2021年春九年級數學教學計劃
2021年春九年級數學教學計劃
一、教材重難點分析
本期教學進程主要分爲新課教學和總複習教學兩大階段。新課教學有《反比例函數》、《相似》、《銳角三角函數》、《投影與視圖》四章內容。其中《反比例函數》一章在上學期已經提前上完,本學期剩下的三章內容大約要一個月左右上完。
總複習是本期教學的一個重點。通過系統的總複習使學生全面熟悉國中數學教學內容,在牢固掌握基礎知識的前提下,能嫺熟的運用所學知識分析和解決問題。在《課標》要求下,培養學生創新精神和實踐能力是當前課堂教學的目標。在近幾年的會考試卷中逐漸出現了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實際相聯繫的應用問題。這些新題型在會考試題中也佔有一定的位置,並且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績,那麼必須具備紮實的基礎知識和知識遷移能力。因此在總複習階段,必須牢牢抓住基礎不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握。
二、學情分析
通過上學期的努力,該班上學期成績有所提高,但是由於有一半的學生數學基礎和學習能力太差,給教學帶來很大難度。雖然部分同學學習數學的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,學習成績在不斷進步,但整體差生較多,設法關注每一個學生,重視優生培養及提高學生學習數學的積極性是教學的首要任務。
三、工作目標
師生共同努力,使絕大多數學生達到或基本達到《課標》的要求,注重基礎訓練,顧及多數人的水平和接受能力,促進全體學生的全面協調發展。
四、方法與措施
1、激發學生的學習積極性,切實使學生成爲數學學習的主人。落實學生的主體地位,把課堂還給學生,向學生提供充分從事數學活動的機會,讓課堂充滿生機與活力。
2、充分利用現代教育技術,實現教學手段的現代化。把原本複雜的知識通過新技術教學直觀、簡單、系統的展現在學生面前。
3、加強複習的系統性。總複習是本期教學至關重要的一環,複習的好壞直接關係到同學們對國中數學的理解程度和掌握的質量。總複習要特別注意教科書的內在聯繫性,強調知識之間的銜接和關聯,使學生有綱可舉,有目可循。
4、進一步培養學生的綜合和分析能力。隨着國中知識傳授的完結,學生知識系統的初步行成,培養和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到緊要關頭,教學中要特別注意這方面的引導。
五、培優幫困措施
1、做好學生的思想工作,注意他們的思想動態。關心學生,特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態,能坦然面對緊張的學習生活,能正確對待會考。
2、對於優秀生,鼓勵他們多鑽研提高題,對於基礎較差的學生,抓好基礎知識。把主要精力放在優生和臨及格生上。
3、充分利用課堂45分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。
六、階段複習時間安排
1、第一階段系統複習
複習時間:3月3日—4月23日
複習宗旨:重雙基訓練,知識系統化,練習專題化,專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納、整理、組塊,使之形成結構,使學生掌握每個章節的知識點,熟練解答各類基礎題,對每個章節進行測驗,檢測學生掌握程度。
複習內容:實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率、幾何基本概念,相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與摺疊。以會考指南爲主,複習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。
複習目的是讓學生全面掌握國中數學基礎知識,提高基本技能,做到全面、紮實、系統,形成知識網絡。
1、重視課本,系統複習。
2、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。
3、重視對數學思想的理解及運用。如函數的思想,方程思想,數形結合的思想等。
第二階段專題複習
複習時間:4月25日—5月23日
複習宗旨:在第一階段複習的基礎上延伸和提高,側重培養學生的數學應用能力。重點進行專題複習及綜合題的訓練。針對不斷變化的會考,必須加強考試的動態研究,以此指導我們的升學複習,抓好專題複習研究。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。
複習內容:方程型綜合問題、應用性的函數題、不等式應用題、統計類的應用題、幾何綜合問題、探索性應用題、開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等,對這些內容進行專題複習,以便學生熟悉、適應這類題型。
本階段應以構建國中數學知識結構和網絡爲主,從整體上把握數學內容,提高能力。培養綜合運用數學知識解題的能力,是學習數學的重要目的之一。這個階段的複習目的是使學生能把各個章節中的知識聯繫起來,並能綜合運用,做到舉一反三、觸類旁通。國中總複習的內容多,複習必須突出重點,抓住關鍵,解決疑難,這就需要充分發揮教師的主導作用。而複習內容是學生已經學習過的,各個學生對教材內容掌握的程度又各有差異,這就需要教師千方百計地激發學生複習的主動性、積極性,引導學生有針對性的複習,根據個人的具體情況,查漏補缺,做知識歸類、解題方法歸類,在形成知識結構的基礎上加深記憶。
3、第三階段複習
複習時間:5月23日—6月18日
複習宗旨:模擬會考的綜合訓練,查漏補缺。複習內容:研究歷年的會考題,訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。
面對同學們的進步,我深感責任更加重大,爲了提升成績,爲了不負重望,爲了給自己、學生和學校一個滿意的答案,我一定在取得原有的經驗上,不斷努力學習、努力工作、努力的探索,堅持到底!
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