大班健康教案（精品多篇）

大班健康活動教案 篇一

活動目標：

1、瞭解吸菸對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所禁止吸菸。

2、嘗試設計禁菸標誌，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。

活動準備：

1、經驗準備：簡單瞭解吸菸對人體健康及環境的危害。

2、餐巾紙、香菸、禁菸標誌、瓶子、圖片、課件。

活動過程：

一、認識禁菸的標誌。

“這是什麼標誌？它表示什麼意思？

“你在什麼地方見過這種標誌？結合幼兒講述引導幼兒瞭解在醫院、加油站、商場、學校等公共場所禁菸的意義。

二、感知香菸對健康的危害和對環境的污染。

1、出示香菸，瞭解幼兒對吸菸者的感受、

家裏有人吸菸嗎？在吸菸人身邊你有什麼感覺？

爸爸吸菸的時候媽媽通常怎麼說？小結：吸菸不僅危害自己的健康，而且吸菸產生的煙霧讓身邊的人也被迫跟着“煙”，對身體的危害也非常大。

2、進行小實驗，讓幼兒直接感知吸菸的危害。

3、將點燃的香菸放入瓶子中，在瓶口處覆蓋一層餐巾紙，觀察煙霧對紙巾的作用。

在等待實驗結果的的過程中，啓發幼兒根據己有經驗說一說吸菸的危害；稍後和幼兒一起鑑定小實驗的結果，將煙燻過的紙巾和新的紙巾做對比，瞭解香菸的危害。

4、請幼兒觀看課件，進一步感知吸菸的危害。

5、引導幼兒探討吸菸對環境的危害、

吸菸除了危害健康還會對環境有哪些破壞？

教師小結：用圖片從健康和環境兩方面來小結吸菸的危害。

三、探尋禁菸的意義，知道公共場所禁止吸菸。

四、鼓勵幼兒大膽嘗試設計禁菸小標誌，爭當禁菸小衛士。

吸菸有這麼多的危害，我們應該告訴家裏吸菸的人要怎麼做？（請他們戒菸）再請幼兒想個好辦法：

讓身邊吸菸的`陌生人知道在公衆場合禁止吸菸；引出禁菸標誌，鼓勵幼兒根據自己的設想大膽的設計禁菸標誌、結束後邀請幼兒一起把禁菸貼到幼兒園，一起來當個禁菸小衛士。

活動結束。

設計意圖：根據世界衛生組織估計，全世界每年因吸菸致死的人口大約有500萬，吸菸不僅危害健康破壞環境，吸菸產生的二手菸還危害他人健康，本次活動設計，旨在通過有趣的活動，使幼兒認識吸菸對人體的危害和對環境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環保意識。

大班健康教案 篇二

活動目標：

1、認識眼睛構造、用途。（認知）

2、想要保護眼睛，願意學習保護眼睛的方法。（情感）

3、學會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）

教學重難點：經過學習知道並願意自發地學習保護眼睛的方法，養成良好的用眼習慣

活動準備：

物質準備：眼睛的構造圖，故事《眼鏡和鼻樑》，幼兒用眼的情景圖、神祕禮物

活動過程：

謎語導入：

老師：1234567，我們一起來遊戲。點點頭，插插腰，我的表現最最好。

師：寶貝們，昨天開心嗎？

幼：開心

師：昨天呀，瑩老師也很開心，因爲瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什麼東西，讓我看看誰最聰明。

