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  • ai ei ui 教學設計(精品多篇)

    ai ei ui 教學設計(精品多篇)

    《aieiui》教學設計篇一教學目標:學會3個複韻母aieiui和它們的四聲,能讀準音,認清形,並能正確書寫。教學重點:學會3個複韻母aieiui及四聲教學難點:讀準aieiui及四聲教法學法要點:遊戲法情境教學法練習法講解法示範法教具準備...

  • 紀念伏爾泰逝世一百週年的演說 教學設計【精品多篇】

    紀念伏爾泰逝世一百週年的演說 教學設計【精品多篇】

    紀念伏爾泰逝世一百週年的演說教案篇一教學目標:一、瞭解時代和思想背景,明瞭伏爾泰對人類的貢獻。二、理解重點語句,把握文章內容。三、欣賞語言,體會充滿激情的、富於浪漫主義色彩的演講語言風格。教學重點:語言的欣賞。...

  • Unit 7 Protect the Earth (Story time)教學設計

    Unit 7 Protect the Earth (Story time)教學設計

    譯林英語六年級英語上冊響水縣實驗國小**教學內容:本課內容爲六上Unit7ProtecttheEarthstorytime版塊。故事是一篇文本材料並以四個標題爲結構從四個方面闡述了“保護地球”這個主題。教學目標:1.知識目標:(1)能聽懂...

  • 《小英雄雨來》 教學設計(多篇)

    《小英雄雨來》 教學設計(多篇)

    四年級下冊《小英雄雨來》教學設計篇一【學習目標】1、認識8個生字。2、瞭解爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事,體會雨來熱愛祖國,勇敢機智的品質。3、給課文的每個部分叫小標題。【教學重難點】1、重點:體會雨來機智...

  • 《我的伯父魯迅先生》 教學設計【精品多篇】

    《我的伯父魯迅先生》 教學設計【精品多篇】

    我的伯父魯迅先生教學設計篇一【學習目標】1、會寫12個生字。能正確讀寫“遺體、輓聯、致敬、愛撫、團聚、情節、記性、保存、陰暗、低微、寒意、深奧、詳細、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學設計【精品多篇】

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學設計【精品多篇】

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計篇一1、學會本課的5個生字,背誦並默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、體會朋友之間的友情和依依惜別的'感情。3、結合課文註釋或查字典、詞典,體會詩句的含義,體會詩的意境。4、培養學生搜...

  • 《秋天的雨》 教學設計【精品多篇】

    《秋天的雨》 教學設計【精品多篇】

    《秋天的雨》教學設計篇一教學目標1.認識鑰、匙等8個生字,會寫扇、郵等12個生字。正確讀寫清涼、留意等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。積累好詞佳句,背誦自己喜歡的部分。3.在理解課文...

  • 鞋匠的兒子 教學設計(精品多篇)

    鞋匠的兒子 教學設計(精品多篇)

    《鞋匠的兒子》優秀教學設計篇一一、教學設計:(一)教學目標闡述1、學會本課的生字新詞,在此基礎上將課文讀正確、讀流利。2、通過與文本對話,讓學生進一步感受林肯的人格魅力,有感情地朗讀課文相關語段。3、通過文本與課外...

  • 信息技術 整合 教學設計【精品多篇】

    信息技術 整合 教學設計【精品多篇】

    信息技術教學計劃篇一一、基本情況分析學生情況:五年級學生經過一年信息技術課的學習,已經有了一定的基礎,對計算機也有了一定的認識。在行爲養成方面也已經形成了進機房前準備好需要的物品,上課時也能小組間相互合作,電腦...

  • 《人生寓言》 教學設計(精品多篇)

    《人生寓言》 教學設計(精品多篇)

    《人生寓言》教學設計篇一【教學目標】1、知識和能力:⑴瞭解寓言的特點,準確理解、概括寓意。⑵揣摩《白兔和月亮》語言的精美,《落難的王子》構思的奇妙。⑶學習從寓言的關鍵情節切入,探究寓意,並簡要概括,培養學生髮散思...

  • 三顧茅廬 教學設計(精選37篇)

    三顧茅廬 教學設計(精選37篇)

    本站小編爲你精心整理了37篇《三顧茅廬教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《三顧茅廬教學設計》相關的範文。篇1:《三顧茅廬》教學設計【目標確定的依據】1.相關...

  • 解一元一次方程 教學設計【精品多篇】

    解一元一次方程 教學設計【精品多篇】

    解一元一次方程教案設計篇一一。教學目標:1。知識目標:瞭解一元一次方程的概念,掌握含括號的一元一次方程的解法。2。能力目標:培養學生的運算能力與解題思路。3。情感目標:通過主動探索,合作學習,相互交流,體會數學的嚴謹,感...

