繪本故事《獾的禮物》教案——愛的傳遞

繪本故事《獾的禮物》——愛的傳遞

一、課程目標

通過繪本《獾的禮物》，讓小朋友理解死亡的存在，理解愛的禮物可以傳遞，學會去愛父母師長、愛自己，學會用行動表達愛。

二、教學設計

以愛爲主題貫穿課程，同時通過觀察、思考、問答和動手等教學環節的設計，鍛鍊小朋友們的觀察能力、表達能力、發散思維和動手能力。

三、教學用具

課程ppt、繪本、摺紙

四、教學過程

（一）課程導入

觀察活動：（引導小朋友們觀察圖片）

1.觀察動物獾的圖片，說明獾的外形特徵

2.觀察故事中的主人公獾的圖片，總結其外形特點，引出這隻獾已經很老了

（二）內容教學

1.講述繪本《獾的禮物》

2.思考並回答問題：

（1）獾去哪裏了？

（2）獾留給大家的禮物到底是什麼？

（三）發散思維練習

1.鼴鼠非常感謝獾，在它離開後，仍然有他的愛陪伴着朋友們，鼴鼠等朋友會不會把同樣禮物帶給別的人？

2.想一想，我們生活中有沒有收到同樣愛的禮物呢

3.誰送給過我們愛的禮物呢?

4.我們怎麼把我們的愛送給他們呢?（注意，針對不同的人，要有不同的愛的方式）

（四）動手練習

摺紙——愛心

藉助愛的表達與傳遞，爲愛的人，折一顆代表的心

（五）總結提升

在生活中，多留下愛的溫馨，多用行動表達自己的愛心。