學校視導檢查彙報材料

尊敬的各位領導，大家好！歡迎您蒞臨我校指導工作。

我校佔地面積11800㎡，建築面積1793㎡，前後三棟房。

前院庭是教學區，中院庭是辦公區，後院庭是專用教室區。（幻燈片）

前院庭，有普通教室8個，其中教學班 6個，學生142人，每班配有一體機黑板、可升降桌椅、圖書櫃、班級清潔櫃。班主任辦公室位於學生教室正中間，這樣方便班主任平日課上課下管理學生，及時處理偶發事件。

中院庭是辦公區，有4間辦公室，一間綜合活動室，平時樂器小組在綜合活動室訓練，還有專用教室3個，分別是科學教室、儀器室和音樂舞蹈教室。我校教師共46人，其中中心國小30人。

後院庭是專用教室區，由東向西分佈着圖書室、心理輔導室等7個專用教室。（幻燈片）

近兩年的均衡發展迎檢工作中，在上級部門大力支持和幫助下，學校添置了數十萬元的儀器設備，在硬件上提供了有力保障的同時，在管理和使用上，也爲學校提出了更高的要求，爲教師和學生提供了更爲廣闊的發展空間。

今天我彙報的題目是：

《教育資源，真正作用於師生和教育，纔會熠熠生輝》

作爲一所農村國小，新增添的硬件設施，有的是我們見所未見的，有的是用着還不很熟練的，有的學科（如美術、體育），我們也沒有專業的任課教師，要讓這些資源充分發揮作用，我們的原則只能是，因地制宜，因人制宜，以發揮教師本身的優勢，來充分發揮硬件資源的作用。

一、真正作用於教師，輔助教學，提升教學效果。

我校共有一線教師33人，教師電腦28臺（村小12臺），保證一位教師一臺辦公機。（幻燈片）

教師的操作技能都達到了教育技術水平初級或中級的水平，能熟練應對Word文檔、幻燈片、Excel工作表、視頻、音頻文件的簡單處理。

黑板一體機安裝之後，我們派有一定操作技能的王靜和陳凱主任，教師張大勇和林偉，先後參加了教育局組織的兩期黑板一體機培訓，之後，專門安排了半天的時間，對教師進行全員培訓和分組練習，年輕的骨幹教師，也在日常的使用中切磋技術，互相學習，手機與一體機的熱點對接，學生作業拍照後投影到黑板上做點評指導，還有實物投影，優秀作品展示等（幻燈片）。 

不論在中心校還是村小，教師課堂上對一體機的使用，都儘可能多地發揮其輔助作用，（幻燈片）教師用着方便，學生感覺新鮮，我們業務領導聽課時，在課堂上見證了效果，更是感嘆教師的專心敬業與現代信息技術的完美結合，帶給師生視覺、聽覺、心靈、的多重收穫。強調一點，爲保證教室內網絡安全，班級一體機要上網，必須經校領導批准後方可操作。

2016年，我校15名教師參加一師一優課曬課活動，均使用一體機輔助教學，由於時間和精力有限，當時沒有試講，也沒有使用雙機位錄製，僅4名教師入選，其他人均與優課失之交臂，本學期教師們總結了教訓，積累了經驗，細心準備，爭取在優課名單上，更多教師榜上有名。（幻燈片）

二、真正作用於學生，恰當應用，培養多種興趣。

我校共有11個專用教室，本着“管好”“會用”的理念，我們加強了專用教室及設施設備的管理與使用，做到每個教室都有專人負責，及時填寫上課記錄及器材使用記錄，並對設施器材做好登記和維護，使其更好地服務於教育教學，促進教育資源利用率最大化。（幻燈片）

