《秋思》教學設計的優秀範本

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《秋思》教學設計【精品多篇】

《秋思》教學設計篇一教學目標：1、訓練朗讀，培養學生的誦讀能力，通過反覆朗讀體會情感。2、學會通過描寫——想象———感悟古代詩詞的意境。3、抓住關鍵詞句品味賞析，體悟作品內涵教學重點：學會通過描寫———想象———...
《秋思》教學設計（精品多篇）

《秋思》教學設計篇一《秋思》教學反思《秋思》是五年級上冊第5課《古詩詞三首》的第二首。這三首詩都是抒發作者思鄉之情的詩歌。通過前一首詩《泊船瓜洲》的學習，學生基本上已經掌握了理解詩句意思，體味詩中感情的方...
教學設計反思

每堂課後我都會進行反思，每個階段也會對自己的教學進行反思。我會問自己：這節課的知識點我表達正確了沒有？這節課的重難點是否突出？這節課學生的反應如何以及學生的能力鍛鍊的如何？這節課的設計是否合理?這節課的一個優點...
《找規律》教學設計及教學反思

《找規律》教學設計及教學反思桂平市社坡鎮社坡中心國小劉秋紅【教材內容分析】《找規律》是義務教育教科書第七單元，本節學習的是例一，書本88頁。本課時的內容是我們一年級的學生第一次接觸，所以我們教起來比較費力。在...
《綠》教學設計及教學反思

本情境是朱自清的散文《綠》中的一個片段，我着重引導學生體會語言文字的美，學習作者表現美的方法，着重理解作者如何運用烘托和襯托的手法來突出梅雨潭的綠，並進行拓展閱讀與習作訓練。【案例描述】師：(播放背景音樂：溪水，潺...
秋思的教學設計【精品多篇】

《秋思》五年級教學設計篇一【教材分析】《秋思》是一首敘事抒情詩，詩人張籍藉助日常生活中一個小小的片段——寄家書時的思想活動和行動細節，非常真切細膩地表達了客居他鄉之人對家鄉親人的深切思念。【教學目標】1、...
《天淨沙秋思》精品教學設計（精品多篇）

《天淨沙·秋思》教案篇一〖教學理念〗1、多渠道引導學生品味寫景語言，培養學生自主閱讀，探究疑難，感悟詩情的能力。2、批判性地看待課文插圖。3、讀寫結合，以讀帶寫。〖教學步驟〗一、組合物象，準確把握意境1、反覆朗讀，抓...
《秋天的雨》教學設計

《秋天的雨》教學設計教學目標1、認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部...
教學設計反思（多篇）

教學設計與反思篇一教材分析：本單元讓學生了解寫字的意義，認識筆畫、筆順、田字格，學習拿筆的姿勢，爲學生學習寫字做準備。教材安排認字；我、們、本、寫、字、筆、皮、用、心，認識五種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點。讀一首兒...
天淨沙秋思教學設計【多篇】

天淨沙秋思教案篇一教學目的要求：1、通過反覆誦讀，能正確說出作者寄寓的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述曲中表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、多渠道引...
秋思張籍精品教學設計精品多篇

秋思教案張籍詩眼篇一《秋思》年代:唐作者:張籍洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。作品賞析：【註釋】：盛唐絕句，多寓情於景，情景交融，較少敘事成分；到了中唐，敘事成分逐漸增多，日常生活情事往往成...
《天淨沙.秋思》教學設計【精品多篇】

《秋思》教案篇一教學目標：知識與能力：通過誦讀感受曲的意境，理解作者的處境和心境過程與方法：通過品味意象、知人論世以及比較閱讀，提高鑑賞能力；情感態度價值觀：在反覆誦讀中培養閱讀興趣，領會詩歌的意境美。教學時間：1課時...
《靜夜思》的教學設計

《靜夜思》的教學設計篇1教學目標：1、認識10個生字，會寫生字“思、故、鄉、低”，認識偏旁“攵”。2、感受詩歌所描繪的美好意境，激發學生對閱讀中華傳統文化的熱愛之情，體會詩人的思鄉之情。3、正確、有感情地朗讀、背誦這...
秋思教學設計菁選（精品多篇）

《秋思》教學設計篇一十五天淨沙·秋思上海市澄源中學任曉燕教學目標1、反覆誦讀，品味語言，感悟小令悽婉、蕭瑟的意境。2、通過與《天淨沙·秋》的比較閱讀，進一步體會作者的悲秋情懷和思鄉之情。3、完成背誦。...
秋思教學反思

【導語】秋思教學反思優選20篇由本站會員“東方可可”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：秋思教學反思篇2：秋思教學反思篇3：秋思教學反思篇4：秋思教學反思篇5：秋思教學反思篇6：秋思教...
天淨沙秋思教學設計

《天淨沙秋思》教學設計一、教學目標1、能朗讀、背誦《天淨沙•秋思》2、能瞭解元散曲中小令的特點3、能理解《天淨沙•秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、初步具有創造能力。5、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情...
國小數學教學設計與反思

目錄第一篇：國小數學教學設計與反思第二篇：國小數學教學設計與反思第三篇：國小數學有效教學設計的實踐與反思第四篇：國小二年級數學教學設計與教學反思第五篇：國小二年級數學上冊《認識圖形》教學設計與反思(1)更多相關範...
聽聽，秋的聲音教學設計

教學設計基本信息名稱聽聽，秋的聲音執教者張曉蘭課時一課時所屬教材目錄三年級上冊第12課教材分析《聽聽，秋的聲音》是一篇略讀課文，這是一首現代詩歌，語言生動優美，自然率真。作者抓住秋天裏大自然的一些聲響，用詩化的語言...
秋天的雨教學設計

秋天的雨教學設計教學目標：1、能借助圖畫、聯繫上下文、聯繫生活經驗等方法理解“五彩繽紛”等詞語意思。2、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。3、能感受秋天的美好，發揮想象，仿照例句寫句子。教學重難點：重點：能借助圖畫...
靜夜思教學設計（多篇）

靜夜思教學設計篇一一、教材解讀《靜夜思》是一首膾炙人口的詩，它語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子在寧靜的夜晚望月思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地拔動着作者的心絃，表現了詩人對故鄉無...
《靜夜思》教學設計多篇

《靜夜思》教學設計篇一教學目標：1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。3、培養觀察大自然的興趣，引導學生...
《秋天的懷念》教學設計

《秋天的懷念》教學設計【教學目標】1.掌握重音和停連的朗讀技巧，把握朗讀時感情基調的變化。2.體會作者對母親的複雜情感，理解文中母愛的內涵。3.領悟文中“好好兒活”的內涵，珍惜生命，學會感恩。【教學課時】2課時第1課...
秋思教學設計（精品多篇）

《秋思》五年級教學設計篇一教學目標：1、自主閱讀，藉助註釋等理解古詩的意思。2、揣摩關鍵詞句，在反覆誦讀、想象中完形詩歌形象，感受形象中蘊含的意境，體會詩人的秋思情懷。3、能誦讀詩歌，自主積累描寫秋的詩句。教學準備：...
秋天的懷念教學設計

秋天的懷念學習目標1.能正確朗讀課文，掌握生字詞，把握重音和停連。2.根據文中的語言、動作等細節描寫，體會母親對兒子深沉的關愛，有感情的朗讀課文。教學重難點教學重點能正確朗讀課文，掌握生字詞，把握重音和停連。教學難點...
《秋天圖畫》教學設計【多篇】

課文《秋天的圖畫》教案設計篇一【教學目標】1、通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得勞動創造美的道理。2、學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學準備】相關教學課件。【...