師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺。

寶貝兒們猜猜看老師說的是什麼？

幼：眼睛

師：寶貝兒們真聰明，小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒。

二、瞭解眼睛的構造，用途、

１、出示圖片引導幼兒觀察。

師：給你們看個東西，你們一定要很仔細的觀察它，然後回答我的問題，注意咯，噔噔噔，噔~~~~

師：這是什麼？

幼：眼睛

師：眼睛的上面有什麼？

幼：眼睫毛

師：眼睫毛有什麼用處？

幼：……

師：中間像黑葡萄的是什麼？

幼：……

師：瞳孔

師：眼睛是用來幹什麼的？

幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路……

師：哇，眼睛有這麼多的用處

２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

師：現在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然後你們跟老師說說你們有什麼感覺。

幼：……

師：如果沒有眼睛是不是就會什麼都看不見，什麼東西都是黑色的，現在寶貝兒們覺得眼睛重要嗎？

幼：重要

師：現在我們來聽聽看明明是怎麼對待眼睛的，他做得對不對，寶貝兒們一定要仔細聽哦，等會我要問問題的，誰要是答對了就可以獲得神祕禮物哦

三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

眼鏡和鼻樑夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻樑在輕輕地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他邊哭邊揉着紅腫的鼻樑，"誰在哭？"耳朵問，鼻樑哭泣着說"明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的`身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！"耳朵和鼻樑怒氣衝衝地找到桌子上的眼鏡："眼鏡！你爲什麼整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的，你們要爲我服務，累也是應該的！"……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻樑氣急了，他們要報仇！

第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻樑一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什麼也看不清，不小心撞在了樹上，鼻樑腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什麼也看不清，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很開心了！"

１、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》

師：眼鏡和鼻樑爲什麼吵架？

幼：因爲眼鏡壓在鼻樑上面，很沉，鼻樑被壓痛了

師：明明哪裏做錯了？

幼：……

小結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

師：眼睛那麼重要，那麼我們就一定要好好保護它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎麼對待眼睛的，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。

２、欣賞情景表演、看圖片

（1）小朋友在用髒手揉眼睛。

師：這個小朋友做得對不對？

幼：不對

師：爲什麼？

幼：因爲他用很髒的手揉眼睛

師：那我們眼睛不舒服，應該怎樣做？

幼：用毛巾擦……

幼：去看醫生……

師：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹擦，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話，就去醫院看醫生。

（2）小朋友戴着泳鏡在游泳

師：這個小朋友做得對不對？

幼：對的

師：……寶貝是不是也是戴着泳鏡去游泳的呀

大班健康活動教案 篇三

活動目標：

1.嘗試分享，懂得分享的內容可以是各種各樣的。

2.樂意分享，體驗分享帶來的快樂。

活動準備：

皮影戲工具 音樂 小零食

活動過程：

一、導入

師：今天我很開心，我的好朋友不但誇我穿的衣服漂亮，而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖，你們想吃嗎？

幼：想吃

師：每人一顆。味道好嗎？開心嗎？

幼：開心

師：你開心的時候會怎麼做？

師：嗯，真有意思。剛纔老師把彩虹糖給大家吃，這個我們可以把它叫做？

幼：分享

教師總結：原來分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來這麼多的快樂。最近我學了皮影戲表演，我還想跟大家分享一下，請你坐在位置上安靜的`欣賞。

