小班音樂《我的好媽媽》教案（精品多篇）

小班音樂《我的好媽媽》教案 篇一

活動目標

培養幼兒繪畫能力。

初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調唱歌。

知道關心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養語言表達能力。

學會歌唱本首歌曲。

體驗歌唱活動帶來的愉悅。

活動準備

幼兒準備媽媽的照片

油畫棒、圖畫紙。

活動過程

１、幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協調。發生練習。

２、教師出示自己媽媽的照片，示範介紹自己的媽媽。

３、教師指導幼兒分別介紹自己的媽媽。

４、引導幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關心媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事。（要求每名幼兒會說“媽媽我愛你！您辛苦了！”）

５、引出歌曲：《我的好媽媽》。

（１）教師示範唱歌，幼兒認真聽，提問：媽媽下班回到家，幫媽媽做了什麼事？

（２）教師按節奏教幼兒歌詞。

（３）幼兒跟隨教師反覆唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。（注意幼兒吐字發音）

（４）幼兒邊唱邊加入動作，有感情的表演唱。

６、畫線團

（１）媽媽要織毛衣，請小朋友幫媽媽繞線團，線要一圈一圈的繞。（幼兒隨老師空繞線團）。

（２）教師在畫紙上示範畫線團。

（３）指導幼兒畫線團。

活動延伸

幼兒回家給媽媽唱歌，並親親媽媽。會說：媽媽我愛你！您辛苦了！

小班音樂《我的好媽媽》教案 篇二

活動目標

1：激發幼兒熱愛媽媽的情感，理解媽媽的辛苦

2：培養幼兒的口語表達能力

3：學習講述人物的方法

4：喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

5：熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

教學重點、難點

重點：讓幼兒能夠圍繞主題有感情的講述

難點：講述媽媽做什麼工作，外形特徵以及平時是怎樣照顧自己的

活動準備

1：歌曲《我的好媽媽》的錄音帶

2：玩具電話一部

3：教師準備媽媽做家務以及不同職業的圖片，孩子帶自己與媽媽的合照

4：事先請幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作

活動過程

一：基本部分

1：聽歌曲《我的好媽媽》，邊聽邊根據歌詞做律動

2：教師出示圖片講述範例，激發幼兒的講述興趣，以及講述的內容和順序

3：教師請幼兒分組講述自己媽媽的外形特徵，做什麼工作以及和自己一起做的有趣事情。（可以看着與自己的合照講。要求語言完整流暢，要把自己想要表達的事情說清楚）

4：教師通過幼兒的講述引導幼兒理解媽媽的辛苦，加深幼兒對媽媽的熱愛。

5：教師引導幼兒做“我給媽媽打電話”的遊戲，讓每個幼兒都能夠拿起電話跟媽媽說一句最想說的話，來表達自己對媽媽的情感。

二：結束部分

教師與幼兒共同有感情的演唱《我的好媽媽》

三：延伸部分

通過每個幼兒自己的講述要求幼兒根據媽媽的外形特徵畫一畫自己的媽媽，然後講講以後要做個怎樣的孩子，長大後要怎樣孝敬自己的媽媽。

教學反思

本班幼兒學習過《我的好媽媽》這首歌曲，孩子們非常喜歡這首歌曲，也非常愛自己的媽媽。因此我設計這次活動，引導孩子講述自己媽媽的職業及習慣，來進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感和理解媽媽的辛苦。

小班音樂《我的好媽媽》教案 篇三

教學目標：

1、初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的歌表演動作。

3、增強愛媽媽、關心媽媽的情感。

教學準備：

1、音樂磁帶一盒。

2、請一位配班老師做好情景表演的準備。

3、簡單的場景佈置（小桌一張、上面放一隻茶杯，小椅子一張）教學過程：

一、提問導入活動：

師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？（引導幼兒大膽地談一談怎樣關心、照顧媽媽。）

二、學習歌曲：

1、欣賞視頻。

師：我們來看看這個小朋友是怎麼關心她媽媽的。（播放視頻）她做了什麼事？

教師根據幼兒的講述用歌詞來小結。

2、教師範唱。

師：今天我們就要學一學這首好聽的歌曲，它的名字叫《好媽媽》。現在聽老師來唱一唱。

3、幼兒輕聲跟唱。

師：請你們輕輕跟着老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。

4、完整學唱歌曲。

師：小朋友來自己唱一唱。

三、根據歌詞內容創編動作。

1、大膽學習創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

師：請你聽着音樂想一想可以做什麼動作。（邊放音樂邊想動作）請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。

