神祕島的讀後感（整理49篇）

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篇1：《神祕島》讀後感

儒勒·凡爾納這個名字相信大家都不陌生吧？他可是一位著名的作家，曾寫有《環遊地球八十天》。《神祕島》是他的一篇鉅作。

《神祕島》主要寫了賽勒斯·史密斯、吉丁·史佩萊、納布加尼察三個人被關在南軍的監獄裏，他們使盡了各種方法逃獄，可是都無效。偶然有一天，他們兩個人遇到了水手潘克洛夫和他的孩子赫伯特，想到了使用南軍的熱氣球來逃生。五個人和一隻狗乘上熱氣球，可由於一場颶風，使他們降落到了一片荒蕪人煙的蠻荒之島。他們歷經千難萬險，在島上開闢出了一片“新文明”……

最使我感動的是賽勒斯·史密斯下落不明時，納布傷心欲絕的那一段。它使我明白了友誼的力量是巨大的，它能夠使一個人肝腸寸斷、悲痛欲絕；也讓我知道了作爲一個真正的朋友，是瞭解夥伴、會爲夥伴高興、哭泣、氣憤的。我不禁想起了老家的的一個知心好友：甘燕萍。記得有一次我考了一百分，我把卷子交給她。她看着卷子，喜上眉梢，笑着說：“恭喜你呀！甘李燁！”語氣裏還含有遮蓋不住的興奮之情。看那樣子，好像比自己得了滿分還高興似的。

通過這本書，我懂得了：人生中總會遇到不如意的事情，關鍵是看你對待挫折的態度。你怨天尤人、不肯越過，困難就會像一堵銅牆鐵壁一樣當在你面前，永遠越不過；你知難而進、闖過挫折，困難這堵“銅牆鐵壁”就會在頃刻間倒塌。書中的人就是克服了一個個困難之後纔開闢了“林肯島”的。所以我們要向他們學習他們那種遇到困難和坎坷，不後退，勇敢闖的精神。在以後的學習上，遇到不會的知識，努力探究，實在不懂的，可以問長輩；長大以後工作了，遇到不會的技能，多看這方面的書，自己去自學。

《神祕島》告訴了我們如何面對挫折，應付困難，使我受益匪淺。希望大家都來看一看，你一定會有更大收穫的！

篇2：《神祕島》讀後感

暑假裏老師發給我們了一本書——《神祕島》。這書名一下子吸引了我，迫不及待地埋頭看起來。

這本書主要講了美國南北戰期間，五個俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風暴吹落在一個荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團結一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動，還有神祕人物的幫助，克服了種種困難，製造出了陶器，木船，電報機……建立起一個富裕的小島，過上幸福的生活。直到最後火山噴發，幾個探險者都險些喪命，幸虧“鄧肯”號經過那裏時才把他們搭救上船。

這本書告訴我們做任何事都要有堅定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在於神祕人物的幫助，更重要的是其他探險者有着共同的一個信念：非把史密斯找到不可！是啊，在生活中，在學習上，這種堅定不移的信念是非常可貴的。汶川大地震之後，武警和官兵，消防隊員們不顧生命危險地救人一種信念：只要還有一個人活着，就要救上來。全國各地的人們紛紛獻愛心，你50，我100，爲災區儘自己的一份力，這是一種責任，一種使命。

而且做事還要有勇氣。當然，事情要深思書慮之後才能做，千萬不能輕舉妄動。艾爾通去海盜船上英勇冒險，雖然差點兒喪命，但有勇氣冒險還是好的，最後能機智果斷逃跑，說明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，製作化學火柴，爲同伴們在漫長，寒冷的黑夜點亮了希望之火，讓他們不在吃生食。現實生活中，擁有智慧的人也不少。一個十來歲的小男孩有智有謀，把一個落水的孩子救上岸。

做人還需有愛心，書中的尼摩船長就是一個很好的例子。他救了史密斯；把託普托出水面；把裝滿許多東西的箱子放在遺物角；用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小朋友扶起；給殘疾人讓座；將錢包物歸原主…… 這都是愛的表現。

《神祕島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今後我會向着這些目標去奮鬥，去努力！

篇3：《神祕島》讀後感

“啊!終於讀完了!”，經過努力我讀完了《神祕島》這本書。此書長達545頁，每天我都抽空讀上幾頁，有時一看就是一、兩個小時。

這本書似乎是《海底兩萬裏》和《格蘭特船長的兒女》的續集。講述了美國南美戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營里士滿逃出，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強的生存下來，而且還把小島建設成一個繁華富庶的樂園。這本書是法國小說家儒爾·凡爾納寫的，我還他曾經拜讀過他的著作：《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《機器島》、《太陽系歷險記》……

這本書涉及的人物主要有：智慧冷靜、堅毅果斷的工程師塞勒斯，知識淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學的少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布。此外還有改邪歸正的罪犯艾爾通，和在暗中幫助他們的神祕人——“鸚鵡螺”號艇長尼摩。

我最喜歡艾爾通。因爲他知錯就改、善良、忠誠，當移植民們(指工程師等人)探尋塔波島時，發現了艾爾通。那時的艾爾通已經是一個差點要了哈伯的命的瘋子了。當移植民把他帶回駐地——林肯島時，艾爾通已經變爲正常人了，和移植民們共同攜手，打造林肯島!後來移植民們大戰艾爾通以前的朋友——海盜時，艾爾通不顧自己的生死，趁夜色登上海盜船，爲最終戰勝海盜提供詳實的情報。

在凡爾納筆下的《海底兩萬裏》中神祕消失的尼摩艇長在林肯島出現了。他多次幫助了移植民們，用深水魚雷把海盜船炸翻；給哈伯提供救命的藥品等。

這本書讓我知道：人類的聰明才智和科學的巨大力量將會幫助我們慢慢戰勝一切困難。我應當學習主人公們不畏困難，奮勇前行的品質。當我們站在困難的岔路口前，不能選擇退縮，要微笑面對。這是《神祕島》給我的最大啓示。

期盼着我和更多的書結成朋友!

篇4：《神祕島》讀後感

在假期，我閒着無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，後來故事情節越來越扣人心絃。神祕島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》和《神祕島》的最後一部。

故事的大概內容是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到製造出陶器、火藥、玻璃、電報機。然後他們有就起了一個在另一荒島上獨居了12年的罪犯，使他恢復人性，成爲他們中間可靠忠實的夥伴。

在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月裏，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現了退燒藥使他恢復健康。

原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。最後荒道由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號出現了並救了他們的命，帶他們回到了祖國。

讀了這本書我的感觸很深：團結就是力量，他們已集體的力量，克服重重困難，終於迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救並挽回了他的人性，成爲他們中間可靠忠實的夥伴，體現了他們的愛心。雖然他們在島上什麼也不缺，但他們仍然想回國，更體現了他們的愛國心。他們團結互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想着自己的祖國的精神值得我們學習。

篇5：《神祕島》讀後感

該書描述了美國南北戰爭時期，有五個被困在南城裏的北方人趁着偶然的。機會，乘着氣球逃出來了。但天公不作美，他們途中遇到風暴，飄落在太平洋一個荒島上。然而他們併爲頹廢。因爲他們深知那是無用的。解決問題纔是根本。於是他們開始去爲生存而打算。

所以他們首先要生活。並要在這荒無人煙的地方開闢屬於自己的家園。不幸中的萬幸在這荒島上，資源卻是如此的豐富。茂密的森林，汩汩的小溪，甚至還有宏偉的瀑布，還有礦石，煤等資源……其島上的動物數以千計。這一切的一切，都爲他們提供良好的生存條件。也許我們該試圖，相信那是上天爲他們另所開闢的另一個世界。

他們五人以集體的智慧，互助互愛。在工程師史密斯的帶領下。他們動手製作出陶器，玻璃，風摩，電報，槍……自給自足，豐衣足食，建立起他們富庶的家園。併爲這島上山河湖水，分別取上了名字。例如；這座荒島——林肯島，他們的房間——花崗岩宮……他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯。使之恢復人性。他們還得到，《海底兩萬裏》（是凡納爾著名的三部曲之一，都是《神祕島》《海底兩萬裏》《格蘭特船長的兒女》）中尼摩船長的暗中保護。化險爲夷。最後林肯島上的火山爆發，島嶼毀於一盡。然他們而他們幸運的搭上了格蘭特船長之子——羅伯特。格蘭特指揮的鄧肯號。回到日思夜想的祖國。後來，他們用尼摩船長送給的財物。購買了一塊土地，依舊取名爲林肯島。他們也仍像患難時的情同手足，團結一致不過他們誰都無法忘記那座海上的孤島。即使現在的這片土地多麼美好，也沒有資格與那座相提並論。

其實當我讀完這本書之後，我十分嫉妒他們五個人，真希望自己也可以經歷一番，也可以嘗試一下那種快感，也想有那麼一段刻骨銘心的記憶。但那也許只是奢望，可在作者筆下尋求的我想也不會比真的差吧，當然我從未將它認爲是一本小說。他是一本寫實，一本活生生的寫實！因爲她是那麼清晰可見，沒有半點模糊。這也許就是這本書打動心絃的地方。

篇6：《神祕島》讀後感

《神祕島》這本書主要講了幾個美國落難的人送過乘坐氣球意外來到了一個海島上，便決定在海島上紮根，建設海島，通過大家的不懈努力和神祕人的幫助，消除了一重重困難，擊敗了海盜，使海島變得富饒，後來，大家才知道原來那個神祕人就是著名的尼摩船長。最後，尼摩船長去世了，小島面臨着火山噴發的危險，可能會導致小島沉沒，幸運的是，在小島沉沒之前，已經有船將他們接走了。

讀了這本書，最令我敬佩的就是他們執着、堅強不屈的精神，當他們意外來到這個無人的小島時，並沒有感到無助與絕望，反之，他們憑着自己的勇氣和智慧找到了謀生的方法，通過一次又一次的努力和嘗試下，他們有發明了許多工具，而且，他們還拯救了島上的囚犯——艾爾通，使它成爲了他們忠誠的夥伴。