二、欣賞皮影故事

1.片段一

師：孩子們，你更喜歡故事裏的誰？

幼：oo。

師：那你不喜歡誰？

幼：xx

師：他都沒有好朋友跟他玩了，你們爲什麼還不喜歡他？

幼：因爲他很自私，不願意分享

師：那要怎麼做你們纔會喜歡他？

幼：把東西拿出來分享。

師：你平時有沒有分享過？都是和誰分享的？

幼：好朋友、父母

師：你們覺得分享能給我們帶來什麼？

幼：快樂、幸福……

師：非常好！

2.片段二

師：孩子們，剛纔oo和xx分享了什麼？

幼：oo把有趣的笑話分享給了xx

師：那你們覺得除了笑話，還有什麼可以一起分享？

幼：好聽的故事、好聽的歌曲、好看的舞蹈等等

（請個別幼兒現場分享）

師：看來分享的內容可以是各種各樣的

3.片段三

師：那就讓饒老師來告訴大家，不開心事就像是一個麪包，如果我把這些不開心的事都切成一小塊一小塊分享給你們，不開心的事就變得越來越小，心情就會一點一點的好起來。

師：下次如果碰到不開心的事，你們會怎麼做？

幼：分享

師：那如果是一瓶快樂的彩虹糖，我分享給你們每人一粒，快樂就會變得越來越多。（師幼一起說）

師：那我們現在怎麼樣能讓快樂變得更多一些？

師：很好，看來你們已經懂得分享的意義了

三、集體分享

師：剛纔沒有分享到的老師會不會不開心啊？

師：那我們得讓他們開心起來，要不我們給所有的老師分享一個舞蹈吧。

大班健康教育教案 篇四

活動目標：

1、感知水的特性，瞭解水的用途。

2、體驗玩水的樂趣。

3、初步懂得節約用水。

活動準備：

各種玩水用具、

活動過程：

一、玩水

1、提供各種玩水用具，讓幼兒自由玩水。

2、啓發幼兒感受水的特性。

二、我們離不開水

1、引導幼兒發現，作什麼事情的時候需要水。

2、組織幼兒看圖片進一步感受我們離不開水。

3、在周圍尋找和發現，還有什麼東西需要水。

三、傷心的小水滴

1、利用教具，講述故事的第一部分，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

2、教師第二部分，

3、出示圖片，討論：小水滴住哪裏？

4、我們怎樣節約用水？

四、活動結束：

小朋友一起探討。

大班健康教案 篇五

活動目標

1.激發幼兒積極參加活動中，並能在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

2.發展鑽的動作，提高肌肉的耐力和集體的協調性。

3.引導幼兒在活動中學、練正確的'正面鑽、側面鑽。

活動準備

1.音樂：看着我，跟我做。

2.大圓圈、拱形門各4個。

活動過程

一、導入

教師組織幼兒，隨音樂做熱身運動。

跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―划船―跳高等。

二、展開

1.組織幼兒討論單人、雙人搭山洞的方法，並選取鍛鍊價值、安全性較高的方法進行集體練習。

2.幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。

教師：你們想玩“鑽山洞”的遊戲嗎？

今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？

幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全。

3.多人搭山洞。

教師：剛纔我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那麼除了單人、雙人可以搭山洞外，

三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？

幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察並加以指導。

4.幼兒嘗試多種過山洞的方法。

教師啓發幼兒探索多種過山洞的方法。

（正面鑽、側身鑽外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺於地、雙腳蹬地後移等方法。）

5.遊戲：小偵察員

方法：幼兒分四路縱隊，站在起點線後，聽信號，以魚貫的方式鑽爬過前面高低、大小不一的山洞

山洞有三種：

（1）每組推選二名幼兒搭成的山洞

（2）拱形門

（3）大圓圈

以不碰倒山洞、先鑽過的一方爲勝。

遊戲次數根據幼兒興趣和活動量而定，每次遊戲重新推選搭山洞的幼兒。

三、結束

師生在音樂遊戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放鬆活動。

大班健康教育教案 篇六

設計意圖

保護牙齒是大班普通的科學內容，活動內容較爲枯燥，於是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及瞭解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。

活動目標

1、使幼兒瞭解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

3、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備

教具：

1、活動前留漱口水；

2、課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；

學具：每人一個餅乾；一面小鏡子；

活動過程

一、情景交流，引出牙齒課題。

師：這個小朋友在什麼地方？她怎麼了？你們有沒有生蛀牙？爲什麼會有蛀牙呢？

二、討論齲齒形成的原因。

1、發給幼兒每人一個餅乾，吃完餅乾後，用小鏡子觀察牙齒上有什麼？

2、回答問題；牙縫裏多了什麼？餅乾什麼滋味？餅乾爲什麼會甜？

3、瞭解齲齒形成的原因。

出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成爲齲齒。

三、預防齲齒，保護牙齒。

1、護牙知識大比拼。看題目做出選擇。

幼兒選擇後，教師講解每道題的正確答案。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

四、韻律：刷牙歌

我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒潔白人人誇。”

活動反思

通過學習，幼兒瞭解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子慾望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。

