咖啡的味道——我的教學故事

咖啡的味道——我的教學故事

我是一個很愛喝咖啡的人。爲什麼？因爲咖啡的味道不會千篇一律，可以甜如摩卡，苦似espresso。

作爲一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業。這種愛是“一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

“愛心最是有情物，化作春風更催人”。

2016年10月8日，我正式走進開滿鮮花的鹽田實驗學校，成爲鹽實大家庭中的一份子。我任教的是七年級（5）班、（6）班的語文。當我第一次進入教室時，我在孩子們的眼睛裏看到了好奇、疑惑、不安，這讓初來乍到的我有些不知所措。幸好此時有（5）班班主任何小蘭老師的“引見”，她向同學們介紹了我，又讓班幹部作了自我介紹，這樣我對這個班級有了一個大概的瞭解。在這段相互瞭解的時間過後，我緊張的心情似乎得到了平靜。我開始環視教室的每一個角落，此時此刻，孩子們的眼睛裏再沒有恐懼和不安，而是流露着一絲興奮與喜悅——他們似乎很歡迎我的到來。

Espresso的深刻

第二天，我懷着激動而又期待的心情去班裏上我教學生涯中的“第一堂課”。

“上課！”。

“老師好！”同學們“唰”一聲地整齊起立。

“同學們好，請坐！”。

如此流利連貫、一氣呵成的動作給我的“第一堂課”打了滿滿的雞血。然而，好景不長，接下來40分鐘的課堂，似乎這是我一輩子上過的時間最長的一節課。

在第一堂課漫長的40分鐘裏，狀況百出。這一會陳同學跑到鍾同學的座位上打打鬧鬧，影響了整個課堂的學習氛圍；那一會，待我在黑板上板書時，課室後方傳來了兩位男同學的爭執聲；再過一會，待我在課堂上講授一個知識點時，又從教室的四面八方傳來非常“刺耳”的聲音......我教師生涯中的第一節課，短短的40分鐘卻讓我感覺無比漫長而又深刻。

下課以後，我回到了自己的辦公桌，不斷回想剛剛40分鐘的經歷，心裏涌起千淘萬浪，久久不能平復。這一課實在是讓我嚐到了從所未有的苦澀。

漸漸地，在往後每一天的相處和互相瞭解的過程中，孩子們從第一堂課的躁動變成現在學習氛圍濃厚的課堂，以及對我的關愛和友好，我便明白他們感受到了我平凡、無私的愛。

摩卡的香甜

我之所以喜歡喝咖啡，不僅僅是因爲咖啡有獨特的香味，更重要的是原本苦澀的咖啡豆，經過研磨，再配上濃稠的淡奶和砂糖後，竟能搖身一變成爲一杯風味十足的摩卡。

在忙碌的教學工作中，我們幾乎每天都在重複着“備課、上課、批改作業......”這一系列的指定動作。倘若不嘗試爲自己調配一杯摩卡，也許我們只會一直停留在“咖啡是苦的”這一層面的認識，而無法嚐到咖啡的另一種迷人風味。

有一個週末，我佈置了孩子們以《我想談談心裏話》爲題，寫一篇作文。本想借此機會了解了解這羣“混世魔王”柔軟的內心深處，殊不知，竟然也是一次瞭解孩子眼中的我的機會。有個孩子寫道：“婷姐是我們班男生一見就“慫”的語文老師。婷姐有着震懾四方的氣場和很好的個性。如果說班主任是小清新派，婷姐就是端莊派；如果說班主任就像田園女孩，婷姐絕對是古代宮廷裏母儀天下的王后。”原來，我在孩子心中的形象，竟是如此“可望而不可及”。讀完這段話後，我的心頭爲之一顫，眉頭舒展了，臉上掛滿了笑容。原本還在批改作業的苦澀中默默工作，此時卻有一番勝似甜言蜜語的甘甜涌上心頭。是的！如果我不曾給予我內心的疼愛與關懷，孩子們又怎麼會愛我呢？這大概就是教師職業的魅力吧！

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效手段就是“愛的教育”。回望過去的一年，我始終堅持着“愛的教育”的教學方針。我深信，沒有不喜歡被愛的人，愛是感化一切的力量。

這一路，香甜也好，苦澀也罷。只願我的孩子們終將成爲一個勇敢、善良、大愛的人！