在現實生活中，也需要他們這種無堅不摧的精神，記得有一次，我嘗試着修門把手，由於螺絲很多，我又不能離開，所以只能一次手裏拿三四個大螺絲，只要稍不小心，就會掉下那麼一兩個，所以我不得不放下手中的工具去撿，可是這邊剛放開，螺絲刀就連同門把手一起掉了，歷盡千辛萬苦把門把手安上，卻又發現把手安反了，只好再把把手拆下來，中間曾多次想要半途而廢，可是轉念一想，我爲什麼不能再堅持一下呢？既然已經決定要做了，那就要堅持一下啊！

終於，在一次又一次的失敗中，門把手終於安上去了，我長長的嘆了口氣，想：如果我中途放棄了，那麼就不會成功，更不會有我現在的自豪與驕傲，即使修門把手的過程中遇到了很多困難，但我不是還是成功了嗎？所以，做一件事情，必須要先學會堅持不懈。

《神祕島》中還值得我們學習的精神還有很多，如：熱愛祖國、敢於想象、團結合作等，希望我們也能像他們學習，認真努力、大膽發揮，相信我們也一定能創造出好的結果！

篇7：《神祕島》讀後感

暑假中，我懷着複雜的心情讀完了法國科幻小說家凡爾納著寫的《神祕島》。這本書讓我受益匪淺，學到了許多寶貴的品質和精神。

作品講述了美國南北戰爭時期，五個北方人被俘了。他們趁着一個機會用氣球逃脫了，卻因爲熱氣球沒氣和天氣惡劣降落在一座什麼都沒有的荒島上，但他們並沒有絕望，靠着樂觀、智慧、勇氣打造出幸福完美的生活。

本書描繪了聰明機智、文武雙全的史密斯，身材高大、不辭辛苦的史佩萊，忠心耿耿的納布……其中我最喜歡史密斯了。他雖然是50來歲的老人，卻擁有着許多年輕人都無法擁有的品質精神。最令我敬佩的`是他的聰明機智與處變不驚。在逃脫的路上乘熱氣球，可卻沒有足夠的氣飛上天，於是他與小狗一起跳下海，使熱氣球出發；後來，他有幸活了下來，又鼓勵大家不要因爲環境的惡劣而灰心，要樹立信心面對危險，戰勝它們，做生活的強者，大家這纔有信心活下去。史密斯機智聰明，他用手錶、水、粘土做成了放大鏡，用來生火；用儒艮的脂肪做出了甘油和肥皂，用甘油炸出了新家，又發明了陶器、玻璃、風磨、電報機……改變了荒島上的生活。這正如文中所說：“史密斯就是神，無論是火山爆發還是地震，有他就不用怕。”

讀完後，我輕輕地合上書，閉上眼，不禁陷入了沉思：假如有一天，我們流落荒島，大家能否像史密斯那樣鎮定自若、急中生智呢？我想不能。現在我們這些在溫室裏呆慣了的花朵，一遇到困難就找爸媽，遇到這樣的事情常常就是精神萎靡不振、慌手忙腳，有的簡直就是在絕望中等着自滅。現在想想，其實只要我們多經歷風雨的磨練，少一些對家長的依賴，並運用自己的智慧大家團結互助，就一定能打敗挫折。

記得有一天，我剛學騎車，不知怎麼的，車子老是偏向一邊倒，我失望了，想放棄不學。哥哥見狀，鼓勵我說：“好男人永不言敗，摔幾個跟頭算什麼？來，我教你。”於是我又扶起倒在一邊的車子，在哥哥的幫助下，我重新騎了起來，一遍、兩遍、三遍……摔倒再騎，再摔倒，再重騎，終於我克服了恐懼心理，學會了騎車。

其實，生活就像騎車，只要你在困難面前不低頭，勇敢面對，一切終會迎刃而解，展現在我們面前的，必將是美好的明天！

篇8：《神祕島》讀後感

凡爾賽先生的名著《神祕島》一書，寫得繪聲繪色，引人入勝。書中豐富的科學知識，鮮明的人物性格，跌宕起伏的情節，都會強烈的吸引着我們的目光。全書不僅能讓我們體會到閱讀的快樂，而且還能喚起我們強烈的探索慾望和豐富的想象力。

除了許多豐富精彩的科普知識外，書中還充滿了道德價值的精神力量。淳樸的友誼，堅定的信念，不懈的探索，勇敢的冒險……合上書，我們不光欽佩五位主人公的智慧，更被他們的團結一心的精神所感動。

在美國南北戰爭期間，工程師史密斯先生，記者史佩萊先生，水手潘克洛夫，僕人納布和少年赫伯特五人乘坐一隻氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮，不料卻遭颶風，被迫降落到一座荒島上。初到荒島上時，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器，但是他們擁有智慧。他們就像魯濱遜一樣，依靠自己的聰明才智，用自己的雙手創造了一切，不僅解決了生活問題，還把荒島建成了一個欣欣向榮的家園。工程師用手錶的玻璃作爲透鏡來取火，大家撿來鳥蛋，抓來錦雞，製作了狩獵的工具；利用島上的硫酸鐵礦石，經過反覆試驗，獲得了炸藥；種植莊稼；修建畜欄……最後他們終於獲救返回故鄉。

俗話說：“衆人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神令我感動。初到荒島，工程師失蹤，夥伴們在漆黑的夜晚，頂着猛烈地暴風雨一次又一次的尋找他，終於在山洞裏找到並救活他。這是因爲他們是患難與共的夥伴，絕不會棄任何一個人的安危不管。這個偉大的五人團隊以光輝的人性從抱達島救回海盜艾爾通，使他改邪歸正，盡贖前罪。

讀《神祕島》，我們可以感受到他們深厚的友誼，他們的善良，他們的智慧。生活不會一帆風順，會有許多艱難險阻阻擋你，也許靠個人的力量遠遠難以解決，但團結起來一定會度過難關，獲得成功！所以我們在學校也要和同學搞好團結，互幫互助。一個朋友就是一顆幸運星，他們會在你遇到困難的時候幫助你！

篇9：《神祕島》讀後感

在這寒假裏我讀了好多書，例如《窗邊的小豆豆》《十萬個爲什麼》《80天環遊地球》《萬爾德童話》等。

我個人比較喜歡看《凡爾納科幻故事之神祕島》這本書是儒勒。凡爾納寫的，在19世紀享譽世界的科幻小說家，她也被稱爲是“科學時代的預言家”。《神祕島》描繪了一個奇異多姿的科幻故事，美國南北戰爭時期，憤怒的南方軍隊囚禁了北方軍隊做俘虜，把他們困在一小城裏。五個北方人乘坐熱氣球一起逃亡。五個人以爲從此就獲得了自由，卻沒想到中途遇到了猛烈的暴風雨，儘管他們扔掉了所有的身外之物，但還是被猛烈的暴風雨吹到了一個荒島上，他們開始了勇敢的生活。

在惡劣的條件下，他們一直保持樂觀的心態，頑強的同命運做鬥爭，一直沒有放棄過對幸福的嚮往跟追求。這些頑強的人用自己的雙手克服了常人無法想象的困難，他們自己製造了陶器。玻璃。電報機它們的誕生是幾個人血汗的結晶，荒島成爲了一個富饒之地。

這本書告訴我們在困難與絕望之前，要憑自己的智慧和勇敢學會面對困難，戰勝困難。

篇10：《神祕島》讀後感

科學對我們來說，既熟悉，又陌生，隨着科技的發展，空調，洗衣機，手機。它們都已經融入了我們的生活，但對於一些科學的基本原理，現代人卻望塵莫及。其實，在一百多年前，人們就懂得這些科學常識，並會熟練運用。

《神祕島》一書，講的是五個人和一條狗在火山爆發形成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒有火，沒有生活用品，更沒有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，並且生存的極好。

其實，那都是他們的首領――愛科學並會用科學的史密斯的功勞。在那個孤獨的島上，沒有人煙，他們中的每一個人身上都沒有火柴，更沒有打火機。敲打鵝卵石試過了，鑽木取火試過了，可還是沒有火。要知道沒有了火，他們就必須吃生的食物，成爲一個野人。就在這個時候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。

他用一點粘土把兩片玻璃錶殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個放大鏡。放大鏡把太陽光聚集在乾燥的地苔上，不久，地苔就燃燒起來。這一切看似很簡單，可製造並靈活運用放大鏡，需要多少的科學常識呀！

後來，他們爲了搞清小島的位置，做了一次對峭壁的測量。史密斯準備了一根筆直的木杆，比照自己的身長，知道木杆大約22英尺長。他讓手下手持一根垂線，垂線下面繫着一塊石頭，用垂線使木杆保持與地面垂直。然後又利用相似三角形的原理，計算出峭壁的高度是333英尺。他們接着計算了星空中南十字座的高度，根據這求出島的緯度。他們的島位於南緯57度。他們的左邊是新西蘭，右邊是智利的海岸。

這一切需要有精湛的科學技巧和熟練的計算能力的人才能做到。

有一個科學達人做伴，使他們的生活有滋有味，一直過着豐衣足食的生活，直到離開孤島。

由此可見，科學對我們的生活有多重要！我們只要學好科學，纔有可能創造更好的生活！

篇11：《神祕島》讀後感

儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節於一體，這本《神祕島》也不例外。作爲“海洋三步曲”之三，《神祕島》給我留下了深刻的印象。

神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁着偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復了人性，成爲他們忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們，原來這人就是《海底兩萬裏》一書中的主人公、潛水艇鸚鵡螺號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長，他還說出了他在《海底兩萬裏》中，我們不知道的身世。

看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們爲什麼沒有創造出奇蹟呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因爲我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力纔是成功的根本。

朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇蹟吧！

篇12：《神祕島》讀後感

最近，我品讀了一本名著《神祕島》。《神祕島》是法國作家儒勒.凡爾納的一部經典科幻作品。這本書的故事情節跌宕起伏，讓人回味無窮，受益匪淺。

《神祕島》講述了美國南北戰爭時期五個北方人的故事。他們被困在南方軍隊中，有一天，他們伺機乘熱氣球逃脫。途中，他們被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。但他們並沒有絕望，而是團結互助，憑勤勞和智慧創造了一片繁榮的土地。每當危急時刻，總有一位神祕人物對他們伸出援手，這個人就是在他們達到之前就已住在島上一個巖洞裏的尼莫船長。最後小島上火山爆發，也是尼莫船長叫了一艘船把他們帶回了美國。

