青年職工思想狀況調查分析

一、主要情況

1.信念堅定，關心國家大事。工作之餘，大部分青年職工談論得最多的是當前國際國家熱點事件，如中日中美中俄等國之間的關係、南海問題、羣衆教育實踐活動、民主評議黨員以及全國深入推進的各項改革等時事新聞。另外，青年職工還積極參觀紅巖革命紀念館、參加留守兒童愛心捐助活動以及向黨組織遞交入黨申請書等，足見大多數青年職工的理想信念堅定，具有一定的思想政治素質，表現出對黨的嚮往。他們關心黨和國家大事，關注社會熱點問題，對黨領導下的建設有中國特色的社會主義事業充滿信心。

2.渴望成才，學習熱情高漲。隨着改革發展的不斷深入，青年職工的學習熱情和成長成才願望日益強烈，呈現出崇尚知識，認真學習，刻苦鑽研的良性特點。他們渴望通過學習，在鞏固自身業務技能的基礎上不斷拓展知識領域，調整知識結構，以適應知識經濟時代發展對人才的需求。另外，他們還不斷地向身邊的同事、朋友、家人請教一些爲人處世、待物接人等方面的知識，顯示出好學的一面。

二、存在的問題

1.青工隊伍穩定，思想困惑仍較多。一是婚戀困難突出。近半數青年職工目前仍處於單身狀態，有對象的青年職工也是少數。二是覺得個人的發展前景不明朗。大部分青年職工對未來的期望是通過自身努力提高能力，爭取在工作中獲得更大的發展，但近半數青工認爲在單位得到晉升的可能性不大。三是缺少傾述、諮詢渠道。工作學習上的煩勞，生活瑣事的不如意，感情交友中的迷惘因缺少傾述、諮詢渠道往往越積越深，影響心理健康。

2.三觀認識活躍，崗位意識不夠強。隨着時代發展和社會進步，青年職工的思想觀念、行爲方式、價值取向等呈現出異常活躍的發展趨勢，思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。大部分青年職工能夠將自己的世界觀、人生觀、價值觀積極的融入到崗位中，工作熱情，積極主動，盡心盡力的做好本職工作。但也有部分青年職工對發展形勢認識不清，對自己的價值體現理解不透徹；覺得自己做的只是保工資、保飯碗的事，不需要過多關注發展的新趨勢。這種思想在工作中就變現出彷徨、心理脆弱、態度消極，對本職崗位不夠熱愛。

3.興趣愛好多樣，紀律意識略淡薄。隨着時代的發展，青年人的視野越來越開闊，業餘愛好也越來越廣泛，包括讀書看報、電腦網絡、文體活動等。青年職工看待問題的角度也越來越符合社會發展規律。從調查結果來看，青年職工的興趣愛好以及對多數社會問題的理解和認識雖然日趨分散和多向，但仍呈正態分佈。但同時，受當前社會生一些不良風氣及家庭環境條件的影響，個別青年職工自我要求不嚴，工作中紀律鬆散、自由散漫，存在惰性、約束力差等現象。

4.個人表現強烈，團隊意識稍匱乏。大部分青年職工都有很強的個人表現慾望，他們通過積極參加各種活動，表現自身特長與優勢，70%的青年職工過分強調自我。但也有個別青年職工在個人目標的設計上富於理想色彩，對自身發展的期望值設定過高，不願踏實工作，凡是講條件，考慮個人利益多，盲目追求個人榮譽。對於集體性的工作項目，不願意過多關注安全生產、經營管理等工作，往往只是按照領導的硬性要求，或根據自身的興趣愛好來決定是否參加，不能夠全身心投入工作，大局觀念淡薄，不能夠和其他同事真正形成一種工作默契和整體合力，團隊意識匱乏，集體榮譽感不強。

5.理論知識豐富，工作經驗較欠缺。當代青年職工普遍思維敏捷、觀念新潮、知識豐富。近年來新進的青年職工均爲大學學歷，他們的理論基礎整體上比較紮實。但由於工作時間較短，約半數青年職工入路時間不到3年，尚未合理的將理論知識和工作實踐有效結合，存在理論與實踐脫節的現象。同時，部分青年職工的專業技術能力及應對突發事件的處置能力還不能完全滿足崗位需要，在遇到突發狀況時，由於技術能力不足及經驗欠缺，不能迅速地作出正確判斷，更無法採取有效的措施進行處置。

三、對策措施

1.堅持理論引導，深化思想教育。以科學的理論武裝青年職工，以高尚的道德塑造青年職工，始終圍繞改革發展中出現的各種問題，站在講政治、講大局的高度，準確定位，找準思想政治工作的切入點和落腳點，創造性地開展各項工作和活動。一是深化政治理論學習，提高青年職工的思想政治素質。二是廣泛開展形勢任務教育，堅定青年職工的理想信念。三是堅持理論聯繫實際，深化思想教育工作效果。把思想教育工作與青年文化活動有機結合，以思想教育爲中心，開展健康向上積極樂觀的文化活動，寓教於樂、寓教於豐富多彩的文化活動。

2.堅持建功育人，培養青年人才。堅持建功育人，爲青年成長成才搭建舞臺，爲企業長遠發展積蓄力量，努力培養建設一支理念先進、作風紮實、思想開闊、技術過硬的高素質青年人才隊伍。一是培養學習意識，樹立終身學習觀念。努力創建學習型組織、學習型企業、學習型團隊，引導青年職工深刻認識學習的重要性，不斷增強學習的緊迫性和自覺性，養成終身學習的好習慣。二是服務青年學習成才，促進全面發展。三是搭建青年成長舞臺，加強人才培養。

3.堅持以人爲本，維護青年權益。以人爲出發點，以人爲最終目的，一切從職工羣衆的利益出發，密切關青年學習、工作和生活，急青年之所急，想青年之所想，解青年之所難，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，多做得人心、暖人心、穩人心的好事實事。用真情實感說服教育，用熱心誠意解決問題。作青年權益的堅實後盾，切實維護青年職工的合法權益。一是充分發揮團組織工作的優勢，着力在青年職工關心關注的問題方面下功夫，主動介入，和其他單位舉辦聯誼、交友活動，切實解決部分青年憂心婚嫁的難題。二是針對青年職工精力旺盛、活潑好動的特點，聯合工會，定期不定期開展文藝匯演、才藝比拼以及羽毛球、籃球、橋牌、攝影比賽等活動以豐富職工業餘生活。只有忠實地代表和維護青年職工權益，爲青年職工成長成才提供有效的服務，才能贏得青年職工的信賴，才能形成持久的凝聚力。