  • 桃花心木 教學設計【新版多篇】

    桃花心木 教學設計【新版多篇】

    桃花心木教學設計篇一【學習目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、體會種樹人的用心,理解作者從中領悟的道理,聯繫生活實際談自己的看法。3、體會作者情感的變化。【教具準備】多媒體課件。【教學過程】一、導...

  • 國小品德與社會 教學設計(精品多篇)

    國小品德與社會 教學設計(精品多篇)

    國小品德與社會教案篇一一、教學目標:(一)通過秋遊、賞花和繪畫等活動,激發學生親近大自然、熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛美好生活的情感和審美情趣。(二)培養學生的觀察能力,比較能力和語言表達能力。(三)進一步認識秋天的特徵...

  • 《一路花香》 教學設計多篇

    《一路花香》 教學設計多篇

    《一路花香》教學設計方案篇一作者:佚名    轉貼自:轉載    點擊數:77by:星竹]今天聽到了四年級一篇課文《一路花香》,課文主要講一隻有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧,挑水工卻告訴它說,他知道它的裂縫,並利用...

  • 《人類的老師》 教學設計【精品多篇】

    《人類的老師》 教學設計【精品多篇】

    《人類的老師》教學設計篇一教學目標:1.說說第三、四、五自然段的主要內容,並能從課外學找有關資料,加深對課文的理解。2.藉助課文具體的語言材料,瞭解人類以生物爲師的有關事例,激發學生主動探索自然的願望和對科學的熱愛...

  • 變色龍 教學設計【多篇】

    變色龍 教學設計【多篇】

    變色龍教學設計篇一教學設想這是一篇發人深省的小說,作者主要通過精彩的對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象,表現了他見風使舵、阿諛奉承的卑鄙心理,極富諷刺力量。教學時應抓住奧楚蔑洛夫這一形象,理解作品深刻的社會意義...

  • 生命教育 教學設計【多篇】

    生命教育 教學設計【多篇】

    生命教育教學設計篇一國小生高年級生命成長教育活動課課程背景:素質教育背景下,要求學生作爲“完整的人”進行全面發展。作爲一個發展的人首先要明白生命存在的意義、善待生命、理解“活着”是最美好的事。國小高年級面...

  • 螳螂捕蟬 教學設計【精品多篇】

    螳螂捕蟬 教學設計【精品多篇】

    螳螂捕蟬教學設計篇一教學目標1、有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬,黃雀在後》的故事。2、理解“蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患”,明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、感...

  • 吃水不忘挖井人 教學設計【精品多篇】

    吃水不忘挖井人 教學設計【精品多篇】

    《吃水不忘挖井人》教學設計篇一教材分析:《吃水不忘挖井人》這篇課文爲我們講述了偉大領袖毛澤東同志,爲了讓當地的村民吃上甘甜的井水,親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井,解決了鄉親們的吃水難問題,讓我們深刻感悟到毛澤東...

  • 綜合實踐活動課教學設計簡短 綜合實踐活動 教學設計(多篇)

    綜合實踐活動課教學設計簡短 綜合實踐活動 教學設計(多篇)

    綜合實踐活動教學設計篇一一、教學目標1、親自實踐,學會製作一份美食,參加班級美食薈。2.通過小組活動,培養團結協作精神,與人合作共事的能力,不斷完善品質與人格。二、教學重點親自實踐,學會製作一份美食,參加班級美食薈。三...

  • 蜀相 教學設計(整理6篇)

    蜀相 教學設計(整理6篇)

    本站小編爲你精心整理了6篇《蜀相教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《蜀相教學設計》相關的範文。篇1:蜀相教學設計蜀相教學設計《蜀相》教學設計作者:祝宇李朝霞...

  • 跨越海峽的生命橋 教學設計【多篇】

    跨越海峽的生命橋 教學設計【多篇】

    最新跨越海峽的生命橋教學設計篇一教學目的:1、知識與能力目標:能聯繫上下文理解“骨髓移植、談何容易、突如其來、血脈親情”等詞語。2、過程與方法目標:讀懂課文,理解“跨越海峽的生命橋的”的含義。3、情感與態度目標:...

  • 我不是最弱小的 教學設計(精品多篇)

    我不是最弱小的 教學設計(精品多篇)

    《我不是最弱小的》教學設計篇一佚名教學目標 :1知識:會認個生字,會寫12個字。2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的不同語氣。3情感:有不甘爲弱者、應該保護弱小者的意識。教學重點:會認個生字,會寫1...

  • 《文成公主進藏》 教學設計【精品多篇】

    《文成公主進藏》 教學設計【精品多篇】

    文成公主進藏教學設計篇一【教材解析】《文成公主進藏》是一片略讀課文。故事首先講述了文成公主進藏的原因──吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣順利通過了唐皇的考驗,求親...

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