這些在自然界中的勇士爲什麼能取得最後的勝利呢？首先，他們很勇敢。在故事結尾時，他們收到了一封匿名信，叫他們去地下赴約，只要他們敢赴約，就能知道荒島上發生的一系列神祕事件的真相。他們沒有一個人膽小畏縮，而是勇敢大膽地去面對。第二，他們是一個很有行動力的團隊。他們說幹就幹，從不猶豫。第三，他們心懷對美好生活的嚮往。他們始終追求把小島生活變得更美好，想吃麪包就自己種小麥，想住更好的房子，就用自己研製的炸藥炸出一個花崗岩山洞。

他們這種勇敢無畏的精神深深影響了我。在一次夏令營的“勇敢者之路”團隊比賽中，我要完成高空走鋼絲任務。望着腳下細細的鋼絲，我下意識地縮回了腳，心裏打起了退堂鼓。可是，如果我退縮的話，就會拖團隊的後腿，自己也會蒙受周圍人的嘲笑。這時，我腦海中浮現出了《神祕島》那五位主人公英勇面對困難的畫面：有一次，他們的狗掉進了水裏，一隻巨大的兇狠的儒艮企圖傷害它，五位主人公毫不猶豫，與儒艮展開了勇敢的鬥爭，最終救出了他們的狗。跟他們的困難比起來，走個鋼絲算什麼？於是，我瞬間滿血復活，邁出了勇敢者的第一步，最終挑戰成功，爲團隊爭了光。

在生活中，每當我們遇到挫折時，我們不能消極面對，坐以待斃，而是要學習故事主人公勇敢、團結、樂觀的精神，永遠保持對美好生活的追求，並用實際行動實現自己的願望。

篇13：《神祕島》讀後感

看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們爲什麼沒有創造出奇蹟呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因爲我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力纔是成功的根本。

朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇蹟吧！

篇14：神祕島讀後感

這本書講的是：1865年3月23日，吊籃裏的五個人離開了裏土滿這座死城，卻遇上了大風暴，海浪捲走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的這幾個人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們在孤島上找到了一個山洞，稱他爲“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶着大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家帶塞勒斯回到了“壁爐”養好了身體。之後，大家稱這座島爲“林肯島。”它們在島上發現了死火山、各式各樣的樹和許多河流。

第二天，他們沿着其中一條河流往前走，有一個凹陷的地下瀑布。他們在地下瀑布裏發現了一個山洞，他們稱他爲“花崗岩宮”之後他們就住進了新家。然後，他們還發現了很多奇怪的事情，這些事情都可以證明島上是有人的，但是，他們始終沒發現那個神祕的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險。之後，塔波島發現了一個人――艾爾通，然後，他們教艾爾通會說話後，艾爾通簡述了他的事情。後來，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西製造出了很多他們需要的電子產品。之後，他們還遭遇了海盜，都是那位神祕的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來。一天晚上，大家都在新家裏，卻收到了艾爾通那邊的電報，可是，那邊沒有人呀，結果，她妹就要找到神祕的恩人了，他們顧不得睡覺，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神祕的恩人他是――尼摩船長，最後，他死了。那羣人回到了祖國。

這個故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協力，才能回國。

篇15：神祕島讀後感

在暑假中我讀了一本叫神祕島的書，小說故事跌宕起伏。 這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家 ―― 凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說爲主，著名的有他的 3 部曲《格蘭特船長的兒女》 ， 《海底兩萬裏》 ， 《神祕島》 ， 凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，主要作品還有 ， 《地心遊記》 ， 《八十天環遊地球》等 20 多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是 3 部曲的最終章《神祕島》。

五名戰俘爲了生存，在大風暴中乘上一隻熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個荒島，發現有一個人和一條狗掉了下去。但奇蹟般的生還了，他們在上面勞動， 但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……還挽救了艾爾通。

他們的勇敢，堅定，敢與大自然抗爭，值的大家學習。其中也有許多知識。不僅僅是思想知識，也是在生活中的好方法。

篇16：神祕島讀後感

這是一羣怎樣的人？他們手無寸鐵從家鄉乘坐熱氣球一路漂泊，他們再遇打擊，遭遇風暴，落入黃島，他們無所依靠，只有雙手和智慧的大鬧，他們從無到有，創造出一個有着現代工業文明的島嶼――林肯島，雖最終被火山岩漿掩埋，但他們的精神卻永遠不會湮滅。

科幻小說家凡爾納曾帶給我一個又一個絢爛瑰麗的世界，《海底兩萬裏》的魔幻神奇，《無邊燈塔》的壯麗，可唯這一本，讓我震撼，那是對人類智慧的讚揚，對團結、奉獻的高歌，對現代工業科學的體現。

沒有容器，使用陶土，製作瓦罐。沒有光亮，便用優良的脂肪提取燈油；沒有鉅著空間，便提取炸藥，燒製石磚；不能通訊，便製出電線，甚至自己發電：讓我沉醉在一個物理、化學的世界中，對自然地轉化產生濃厚的興趣，甚至影響了我的求學之路，對自然科學熱愛沉醉。

外國的許多文學作品，崇尚個人英雄主義，而這本書發揚的卻是一個團隊的合作精神、奉獻精神，他們不同於同樣落入荒島的魯濱遜，魯濱遜能存活，我覺得更靠運氣、富饒的小島、失事的貨船，而這個無人的團隊卻完全不同，他們有智慧有奉獻精神，有合作精神，才使一切變成現實，這一點更值得讚揚。

這本書也包含一些人生哲理，在他們捕獵時，採用這樣一種方法，將鯨魚的鬍鬚在水中彎折定形，然後凍成冰，並在上面塗上豬油。當飢餓的動物吞食後，冰便會在體內融化，彎折的鯨鬚便恢復形狀，將動物刺穿。當我們面對困境飢不擇食的時候，喪失理智，去選擇那些外表亮麗的東西時，也許它並不能解決你此刻的困狀，更甚者有可能將你推入更危險的境地，所以保持理智和辨別力，對我們的人生大有益處。

一本充滿着冒險主義的書，讓我受益頗多。每個人心中都應有一份創造神祕島的夢，有夢，纔能有前進的動力，有夢才能真正使人生多姿多彩。

篇17：神祕島讀後感

這個暑假我看了一本叫《神祕島》的書，內容十分有趣。

《神祕島》講的是這樣一個故事：一次，在乞蒙市北方軍隊攻擊南方軍隊，結果沒有成功，反而很多北方軍隊的士兵被南方軍隊俘虜了。被俘的人當中有霍爾丁工程師上尉、僕人涅普、史比尼記者、水手帕特列夫、希伯特少年和霍爾丁上尉的獵狗託比。他們商量好方法後偷到了氣球。在那天順着颶風逃到了一座孤島，大家把這座島叫作：“林肯島”。

他們在“林肯島”上造出了陶器；找到一顆麥粒，“變”成了上百萬顆麥粒；又發現了麪包樹，從樹中提取許多面粉，做了好多面包。他們還造了一艘一千多斤重的小船，取名爲“幸運探險號”。在試航中，發現了兩個大木箱。兩個大木箱中有三十三把刀斧，十袋釘子，二十二匣針，十七把槍，五十磅火藥，八臺儀器，五打衣物，三十九個器皿，十一本書，三令白紙……這些東西給他們的生活帶來了很大的幫助。

在“林肯島”上發生了很多奇事，比如：海里多了一枚魚雷；桌上不知爲什麼多了發燒藥；託比被人從海里捧了出來；小船神祕失蹤……不僅有這些奇事，還發生了許多令人想不到的壞事。比如：房子被猴羣佔領；五十來只狐狸攻擊住所；最重要的還是一次海盜到“林肯島”上和他們發生了戰鬥。每一次，大家都齊心協力度過難關，而且有許多的收穫，那次打敗海盜後，收穫了五百磅的火藥和許多槍。

後來，霍爾丁工程師上尉他們找到了埃爾頓，埃爾頓是因爲犯罪纔來到這裏，已經有十五年了。

大家爲了可以離開“林肯島”，開始一刻不停地造一艘一噸以上的大船。火山已經開始燃燒，過不到兩個月，火山就噴發了，“林肯島”只剩下了四分之一的陸地。這時，以前一直暗地裏幫助他們的尼摩船長出現了，要求他死後請霍爾丁他們幫忙安葬他，霍爾丁和他的同伴完成了任務。就在這時，“敦克號”來找埃爾頓了。於是，“敦克號”把埃爾頓和霍爾丁他們一起接回了祖國。

讀了這本書，我感受到做任何事不可以依賴別人，要自己動手自力更生、團結協助。這本《神祕島》的書真得十分有趣，大家看了一定不會後悔。

篇18：神祕島讀後感

《神祕島》的作者是儒勒・凡爾納，是十九世紀法國著名的科幻小說家、劇作家和詩人，被譽爲“現代科學幻想小說之父”。這本書敘述了在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救；回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

小說將現實和幻想結合起來，情節跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，並且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢着樂觀主義精神，深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。

人們在困境中要有堅韌不拔的精神，團隊之間的忠誠和合作，才能最終取得勝利。戰俘被困在城裏，沒有認命，抓住機會乘坐熱氣球逃離，在將要沉入海里時乘客們丟掉了所有的東西，爲了能登上陸地上而生存下去；不幸被拋下海的史密斯，被自己忠誠的僕人不顧危險地尋找最終發現，如果沒有他，工程師也許就在洞穴裏死掉了；被留在塔波爾島上贖罪十二年的艾��通，經過十二年與世隔絕的生活，被毀掉了理性，成爲了一個野蠻人，林肯島的居民把他帶回了人類身邊、開導他，最終讓他迴歸了理智；尼摩船長臨死前說，孤獨、離羣索居，是悽慘的事，是人類力所不及的事，他死是因爲，他認爲人可以獨自生活――這本書的結尾處也提到了通過大家團結一致，從窮困潦倒、一無所有，能夠奮鬥至豐衣足食。小島上僅剩的一塊經受海浪拍擊的花崗岩，尼摩船長的墓碑。隱隱呼應了這本書的標題――神祕島，在我看來，這也是小說主旨銘文般的體現。

