《你走以後》讀書筆記

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第一篇：20年以後 讀書報告第二篇：讀書筆記第三篇：讀書筆記第四篇：讀書筆記第五篇：讀書筆記更多相關範文

正文

第一篇：20年以後 讀書報告

當前，世界主要經濟實體在鞏固應對金融危機的成果同時，呈現經濟復甦態勢，但全球進出口環境並沒有得到較大改觀。石油化工是關係國計民生的支柱型產業，在這缺乏合力的全球經濟復甦中，我國石油化工行業承受着來自多方的壓力。

實施戰略採購是必要之舉

從生產成本看，上游煉油化工原輔料以及煤炭、鋼鐵等石化企業生產運行不可或缺的關鍵物資，在越來越嚴峻甚至殘酷的生存狀態下，不斷向中下游轉移其成本壓力，作爲中游的石油化工產業，一方面要獲取必要的供應資源，另一方面其產品受到國家政策調控等因素影響，不得不自行消化來自上游的壓力。

從外部市場競爭看，中東等地區的石化企業利用其生產原料低成本優勢，積極建設大型煉油化工一體化項目，產能不斷增加。我國石油化工行業正面臨巨大的進口壓力和激烈的市場競爭。

從政策環境看，國家一系列節能減排、上游資源性產業結構調整等政策的陸續出臺，要求我國石油化工企業必須應對更大挑戰。

在這一大背景下，中國石化將物資採購供應作爲降本增效的重要抓手，全面落實“揚長避短”和“揚長補短”戰略。採用戰略型採購模式，發揮供需雙方在採購市場中的規模優勢和議價話語權，實現合作共贏，切實保障了生產建設的正常運行。

11月下旬，隨着中國石化與22家國內戰略供應商第三輪合作協議的簽訂，中國石化物資採購戰略化步伐正穩健向前邁進。

中石化成爲戰略採購的受益者

實踐證明，戰略合作帶來的資源可靠、供應穩定和價格優惠，在中國石化安全穩定生產和重點工程項目快速推進的過程中起到了巨大的支撐作用。在2014年至今的6年戰略採購之路上，中國石化每一座油庫的建成儲油，每一條管線的通氣通油，每一套裝置的建成開車，戰略供應商都給予了鼎力支持和幫助。

煤炭類戰略供應商爲中國石化下屬20多個企業的生產建設穩定供應動力煤和原料煤。其中，神華集團、淮南礦業、國投新集大力支持中國石化蕪湖港、秦皇島港、南京港3個煤炭物流基地建設，爲中國石化沿海沿江企業煤炭安全穩定供應作出了重要貢獻。淮南礦業、國投新集還專門爲蕪湖港煤炭物流基地配置自備列車，煤炭從礦方直達物流基地，極大地提高了運輸效率。

寶鋼集團、鞍鋼集團、武鋼集團、天鋼集團等6家鋼材類戰略供應商，全力以赴保證中國石化生產建設所需鋼材供應，6年來共向中國石化供應505萬噸鋼材，對中國石化成品油和化工品的穩定生產和供應給予了強力支持。

中國一重、中國二重、沈鼓、杭汽等裝備製造類戰略供應商，在原材料緊缺、生產超負荷的情況下，主動預留製造產能，優先爲中國石化排產，保證了川氣東送、青島大煉油、茂名乙烯、天津乙烯、鎮海乙烯、福建煉化一體化等重點工程項目的重要設備供應。

帶動整個供應鏈可持續發展

中國石化是戰略合作的受益者，中國石化的合作伙伴也是受益者。在“優勢互補、風險共擔、成果共享”的合作原則下，中國石化在資金安排上對戰略供應商給予傾斜，優先結算，優先支付貨款。同時，中國石化以部分建設項目爲依託，積極組織戰略供應商的技術研發部門和石油石化企業的技術、機械動力和設計部門交流。在國產化攻關過程中，中國石化爲戰略供應商新技術、新產品的研發和推廣應用提供支持，促進其提高自主創新能力，有效帶動了國內裝備製造企業快速發展，振興了民族工業。

