“互聯網+教育”智慧校園建設工作總結

XXX市第X中學2020-2021年度

“互聯網+教育”智慧校園建設工作總結

我校自智慧校園創建開始，學校領導非常重視此項工作，嚴格按照上級主管部門的要求，積極籌劃，仔細部署，認真落實，取得了一定的成績，現將本學期創建工作總結向領導彙報。

一、已經落實的工作

1.制定了各項規章制度

爲確保智慧校園創建各項工作的有序開展，創建領導小組制定智慧校園管理、使用、人員培訓等系列制度，從創建之初就從嚴要求，嚴格按照制度和要求執行。

2.加強教師隊伍建設

智慧校園的建設離不開廣大教師的參與，而教師能力水平決定着智慧校園創建的標準。爲此，學校多方面結合：第一，學校邀請區教體局領導專家指導我校的創建工作；第二，校內定期開展教育信息化的新知識、新技術及新媒體的應用專題培訓，開展各學科優課展示、師徒聽課等活動，有效推動信息技術與學科教學的有機融合；第三，學校安排領導和教師外出參觀學習，學習國內智慧校園創建的最新理念，學習外單位智慧校園創建的創新做法；第四，進一步落實完善三個課堂工作，以班帶班、以校帶校，實現優質資源均衡共享，落實在線互動課堂常態化。另外，學校還邀請合作企業派駐技術人員進行專項培訓等，通過培訓指導，提升教師的新媒體新技術應用水平。

3.重視對硬件的投入

目前學校現有教師108人，基本實現每人一臺筆記本電腦，師機比達1：1，學生1356人，學生機222臺，生機比6.5:1。學校有28個教學班均配有班班通計算機、交互式白板一體機。千兆進校，百兆進班，教師辦公地點和試點班級安裝無線路由，做到無線覆蓋。建有基於校園網絡的數字監控、智能安防、訪客系統等。做到數字資源班班通，學習平臺人人通。

4.加強平臺的管理應用

在校園教育教學管理中初步使用雲校家系統。包括：電子課程表、移動講臺、課前導學、在線檢測、課後練習、設備保修、會議安排、場館申請、問卷調查、電子備課、網絡素質評價。智慧管理系統涵蓋學校各職能部門、各管理層面的日常管理工作，涵蓋校務、教務、資產、人事等業務流程，通過全方位數據採集匯聚和智能分析，爲管理決策提供科學支撐。

5.我校認真落實市級、區級學習培訓計劃。本學期全校教師於5月18日全員參加了自治區統一安排的中教雲數字教材入校培訓；6月11日，信息部針對全校功能室人員展開了“中國小教育裝備管理信息系統”操作培訓。校內大力開展計算機網絡應用培訓、智慧課堂培訓、在線互動課堂教學培訓等各類信息化培訓，爲老師更好的使用信息，提高課堂效率打下基礎。

6.學校每月定期更新全國教育信息化工作進展信息系統，及時上報學校的最新數據，爲上級部門把握工作進展和部署下一步工作提供參考數據。

7.學校積極推動“個人空間”建設應用。在“寧夏教育雲”上共享教學資源，書寫教學心得，迸發出教育思想的火花；學生登錄“個人空間”，下載教學資源，討論問題，交流心得，共同進步。

8.在線互動課堂常態化教學

“在線互動課堂”這種新的教學方式，使教師和學生不用出課堂，就可以實現交流和互動資源共享，不僅有利於提高教師的專業水平，調動學生的積極性，激發學生的學習興趣，而且有利於實現優質教育資源共享，縮小地區教育差距，確保教育的公平。

同時，“在線同步互動課堂”的實施也讓教學點的教師改變了傳統的教育觀念，在教學過程中獲得了優質教學資源的同時，教育技能和教學水平均得到了不同程度的提高。剛開始我校實施“在線互動課堂”教學時，教師因爲不適應這種新的教學模式，加上計算機操作水平不高，導致課堂效果不太好。學校領導及時組織相關學科的教師深入“在線互動課堂”聽課，對每堂課的主講教師進行點評和技術指導，幫助教師答疑解惑。經過一年多的教學實踐，教師都能熟練地操作計算機，運用各種網絡教學資源，實現“在線互動課堂”的有效互動。教師經常通過“在線互動課堂”教學進行教學交流，相互溝通，進一步促進了教學水平的提高。

9.本學年學校組織了人工智能與教學融合的各類公開課，有骨幹教師“教學助手與課堂教學深度融合”示範課；高級教師“現代信息技術與教學融合”觀摩課；“在線互動課堂”數學教師聯片教研的同課異構課；青年教師“人工教學助手與課堂教學深度融合”優質課競賽。通過各類公開課、競賽活動促使教師在課堂教學中對智能教學助手的應用常態化、自覺化。

二、着眼未來，持續發展，總結反思

創建智慧校園，是爲了更好地服務教育教學。着眼未來，我校將智慧校園建設納入長遠發展之中。

1.進一步加大硬件的投入。我校有28個教學班級，其中9個教學班配備了鴻合一體機，其餘19個教學班均爲以前的希沃一體機，目前部分電腦已經接近使用年限，故障頻發。今後將計劃爲這些教室更新裝配新的交互式一體機，爲教學提供硬件支撐。

3.加強教師隊伍建設，重視平臺的融合應用。教師隊伍的水平，決定教育教學的質量。我校派出教師學習培訓的力度還不夠，今後將進一步加大培訓，請進專家學者開設講座，加強自身學習，不斷提升教師自身素質，爲教學提供人才支撐。

學校現有多項教學平臺、同時有些學科還開始使用多種APP教學軟件服務教學，今後將繼續開發這方面的創新使用案例，進一步探索運用免費資源。

4.加強教學資源的共建共享。今後我校將加大教學資源建設的資金投入，細化資源共建共享激勵機制，建設涵蓋全學科完整的教學資源庫，爲教學提供資源上的強有力支持。

創建智慧校園，既是機遇也是挑戰，我們將以此爲契機，進一步加強學校的信息化建設，今後，我校將根據學校的總體發展目標，統籌規劃，逐步實施，不斷吸取創建之路上的經驗教訓，借互聯網+之力，點亮我校智慧校園之火，閃耀智慧教育的光芒，突顯校園信息化的魅力。