最近，冠狀病毒開始傳播。人們基本都在做防禦措施，但感染的人數還是在持續增加。儘管缺乏眼罩、防護衣等醫療器械，一些醫生還是去了醫治前線治療病人。有一些醫生和護士在醫治過程中不幸被感染，他們康復後本可以退出前線，不再醫療，但他們都選擇留下，繼續爲病人提供服務。正是因爲社會中有這樣一批堅持不懈的人，那麼多病痛中的人們纔會得以康復。這種精神值得我們學習，這樣的人也同樣值得我們欽佩。

篇19：《神祕島》讀後感

在寫這篇讀後感之前，我特意去查了幾個時間點。

1865年作者寫完《海底兩萬裏》，1877年寫完《神祕島》。1839年電報投入使用。1863年法國建立第一艘機械動力潛艇。1861年-1865年美國南北戰爭。

查這些時間的原因是因爲在書的簡介中提到這本書是科幻小說，書中所涉及的很多技術在後來都得以實現，所以一直好奇是哪些有想像力的技術被人們實現了。單就《神祕島》這一本書而言，寫簡介的人看來是沒有去查這些內容就草率得出了結論。

回到書本身。《神祕島》的名字就已經透露給了讀者，這本書的荒野求生性。但神祕島又不像是其他類的荒島求生的艱難，也沒有演變成《蠅王》裏的自相殘殺。一起落難的六名逃犯在小島上不僅滿足了溫飽，還擁有了麥田和牲畜。除了要擔心會有來自海盜的威協外，荒島的日子可以稱得上是世外桃源，再加上神祕人不時的出手幫助，讓他們每每都可以逢凶化吉。

之前有段時間看過中央10臺播出的荒野求生電視節目，也有在海島上的內容，最初要獲得食物的過程是相當困難的。並不像書中所寫，海巖邊的貽貝撬下來就能吃，淡水接來就能喝。求生的專家都要將這些貝類弄熟，水燒開纔開始食用，原因是貝類可能會有毒素，淡水會有細菌和微生物，冒然使用反而會帶來更大的問題。所以看到書中寫他們生食生飲，甚至沒有出現過一次食物危機，就減少了幾分真實性。當然讀小說也不能那麼較真，畢竟作者寫的不是一部求生指南。

書中的關健人物是六人中的工程師，似乎他是無所不能的，從最開始的簡單機械工具製造，到後面化學炸藥的提取，再到冶鐵，種植，幾乎無所不能。其他五個人也很服從他的安排，沒有發生什麼衝突。

書裏如果沒有那個勾起人們好奇心的神祕人，估計全篇會變得平淡很多。雖然沒有讀《海底兩萬裏》，但我猜測作者這樣的安排應該是在給兩萬裏的讀者一個交待的，這個有待後面再驗證。不過以現代人的視角去看這片科幻小說似乎是有些不公平的，如果把自己設想成十九世紀的人，是不是會對小說中所敘述的事情感覺奇妙和有趣呢?一定會的。

篇20：《神祕島》讀後感

20xx年2月3日這天，我第一次接觸到了《神祕島》這本書。我不知道自己爲什麼會從衆多的書籍中選擇了它，可能是因爲它的書名很特別，能令人在腦海中產生無數個疑問，又或者是因爲它是凡爾納的科幻三部曲之一，我看過其中的一本，覺得還挺好看的，於是就選擇了它。無論什麼理由都好，我選擇了它，打開了它，從中獲得不一樣的感悟。

在美國南北戰爭時期，有五個被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機會乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風暴吹落在了太平洋中的一個荒島上，可是，他們並沒有灰心喪氣，而是團結互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過上了幸福的生活。他們赤手空拳的製造出了陶器、玻璃、電報機和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復人性，成爲他們忠實的夥伴。每當他們危急的時候，總有一個神祕人在幫助他們，使他們化險爲夷。這些荒島上的遇難者雖然過上了富足的生活，但是卻從來沒有放棄過返回祖國的決心和努力。最後，他們登上了由格蘭特船長的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”，重新回到了祖國的懷抱。

當魯濱遜獨自一人置身於荒無人煙的孤島上時，四周都是一望無際的海水。依靠着強烈的生存慾望，他獲得了新生。當凡爾納筆下的史密斯等人到達神祕島時，依靠對自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收穫。其實，每個人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠舉棋不定，永遠面對着漂浮和虛假，因此每個人都在努力尋找着存在的意義。這樣一羣乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們在荒島上自力更生、團結互助，依靠着智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開拓出了一片不一樣的天地。

與世隔絕的人們就地取材，建造花崗石宮，煉出鋼鐵、炸藥，擁有了屬於自己的牧場、農莊，最後還製造出陶器、玻璃、發電機……這些遇難者們從流落到荒島上的一無所有，到現在的富足生活，這是個多麼不可思議的奇蹟啊！居民們身上擁有着高尚的品質，正因爲這種品質，才使得他們能在一次又一次的危急時刻逢凶化吉——那位神祕的尼摩船長在觀察到他們的可敬可愛後，纔在暗地裏一次又一次地救助他們。美好的生活要依靠自己的雙手和智慧去創造，如果當初遇難者們流落到荒島上時，怨天尤人，任其自生自滅，不想辦法在孤島上存活下來，又怎麼會有現在的幸福生活呢？

憑藉智慧與勤勞，從一無所有的流亡者，變成神祕荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的夥伴們告訴了我：永遠不要對希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開闢出一片新的天地。

篇21：《神祕島》讀後感

“誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。”這是著名的希臘喜劇詩人米南德的名言。暑假期間，我閱讀了法國著名作家儒勒凡爾納的代表作《神祕島》，從這本書裏，我理解了堅持的意義和價值，所以，我也要給全國少年兒童推薦這本書。

《神祕島》情節曲折、驚險，講述的是美國南北戰爭時期，五個被困南軍中的北方士兵在逃離戰場時流落荒島，經歷了一系列困難，同時意外地獲得了“神祕人”的幫助，在島上生存下來，感化了罪犯，創造了幸福的生活。後來他們幸運地被“鄧肯”號救回故土，回到了親人的身邊。這十幾年的生活，有物資的缺乏、風暴的挑戰，五個人團結一致，在荒島求生，靠的不僅僅是智慧，最重要地是每個人都有堅持下去的毅力和勇氣，這也是我要推薦這本書的原因。

在故事裏，五位主人公一次又一次的陷入了困境，但他們不畏艱險、英勇頑強的精神使他們一次又一次地從困境中站了起來。試想我們有一天也被困在一個荒島上，那我們一定會有着和5位主人公截然不同的命運，不是因爲我們哪方面比他們差，而是我們的意志不夠堅定！

從救上史密斯，到擊殺儒艮；從放下花崗石宮扶梯，到擊沉海盜船……他雖然已經是個瀕死的老人，但是他爲這個社會做了一件有意義的事情。沒有他的幫助，五位主人公根本不可能活着逃出林肯島！

五位主人公的樂觀也是一個值得我們深思的啓發。如果他們初來島上是，每個人都想艾爾通一開始那樣極端的等待死亡，那他們估計連一週都度不過。所以每個人都用不同眼光看世界，這個世界也會不同！

《神祕島》中我印象最深刻的情節就是他們五個人感化一個罪犯的故事。當五個戰友在荒島上生活四年多的時候，他們收到了一個紙條的求助，於是大家決定乘上他們的“好運”號去塔波爾島救回了這位遇難者艾爾通。當艾爾通來到他們的島上，他們才發現原來艾爾通就是個野獸，根本無法跟他們交流。善良的戰士們沒有放棄他，堅持和他溝通……最終，經過兩個多月的堅持挽救和教育，艾爾通終於恢復了理智，也願意接受荒島上的朋友們。世界上，少了一個失去理智的海盜，多了一個有情有義的朋友，這正是五個人堅持不放棄的成果。

最快的腳步不是衝刺，而是堅持！這也是我讀完這本書最大的收穫，它鼓舞着我的學習、生活，讓我始終努力，不斷進步！看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們爲什麼沒有創造出奇蹟呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因爲我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力纔是成功的根本。

篇22：《神祕島》讀後感

如果說世界上有絕對樂觀的人，那麼法國作家凡爾納在他的第三部曲《神祕島》中描述的就是這樣的一羣人。這本書中構建的是樂觀主義者的精神家園，我讀後受到了深深的觸動，也從故事中明白了許多道理。

故事發生在美國的南北戰爭時期，戰爭的爆發使很多無辜的人失去了自由，塞勒斯一行人就是如此，作爲俘虜的他們，爲了爭取自由，冒險乘坐熱氣球逃走，沿途遇上飆風，有驚無險的飄到一個小島上。小島遠離陸地與海岸線，他們幾乎沒有獲救的希望，但他們仍然歡呼雀躍，以爲自己得到了自由。其實他們只是擺脫了南軍的囚籠，到了大自然的束縛裏罷了，這種態度的轉變，其實是一種樂觀精神的推動。

他們在被囚禁的情況下，沒有聽天由命、坐以待斃，而是有百分之一的希望就盡百分之百的努力去爭取，最後得到了他們所要的自由。在漂流到荒島後，塞勒斯一行人以林肯的名字將島命名，而且還興致勃勃的爲島上各個地點起名字、滿懷熱情的製作各種文明社會中的工具、費盡心思的建設棲息之地；最後甚至還種上了小麥，吃上了麪包，找到了菸草，抽上了菸斗，圍上了畜欄，養起了牲畜……他們各有所長，是勇敢、智慧、博學的化身，他們各盡所能，在小島上通力合作，爲更好地明天而奮鬥。終於，在度過四個春秋之後，被“鄧肯號”所救。

而他們在這四個春秋之中，沒有抱怨命運對自己的不公，反而感謝造物主賜予他們這樣一個物產豐富的小島，給他們提供一個完美的庇護所，以及感謝造物主沒有讓飆風治他們於死地。這種樂觀的心態，使他們在相互調侃中度過了人生中難忘的四年。

