愛和善學在班主任工作中的價值

愛和善學在班主任工作中的價值

尊敬的各位領導，各位同行：

大家晚上好！我很榮幸能夠參加今晚的班主任工作經驗交流會，跟各位年輕有爲的新教師坐在一起，感覺自己也年輕了許多。藉此機會，我想就“愛和善學在班主任工作中的價值”跟大家分享一下我粗淺的認識，僅供大家參考討論。

愛是人生的重大課題，愛就像陽光、空氣和水一樣不可或缺。因爲被愛，所以學會了愛。我認爲要做好班主任工作一定要充滿愛心。愛是一切教育的前提和基礎，沒有愛就沒有教育，親其師方能信其道。孩子是很敏感的，你愛他還是害他，你對他用心還是敷衍，他都會感覺到的。所以，要想達到教育的目的，必須讓學生感受到我們的愛，要讓學生感覺到我們跟他是一起的，是他的親人和戰友，不是他的敵人。不能讓學生覺得師生之間是管理者與被管理者，監督者與被監督者的關係。比如九年級學生的體育訓練，剛開始學生們熱情高漲，但是隨着時間的推移熱情逐漸減退再加上惰性，訓練積極性大打折扣。如何讓學生持之以恆地堅持訓練，我們如果只是加強監督懲罰說教是不會奏效的，怎麼辦？陪同訓練與學生共進退。我們還要平等的對待平等的愛每一個學生，端正我們的學生觀。很多人把老師比作園丁，我們是園丁，那學生就是花草。它就有不同的花期，不同的花形，不同的花色，我們要尊重學生的個體差異，把我們的愛和期待施予每一個學生，不因成績好壞而區別對待，不因品行優劣而另眼相看。每個孩子都有自己的發展軌道，就像花期各異的花朵一樣，我們要做的就是給予足夠的耐心和愛，默默陪伴，靜待花開。我們秦校長日常特別是逢年過節總是能夠接收到很多學生的來電和祝福，甚至很多學生已經畢業將近三十年了還時常聯繫。這其中有成績好現在事業有成的，更有很多是當年成績欠佳的。究其原因，我想與秦校長對他們真誠的愛和關心是分不開的。因爲愛他們關心他們，所以他們耳濡目染也學會了愛和關心，學會了感恩。前幾年發生的學生畢業多年後攔截打罵老師的事件，那是教育的悲哀老師的悲哀，我們絕不能讓這樣的事情再次發生併發生在我們身上。

終身學習是現代社會所積極倡導的理念，也是教師職業道德的明確要求。要做好班主任必須加強學習，不斷學習。以前人們說要給學生一碗水，自己要有一桶水。現在呢，人們說要給學生一碗水，自己得有長流水。打鐵還需自身硬，作爲教師必須不斷提升自身素養，不斷充實自己，因爲學高才能爲師。班主任要用自己淵博的學識吸引學生，讓學生成爲自己的忠實粉絲。像我們學校的***郭老師，他帶的是九年級語文和班主任工作，學生有其他學科的難題，他發現後也能幫助學生解答；很多的網絡流行語，奔五十的他是張口就來，與十四五的國中生在一起居然沒有年齡代溝。原因何在？當然與他堅持不懈地學習是密不可分的。這樣的老師，哪個學生不佩服？哪個學生不愛戴？哪個學生不願意親近？前段時間，林州市豫劇一團到我校開展戲曲進校園活動，活動中劇團希望找一個有戲曲愛好的老師能夠登臺跟着他們學習一些戲曲知識和唱腔來激發學生的學習熱情。我們學校***老師登臺唱了一出，***老師積極參演，他們舉手投足間的韻味和接近專業的唱腔可以說令學生和一團的工作人員大吃一驚，一團的工作人員紛紛拿起手機拍照錄像，學生的敬佩之情真是油然而生。再追溯其原因，還是善學之故，這樣的例子不勝枚舉。見賢思齊，我們該做的就是善於學習，樂於學習，與時俱進，勇往直前。

我想有了愛和善學這兩個重要法寶，班主任工作不會再紛亂複雜，不會再舉步維艱，工作中的很多問題都會迎刃而解。我們也一定會在班主任工作中體驗到快樂與價值。

謝謝大家！