政治備課組計劃(精選多篇)

第一篇：政治備課組計劃

政治備課組計劃

一、指導思想

樹立“以人爲本，全面、協調、可持續”的教育科學發展觀，認真觀徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》等精神，以全面提高我校政治學科的教學質量，紮實推進教學改革，努力實現會考新跨越爲工作中心，逐漸適應當前形勢的要求，努力學習專業理論知識，鑽研教育科學理論，不斷提高教學水平和能力，做一名學生喜歡的教師。

二、教學建議：

1、 轉變觀念，新課改“進頭腦”。

要求全體政治老師一起定位在“學生髮展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯繫實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的徵集、教育教學論文的徵稿、課題的研究。

2、 改革備課，減負增效“磨好課”。

在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質量的教後反思作爲考覈的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用於“磨好課”，創設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。

3、 提高素質，提供舞臺“練內功”。

要求各位政治教師努力學習掌握嫺熟的教學推理能力和綜合的教學理念；倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，爲更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區、校的聽課驗收中提高優課率；努力請進名家示範上課、做講座，爲優秀教師、骨幹教師創造走出去的機會。

三、教學措施；

1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使九年級學生學得好，以確保會考取得圓滿成功。

3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。着力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

5、複習階段，要認真制定複習計劃，精心組織複習，做到指南爲綱、以書爲本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的複習資料統一使用，以充分發揮其效益。

7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。

第二篇：高一政治備課組計劃

高一政治備課組計劃 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表科學理論爲指導，以《普通高中思想政治課程標準》爲依據，以提高教學質量爲目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，充分發揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養，培養學生分析問題能力、探索能力、合作能力，爲終身學習和個性的發展奠定基礎。本學期我們學習的是《經濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，但如何扣住新課程標準和課文培養學生的素養將是一道難題；同時如何將學生不瞭解、不感興趣的理論講清講透，也有待於不斷探索；本學期完成必修一課本共四個單元的教學任務，由於本學期的教學時間較短，怎樣在有限的時間裏提高學生學習的質量，也是一道難題。

設想

1、本學期始終要認真學習教學要求以及《政治教學大綱》，明確需要教什麼、應該怎麼教。

2、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法，提高備課效率和備課質量，確保備課小組活動的正常發展。

3、認真鑽研教材，弄懂吃透教材知識點，把握好教材的深度與難度。瞭解學生學習情況，根據學生的學習需要以及學生的興趣確定教學目標和教學方法。

4、平時堅持每天關注時事政治，有意識的進行時事積累。並且努力將身邊的時事與課本內容結合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化爲形象的描述，從而激發學生的聽課興趣，培養學生理論聯繫實際的思維模式。

5、在班級開展演講活動，比如如何對待金錢。每次課前邀請兩位同學演講本週時政新聞，教師對新聞內容加以點評。通過此活動的開展，培養學生關注國家大事的良好習慣，鼓勵他們將書本上所學的政治知識與社會實際聯繫起來，從而提高學生分析問題的能力。

6、注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合於自己的高效學習方法，在學習過程中善於質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。

7、繼續進一步做好“以老帶新”相互學習的師徒結對活動。

8、加強教師間教學交流，按學校要求落實備課小組上三節公開課的計劃。並努力向其他備課組的老師學習。

第三篇：七年級政治備課組計劃

09-10學年七年級政治第一學期

備課組工作計劃

一、指導思想

本學期七年級思想品德課以《課程標準》爲依據，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，培養學生一定的分析問題能力、探索能力，使學生形成良好的思想道德素質和科學文化素質，爲終身學習和個性的發展奠定基礎。

二、工作目標

1、努力提高教學效率，提高教學質量，用輕鬆、活躍的課堂吸收學生，激發學生興趣，使七年級學生懂得如何學好思政這門科目。

2、使學生去獲得必須的基本知識的同時，在情感、態度、價值觀方面均獲得充分發展，爲會考打基礎。

3、教學成績各班要實現均衡發展，並實現整體上升。

三、情況分析

七年級使用的是新課程，困難和挑戰均很大。每一位教師要認真學習新課標有關指導性著作，轉變教學觀念，變教堂爲學堂，還政治課生動的色彩，還學生學習政治的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主、探究、合作”的精神，使同學在“積累·整合”“感受·體驗”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方面獲得發展。