信念與心態是人決定環境的重要因素。在林肯島上，在這一個小小的羣體身上，我學到了友愛、真誠、善良的美好品質；而在面對困難險阻時，要樂觀對待，積極迎戰，以最開朗的心態去面對任何事情。要學會增強心中的信念與形成樂觀積極的心態，像塞勒斯那一行人一樣，樂觀開朗的面對生活的每一天。所以我們應該積極去效仿故事中這個美麗的童話世界，把它當作我們的精神家園，並相信“每個人都不是一座孤島”，從而更加樂觀的活在人生的這一片大洋之中。

樂觀不代表要讓生活改變我們。艾爾通曾是一名水手，在與生活鬥爭的十二年中，他被生活磨滅了人性，被生活所改變了。但當他重拾人性的時候，他發揚了人性的光輝，用自己的雙手改變了生活的面貌，成爲了與塞勒斯一行人最親密的夥伴。所以如果把生活比作一鍋沸水的話，我們就不能像胡蘿蔔那樣，過一遍沸水就軟嗒嗒的。“胡蘿蔔”在進入生活實踐之前，顯得堅韌、剛強，但在經過生活的磨礪之後，就失去了原本的傲氣韌勁，向生活低下了頭顱，被生活所征服。與此相反，如果我們是一粒咖啡豆，將自己融入生活，就會讓生活變得簡單，有味而且充實。所以，用我們的樂觀去改變生活的面貌吧，讓自己融入生活。

做一個樂觀的人吧，樂觀纔是生活的王道，讓樂觀的精神推動我們前行！

篇23：《神祕島》讀後感

今天，我已經把《神祕島》這本書所有的故事全部讀完了，我覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發我們對科學的熱愛覈對探險的嚮往。

《神祕島》講了留落荒島的人們與大自然的鬥爭和利用科學知識和智慧進行從無到有的創造性勞動，充滿了生存的智慧，到處洋溢着樂觀的精神，它讓我深信，人類無窮的創造力將爲我們建立起一個理想的社會。

書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自由的生活。其中比較典型的是製作炸藥，爲了泄出湖水，製造出一個適合過冬的家，他們就收集材料，製作炸藥。

看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊遊的話，攜帶着這本書，就不怕在外面碰到困難了。

篇24：《神祕島》讀後感

《神祕島》）的最後一部這本書講述了：在美國的南北戰爭時期，五個被南方軍隊抓住的北方人，趁着偶然的機會，乘坐氣球逃走了。但途中遭遇風暴，落在一個在太平洋中的一個荒島上。他們不但沒灰心喪氣，而且團結了起來，克服了重重的困難，豐衣足食。他們還解救了囚禁在塔波島的艾爾通，並讓他成爲了他們的夥伴。在荒島上他得到船長尼摩（《海底兩萬裏》）的暗中保護最後回到了他們日思夜想的祖國。

這五位各有各的性格：賽勒斯・史密斯先生，他被遇難者們視爲中心和骨幹，他心靈手巧、不畏艱險、樂觀豁達。斯皮萊穩重、堅持。納布機智、忠誠、溫和。水手勇敢、身輕體建。哈伯見多識廣，樂觀、堅強。

篇25：《神祕島》讀後感

之所以我喜歡這本書，是因爲這本書裏有很多生存技巧，比如：在沒有任何可以生火得東西幫助下，怎樣生火，怎樣製造磨，等等。這本書還告訴我們很多關於動物 的知識，比如：鯨魚的身體裏有鯨油，鯨舌6千磅，下脣4千磅，鯨魚的身長80英尺，重量不低於15萬磅，鯨魚的游泳速度是每小時12海里，很精確的哦！這 本書還告訴我們怎樣計算經度和緯度。書裏還有很多知識，正因爲這些知識，才引起了我對這本書的興趣，我很喜歡這本書！

篇26：神祕島讀後感

《神祕島》沒讀過吧？那就讓我來介紹一下！《神祕島》它的作者是19世紀法國科幻小說和冒險小說家儒勒-凡爾納，他被譽爲“現代科學幻想小說之父”，你們期待嗎？我這就帶你們進入《神祕島》。

它主要講了1865年美國的戰爭，有6人逃出，坐着熱氣球來到了一個荒島，在荒島上造各種各樣的東西，一共住了4個年頭，島上也只剩下了一塊花崗岩了，這篇文章給我的印象非常深刻。

其中我最喜歡的人物是工程師―西魯士-史密斯。你們知道爲什麼嗎？哦，差點忘了，你們還沒有讀過。那我就告訴你們好了，那是因爲我從他即造了一些武器，又造了房子等其它東西，讓我感到魯西士的心靈手巧，智慧，也能說明他的閱讀量充足，不信你想想看嘛，在一個孤島上能造出好多的工具，如：電梯、橋、河流、箭、刀燈泡等等，還有非常隱蔽、非常大的房子是多麼的不容易呀！對了，還從一件事中讓我看出一個不同的工程師，就是他的那種對生活的面對非常的坦然，落到了孤島他居然不悲觀消沉呀！

其中我也很喜歡託普，他是一條狗，它永遠都是那麼的聰明機智，永遠都是那麼的調皮可愛，這就是最吸引人的它，託普。

我又從他們整個小隊對大自然的好奇，又帶着疑惑和不解，堅持着活了下去，爲了生存不管多大的困難都能解決，從這件事讓我感受到了他們的堅持不懈、勇敢機智……真是太多了一口氣怎麼也說不完。在他們冒險進入那被他們炸開的山洞裏時，我的心爲他們捏了一把汗，但是當他們發現洞越來越寬敞時，發現他們可以住時，可以有新家時，我的心也開始高興，也爲他們找到新的房子而激動萬分，真希望他們能好好部署一下他們的新家。

他們的這些精神讓我深有感觸，如在生活中，面對困難時：一，要勇敢的面對：二，要坦然的面對，不能說因爲什麼困難而整天的愁眉苦臉呀，也讓我知道了，要多讀書才能在一些野外生存中起到一些重要的幫組。

這就是一本冒險類型的小說，使我從中受到啓發，讓我對我的生活、我的成長有着巨大的幫助，希望我也會擁有跟他們一樣的精神或者品質等等。這就是我的讀後感！如果你們也看了《神祕島》肯定跟我的感受是差不多的。

篇27：《神祕島》讀後感

有這樣一羣人，他們靠着自己的雙手，打造出荒島上的富庶家園；有這樣一羣人，他們靠着自己的智慧，在荒島上頑強的生存下去：有這樣的一羣人，他們靠着自己的毅力，與命運做鬥爭！他們，就是《神祕島》中的五名勇士！當合上書本時，總是低頭沉思，他們到底是靠着什麼，纔在這與命運做對手的戰鬥中勝出了呢？

在美國南北戰爭時期，五名北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結協助、憑着自己的智慧和驚人的毅力，在這個他們取名爲林肯島的神祕荒島上頑強的生存了下來，並建立起富庶的家園，最後他們登上格蘭特船長的兒子，羅伯特指揮的鄧肯號，重返祖國的懷抱。

他們與風暴搏鬥，卻被拋在一個荒島上，他們建起自己的家園，卻因爲火山噴發而毀於一旦，上帝對他們如此不公，可他們卻從未怨天尤人，他們頑強的與命運做着鬥爭，從未放棄，他們勇敢的向未來前進，從未退縮，他們置身於荒島之上，依然心繫祖國，他們團結一致，戰勝了無數的困難。

在這個小團體中有勇敢和智慧化身的工程師史密斯，他們本着這樣一句話：“不求成功，但求堅忍不拔。”有思維敏捷，精力充沛的記者斯皮萊，有忠於主人精明能幹的納布，有敢於冒險，海上經驗頗爲豐富的水手彭克羅夫，有博學多才機靈勇敢的哈伯。

然而，就是這樣一個小團隊，在荒島上頑強的生存了下去，我想，在這樣與命運與老天的戰鬥中，他們靠的是頑強、是智慧、是團結友誼、是堅毅、是勇敢、是不放棄，有了這些，又有什麼是我們所不能戰勝的呢？生活中的困難、悲傷挫折也不過如此而已，有了這些精神，所有的困難迎刃而解，我們人生中的磨礪，只是爲了讓我們更加成熟，更加堅強！

他們是幸運的，也是不幸的，不幸在他們被上帝拋棄在一個荒島上，幸運在他們收穫了許許多多，這樣的人也是幸福的人……

有人說：上天是公平，在被上天拋棄同時也是上天的恩賜，因爲你會在逆境中學到平靜生活中所不能學到的東西。同時也能感受到爲自己命運不斷拼搏的快樂。正是這種堅忍不拔的精神，使他們創造了奇蹟。當我們在遇到一些小挫折時，當我們爲一些小事就怨天尤人時，還不如用自己的力量去奮鬥，去改變自己的命運，去體會人生的樂趣。

篇28：神祕島讀後感

不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會感到孤獨與絕望，這是“神祕島”傳遞給我們的精神。

這是凡爾納科幻三部曲的最後一部，讀完這本書，我很佩服主人公。

故事是這樣的：1865年，爲了佔領里士滿，格蘭特將軍進行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯・史密斯，以及被俘的記者傑丁・斯皮萊，僕人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風雨把他們吹到了一個荒島上。他們在一無所有的情況下團結一致，齊心協力，用智慧與天地作鬥爭。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風磨，發明了發報機，製作了船。他們種莊稼，飼養牲畜和家禽，過上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長的水手長和鸚鵡螺號潛艇的船長。不僅如此，他們還與海盜作戰。

在整個故事中，樂觀和無畏的精神深深地感染了我。故事的結局是火山爆發，荒島沉沒，他們回到自己的國家。後來，他們購買了一塊土地，按照荒島的模式創建了一個陸地島，創造了理想中的小社會。可以說，這也是一個善惡分明，主罰惡揚善的故事。

我相信讀者會和我一樣受益，無論是知識還是生活。總之，我們的思想會得到淨化，我們的人格會得到昇華，同時我們的知識會得到拓寬。

不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會感到孤獨與絕望，這是“神祕島”傳遞給我們的精神。當然，《神祕島》還包含着豐富的文化知識、奇妙的科學技術和奇幻的科學幻想，值得每個人去拼讀。

