新大學聯考走班觀摩研討學習考察心得總結

有幸參加杭州新大學聯考走班觀摩研討學習活動，最大的變化是新大學聯考不再分文理科，考生可以自己選擇考試科目、考試時間，多數科目有兩次考試機會。新大學聯考學生可以根據興趣特長來選專業選大學，大學錄取不再分批次，而是將按照專業來平行投檔。

一、浙江新大學聯考改革文件簡讀

必考科目：

*語文、數學、外語，每門滿分150分，得分計入考生總成績。

*語文、數學考試於每年6月進行。

*外語每年安排2次考試，1次在6月，1次在10月 

（選用其中得分最高一次成績）

選考科目：

*從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術等7 門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作爲大學聯考選考科目；

*選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格爲賦分前提，根據事先公佈的比例確定等級；（考分——等級——賦分）

*選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進行。選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。

附：長征中學各學科階段劃分和主要任務

二、高一生涯規劃五件事

第一件事：

進校7科始業微課講座（生涯規劃學科部分）——教研組層面，編纂《長征中學生涯規劃課程 學科篇》——特色學科始業教育；

學科簡介+高中課程構成+新大學聯考學程規劃+學科學法指導+學科大學聯考就業方向+教研組介紹（學科優勢、特色選修課等）；

第二件事：

高一全員“生涯規劃”心理選修（生涯規劃心理部分）——班主任、心理輔導站，從心理學角度重新認識自己的性格特徵、興趣愛好

第三件事：

期中、期末考7科學考形式操作與模擬等第（生涯規劃學科水平部分）——年級組、教務處層面，高一學年7科所有校內考試，一律參照學考樣式，年級模擬賦分劃分等級，使學生了解自己的學科水平大致在哪個檔次；

第四件事：高一下2~3月考試院各高等院校各專業對應選考學科公示——教務處、年級組、班主任公佈，指導學生、家長登陸考試院網站，查詢相關信息；

第五件事：高一下4~6月開設“學科輔助定位”四大類走班選修——教務處、年級組、備課組組織，幫助學生加強感知“模糊學科”，作最終定位。

三、改革啓動前的一些經驗提醒

1、人員：

根據學校情況、學生情況進行預估，重新排布；

例：我校本屆高二300人中，選擇物理81人，選擇政治221人 ——教師配備？

2、硬件：

學生走班儲物櫃，教學班作業收繳櫃子，考勤系統，走班教室——都要提前準備

2、硬件：

學生走班儲物櫃，教學班作業收繳櫃子，考勤系統，走班教室——都要提前準備

3、機制：教學評價制度、班主任管理方式發生變化

例：根據學生選課分班，每個教學班的初始成績無法一致，

如何評價教學？

例：哪些教師留在高一教選考，哪些教師跟上高二高三教選考？

——都要提前規劃

四、浙江省課改推進過程的經驗與啓示

基本經驗1：加強學校課程頂層設計，進一步完善學校課程方案

基本經驗2：統籌規劃三年教學計劃。

基本經驗3：大力推進選課走班教學

基本經驗4：加強生涯規劃教育

基本經驗5：積極探索行政班與教學班並存的教學管理制度

五、我校在硬件師資等方面存在的問題及建議：

一是由於學生生源和選科中的實際問題，將導致學校全面實施走班的硬件不能達標，嚴重問題是教室明顯不夠，因此建議上級部門對高中學校在硬件方面給與支持；

二是學科教師結構將發生大的轉變，需要能對學生職業生涯和學科知識給予指導的優秀教師，因此我校仍然存在着各學科教師不足的情況，建議在近三年內多吸收業務素質高的大學生（未必是師範生）加入教師隊伍，讓他們儘快成長，以便適應新的大學聯考教學與指導要求；

三是實際操作過程仍然缺乏具體的，可操作的指導意見，需要相關人員多學習，多瞭解相關信息，以便深入推進新的大學聯考改革。