學校教育督導工作彙報材料

一年來，學校各項工作在區委區政府的關心、指導下，在區教育局的正確領導下，在各位家長和社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，取得了令人可喜的成績。現具體彙報如下。

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。 　　

1．加強領導班子建設，明確職責分工。由校長室牽頭，進一步明確校級及中層領導工作職責。在日常工作中，整個領導班子團結協作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作積極性和創造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了學校各項工作。

學校通過學習日活動、道德講堂、師道論壇、文明創建等載體進行學習和實踐，以提升班子隊伍素質、促進教師隊伍發展。每週一上午第三、四節課是固定教幹例會，不僅要對上週教育教學管理及其他情況進行總結，還對本週工作進行有序部署，並對存在的問題進行具體剖析並提出解決方法，從而使問題解決落到實處。

2．加強教師職業道德建設。通過教職工例會組織大家認真學習全國育人楷模的育人事蹟。同時，藉助市區級各類優秀教師評選活動，弘揚宣傳週邊優秀教師的先進事蹟。着力提高教師的政治思想素養和職業道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

學校利用週一例會，先後安排許乃珠、戴鹹喜、張磊、萬葉紅、王繪、孫友香等老師以自己親身經歷爲全體教職工開設道德講堂。因爲是身邊人、身邊事，大家聽來倍感親切，講堂活動取得了鮮明的教育效果。另借校際交流與校本培訓之機，先後邀請了本土專家萬澤民、連以敬、朱孝兵以及南京市二十九中學王凱校長、淮安市開明中學趙俊校長等來校做專題報告，從愛崗敬業角度進行培訓，提高素養。

3．健全制度管理，嚴肅工作紀律，提高教師從教的自律性。學校根據教育發展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規範教師的教育行爲，最終變規章制度爲教師的職業自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反工作紀律的教師少了，教師的制度觀和工作紀律性得到了增強。

學校高度重視師德行風建設，經常利用校會進行相關教育，重溫學習洪澤教育系統“八條禁令”。專門設立督導處，由校工會牽頭對教師工作紀律、教學、德育、安全等進行全面督察，工會副主席朱愛國、安管處副主任袁書貴兩位同志主抓，每週不定時間、不拘形式，多批次、立體式巡查教師在崗情況，對教師在崗存在的問題及時公佈，對相關教師即使談話，或善意提醒，或批評教育，甚至進行誡勉談話。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1．加強隊伍建設，全力打造專業化的班主任隊伍。以評選優秀班主任爲抓手，鼓勵、促進班主任加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任隊伍。

學校每週四定期召開班主任例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，有效提高了班主任老師的工作熱情和班級管理的水平。另外，學校經常召開全校性的專題德育工作會議，研究討論學校德育工作，解決具體問題，思考以後工作思路；並實行教幹包乾蹲點班級制度，以指導和督促班級管理工作。

2．狠抓學生常規教育和養成教育。德育處、團委全方位地抓好學生常規管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行爲規範等，促進學生良好品質的形成。同時，針對學生日常行爲中存在的主要問題，通過開展“規範周”、文明餐桌評比、文明之星評選、文明班級評選等活動，使規範落實到學生的實際行動中，取得了良好的教育效果。

3．重視學校、家庭與社會的“三結合” 教育。通過“千師訪萬家”活動、家長學校、家長會、家長開放周等以及家校通、班級qq羣、微信羣等形式及時與家長進行溝通，爲家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

10月24日，我校舉行家長開放周活動，對家長全面開放教育教學的整個過程，邀請家長走進校園、走進課堂，與老師一起探討教育孩子的問題，整個活動得到了家長的積極參與，取得了良好的家校共建效果。本學期期會考試後，我校三個年級及時分別召開家長會，家長、學生、老師無縫對接，面對面交流、溝通，共商家庭教育與學校教育及學生自我教育的融合，取得了很好的效果。

4．加強德育陣地建設

(1)利用重大重要節慶節日開展系列德育活動。積極開展“我們的節日——清明、端午、中秋、建軍、國慶、烈士紀念日等開展主題教育，讓學生了解我國的傳統節日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節約意識,瞭解國家的歷史與發展， 引導學生樹立鮮明的民族意識和民族精神。

