2021-2022學年高一年級上學期數學教學計劃

2021-2022學年高一年級上學期數學教學計劃

高一數學組

一、指導思想　　

準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足於基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數學思想和方法。針對學生實際，不斷研究數學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，着力於培養學生的創新精神，運用數學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。　　

二、教學準備　　

1、深入鑽研新教材。以教材爲核心，深入研究教材中章節知識的內外結構，熟練把握知識的邏輯體系，細緻領悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學形式、內容和教學目標的影響。　　

2、準確把握新大綱。新大綱修改了部分內容的教學要求層次，準確把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時，在整體上，要重視數學應用；重視數學思想方法的滲透。如增加閱讀材料（開闊學生的視野），以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。　　

3、樹立以學生爲主體的教育觀念。學生的發展是課程實施的出發點和歸宿，教師必須面向全體學生因材施教，以學生爲主體，構建新的認識體系，營造有利於學生學習的氛圍。　　

4、發揮教材的多種教學功能。用好章頭圖，激發學生的學習興趣；發揮閱讀材料的功能，培養學生用數學的意識；組織好研究性課題的教學，讓學生感受社會生活之所需；小結和複習是培養學生自學的好材料。　　

5、落實課外活動的內容。組織和加強數學興趣小組的活動內容。　　

四、教學內容　　

第一部分：集合與常用邏輯用語

第二部分：一元二次函數、方程和不等式

第三部分：函數概念與性質　

第四部分：指函數與對數函數

第五部分：平面向量及其應用

第六部分：複數

第七部分：立體幾何初步

五、課時安排：

第一章《集合與常用邏輯用語》課時分配（10課時）　

第二章《一元二次函數、方程和不等式》課時分配（10課時）

第三章《函數概念與性質》課時分配（12課時）

第四章《指函數與對數函數》課時分配（10課時）

第五章《三角函數》課時安排(14課時)

第六章《平面向量及其應用》課時安排(11課時)

第七章複數