篇29：神祕島讀後感

媽媽帶我去看過電影《神祕島》之後就給我買了這本書。這本書非常吸引人，我剛拿到這本書就鑽進房間津津有味的讀起來了，一進入這個神祕的世界就出不來了。吃飯時媽媽叫了我很多遍，我纔不情願的放下書。吃完飯我繼續看，一口氣把它讀完了。

這本書講的是在美國南北戰爭時期，五個被南軍圍困的人乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴襲擊，被拋到太平洋的一個荒島上。在荒島上，五個人團結互助，他們依靠自己的智慧、毅力和科學知識，利用小島上的資源，從赤手空拳一直到製造出了木船、房子、電報機……在一個早已住在島內的神祕人的幫助下，成功地在荒島上生存了下來，還救助了附近島嶼上的另一個落難人。最後，火山爆發毀掉了小島，但他們也幸運地他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號遊船，回到了自己的國家。

這個故事啓發我，遇到困難後不要緊張，要動腦筋想辦法，要團結互助，依靠大家的智慧和力量，就一定能戰勝困難。

篇30：神祕島讀後感

《神祕島》是“科幻小說之父”儒勒？凡爾納創作的一部傑出的作品。我第一次讀這本書時，除了嚮往史密斯他們的冒險，還讀不懂尼莫船長這個人物，只覺得他是一個迷一樣的人物，在他身上充滿了矛盾和不解。當我今天再翻開這本科幻鉅著，跟着工程師――史密斯背後的那隻神祕之手的時候，我忽然覺得，我終於揭開了這個迷。尼莫船長是一個睿智勇敢、才華卓越的人，他簡單就是海洋的`精靈。他有多面的性格、複雜的心理特徵，是一個具有神祕色彩的人物。尼莫船長非常具有科學才華。他運用自己所學的知識精心研究，設計出了舉世無雙，強大無比的“鸚鵡螺”號。

在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智指揮潛艇一次次化險爲夷……由此可見，他是一個不起的航海家，更是一個偉大的科學家！他全家被侵略者殺死，土地被佔領，最後被迫躲在海底，這不可謂不是悲劇。可是他又是一個幸福的人，因爲他生活在海洋這個自由的國度中，可以做自己想做的事，不用受強權的壓迫，所以，他是幸福的。尼莫船長這個人物十分複雜，可以說一千個讀者眼中，有一千個不同的“尼莫船長”，我所讀懂的尼莫船長，只是我心中尼莫船長。在我心中，他是一個偉大而崇高的人，堪稱海洋的精靈；他駕駛着“鸚鵡螺”號潛水艇征服了海洋。我希望自己也能成爲一個像尼莫船長一樣的冒險家、科學家，也像史密斯他們一樣可以帶上夥伴去冒險，探索。親愛的各位讀者們，在你們心中的尼莫船長是怎麼樣的呢？不訪來談談吧！

篇31：神祕島讀後感

《神祕島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。 日記

這本書講述了在美國南北戰爭時期，有五個人趁着機會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什麼也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最後，再一次火山爆發中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。

書中寫到每當他們遇到困難，他們都能化險爲夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以禦寒冷；當巨浪捲走食物時，他們總是立刻衝上去合力搶救；當海盜來臨時，他們與海盜鬥智鬥勇，打敗了海盜，當火山爆發，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。

看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺着慚愧：記得我學打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然後把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強。”讀了這本書後，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不撓的精神戰勝它。

讀完《神祕島》，我受益匪淺。作爲新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢？書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發現。”就讓這本書一直激勵着我勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難，走好人生的每一步！

篇32：神祕島讀後感

說實話我喜歡着本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來着寫事情可以用着個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說裏面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在着一書中都是用工程師着一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。讓我佩服不已。小說裏面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎着5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是着種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。而着本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書。所以我認爲他是本好書。

讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。着本好書需要你們去看他們在等者你的發言。而《神祕島》是着些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受着幻想的風暴吧！

篇33：《神祕島》讀後感

《神祕島》這本書是媽媽推薦給我的，她說這本書是她小時候最喜歡的一本書。這本書的名字吸引了我，拿到書之後我迫不及待地看了起來，看着看着，我就被深深地吸引了。這本書寫的太精彩了。

這本書是凡爾納的四大科學幻想名著之一。它描寫的是五個美國南北戰爭時南方的戰俘。他們在一個風暴之夜偷偷乘坐熱氣球逃跑，被風吹到了大西洋的一個小島上，他們給小島起名叫林肯島。林肯島上荒無人煙，他們運用智慧和勇氣，在島上幸福生活。其中發生了很多不可思議的事情，比如：在遺物角發現了一大箱生活用品；海盜駕船來攻擊他們時，突然被魚雷炸死等等。最後他們才知道是尼莫船長一直在幫他們。可是，更大的災難在等着他們。林肯島上的火山噴發了，整個林肯島被毀於一旦。他們在一塊安全的小礁石上快餓死的時候，奇蹟又發生了。格蘭特船長去塔布島接被流放在那裏20xx年的埃爾頓，發現了尼莫船長留在那裏的求救紙條，就趕來救了他們。他們回到了美國，用尼摩船長的遺產建造了一個大陸上的林肯島。

讀了這本書我感覺回味無窮。我喜歡探險，喜歡非常刺激的情節，書中有很多這方面的描寫。比如說他們進行全島勘察的時候，去達布島救埃爾頓的時候，海盜襲擊他們的時候，寫得都很驚險刺激。還有，書中的人物個個都栩栩如生，個性鮮明，缺一不可。書中繪聲繪色的描寫使我感覺人物和場景像活的一樣，看書就像在看電影，好像自己也和他們在一起探險。

我非常喜歡《神祕島》這本書。

篇34：《神祕島》讀後感

《神祕島》講述了美國南北戰爭時期，被俘的五個北方人乘熱氣球從南方軍隊的要塞裏逃脫出來。可是由於遇到了一場可怕的大暴風，他們被吹落在太平洋中的一個荒島上，他們並沒有灰心失望，以集體的智慧和勞動，團結互助克服了重重困難，從一無所有到豐衣足食。而且使荒島徹底改變了面貌，變成了他們的樂土“林肯島”。他們從赤手空拳到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……甚至還種出了菸草和麥子。但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重新回到了祖國的環抱並在這片自己熱愛的土地上重建了“林肯島”。

合上書頁，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。首先是他們對生活的無比熱愛，他們在一無所有的荒島上遇到的困難是那麼多又是那麼巨大，可是他們從來就沒有氣餒過，也沒有向困難低頭。他們總是滿懷着無比的信心和勇氣去面對困難的挑戰，並且享受着戰勝困難的樂趣。只有真正熱愛生活具有永不放棄、堅忍不拔的精神的人才能這樣嚴酷的環境中生存下來。和他們相比我在平時的生活和學習中遇到的一點困難和阻力簡直不值一提，想想自己每每在困難面前打退堂鼓真是有點臉紅。

其次就是這些勇敢的人們所具有的豐富的科學知識和生活常識。這些知識讓他們在與大自然做鬥爭的時候顯得那麼遊刃有餘，也讓他們獲得了豐厚的回報。可見平時對知識的學習和積累是多麼重要。看了這本書更加堅定了我學好文化知識的決心。他們無比的樂觀主義也讓我印象十分深刻，不論遇到多大的困難和挫折，他們總是保持着良好的心態，互相鼓勵，彼此間甚至還開着玩笑，那種樂觀向上的精神使人讀之不覺爲之一振。當然還有很多人類的優良品質體現在書中的人物身上，比如忠誠、團結、友愛和勇於冒險的精神等等同樣都值得我們學習。也正是具備了這些精神，我們人類才能夠不斷地發展進步。

我想以後我還會不止一遍地讀這本書的，當我學習中遇到困難的時候；當我在生活中遇到不順心的時候；當我……

篇35：《神祕島》讀後感

夏天的清晨，我坐在涼椅上，讀着《神祕島》這本書，我彷彿看見尼摩船長那堅毅的臉，充滿自信的眼。

說起尼摩船長，大家一定都不陌生吧。他就是聞名中外的《海底兩萬裏》中的那位船長。閱讀完這本《神祕島》，我更進一步地認識他、瞭解他，也讓我欽佩他―――我們的尼摩船長。

在《神祕島》裏，尼摩船長已經是一位即將走完人生道路的遲暮老人了，但是，他卻一次又一次地幫助史密斯五人渡過了種種難關。在生命垂危之際，他並不是想休息一會兒，而是用自己所剩不多的精力，划船去了達抱島，將信留在島上，拯救了史密斯他們的生命，完成了他最後的責任。

在尼摩船長的身上，我看見了無數的閃光點。

仔細。若不是仔細這個閃光點，他又怎會去達抱島送信？他知道，火山爆發是難免的，因爲他仔細，所以才發現了這個小島內部有問題，纔去了達抱島，讓格蘭特船長救助史密斯等人。說起仔細，我可真羞愧啊。不少次考試失利，都是因爲馬虎，害得我與一百分失之交臂。我真應該好好向尼摩船長學習。

有愛心。如果沒有愛心，尼摩船長就會鐵石心腸，又怎麼會幫助史密斯五人？尼摩船長在《海底兩萬裏》裏曾說過，他不想再與世界接觸了，他憎恨世界。但是，在他貌似冰冷的外表下，卻有着一顆溫暖的心。這正是我們大家都需要有的愛心。曾經有人在一座大學中做過這樣一個實驗，讓學生們去參加講座，然後在必經之路上讓演員裝成有病的老人，結果，只有20%的學生去幫助了老人，剩下的80%視而不見。讓我們一起來學習尼摩船長的愛心，讓世界變得更加溫暖。

尼摩船長的身上還有無數的閃光點，諸如謹慎、認真等等，他就是這樣一個讓人敬佩的人，我懷着對他的欽佩之情閱讀完文章的最後一段。

故事的結尾，所有人都在幸福地生活着，那個已經被海水淹沒的小島，無論怎樣，都無法從他們的腦海中抹去，因爲在那裏有着他們共同的記憶，在那裏有着他們共同的汗水和智慧，在那裏他們找到了世間最珍貴的友誼和情感，在那裏留有一塊依舊在太平洋浪濤中被拍打的巨石。

