2019-2020學年度第二學期班主任計劃

2019-2020學年度第二學期班主任計劃

經歷了讓人恐慌不安、生死難忘的新型冠狀病毒肺炎疫情後；經過接近兩個月的苦悶網上學習後，我們終於迎來了2020年春季開學。近三個月的洗禮後在這樣的一個特殊時期，作爲祖國未來主人翁的同學們是不是對於人生的真諦有的新的認識與解讀呢？同學們是不是更應該用自己的實際行動對抗疫情呢？同學們是不是更應該學會感恩與珍惜呢？同學們是不是更應該積極響應黨的號召奮發讀書報效祖國呢？爲了讓全班同學更好的瞭解當前疫情，保護好每一位學生及家長的健康安全，積極抗“疫”，更爲了培養其負責、友愛、團結的精神完成好本學期的學校交予的各項學期任務。現制定疫情後開學工作計劃。

一、班級現狀分析

本學期我們班共有44名學生，男生27人，女生17人，建檔立卡戶12人。行爲習慣方面：大部分學生能夠按照老師的要求嚴於律己，但自覺性還有待提高，尤其男生在這方面的養成習慣做的還不夠，擔心開學佩戴口罩的問題是需要老師經常提醒、督促完成。上學期大部分學生已養成尊敬師長的良好習慣，但經過漫長的寒假後良好習慣有待加強。學習興趣不濃厚，好的學習氛圍還未完全形成。大部分學生思維一般態度一般，面對知識總是被動接受，作業能夠按時完成，但質量有待提高而且還需要老師反覆強調與督促。本班父母離異的同學較多，這部分學生安靜內向，羞澀膽小，遇到問題容易情緒化愛鑽牛角尖，需要多鼓勵多開導。爲此，需因人施教，與各科任教師多溝通商量，引導同學們取長補短，培養學生養成良好行爲習慣與正確的三觀意識很重要。

二、具體工作措施

（一）素質教育第一課

紮實開展“開學第一課”，教育學生認識生命、尊重生命、熱愛生命及疫情防控等，講解疫情，引導學生遵守國家新法規，尊重自然禁食野生動物，做到從我做起，從身邊做起。弘揚愛國情懷，學會珍惜懂得感恩。其次，根據學校要求盡職盡責做好班主任疫情防疫工作。

（二）加強班風建設

1.安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。

2.營造向上氛圍

根據八年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定並修改班級公約、班規。

(2)佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，

使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委幹部

班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班委幹部樹立威信;

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）學習教育

在教學中，抓好課堂主陣地，因材施教，精準教學，培優補差。

1.因爲疫情，有的學生已在家長和老師的幫助下，接受網絡教學。有的學生則因爲種種原因，無法順利進行學習、充電。因而，學期開始，瞭解學生居家學習的情況，根據情況適時調整教學方式。

2.通透研究教材，充分利用各種教學資料和網絡優勢，嚴格按照新課程標準的要求，實施政治教學。不僅教給學生系統知識，也要在潛移默化中培養學生的健全的人格。

3.課堂上充分發揮學科優勢，培養學生自主學習的能力，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。

4.做好幫偏扶差工作。無論上課、平時，都要關注“後進生”，喚起信心、夯實基礎、縮小差距。

總之，在新的學年，我將充分發揮自己的能力水平，有一份熱發一分光，以期圓滿完成本學期