大班健康教育教案 篇七

活動目標：

1、教育幼兒懂得呼吸對人的重要性，知道與人體呼吸有關的主要器官和他們的名稱。

2、通過活動讓幼兒知道要保護人體呼吸器官。

3、培養幼兒自我保護的能力。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、知道檢查身體的重要性。

活動準備：

1、圖書《人的呼吸》（一)、（二）、（三）、（四）、(五）。

2、塑料袋若干。

活動過程：

1、啓發幼兒用塑料袋做實驗。

（1）幼兒用嘴向塑料袋裏吹氣。

“誰知道爲什麼塑料袋會鼓起來？（袋中有氣）

（2）塑料袋裏的氣又是從哪裏來的？身體裏爲什麼有氣？

教師指導幼兒吸氣，呼氣，請幼兒說說自己的感覺，讓幼兒嘴閉緊，用鼻子深深的呼吸，說出自己的感覺，然後再將氣呼出來，再說說自己的感受。

2、啓發幼兒說說呼吸對人有什麼作用。

（1)請幼兒拿出圖書，翻到圖(一），引導幼兒觀察呼吸器官圖，教師結合圖向幼兒介紹。

人體需要氧氣，通過吸氣，空氣經過鼻、咽喉、氣管、支氣管到肺，在這裏氧氣被吸收了；身體內的廢氣也在這裏被替代出來經過呼吸器官排出體外，呼出的氣就是人體中的廢氣。

（2）讓幼兒捏緊鼻子，閉上嘴巴，感覺不能呼吸時的難受，再說說自己的感受。

（3）啓發幼兒討論呼吸器官有病時，人感到怎樣，有什麼不舒服。引導幼兒說出：感冒時會鼻塞，會咳嗽，咽喉痛，生肺炎時人會發燒，呼吸急、喘，人很難受。

3、怎樣保護我們的呼吸器官。

呼吸器官是人體的重要器官，我們要好好的保護它。引導幼兒觀察並討論圖書內容（二)、（三）、（四）、(五），使幼兒知道如何保護呼吸器官。

活動延伸：

1、在帶領幼兒參加體育活動的同時，讓幼兒感知人由於加大運動呼吸也會急促，以及人在運動時需要更多的氧氣。

2、教幼兒在室外進行深呼吸，體驗到呼氣、吸氣的。過程。

大班健康教案 篇八

活動內容小車不倒只管推

重點領域健康

相關領域社會

活動目標1、通過協作練習，提高幼兒的平衡和團結協調能力。

2、培養幼兒團結合作精神和交通安全意識。

重點、難點 重點：推小車的'方法要領。

難點：在遊戲中幼兒的合作意識和動作的平衡協調。

活動準備1、用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長凳搭成不同的小橋，用圓形積木拼成小樹林。筐子五個、籃球如干個。紅綠牌子一塊、錄音機一臺、磁帶一個。

2、場地佈置修理廠、停車場。

活動過程

一、動物熱身模仿操

１、教師帶領幼兒四路縱隊變大圓圈走然後再變回四路縱隊。

２、在走大圓時，幼兒聽教師口令模仿動作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、兔子跳、小鳥走等。

二、學習推小車

１、教師請一位小朋友同教師一起示範，並講解動作方法與玩法。

２、小朋友自由結伴自由練習。

教師：“請你們注意安全不要相互碰撞，如果哪輛小車翻倒了，我就會把它託運到修理廠去。

３、幼兒互換角色。

三、按交通規則推小車

1、教師出示紅綠牌，幼兒看教師手裏的記錄牌推小車。

教師：“如果有小車不遵守交通規則闖紅燈，我就會把你交給交警。”

2、幼兒互換角色。

四、在橋上和樹林裏練習推小車

1、引導幼兒到橋上和樹林裏練習推“小車”。

教師：“你們看那邊有好多小橋和樹林，你們敢不敢在那上面和裏面開車。

五、推小車運“西瓜”

1、遊戲玩法：幼兒們推小車過小橋或繞過樹林，到達西瓜地後後面的幼兒從地上撿起“西瓜”，然後推着小車從路上回來把西瓜放在筐子裏，看哪組小朋友運的“西瓜”多就爲獲勝。

六、放鬆練習