某學院2020年度就業工作總結

2020年全國普通高校畢業生874萬人，時逢疫情，2020年是我院就業工作頗有壓力的一年，更是我院國際班出國升學工作重壓下的一年。在嚴峻的就業形勢下，國際教育學院2020屆英語專業應屆畢業生的就業率達到92%，國際班畢業生中升學出國11人，佔比73%；國內研究生1人，協議就業1人，綜合就業率91%，高於全校和全省平均水平。

1、健全就業指導工作領導制度

學院實行院領導聯繫教研室、教研室聯繫專業的領導體制。學院多次召開畢業班輔導員會議、就業工作專題會議、就業困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業形勢，確定就業工作的重點與難點，針對不同地區、不同專業的學生，制定了切實可行的工作方案。同時學院充分調動畢業班輔導員在就業工作中的積極作用。2020年我院就業工作的重心是：穩步推進我院就業各項工作，提高我院優秀畢業生高質量就業比例。

2、創新就業宣傳機制，加強畢業生就業引導

學院依託微信公衆平臺不斷推送最新的就業政策解讀、就業信息播報、就業心理疏導等內容。瞭解畢業生在求職過程中的需求，針對部分學生眼高手低、好高騖遠，沒有明確就業目標，整合就業工作的案例和經驗，加強畢業生就業引導。學院邀請多名就業工作經驗豐富的專家以及往屆就業成功典型學生爲畢業生開設有關就業應聘技巧、就業過程中的關鍵問題、就業形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業指導，引導學生不要盲目從衆，明確就業目標。

3、充分發揮班級主要幹部對就業工作的推動作用

學院在畢業生中選拔責任心強、能力突出的同學擔任就業聯絡員，負責傳達學校、學院有關就業信息及文件、通知等，從而確保就業信息準確無誤的傳遞給每一位同學。通過 QQ 羣、微信羣、學院就業信息平臺、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學生幹部爲抓手，及時瞭解班級每位同學的就業動態，從而對畢業生進行必要的就業指導、信息服務、心理諮詢等就業服務。發揮班幹部中堅力量，組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。

4.立足學院特色，挖掘就業內生動力

根據國際教育學院國際班學生特點，積極引薦國（境）外優質大學的碩士研究生資源，並結合學生個人發展意願、學科特色等，爲學生開展“一對一”個人發展規劃，幫助其從文書撰寫、申請手續辦理，精準定位其升學、就業等方案，最大限度的推動學生高質量升學就業、高效率成長成才。2020年國際班國（境）外升學中，不乏世界前100高校正是我院相關工作開展的佐證。

5.結合本科生培養方案，明確學生髮展基調

從培養方案中窺探學生未來的就業方向，研判行業前景，明確學生髮展的基調。以英語專業爲例，歷年方案大致都有三個培養方向：體育外事，教育和新聞。從崗位需求和專業認可來考慮，英語專業畢業生在教育行業求職的機遇會更多。英語教師崗位對非英語專業具有排他性，跨專業競爭壓力小。因此在學生培養過程中，除了英語能力，作爲教師所需具備的基本素質、技能、資質也要重點引導和鍛鍊。

6.就業工作的反思與建議

（1）學校應該通過有效渠道，爲我校畢業生謀求更多的就業資源和優惠政策。學校應繼續聯繫更多的企業、事業單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業性比較強的招聘會，從而爲畢業生節約就業成本，提高就業效率。

（2）加強對經濟困難學生就業幫扶力度，對就業困難學生加強就業輔導，對畢業生中有就業心理問題、經濟困難學生加強關注，注重就業心理的疏導。學校應出臺更多的優惠政策，加大幫扶力度。切實解決經濟困難學生的後顧之憂。對就業困難或就業能力比較差的畢業生，應該實施“一對一”就業指導、重點推薦，採取針對性的就業輔導。

（3）充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢，提高就業工作辦事效率。學校需要研發或者搭建更爲便捷的就業相關工作的系統，方便畢業生網上求職、網上辦事、網上登記相關信息，充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢。

（4）簡化就業辦事程序，疏通工作渠道、加強就業諮詢服務。學校提供更多的平臺對學生就業手續如何辦理、如何進行求職面試、相關就業政策等問題進行解答。簡化就業辦事程序，想方設法爲學生提供更多的方便。學校與學院之間、學院與職能部門之間，形成行之有效的就業工作模式，疏通任何一個可能會給學生就業工作帶來不利影響的環節，切實保障我校就業工作順暢、有序的開展。

國際教育學院

2020年12月23日