2、幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。

3、請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

小班音樂《我的好媽媽》教案 篇四

教學內容：

兒歌《我的好媽媽》

教學目標：

1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學講媽媽愛自己的小故事，讓學生感受愛。

2、通過學唱歌曲《我的好媽媽》，創編新歌詞唱媽媽，讓學生體驗愛。

3、通過表演讓學生懂得如何奉獻愛。

教學重、難點：

1、用歌聲表達和傳遞對媽媽的愛。

2、即興填詞及創編表演動作。

教學準備：

《我的好媽媽》課件

教學課時：一課時

教學過程：

一、組織教學

上課，師生問好！

二、欣賞歌曲，感受愛

1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

出示課件，第一遍欣賞，第二遍會唱的學生可一起唱。

問題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，你們知道爲什麼嗎？

（有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛，沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛）

2、學生講媽媽愛自己的故事。（2至3人）

小結：同學們講得真好。是啊！每個同學的成長都離不開媽媽精心呵護！媽媽爲我們的成長付出了很多很多，我們能不愛自己的媽媽嗎？

三、歌曲教學，體驗愛

1、導語：下面，我們一起聽一首歌，歌名叫《我的好媽媽》。出示課件，看看聽聽歌中的小同學是怎樣愛自己的媽媽。

2、聽完歌曲後，大家說說歌曲中的小同學是怎樣愛媽媽的，她都做了些什麼呢？ （讓媽媽快坐下請喝一杯茶 讓我親親你）

3、說的真好，讓我們趕緊學學這位小朋友吧！（出示歌詞）上節課上，我們一起學習了歌詞，現在大家一起在來讀一遍。

我的好媽媽

我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多麼辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！

4、接下來同學們就跟隨音樂來學習這首兒歌《我的好媽媽》。學會了後，大家回家要唱給媽媽聽，那樣媽媽一定會很高興的。

5、同學們學得真快，唱得也很好。我們除了學習歌曲中小朋友“爲媽媽送上一杯茶“外，還可以怎麼做表達對媽媽的愛呢？

將“請喝一杯茶”換成新詞：“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“爲你擦擦汗”

6、從大家的回答中，老師看的出來我們班的同學都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子，老師真爲你們的媽媽高興，下來就讓我們用歌聲把對媽媽的愛表達出來吧！（唱兒歌《我的'好媽媽》）

四、表演歌曲，奉獻愛

1、同學們，我們用歌聲表達了對媽媽的愛，能不能用動作表示對媽媽的愛呀？現在同學們想一想，怎樣用動作來表達對媽媽的愛。（同學們可以兩人一組，一個人來扮演媽媽，另一個人來扮演孩子，邊唱邊演，看看那組表演的好）

2、學生自己創編動作表演。（自由發揮）

3、同學們表演的很棒哦，老師也想參加可以嗎？哪位同學願意和老師配合。（老師扮媽媽，學生扮孩子）

4、同學們表演的都很棒，希望大家回去後真的能夠這樣的對待自己的媽媽，那樣的話媽媽會很高興很開心的。

五、聆聽歌曲，加深愛

同學們，這節課上大家表現的都很棒，我們用歌聲把對媽媽的愛表達了出來，回家後大家一定要做個孝順、懂事的好孩子。最後讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中，結束我們本節課。

小班音樂《我的好媽媽》教案 篇五

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵。

3、體驗互相關心的美好情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點難點：

能用語言表達媽媽的簡單特徵

活動地點：

活動室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎麼樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。

4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都爲自己做了些什麼？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

教學反思：

通過此次的主題活動，孩子們不僅瞭解了“三八”婦女節，還懂得了該如何愛媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長，並能和孩子一起遊戲、歡樂，增強了媽媽與孩子之間的互動，也增進了媽媽與孩子之間的感情。