《液體壓強 》教案
探究:液體壓強特點
設計者:** 工作單位:**市武當山特區中學
教學內容
課題名稱 | 液體的壓強 | 學科 | 物理 | 總課時數 | 2課時 |
單元章節名稱 | 第十四章第二節 | 頁碼 | 第80-84面 | 執教者 | ** |
版本名稱 | 人民教育出版社 | 年級 | 九年級 | 冊 次 | 全一冊 |
教學分析
教材分析 | 壓強可分爲固體壓強、液體壓強、氣體壓強三部分。液體壓強是本章也是力學中的重點、難點。學好本節內容也爲後面《浮力》的學習做好了準備。第一節已經學習了固體壓強及壓強的定義,爲液體壓強的學習打下了基礎,但是學生對這部分知識感性經驗較少,因此教學中應從學生熟悉的生活現象引入,加強實驗教學,把演示實驗改爲學生實驗,讓學生多動手,多體驗,從而使學生獲得較多的感性認識,爲理解物理概念和規律打下基礎,通過學生認真實驗,仔細觀察,學會分析問題,解決問題。培養學生實驗能力、分析和概括能力。體驗探究、成功的樂趣。 |
教學目標 | 1、知識與技能 (1)瞭解液體內部存在壓強,液體內部壓強的大小與什麼因素有關。 (2)瞭解連通器在現實生活中的應用。 2、過程與方法 (1)通過對實驗的操作、觀察,瞭解液體內部存在壓強的事實,知道液體內部壓強的特點。 (2)培養學生實驗能力、分析和概括能力。 3、情感、態度、價值觀 (1)在實驗中培養學生良好的科學態度。 (2)通過探究激發學生探索自然的好奇心和求知慾。 |
教學重點 | 學生對液體內部壓強的特點的探究,實驗的設計,操作。 |
教學難點 | 學生自己動手,設計、探究液體內部壓強的特點,用液體壓強的知識解釋生活實際。 |
教學準備
教具學具 補充材料 | 教師:多媒體課件 、兩端開口的玻璃圓筒、 側壁開口的玻璃圓筒、橡皮膜、壓強計、水、鹽水、大燒杯 學生:液體壓強計、鐵架臺,學生自己準備以下器材:兩個形狀不同的透明的大飲料瓶、刻度尺、一個小夾子、兩個橡皮筋、濃鹽水、水、先把刻度尺固定在飲料瓶上、設計好的實驗表格 |
教學流程
第 1 課時 探究液體壓強特點
教學 環節 | 教師活動預設 | 學生活動預設 | 設計意圖 | 執教者 個性化調整 |
引 入 新 課 | 2、演示:將水倒入兩端開口,且下端扎有橡皮薄膜的玻璃管中,觀察橡皮薄膜的形變程度,說明了什麼? 3、歸納學生討論的結果,得出液體內部存在壓強的結論 | 1、學生在固體壓強的基礎上可能會猜想液體對容器底部有壓強。讓學生 帶着問題觀察實驗 ————————— 2、觀察實驗,驗證猜想,積極討論思考問題 ————————— 3、學生踊躍回答問題,師生共同討論 | 讓學生通過實驗獲得液體有壓強的感性認識 | |
新 課 教 學 | 1、演示課本第80面圖14.2-2實驗 2、提問從這個實驗可以看出液體壓強有什麼特點?鼓勵學生作出猜想 3、與學生一起設計並進行實驗: A、你準備怎樣驗證液體壓強與深度的關係?需要控制哪些物理量不變? 學生實驗前先向學生介紹液體壓強計的使用方法 瞭解,分析各組學生實驗,並作出評估 B怎樣驗證液體壓強與液體密度的關係?驗證時需控制哪些變量? C、怎樣驗證液體壓強與盛裝液體的容器的形狀的關係?驗證時需控制哪些變量? 4、提問:當深度相同時,方向不同,壓強是否相同? 5、與學生一起歸納液體內部壓強的特點並用幻燈片投影 6、理論推導液體壓強公式 P=ρgh | ———————— 2、根據實驗的現象學生可能會回答: 液體對容器側壁有壓強 進一步猜想液體壓強有什麼特點: A、液體壓強與深度有關 B、液體壓強與液體的密度有關 C、液體壓強與液體的溫度有關 D、與容器形狀有關 …… ————————— 3、學生設計並做課本第81面的“研究液體內部壓強的實驗”並分析實驗結論 在驗證猜想A時應控制液體密度不變,驗證猜想B時應控制所在處深度不變,驗證C時應控制深度、密度不變,使用形狀不同的飲料瓶。 ————————— 4、學生進一步探究問題“ ————————— 5、學生對實驗進行分析論證並歸納實驗結論 ————————— 6、學生與教師一起推導 | 將教師演示實驗改爲學生實驗,從而使學生通過動手操作,探究液體內部壓強的特點。這樣讓學生帶着問題、猜想並進行實驗,得出結論,使學生體會到成功 的快樂。由實驗到理論,讓學生對物理知識,概念感到熟悉,親切,有一種“我也能發現真理”的感覺。 | |
小 結 | 液體內部壓強特點:液體對容器底部和側壁都有壓強,液體內部朝各個方向都有壓強;在同一深度,各方向的壓強相等;液體的壓強隨深度的增大而增加;同一深度處,液體的密度越大,壓強越大。 | |||
課 堂 練 習 | 1、比較下列a、b、c各點壓強的大小並放映幻燈片展示 2、分析回答課本第81 面圖14.2-4 3、分析回答課本第83 面圖14.2-7 | 學生討論並發表觀點 | 通過例題練習,使學生明白液體的壓強只與液體的密度、所在處的深度有關,而與容器的形狀,底面積無關 |
板書設計
十四章第二節 液體的壓強(第一課時) 一、液體壓強的特點
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