高一地理期末考試總結

一、試卷試題分析

1、本次考試範圍：爲必修一所學內容，考點分佈在地球的宇宙環境、太陽對地球的影響、地理歷史、地球的圈層結構、大氣的組成和垂直分層、熱力環流、大氣對太陽輻射削弱作用等，共計35個考點。

2、試卷結構：選擇題20道、60分，綜合題2道、40分，滿分100分，此外附加題1道，20分。試題難度適中，圖幅和材料多，對現實生產、生活聯繫密切，試題側重學生基礎知識的應用能力的考察。

二、學生成績分析

這次考試成績總體上不夠理想，674名考生，平均成績59.02，在寶安區排名13，排名較差，比康橋低了0.02分，比華勝低了0.26分，比石巖民辦低了1.34分， 班級的情況是：原1-4班平均成績原高一3班成績較好，原高一1班較弱。

原5-14班從平均成績來看原高一8班成績較好，原高一9班較弱。

附表.班級平均分與排名

三、存在問題

（一）考試答題中問題

1. 讀題不仔細。大多沒有根據表中數據變化來答，如“城市中心區”寫成“城市”，“轉化爲地表徑流的降水量”直接寫成“地表徑流”，沒有按材料答題。

2. 條理不清。寫一堆文字，卻沒有分清答點。

3. 錯別字多。比如寫成“涇”流

4. 用詞不專業，語言不簡練，如下滲寫成“滲透”， 地表徑流寫成地面（上）徑流，很多口水話。

（二）教學中存在的問題

1.部分學生考試涉及的內容掌握不夠，基礎較薄弱，說明老師對基礎知識落實不到位。

這次考試年級均分爲59.02分,與寶安區民辦學校均分相同,分數偏低。選擇題作爲考察基礎知識的試題。通過數據分析，我校學生在試題6、7、8、9、17、19正確率不足50%，涉及的考點是：二氧化碳的保溫特點、潮汐對進入港口的影響、錢塘江大潮的成因、冰川地貌類型、判讀避險路線、長江流域主要自然災害。

2、部分學生讀圖能力弱，對問題要求理解不夠，答題不規範，說明老師平時對學生的讀圖分析訓練不夠，指導不足。

從寶安區統計數據看，綜合題部分學生出現對問題理解不到位，答題出現偏差，如21題滿分20分，我校學生這道大題的三個小題得分分別是:2.95、1.56、2.99，得分7.5分。分數明顯偏低，拉低了平均分。該題有一段資料和兩個圖，圖幅表示了與農業生產相關的土壤類型、河流湖泊、氣候類型，也顯示了東北地區一年內大風的各月分佈，學生不能很好獲取信息完成填空和簡述。

3、教學進度把握不夠好，導致考前新授內容草草結束，沒有複習鞏固的時間。

四、今後教學的措施與改進方向

1、今後的學習中應加大課本知識的學習和理解，重在基礎知識掌握和技能的提高。高一備課組兩名老師將這些學生以班級爲單位登記，從課堂的學習到課後的訓練、作業關注他們，通過個別談話、上課提問、訓練和作業單獨輔導激發學習興趣，提高成績。

2、繼續落實“創設情境—問題導學—自主建構—拓展應用”的課堂模式，注重學生能力的提高，

3、規範學生表達，強調地理思維過程，課堂上老師精講精練，多給學生口頭和書面表達的機會

4、注重學生讀圖能力的培養，加大讀圖訓練指導，提高學生獲取和解讀信息的能力。

5、備課組兩位老師加強集體備課，協調好教學進度，做好教學計劃，按時完成教學內容，留出一定的時間進行有效的複習，其次平時的作業和考試給予學生答題規範指導。