《出師表》教學設計的優秀範本

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《出師表》教學設計多篇

《出師表》教學設計一教學目的一、瞭解諸葛亮統一中國的願望和親賢臣、遠奸佞，嚴明賞罰，廣開言路等進步主張，批判地繼承他“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神。二、學習本文以議論爲主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質樸、感情真...
出師表原文及翻譯，出師表賞析

出師表原文作者：諸葛亮〔兩漢〕先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲...
國小教師教學計劃表

國小教師教學計劃表篇1一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質教育的旗幟，扮演好教師的多重主角，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與生命相和諧、...
猴王出世教學設計

目錄第一篇：猴王出世教學設計第二篇：猴王出世教學設計第三篇：猴王出世(教學設計)第四篇：《猴王出世》教學設計第五篇：猴王出世教學設計更多相關範文正文第一篇：猴王出世教學設計《猴王出世》教學設計【教材分析】《猴王出世...
王昌齡《出塞》的教學設計

王昌齡《出塞》的教學設計篇1教學目標：1、結合課後註釋及及工具書，自學古詩，瞭解詩的大意。2、課內外結合，激發對詩歌的興趣及對祖國燦爛文化的熱愛之情。教學重點：大體把握詩歌含義，想象詩境，體會詩人情感。教學難點：在賞析...
出師表教學教案【多篇】

《出師表》教案篇一一、教學目標1、瞭解奏表的特點。2、瞭解諸葛亮的“親賢臣，遠小人”等名言。3、掌握本篇的詞語。二、教學重難點1、介紹文章的背景。2、正音、誦讀課文。三、教學過程（一）導入新課，解題1、同學們，今天我...
《猴王出世》教學設計【多篇】

《猴王出世》教學設計篇一【教學目標】１、認讀１２個字。２、通過默讀能夠概括每個自然段的主要內容，說說這個故事，瞭解《西遊記》中美猴王的來歷。３、能夠從課文中摘抄自已喜歡的語句。【教學重點】瞭解《西遊記》中美猴王的來...
《認識鐘錶》教學設計

《認識鐘錶》教學設計教學目標1、知識目標：認識鐘錶的時針和分針，學會看整時，學會兩種表示整時的方法。2、能力目標：通過觀察、操作、討論等活動，培養學生主動探究的精神。3、情感目標：對學生進行珍惜時間的教育，引導學生通...
出師表的教學反思

出師表教學反思範文一本文可以說是國中階段最難的一篇古文了，爲了落實本文的教學重點和難點，解決學生畏懼學習古文的困難，設計了講故事比賽，要求學生講《三國演義》中的精彩故事，以此來激發他們學習熱情。學生的積極性非常...
出師表教案

目錄第一篇：出師表教案第二篇：出師表教案第三篇：出師表教案第四篇：出師表教案設計及反思第五篇：出師表教案設計更多相關範文正文第一篇：出師表教案十七、出師表主備：陳小磊教學目標：知識與能力：1、瞭解文體特點，瞭解諸葛亮的政...
玩出了名堂的教學設計

玩出了名堂的教學設計1【教學目標】１、知識：抓住３～４自然段，瞭解列文虎克是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的。２、能力：有感情地朗讀課文。結合自己的活動寫玩中的'樂趣或收穫。３、情感：瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明...
西亞露教學設計（表格）

環節(知識脈絡)教師行爲（教法）學生行爲（學法）設計意圖（三維目標）在環節處標出重難點，寫出突破策略導入：展示西亞的視頻。學生觀看激發學習興趣。環節一自主預習展示預習目標自主預習培養獨立學習的能力過渡語通過預習，對這一節...
《師說》教學設計

《師說》教學設計三維教學目標：知識與能力：1、掌握文言實虛詞的意義和用法及文言句式。2、學習“破”“立”結合、正反對比的寫法。過程與方法：通過反覆誦讀，領悟教師的作用、從師的意義，以及能者爲師的道理。情感態度與價...
從設計“學”出發變革“教”

一、話題背景“教”是爲“學”服務的，不能引發“學”的“教”是無意義的。學生是教學的主體，學習是學習者的活動，其他任何人都無法替代。學生的語文素養不是教師講出來的，而是要讓學生在積極的聽說讀寫實踐中，在自主合作探...
《字母表示數》教學設計

教材簡析藉助符號表示數和數量關係，是代數的一個基本特徵，同時也是學生由算術思維飛躍到代數思維一個新開端。本節課“字母表示數”，首次爲學生開啓了代數知識這一新的學習領域，是以後進一步學習代數知識的重要基石，其作用...
人教版出師表教學反思

《出師表》在本單元雖編排在第六單元第四篇，又屬於自讀課文，接下來是爲大家帶來的人教版出師表教學反思，望大家喜歡。人教版出師表教學反思範文一這堂課，本質上還是一種文言“仿真學習”，其所“仿”之“真”，乃是採用角色換...
《玩出了名堂》教學設計【多篇】

《玩出了名堂》教學設計篇一學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啓發。③寫寫自己玩中...
《唯改革纔有出路》教學設計

《唯改革纔有出路》教學設計一、教材分析本講主題是《唯改革纔有出路》，讀本由“兩棵高山榕”的故事導入改革開放的主題，接着分兩個部分進行編排：一是“只有改革開放才能發展中國”，介紹了改革開放的偉大進程；二是“將改革...
《海上日出》教學設計

《海上日出》教學設計教學目標：1、正確認讀生字“擴、剎、鑲”和多音字“荷”，正確書寫生字。2、能通過默讀課文整體感知課文內容，知道作者寫了晴天、多雲和天邊有黑雲幾種情況下的海上日出。3、通過圈畫關鍵詞句，感受海...
《出塞》教學設計

《出塞》王昌齡（唐）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力、想像...
玩出了名堂教學設計

目錄第一篇：三年級《玩出了名堂》教學設計(胡瓊)第二篇：《玩出了名堂》教學反思第三篇：玩出了名堂教學反思第四篇：15玩出了名堂教學反思第五篇：《玩出了名堂》讀後感更多相關範文正文第一篇：三年級《玩出了名堂》教學設計(...
教師教學工作計劃表

教師教學工作計劃表篇1一、指導思想以中學物理教學大綱爲綱，以新編中學物理教材爲本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力爲目標,以校備課組爲主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極...
教師教學設計（多篇）

教師教學設計篇一【教材分析】認識釐米和用釐米量。重要的是讓學生了解長度單位—釐米的實際長度。並能夠在實際中應用。教材先說明尺子的用處，之後讓學生看着自己的小尺子，認識1釐米、2釐米……的長度。例1，是用尺子錄...
玩出了名堂教學設計【多篇】

課時篇一一、複習回顧１、聽寫上堂課學的生字新詞。２、說一說列文虎克是怎麼做放大鏡、玩放大鏡的。二、逐段朗讀、探究發現１、學習第四自然段：⑴語言引述：列文虎克在玩中做成了放大鏡，玩出了樂趣。那麼在玩放大鏡中，他又玩出...
設計師工作計劃表

新的一年又要開始了，在我們期待未來的時候，也要對爲了制定一個工作計劃，設計師的工作計劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理關於設計師工作計劃的資料，但願對你有借鑑作用。設計師工作計劃篇一20__年即將過去，對過去的一年的...