(2)繼續開展以健康成長爲主題的教育活動。通過多種形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命意義和價值，培養了尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。利用紫藤成長驛站進行法制和心理健康教育，順利通過市心理健康教育特色學校驗收。

(3)有序開展“文明少年”評選活動。活動給特長少年、品學兼優和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

（4）認真做好小志願者活動。經常走上街頭、社區、敬老院等，宣傳法治、文藝表演、打掃衛生、敬老愛老等，服務社會，豐富人生。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。

1．嚴格課程設置，強化教學常規細節管理。學校嚴格執行《中學學籍管理規定》等教育法律法規和素質教育的基本要求，按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續。學籍管理檔案齊全、規範、真實準確。嚴格執行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中國小管理規範》，使教學常規工作進一步規範化、制度化。認真落實教學“六認真”，在實、細、規範上下功夫，重點抓好備課、上課、作業關鍵環節，充分提高課堂教學效率；強化培優補差工作，做好記錄建立檔案，建立班級學習小組，切實提高整體教育水平。學校通過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，分教研組檢查與學校檢查相結合辦法，把備課、上課、作業批改、課後輔導、教後反思等作爲檢查重點，並將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改進。同時，每週對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。11月24日，學校召開了教學工作專題會議，就教學工作進行全面而細緻的總結，並對以後的工作提出了要求。駱殿兵副校長對教研組長的角色定位提出了希望，希望教研組長做好“郵遞員、服務員、炊事員”的角色，爲全組教學、教研工作上臺階多付出、多貢獻。楊艾明校長從完善教學常規管理、做好教學六認真、校本教研、學科活動、提高效益、打造特色等方面對全體與會人員提出了具體要求。

2．完善“四學”課堂範式，提高課堂教學效益。學校以“教研備課組”爲載體，以“有效性研究”爲抓手，通過開展研討活動，不斷提升教師教學素養，着力打造優秀教師團隊；以“四步促學”課堂模式推進爲突破口，出臺了學案編制的具體意見，強化備課、立足課堂、優化訓練、勤於輔導、改革評價，努力探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，提高教學效率，促進教學質量進一步提升。

3．加強教學質量監控機制，努力提高學生的學業素養。本年度，學校在期中、期末學生學業情況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業素養。還邀請市教研室領導專家專程來校進行調研、把脈教學問題；一直與區教研室保持聯繫，邀請教研員長期來校隨堂聽課，瞭解教學情況，以便學校及時改進措施。

4．強化畢業班教學管理。學校成立了以校長爲組長、級部、教學、德育、安全、後勤等爲成員的九年級工作領導小組，全面負責畢業班工作。2017年，學校以端正畢業班學生的思想態度和夯實基礎知識的掌握爲重點，多次召開畢業班家長會、教師會、學生會，多方協作，共同謀劃，引導學生養成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想。

會考前夕，學校特別加強了與聯盟校南京二十九中致遠學校的教研力度，在課堂教學、備課組教研、模擬命題等多方面向致遠國中校學習，取得了較爲明顯的效果。2017年會考，我校考生成績優異，有三名考生分獲全區一、二、五名，鄭婷婷同學進入美國馬塞諸塞州洛厄爾市教會高級中學深造，馬駿程同學被空軍青少年航空學校錄取。

本學期來，學校多次召開九年級工作專題會議，深入老師、學生當中，深入課堂當中瞭解級部情況，以便及時發現、解決問題。

四．豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。

1．強化教師培訓，抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。2017年，學校以校本培訓爲主要方式，組織各學科教師深入學習新版課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。通過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發展意識，爭做學習型和研究型教師。學校還投入大量人力、物力、財力，派出教師學習取經，暑期安排40位骨幹老師與南京匯趣教育集團聯合在南師大進行了集中學習培訓，還派人經常去南京29中學習。截至目前，我校共計派出教師外出學習、培訓318人次。本學期去區外學習培訓已達93人次。