那是尼摩船長的豐碑！

篇36：《神祕島》讀後感

正是有了執着，懸崖上的小樹才能長成參天大樹；正是有了執着，鯉魚才能越過激流險灘的龍門；正是有了執着，臘梅才能在寒冬中傲然綻放。

執着，正是我讀了凡爾納所創作的《神祕島》後最深的感受！

《神祕島》一書主要講了五位軍人在荒島上克服猛獸、疾病、飢餓等困難，過上相對安定的生活，在小島爆炸後安全獲救的故事。其中我印象較深的有兩件事，一是荒島生火，二是造船逃生。

他們剛來的時候，一無所有，只好在海灘上撿牡蠣充飢。夜幕即將降臨，遠處傳來野獸的吼叫聲，他們爲了驅趕野獸，開始生火。可是用木取火談何容易？他們幾個人輪流用手搓木棍，有幾個人的手上還磨起了泡，但他們並沒有放棄，終於趕在天黑之前把火點着了。

他們在荒島上生活了兩年，儘管他們生存已經不成問題，但他們還是想回到美國去，於是他們便開始造船。可造船對他們來說又談何容易！伐木工具哪裏找？木材如何選擇？一個個難題擺在眼前。船即將造好了，卻被大風吹散架了，因爲操作不當而又功虧一簣……經過一年的不懈努力，終於，第一隻船――“好運號”問世了！

文中五位軍人的生動經歷，給了我無窮的力量！我忽然想起兒時學騎自行車時的情形：四年前，我第一次學騎自行車。我一會兒溜車動作不到位了，一會兒握把方向不對了……但爸爸一直在鼓勵我說，做任何事情都不要輕言放棄！現在想來，爸爸告訴我的就是執着的真正道理啊！

在最近的月考中，我政治學科只考了32分（滿分50分），但我沒有氣餒。每天完成作業後，我都要拿出二十分鐘來複習政治課本。每當我遇到難懂繞口的詞句時，《神祕島》中五位軍人鑽木取火時堅定的目光和造船時忙碌的身影，便浮現在我的眼前，我又打起精神，繼續誦讀理解……在本次期會考試中，我的政治學學科考到了90分！

執着如光，照亮我前行的道路；執着像風，驅散我心中的陰霾；執着似火，點燃我心中的熱血。

一路走來，是執着讓我變得強大！

篇37：神祕島讀後感

《神祕島》是法國作家、“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個荒島的故事。小說中那五位落難者告訴了我一個道理，團結是勝利的“催化劑”。

上國小時班主任總因爲一個兩個同學的錯誤而批評全班同學，讓全班同學陪着他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學。現在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個班的凝聚力更加上升。

人們總說，自己的事情自己做。但我認爲，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神祕島》上的五名落難者，他們幾個雖然被命運帶到了一個荒蕪的小島上，但是他們憑藉着團結互助的精神，在那個貧瘠的“林肯島”上建起了屬於他們幾人的世界，若是這五個人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已一個個葬身在島上的野獸和疾病手下了!

在團隊合作中還有一個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵和幫助，如果一個集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什麼團結，談什麼成功呢?在《神祕島》這部小說中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才爲他們最後的勝利提供幫助。

總之，團結是立足於社會最根本的技巧之一。團結他人，能使一件本應很難的事情變得簡單許多。

篇38：神祕島讀後感

在我讀過的衆多書目中，對我觸動最大的一本書是《神祕島》。

《神祕島》是19世紀法國著名作家儒勒・凡爾納創作的科幻小說，講述了美國南北戰爭時期，五位北軍戰俘爲了逃離敵軍陣營、重歸故土而經歷的一系列險境求生的故事。他們五人在乘坐氫氣球逃跑的過程中，不幸落入了一個人跡罕至的荒島。他們沒有被困難打倒，積極尋求生存的辦法：他們辛勤勞作，種植水稻和蔬菜，建造房屋和畜欄，用陶土、鐵等製作生活用品，圈養牲口，還訓練了一隻黑猩猩作爲僕人。他們心地善良、樂於助人，還幫助了流落荒島十二年的艾爾通迴歸了正常生活。期間他們經歷了重重困難，比如史密斯意外落水昏迷、房屋被野生動物侵佔，以及海盜入侵等。他們每次都能團結協作，儘自己所能去解決問題，化險爲夷。最終在一艘輪船的幫助下回到了故鄉。

整篇小說充滿了奇幻的色彩，構思巧妙，懸念叢生，扣人心絃，讀來驚心動魄、意猶未盡。他們擁有強大的意志、集體協作的精神和樂觀的生活態度，任何困難都不能將他們打倒。這種精神力量深深地觸動了我。我不由地想：困境有時並不是一種不幸，而是一筆巨大的財富。它能夠激發我們戰勝困難的勇氣和決心，讓我們更加積極地面對生活。我們現在生活在安逸、舒適的環境下，很少經歷生活的磨難，一點點的小委屈、不順心，就會讓我們感到難以克服。而這點困難比起他們的不幸，又算得了什麼呢？

《神祕島》帶給我們的不僅僅是一個扣人心絃的故事，更是一種精神的力量。

篇39：神祕島讀後感

主要內容：在美國戰爭期間，有五個人乘坐熱氣球逃脫了。他們在中途被暴風雨吹落到一個荒島上，依靠自己的知識和團結，在沒有任何工具的情況下克服了重重困難、從赤手空拳到製造出各種工具，把孤島建設成了一個快樂的樂園。每到危機時刻總有一個神祕人援助受難者，這個人就是在他們到達之前就住在荒島上的尼摩船長。他們還救了一個在另一個孤島上被鄧肯號放逐十二年而喪失理智的罪犯，使它回覆了人性，成爲了他們忠實的夥伴。他們一起打退了海盜。好景不長，島上的火山復活了，火山爆發導致了孤島沉沒，在最後的危急時刻，鄧肯號回來找那個罪犯來了，他們又一次得救了。

讀完這個故事，我有很多感想。

必須要有豐富的知識才能在野外生存下去。故事中的工程師有着豐富的知識，加上其他夥伴的團結，他們才得以生存下來。我們不光要學習課上的知識，還要學習自救的知識，這樣才能在野外生存的更好。因爲他們非常有愛心，所以得到了艾爾通的忠誠，我們也要做一個有愛心的孩子，這樣才能讓別人尊重你。總之，我要學習他們所有的優點，這樣我才能變的更優秀。

故事中的遇難者非常有愛心因爲他們挽救了一個罪犯，他們也很團結，這都是我要學習的。讀完了這兩本書後我的第一感想是：這是我有史以來看過最好的一本書了。

篇40：神祕島讀後感

夏天到了，我讀了很多書，最喜歡的是科學的凡爾納的三部曲之一，“神祕島”。內戰周圍的書行健，一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結果被吹不幸風暴在一個荒島上積極的故事生存。

他們自己求生的時候我們也有可能遇到學習一些比較困難：如一羣狐狸襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞，夥伴負傷，當時中國唯一的船―“乘風破浪號”被撞毀、火山運動爆發林肯島分裂，最後的希望―新船被岩石砸得粉碎”…不過因爲他們都勇敢積極面對，利用學生集體的智慧，戰勝前進途中如果遇到的一個個經濟困難。

他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的僕人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，並幫助他恢復人性。

在島上的人還有個神祕人，一直堅持到最後才露面，他就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長，同時也揭開，他的神祕主義面紗，原來他是印度的達卡王子，由於這些起義運動失敗，只有他僥倖最終活了學生下來，他變賣了可以省下的財產，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開始了水下的生活。

讀完<神祕島>，我想起了英國作家彼得・科斯特洛，他說了一句話來評價凡爾納寫的小說。 凡爾納把科學進步傳給了讀者。 他做了一個有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無聊的研究動機。

當我閉上眼睛看到神祕的島嶼時，我就會閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動，我知道無論身處何地，無論身處何種環境，我都必須勇敢起來。

篇41：神祕島讀後感

著名的神祕島是法國的儒勒・凡爾納編寫的。這本書主要描述了五個爲了逃脫敵營――里士滿，而乘坐熱氣球逃跑的戰俘。可是，就在這時，他們遇到了大風暴，把他們吹到了大海。他們整整堅持了四天四夜。來到一個距離祖國六千英里的火山構成的小島上。工程師史密斯爲他們製作了一個簡單的放大鏡：把兩個手錶的玻璃取下來，用粘土把周圍封上，再往裏面灌點水，利用太陽的光線生起了火。他們又用火，和島上豐富的礦物練出了鋼。後來，他們用自制的炸藥：硝化`甘油，把一個石窟炸開，作爲了他們的家。後來，他們又把小島上的野鹿關到了他們事先做好的柵欄裏。有一天，工程師發現了一粒小麥，便把它種了下來。他們又在相鄰的島上發現了另一個遇難的人，他是被人送到島上的。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留下了一張紙條，並取走了一些種子，並把那個遇難者帶回了他們島上。那個與男人自稱是來島上贖罪，再過一年就會有人來接他。他們決定造一艘船離開小島，於是，他們在三月開工了。一年過後，那個有火山的小島終於噴發了，他們還沒有造好的船也沉沒了。就在這時，來接那個在鄰島上的人的船開來了，把他們帶回了家鄉……

這本書告訴我們：不論遇到什麼事情都要冷靜，要用智慧來解決。

篇42：神祕島讀後感

儒爾・凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節與一體，這本《神祕島》也不例外。作爲“海洋三步曲”之三，《神祕島》給我留下了深刻的印象。

《神祕島》敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們並沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗岩宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、菸草、槍*、美食，他們都能靠自己的雙手創造出來。荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們。他就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長。故事的最後，在一次火山爆發中，尼摩船長在最後一刻指揮“鄧肯號”遊艇來解救他們。回到美國後，這些人在屬於自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。

讀罷，有一點讓我特別欽佩。

其是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇於冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。