書法教室位於前院庭，配備全校寫字水平較高的劉永卓老師授課，每班每週一節書法課，硬筆和毛筆同時進行，教師也有鋼筆字、粉筆字練字活動，學生在課上練字，教師在課餘練字，書法教室展示着學生的鉛筆、鋼筆、毛筆字成果，教師辦公室展示着教師的鋼筆字、粉筆字成果，師生的寫字質量都有一定提高。今天將爲各位領導展示的是二年級的鉛筆書法。

音樂教室位於中院庭，（幻燈片）兩位專業音樂教師授課，大屏幕投影、鋼琴，電子琴，揚琴及各種打擊樂器，都能在平時課堂上發揮作用，2016年10月，新教師宋揚老師分配到我校，（幻燈片）根據他的個人專長，學校組建了葫蘆絲和竹笛小組，每週活動兩次，從上學期到這學期，活動時間僅僅兩個月，目前已經能夠吹奏幾首簡單的小曲，今天要給各位領導展示的五年級的小組活動。

美術教師和綜合實踐教師均爲兼職教師，（幻燈片），教師根據教材，選擇一定的材料，讓枯燥的課堂變得活躍起來，快樂起來。今天美術教室展示的是一年級學生的《彩泥製作——複製玩具》，綜合實踐教室展示的是三年級學生的《百變紙杯》，從不同層面，培養學生的創造力、動手力、審美力。（幻燈片）

體育器材室，23種器材，基本滿足全校每週20課時的使用，學生人手一根跳繩，結合大課間活動，保證學生每天室外鍛鍊一小時。

計算機教室，教師機1臺，學生機27臺，生機比5:1。光纖寬帶50兆。一至六年級每班每週一節計算機課。（幻燈片）

圖書室面積108㎡，藏書5700冊，生均39冊。學校建立了圖書保管與使用制度，教師和學生借閱制度，每班每週一節閱讀課，圖書管理員填好借閱記錄。班主任參與閱讀，指導學生如何讀書，寫好讀書筆記，班級定期交流讀書心得，大大提高了師生的閱讀能力和作文水平。今天向各位領導展示的是六年級的讀書彙報活動。（幻燈片）

科學教室使用面積120平方米，由實驗室、準備間、儀器室三部分組成。可容納30人分組實驗。每班每週1節實驗課，每學期，教師演示實驗21次，學生分組實驗11次。今天要向各位領導展示的是四年級的實驗《製作降落傘》。（幻燈片）

三、真正作用於教育，展示交流，提升教育效度。

各室器材設備，除了在課堂上的恰當使用，在其他的教育活動中，也能充分發揮輔助作用。

教師每人一臺電腦，可以及時參加各種網上培訓、作業和考試，在學校一起學習、互相照應。（幻燈片）

學校的各種培訓和教研活動，也能在一體機的輔助下，達到最佳效果。（幻燈片）

2016年5月，學校邀請凌海市進修學校的領導做家教講座，使用黑板一體機，輔助講座，讓與會家長開了眼界，受了教育。（幻燈片）

2016年6月，各班召開的家長開放日活動時，均使用了一體機，展示班級風采，介紹學生狀況，有視頻，有圖像，有文字，聲圖並茂，增強了教育的效果。

今天，我校可以說是調動了全校的人力物力，6 個班，140名學生，都參與了彙報展示活動，尤其一年級的美術活動，是兩位即將退休的老教師負責，可能因爲水平有限，還達不到太高的要求，但是隻要我們的老師用心了，只要能在學生身上看到進步了，我們就倍感欣慰。

在均衡發展的路上，除了硬件設施均衡，還要有各方面管理的均衡，要實現教師主觀發展的均衡，才能使學生參與活動，全面發展的均衡成爲可能。教育資源，真正作用於師生和教育，纔會熠熠生輝。

我們堅信，走過的每步都會留下堅實的足跡，付出的每天都會實現存在的價值，我們會用真誠的勞動，爲基礎教育的均衡發展，爲農村孩子享受高質量的教育，不懈努力！ （幻燈片）

最後，歡迎各位領導多提寶貴意見，謝謝！