2．開展多種形式的課堂教學研討活動。3月23日-24日，我校開展對全區公開教學研究活動，兩天時間裏，全區近150名老師參加了40節課的教學研討活動。授課結束後，各教研組及時召開研討會，40名執教老師分別談了自己的備課構思、課堂教學等操作情況，與會評課老師給予了高度評價，同時也對該校的課堂教學及教科研方面提出了一些中肯的意見和建議。4月25日，舉行了“基於核心素養 提升課堂質量”教學研討活動。活動特別邀請了淮安市教育局教研室副主任曹新龍等一行12人蔘與活動並作指導。區教師發展中心全體教研員及來自區內各國中校的老師同時參加了研討活動。此次教學研究活動的開展，爲全校教師提供了一個共同學習、取長補短、共同提高的平臺，推動了學校教育教學質量的穩步提升。9月19日上午，我校舉行了“青藍工程”師徒結對儀式，12月4日將開始進行爲期一週的全校性的“青方”教師賽課活動。10月19、20日，安排徐成祥、王興凱、孫宏巧、陸洪燕四位骨幹教師開展“送教（培）”到老子山九年制學校活動，活動意在通過骨幹教師送課、運用“同課異構”形式、組織學科教師互動研討、聽取專家點評與講座等多種方式，引導教師不斷更新教育教學理念，優化課堂教學結構，推進課堂教學改革，全面提高課堂教學質量。爲促進青年教師快速成長，學校於11月21日組織開展了青年教師基本功大賽活動。另外，本學期學校以駱殿兵副校長領銜的洪澤區鄉村國中道德與法治骨幹教師培育站爲載體開展了多次專題培訓活動，爲我校乃至全區的國中道德與法治課教師提供了豐盛的培訓學習大餐，有力提升了教育教學能力。

3．開展課題研究，提高教師專業技能。爲了促進青年教師儘快成長,學校重視了課題引領。目前，學校各級課題的研究正有條不紊地開展。今年我校已有2項區社科聯課題結題，1項省級課題《思想品德鄉土課程資源的開發與利用研究》（主持人：駱殿兵）、3項市級課題、4項區級課題申報結題，學校還有一個部級課題《佈局調整背景下國中分層教學的策略研究》（主持人：楊艾明），正在深入研究。課題研究的開展，促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐能力的提高，有效促進了教師的專業成長。

五、紮實推進社團建設，促進學生生動全面發展。

紮實推進社團建設是推動教育和諧發展，落實科學發展觀，深入實施素質教育，充分發展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現實迫切需要。2017年年初，團委未雨綢繆，提前制定社團活動方案、制度、計劃，安排好社團活動地點、時間和確定社團教師。爲了促進學生全面發展，今年七年級二年級共設立社團72個，包含藝術類、體育類、心理健康、科學、英語、政史、文學、手工等。每週團委安排學生會參與檢查和通報，並由團委對社團成果彙總逐步形成校本課程。

學校的育人目標是培養現代社會合格公民，結合已有的社團活動及特色項目，積極探究實踐型課程以學生喜聞樂見的社會、生活實踐活動爲基礎，以激發學生對周圍事物的好奇心爲前提，從而啓發學生探究的願望。在此基礎上開設各個年級的探究型課程。嘗試以學生探究體驗活動、學科活動、校內外社會實踐活動等方式實施探究性課程。遠足活動、當地植物課程、觀鳥與自然、走進洪澤湖、我愛洪澤、收藏等以及科技、體育、讀書、藝術活動課程。

科技教育培養學生創新精神，作品製作、航模和科學體驗活動，啓蒙科學思維，播撒科學種子，培養動手實踐和創新能力。今年校航模小組在淮安市航模比賽中獲得一等獎。學校定期帶學生到一些基地陣地參觀學習，如洪澤湖博物館、地震館、漁文化博物館、光影世界、紫藤驛站等，開展了一系列社會實踐活動，如走進洪澤湖遠足活動、國防教育及軍訓活動、法制教育活動、到社區到敬老院義演活動等，與區旅遊區共同打造地方文化讀書活動，這些都成爲我校學生活動的特色做法，深得學生喜愛，成效特別顯著。