我們使用的是蘇教版政治教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是一道難題。

四、本學期重點工作與措施

本學期七年級思想品德課以《課程標準》爲依據，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，培養學生一定的分析問題能力、探索能力，

使學生形成良好的思想道德素質和科學文化素質，爲終身學習

和個性的發展奠定基礎。

爲實現目標我們主要想採取以下措施：

1、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。落實“三備、四統一”措施，提高備課效率和備課質量，確保備課小組活動的正常發展。

2、認真鑽研教材，把握好教材的深度與難度，瞭解學生學習情況，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3、課堂教學要重視和實現師生互動，課堂氣氛活躍，教學中要注重滲透德育教育。努力提高教學效率，提高教學質量

4、堅持聽課、評課制度。同組成員相互學習、取長補短、共同提高。

5、加強學生學習行爲習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣，指導幫助學生掌握必要的學習習慣和科學學習方法。注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合於自己的高效學習方法，在學習過程中善於質疑，思考，探究。

6、結合我校和現教材的特點，各位老師可以以小組、班級爲單位開展豐富多彩的課外活動，如社會調查等。

七年級政治備課組

2014.9.1

三、措施

⑴認真學習課標，實現教學觀念的轉變

要求能把課標的要求與理念滲透到教學中，注重培養學生能力的提升。

⑵加強集備，提高教師備課的質量以及集備的實施

根據學生實際，進行例題的選擇，習題的配備與要求。重視教學過程的反思，及時積累教學中的經驗、教訓，從深層次上考慮自身的教學工作。

⑶合理分工，資源共享

本備課組雖只有兩人構成，但也將進行交叉備課，並收集相應的教學資源，實現共享。

⑷課堂教學中，注重引導學生的學習興趣

七年級年級政治是起始學科，對學生學習興趣的培養非常關鍵，因此，本備課組兩位老師，已達成共識，要儘可能採用多種形式的教學手段、教學情境吸引學生，使學生喜歡我們的課。

⑸抓好基礎知識、基本技能和基本方法的教學，使知識系統化，網絡化，牢固打好基礎。

⑹教學中要注重：強化思維過程，努力提高學生心理性思維能力，增強實踐意識，重視探究與應用，倡導主動學習，要善於以教材實際和社會生活中提出問題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發興趣，樹立信心，提高表達能力，交流能力，讀題能力，語言組織能力等。

⑺有選擇地進行習題的佈置，批改和講評，將根據學生實際情況編到習題、講義，進行有針對性的專項訓練，開拓學生眼界，拓展思路，提高教學成績。

第四篇：2014政治備課組計劃

2014—2014學年度第一學期

高一政治備課組工作計劃

一、指導思想 以教材爲依據，認真學習研究《課程標準》，遵循教材但不拘泥於教材，探索構建有特色、充滿活力的政治課程體系，爲學生的思維品質、個性發展、人格健全打好基礎，爲學生養成學習政治的良好習慣、正確態度和科學方法打好基礎。

二、工作思路

1、以大學聯考改革趨向爲指導，以提高教師素質，努力培養學生的自學能力、創新精神和實踐能力爲宗旨，加強集體備課，互相學習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。

2、深化課堂教學改革，提高課堂教學的有效性，充分發揮學習小組的作用，認真落實“導學-探究-質疑”的課堂教學模式，培養學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成爲學習的主人。

3、加強現代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質量。

三、學情分析

1、由於國中時政治是屬於社會中的一部分，並且採用開卷考查的形式，因此學生對於政治課的學習在思想上相對與其他學科來說不是很重視，也不是很熟悉，國中留下的學習經驗和印象也不是很好，這些都爲新高一的教學開展帶來很大的難度。

2、同一年級相比學生的層次參差不齊。其中，實驗班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力相對於其他班要較好一些，同一班級的學生基礎和能力也不相同，這些爲教學帶來極大的難度。

3、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待逐步培養。

四、教學目的任務和教學要求分析

根據《安徽省普通高中新課程實驗思想政治學科指導意見》和學校的精神，以培養學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量爲目標，以備課組爲單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生知識儲備和方法能力習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

