2020年學校教研工作計劃

一、指導思想。

我校將全面貫徹落實區教研室工作計劃的精神，進一步深化課程建設，把課程建設、課堂改革、評價改革、創客教育作爲重點工作；加強教師隊伍的建設，提升專業素養，促進教師整體水平提高，爲學生的健康成長，提供專業的支持與服務；繼續加強教學質量監控，不斷提升學校的教育教學質量。

二、工作思路：

1、加強校本課程的監管力度，系統研究課程管理和學業評價，形成獨具特色的課程評價體系。

2、深化課堂教學改革，形成具有本校特色的課堂體系，繼續加強對核心素養的研究和學習，加強質量檢測，提升課堂教學質量。

3、發揮和西悅城一小、二小教研共同體的作用，多組織學習培訓，努力提升青年教師的教育教學水平。

三、工作要點：

（一）根據學校師資特點，狠抓教學常規

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規範，要嚴格要求實習教師和自聘教師執行常規管理實施細則；三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足於管好今天，堅持"今日事，今日畢"，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師年度考覈緊密掛鉤。

（二)充分發揮教研共同體作用，提升課堂教學質量。

1、加強教研組建設。結合學校和教師的實際情況及教學實際，安排各學科負責人，和教研共同體學校結合，認真制訂活動方案並精心組織開展教研活動。

2.認真開展校本教研活動。堅持開展教研活動，從學校實際出發，除了參加教研共同體和協作組教研，堅持根據新老師特點，重點進行備課、研課、聽課、評課和作業佈置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動。

3.以學科教研組爲依託，以課堂教學爲主陣地，讓課堂形態在各個學科的教學實踐中，不斷修訂，趨於完善。

（三）深化評價改革，繼續加強對核心素養的研究學習。

幾年來，我們在學業評價上做出了積極的探索和嘗試。本學年，我校要進一步加強對學業評價的研究和實踐。通過走出去、請進來和自主學習的辦法加強學業評價相關理論的學習，本學期將更加努力做好評價改革的實驗，並及時總結經驗，以評價促進教學改進。在覈心素養評價中，不僅要考查學生語、數、外的學習情況，還應該重點考查學生品形、能力、情感、價值觀、法律意識、心理素質、身體健康等素養，從引導學生對核心素養形成正確而全面的認識;另一方面還應該確保評價主體的多元化，即在評價中應該通過與各科教師的溝通，瞭解學生在課堂上的綜合表現，與家長進行溝通，挖掘家庭教育中的教學管理資源，與學生進行溝通，以提高其自我評價能力。

(四)加強信息技術和編程交易，積極參加系列培訓。

1.大力推進教育教學研究與信息技術的整合，加強對青年教師的培養，在細化解讀課標、編寫課程綱要、基於標準教學設計、課堂教學基本管理的基本方法上對我校新教師進行培訓。

2.深入實踐基於標準的教學，加強對新教師基於標準教學設計、實施、評價的指導，做好目標敘寫、評價任務設定、評價標準制定、教學活動設計、作業設計等方面的培訓。

2.積極參加上級組織的各項培訓。（完）