階段,力陳方仲永才能初露時期的情形,點明他才能衰退的原因,然後簡略地寫後兩個階段,點出他的才能衰退以致“泯然衆人矣”。第二部分是...
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《四季之美》第二課時教學設計
教學目標:1.有感情地朗讀課文,體會作者筆下四季之美的獨特韻味。2.運用關鍵詞句,聯繫上下文,體會文中的動態描寫。教學重點:有感情地朗讀課文,體會作者筆下四季之美的獨特韻味。教學難點:體會作者對大自然的熱愛,對美好生活的嚮往。教學過程:一、問題複習導入通過對上節...
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瞭解基本國策與發展戰略教學設計
瞭解基本國策與發展戰略教學設計第一節對外開放的基本國策一、當今世界是開放的世界【活動一】列舉中國同世界各國經濟文化交流的例子,說明了什麼?舉例:中國加入世貿;中國在俄羅斯舉辦“中國文化年”;中國在美國舉辦“中國文化年”;2008年奧運會在北京舉行等等。...
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音樂課《採山》教學設計 (菁選(多篇)
作爲一名教師,就不得不需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編辛苦爲大家帶來的音樂課《採山》教學設計(菁選(精選4篇),希望可以啓發、幫助到大家。《採松果》教案篇一教學目標:1、激...