本學期的教學內容爲高中思想政治必修1《經濟生活》，包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學活動既豐富學生的經濟學知識、提高學科素養，又提升學生用經濟知識觀察分析和解決實際經濟問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發積累提升專業知識，以專業知識爲指導來正確看待社會實際。

五、教學常規落實

本備課組倡導集體協作，發揮集體的聰明，汲取衆人之長，形成自己的特色。

1、集全體組員的力量，結合教學實際，經過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統籌安排教學內容和活動。

2、個人備課與集體備課相結合。開展集體備課守時、守紀，積極主動，求真務實，羣策羣力，形成最優方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。每人都在精心鑽研教材和備課的基礎上認真填寫集體備課的發言提綱。按照備課組的要求編制適合教學實際以及二中學情的導學提綱。

3、帶着飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，充分發揮學習小組的作用，以學生爲主體、教師爲主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

4、認真及時批改作業、試卷，做好批改記錄，發揮好錯題本的作用。作業、試卷要有發必收、有收必改、有改必評。以作業、週考卷爲平臺瞭解學生的學習情況，以作業和試卷的結果爲指導加強課後的輔導釋疑和鞏固。

5、通過作業和談話等方式及時瞭解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

6、認真組織試題的選擇、導學提綱的編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監考和評卷活動，羣策羣力。

7、每月聽課至少6節（聽課要有隨堂印象、點評、反思），加強交流學習，發揮集體智慧和力量，推進“自主教學”改革。

六、備課組成員

備課組長：徐開豔

成員：陸萬春、廖文舉、陳燕、孟海麗、李娟

七、教學計劃與進度表

第五篇：2014政治備課組計劃

2014---2014年度第二年度第二學期

高二政治備課組工作計劃

一、工作的指導思想和目標：根據學校工作要點和高中部工作意見，以政治教研組工作計劃爲指導，以不斷提高教學質量爲工作重心，堅持“以人爲本，全面、協調、可持續”的科學教育發展觀爲指導，在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研討活動，研究教學過程的優化，提高思想政治課堂教學的針對性、主動性和實效性，爲學生的全面發展和高二年級的政治教學水平的進一步提高而努力！

二、主要工作和完成工作的相關措施： 1、採取集體學習和自學相結合的方(更多精彩內容請訪問首頁)式，通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，細心地把握新大學聯考方案及其可能帶來的問題，爲有效地實施課堂教學提供正確的方向。 2、按照教學常規要求做好教學工作： 備課組堅持每週活動1次，地點以高二年級辦公室爲主。每次確定中心發言人，講求活動實效，集體備課每課1次，認真備好每一節課，在集體備課的基礎上，每單元由一個人負責執筆，製作課件，各教師在方向一致、內容統一的前提下，可根據班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，這樣，既充分發揮了集體智慧，又充分發揮個人特長，確保課堂教學優質高效。 3、備課組成員間相互認真聽課，多交流、多研討，形成良好的教學研討氛圍。備課組成員每人正式開課一次，要求各成員認真上課，同時加強理論和業務學習，及時交流各種有價值的信息，在提高教學質量方面發揮備課組的合力作用。 4、抓好課堂教學，提高課堂教學實效。 任課教師要認真分析所教班級的學情，特別是文理分科，教學要求有所不同，文科班由於層次不同，學習能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認真上好每一節課，培養學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學效率，實施“有效教學”，全面提高教學質量。課後認真做好教學後記工作，及時總結、反思，交流，改進教學。 5、結合新課程，進行案例教學的研究，使課堂的學生活動多樣化、規範化，優化課堂教學，提高課堂效率，課堂節節達標，精心命題和佈置作業，重視對學生的學法和答題指導，強化對學生答題能力的培養。根據普通班和實驗班學生的不同特點，降低起點，因材施教，採用有效的方法夯實基礎和提升能力。 6、加強選修課程建設，開發本學科的課程資源，積極穩妥地推進新課程改革。 7、備課組長認真做好組內活動的組織協調工作。認真參與校主管部門主持召開的備課組長會議並及時向組員傳達相關的會議內容和精神。

高二政治備課組

2014-3-3