六、引進優質教育資源，促進學校全面發展。

在洪澤區委區政府的統籌安排下，5月12日，我校與南京二十九中致遠初級中學結成聯盟學校。兩校結盟使我校從高起點、高水平出發，爲我校帶來先進的教學、管理、人才培養模式，推動了我校快速、健康地發展。9月5日，我校與美國芝加哥聖斐迪南學校締結友好學校，雙方將通過國際教育領域的合作，共同培養優秀學生。

8月14日至18日，爲進一步提高教育質量，共同探討應對新形勢下的教育教學改革，在楊艾明校長、駱殿兵副校長的帶領下，我校一行四十人前往南京第二十九中學幕府山初級中學開展交流活動。雙方就課堂改革、資優生培養與管理和學校評價體系等內容進行了坦誠深入的交流，達成了盟校之間要加強互聯互通、實現智慧共享的共識，以期在“優質特色發展”的道路上攜手並進，造福更多優秀學子。8月28日，暑期校本培訓第三天，南京市29中幕府山初級中學王凱校長來校作了題爲《專業化：現代班主任成長的必由之路》的精彩講座，爲我校班主任的成長提供了堅實的實踐案例和理論支撐。10月26日至28日，蔡夢冉、韓潔、趙寶虎等三位老師走進29中課堂，參加“第四屆蘇派作文教學名師精品課堂觀摩與研討”活動，並有幸聆聽了29中國中語文教研組長馬本盛老師的作文觀摩課。

在與南京29中密切教學聯繫的同時，我校還不斷拓寬教育教學交流的視野。先後還與蘇州工業園區名師發展共同體、淮安市開明中學、省錫中匡村實驗學校等開展教育教學研討交流活動，收到了很好的教育效果。7月28日，我校與外教Oliver老師簽署合同，從9月份始，Oliver老師每天以正宗的英語與學生進行交流、對話、遊戲，讓學生聆聽到原汁原味的英語，感受一種不同尋常、全新的語言環境。

七、加強安全責任意識，提高後勤保障能力。

安全責任，重於泰山。以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，根據不同季節、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規、安全常識教育，落實安全責任。學校與派出所、居委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用。學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛生和師生的飲食安全。爲保證學校教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關物資採購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高後勤保障的能力和水平。

圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動;邀請區禁毒大隊的警官，爲全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區城東中隊的交警，爲全校師生作交通安全有關知識的通識培訓； 4月20日、11月2日，我校分別邀請區檢察院未成年人檢察科秦穎科長、區檢察院未檢科幹警凌雯爲我校學生做關於杜絕校園欺凌、爭做文明學生的專題講座。

2月20日召開學校安全專題工作會議，傳達上級有關會議精神，佈置本學期學校安全工作，並於2月23日，專門召開開學第一次保安工作會議，針對性地部署安全工作。3月9日，我校舉行住校生緊急疏散逃生演練，旨在提高住校生應對緊急安全事故的能力，知道危急情況下的逃生路線，掌握正確的避險與自救方法。3月17日，我校舉行食堂工作人員食品安全知識培訓，此次培訓既增強了食堂全體工作人員的食品安全意識，又提高了他們的實踐能力，達到了預期效果。5月10日下午，我校李翠梅老師爲七年級年級女生作了一場題爲《青春無悔，生命無限》的知識講座，通過身邊的案例生動講解女生應如何保護自己及預防早戀、拒交不良朋友。9月18日，我校開展紀念“九一八”事變防空演練活動，向師生介紹空襲警報類型，強調師生的逃生線路，活動有組織、有秩序、有速度，達到了預期的演練效果。11月6日，區消防安全月活動啓動儀式在我校舉行。12月5日，淮安市2017年度縣區學校安全管理工作總結交流會在我校舉行，這更是對我校安全工作所取得成績的肯定。

一年來，學校取得了一些成績，這歸功於全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒看到不足，並加以改進，如部分學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，內容、方式比較單一。學校發展的道路上肯定會佈滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信，在區教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協力，學校的發展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好!