篇43：神祕島讀後感

19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納的《神祕島》我看了好幾遍，真的是百看不厭。我讀的這本書是內蒙古少年兒童出版社出版的，每一章都有導讀，讓我們邊想邊讀，每一章的後面都有詞語解釋，讓我們邊讀邊學。

《神祕島》是儒勒。凡爾納科幻三部曲中的第三部，又是一個獨立完整的故事。美國南北戰爭期間，工程師賽勒斯・史密斯、水手彭克羅夫、黑人納布，還有少年哈伯特被南方軍俘獲。他們幾個人乘熱氣球逃離了俘虜營，降落在一個荒無人煙的孤島上。他們在這座孤島上靠着自己的聰明才智與大自然展開了一場殊死搏鬥。最後，在尼摩船長的幫助下，他們終於逃離了這個即將毀滅的孤島。

這些人與死神搏鬥，和命運反抗。他們在孤島上用自己勤勞的雙手種莊稼、養家畜、制槍炮、做陶器等，他們這種熱愛生活、勇於冒險，敢於創造的精神，讓我很欽佩。

在這部小說裏，我最喜歡的兩個人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個簡易的放大鏡，如果沒有工程師他們就不能將這個荒島建成樂園。而少年喜歡研究一些小動物，還認識許多種食物，被稱爲博物學家，是他在關鍵時候救了工程師的命。

我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫的非常逼真，就像現實生活中真的發生過這樣的事一樣。他淵博的科學知識和豐富的想象力，讓我學到了許多知識。

讀了這本書後，我懂得了一個道理：只要你肯動腦筋，世上沒有做不到的事。

篇44：神祕島讀後感

今天我推薦一本書，叫《神祕島》，它很有趣。

書中的內容主要講史密斯以及他的夥伴史佩萊、納布、潘克洛夫、15歲的少年赫伯特、史密斯的愛犬託普被困荒島，最後用自己的智慧和勇敢，最終逃出荒島。

書中的人我都很喜歡，有聰明勇敢的史密斯，不怕危險的史佩萊，忠心的納布，愛取煙但細心的 潘克洛夫， 不怕豹子的愛犬託普。

這裏主人公都說有很多的能力，史密斯會造各種東西，比如蠟燭，生火，做爐子，做快刀，風箱，火藥，鶴嘴鋤。史密斯還有豐富的數學知識，他用一粒麥粒推算第一次可以結10個麥穗，一個麥穗可以結80粒麥粒，第一次可以收穫800粒；第二次種下去就能收穫64萬粒，到第四次就能有400億粒以上了！多麼驚人的數字！！我讀到這，目瞪口呆，沒想到一粒小麥竟然所蘊含的力量這麼巨大！震撼力太大了！

潘克洛夫造船非常厲害，一般人造平底船要一個月，他只要五天！

作者凡爾納寫後面時，就是巧妙的串通另外兩本書，《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》，艾爾通，尼摩船長是串通的重要人物。《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》，《神祕島》是作者凡爾納最有影響力的三部作品，他可是被譽爲“科幻小說之父”這三部作品被譽爲“凡爾納科幻三部曲”

這本書是真的太好看了！

篇45：神祕島讀後感

今年寒假，媽媽推薦我讀一本很有趣的科幻小說――《神祕島》。媽媽說，這是她小時候最喜歡的一本小說。真的這麼好看嗎？我不太相信的開始讀起來。

沒想到的是，我被這本小說深深吸引了。這本書的作者是19世紀法國著名科幻小說家凡爾納，這位生活在離我們300多年前的作家寫過很多科幻小說，比如《海底兩萬裏》、《環遊地球80天》、《地心遊記》、《氣球上的五星期》……《神祕島》講的是一羣美國戰俘在南北戰爭中乘坐熱氣球逃離敵人控制的城市,沒想到遇到了風暴，熱氣球被吹到了太平洋中的一個“無人島”上（他們以爲沒有人，實際上有一位神祕人一直在幫助他們，這個人就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長）。

小說的主人公是博學穩重的史密斯工程師和記者斯皮萊、聰明善良的少年哈伯、精明能幹的水手彭克羅夫、還有忠誠敏捷的小狗託普。他們在荒無人煙的島上充分地利用原始的資源，製造出各種生活必需品：火源、炸藥、弓箭、玻璃、棉花、輪船，甚至擁有了自己的農場……他們戰勝了大自然，並且和一個在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成爲了好朋友，他們齊心協力打敗了兇殘的海盜團伙，在尼摩船長的幫助下，後來終於回到了祖國的懷抱。

我很喜歡這本書，因爲神祕島看起來非常神祕，史密斯工程師他們在島上用智慧和汗水頑強地生存下來，破解了許多難題和謎團，並且打敗了海盜。他們樂觀機智，團結合作，遇到困難不放棄，從不絕望，很值得我們學習。

篇46：神祕島讀後感

書中有五個人物：他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的僕人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我爲他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地衝了過去；有時我爲他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受並面對了下去；有時我爲他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更爲謹慎。

因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不苟的精神。

有人說：不幸是人生最好的導師。於是，那麼不幸的海倫・凱勒站了起來；那麼不幸的貝多芬奏出了《生命的交響曲》；那麼不幸的謝延紅橫渡了瓊州海峽和英吉利；那麼不幸的霍金演繹了《時間簡史》……他們都爲了自己的理想堅持了下來，堅持就是勝利！

現實是殘酷的，未來社會的競爭將會越來越激烈。但是，生活賜予我們的是一樣的多。正視現實，爲了你的理想而永不言棄，我們完全可以一步一個腳印的實現我們的夢想；正視現實，爲了你的未來永不言棄，我們完全有能力找尋我們嚮往的領空；正視現實，爲了你的成功永不言棄，我們完全可以擁抱輝煌。因爲，我們知道，只要堅持――永不言棄。我們的明天會充滿陽光，充滿成功的喜悅。因爲我們都知道：堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取；堅持的明天才叫成功。

篇47：神祕島讀後感

儒爾・凡爾納的小說《神祕島》是我喜歡的小說之一。小說中，五個人在航海途中遭遇上了大風暴，漂落到了一個無人居住的小島上。他們並沒有絕望，打算在島上想辦法謀生。於是他們團結一心，克服了許多困難，不屈服、不退縮，在島上生存了下來。他們用自己的智慧，造出了玻璃、電報、甚至還吃上了烤麪包，過上了豐衣足食的生活。後來得到了尼摩船長的協助，他們共渡難關，乘着“鄧肯號”回到了它們的祖國。

一次偶然在屋檐下我正在玩一隻蜘蛛，它織着白色的網，等待着獵物上門，我因爲貪玩，把蜘蛛網鑽破。小蜘蛛看到網破了，爬到頭上又重新織起來。它細心地從尾部抽出頭髮絲一樣細的線，再用足梳理好，防止它們打結或是纏在身上。它專心地織，沒有間斷，過了好久它終於織好一張精細的網，還從旁邊運來露水，把水灑在網的四周，增加網的粘度。我驚歎這個天然工程師的堅持。爲了生存，它可以織再多的網，面對阻擾，它沒有放棄，直到抓到獵物。一隻小蜘蛛能堅持不懈、不斷求索的面對生活，那我爲何不能學會困難面前積極面對，不去抱怨。

聯想到神祕島中那五個人，他們沒有向困難退縮，向危險低頭。看到了他們對生活的渴望，面對巨大的考驗，能夠堅持不懈全力以赴，感受到了他們的勇敢、堅強。在困境中的不絕望，艱辛生活面前的不哭泣。有時候，我常會感悟生活，讀了這本書後，我突然覺得，生活就像是一片海洋，總有一波三折之時，不可能永遠風平浪靜，需要我們勇敢、樂觀面對。

篇48：神祕島讀後感

我讀完了《神祕島》一書，因此受到了很深的感悟。

《神祕島》講述了美國戰爭的時候，五名被關押的俘虜準備逃跑。他們乘上了一隻熱氣球，不料來到了一座無人島。他們沒有絕望，在一無所有的情況下，一團一 結一心，動手製作，過上了豐衣足食的生活。每當他們遇上困境時，一位神祕人物――尼摩船長總是出手相救，在船長的幫助下，他們順利的回到了故鄉。

我十分佩服這些人的精神，他們在困境中沒有絕望，而是竭盡全力去阻止失敗，在困境中創造。有一句話叫做：成功就是加快失敗的速度。是呀！不經歷風雨，哪能見彩虹？是什麼讓他們在困境中重生？是一種樂觀精神以及一團一結精神。

一團一結就是力量，他們以集體的力量克服種種困難，逆境中給同伴打氣、加油，鼓勵他們。順境時提醒夥伴不能鬆懈，要繼續努力，這才迎來了幸福的生活。

他們那種在逆境中的樂觀精神我是做不到的，還記得那一次……

由於要交手工作業，我再交作業的前一天晚上才做。我準備做一輛小車，我用牛奶合作，做到最後，我才發覺到，我的手工作業做錯了，而在做一個有很耗時間。我鬱悶極了，在家裏鬧騰。最後，我還是在老爸的幫助下完成了手工作業。

一個一團一隊，如果沒有了一團一結，就不會有前進的動力，只要擁有一種大無畏和一團一結的精神，就一定會成功！

篇49：神祕島讀後感

一個星期天下午，我和爸爸媽媽一起去圖書館買書。在圖書館裏，我看見了一本法國作家儒勒――凡爾納的書叫《神祕島》。聽同學們說，這本書很好看，於是我就懷着好奇心買了一本。

回到家中，我迫不及待的看了起來。這本書講述的是五個美國的北方人乘坐熱氣球逃到一個荒島上，並在這裏建設美好家園的故事。讀完這本書後，我心裏充滿了對這些人的敬佩。他們從貧苦的逃難者到成爲林肯島的主人，經歷了多少磨難啊！但他們在磨難中選擇了堅強，不退縮，並用自己的智慧創造出了美好的家園，並最終勝利的返回了自己的國土。這本書讓我悟到了一個道理：作爲一個人，一定要有勇氣、自信和豐富的知識。這樣，不管遇到怎樣的困難，我們都能堅強地去面對，並用智慧與雙手克服困難去創造出美好的未來。