利用供需雙方的整體優勢，鋼鐵類戰略供應商先後研發併成功試用普光氣田用鎳基合金油管、煉油裝置用p9/t9、p22/t22無縫鋼管以及x70鋼管等產品，徹底扭轉了過去單純依靠進口高端產品的局面。

利用各自的科研攻關力量，裝備製造類供應商成功實現了20萬噸/年大型擠壓造粒機組、大型往復式壓縮機組、百萬噸乙烯裝置丙烯製冷壓縮機組等重要設備的國產化。

新一輪戰略合作的開展，使中國石化戰略採購在領域、方式和物資品種等方面不斷拓寬，有利於構建穩定的供應鏈關係，提高資源利用率，改善行業政策環境，促進經濟結構調整，使中國石化更好地承擔起國民經濟發展的重要責任。

2014年，中國石化的戰略採購率已快速攀升至52%，2014年將超過60%。中國石化將進一步加大戰略採購力度。“十二五”末，其戰略採購比例將超過80%。戰略合作正助推中國石化向有較強國際競爭力的跨國能源化工公司目標邁進。

後國際金融危機時期，世界主要經濟實體在鞏固應對金融危機的結果同時，浮現經濟甦醒態勢，但全球進出口情形並沒有獲得較大改觀。石油(petro)化工是關係國計民生的支柱型財產，在這缺少協力的全球經濟甦醒中，我國石油化工行業蒙受着來自多方的壓力。

睜開合(hé)作，實行計謀採購是需要之舉

從出產本錢看，上游煉油化工原輔料以及煤炭、鋼鐵等石化企業出產運行不成或缺的要害物質，在越來越嚴重甚至殘暴的保存狀況下，不竭向中下流轉移其本錢壓力，作爲中游的石油化工財產，一方面要獲取需要的供給資本，另一方面其產物受到國度政策調控等身分影響，不得不自行消化來自上游的壓力。

從外部市場競爭看，中東等地域的石化企業應用其出產原料低本錢上風，積極扶植大型煉油化工一體化項目，產能不竭增添。我國石油化工行業正面對宏大的入口壓力和劇烈的市場競爭。

從政策情形看，國度一系列節能減排、上游資本性財產構造調劑等政策的陸續出臺，請求我國石油化工企業必需應對更大挑釁。

在這一大布景下，中國(china)石化(sinopec group)將物質採購供給作爲降本增效的主要抓手，周全落實“揚長避短”和“揚長補短”計謀，採取計謀型採購模式，施展供需兩邊在採購市場中的(dì)範圍上風訂定合同價話語權，實現合作共贏，切(qiè)實保障了出產扶植的正(zhèng)常運行。

11月下旬，跟着中國石化與22家國內計謀供給商第三輪合作協定的簽署，中國石化物質採購計謀化程序正穩健向前邁進。

中國石化成爲計謀採購的受益者

實踐證實，計謀合作帶來的資本靠得住、供給穩固和價錢優惠，在中國石化平安穩固出產和重點工程項目快速推動的進程中起到了宏大的支持感化。在2014年至今的6年計謀採購之路上，中國石化每一座油庫的建成儲油，每一條管線的通氣通油，每一套裝配的建成開車，計謀供給商都賜與了大力支持和輔助。

煤炭類計謀供給商爲中國石化部屬20多個企業的出產扶植穩固供給動力煤和原料煤。此中，神華團體、淮南礦業、國投新集大力支持中國石化蕪湖港、秦皇島港、南京港3個煤炭物流基地扶植，爲中國石化沿海沿江企業煤炭平安穩固供給作出了主要進獻。淮南礦業、國投新集還專門爲蕪湖港煤炭物流基地設置裝備擺設自備列車，煤炭從礦方直達物流基地，極大地提(tí)高了運輸效力。

寶鋼團體、鞍鋼團體、武鋼團體、天鋼團體等6家鋼材類計謀供給商，盡心盡力包管中國石化出產扶植所需鋼材供給，6年來共向中國石化供給505萬噸鋼材，對中國石化製品油(oil)和化工品的穩固出產和供給賜與了強力支持。

中國一重、中國二重、沈鼓、杭汽等裝備製作類計謀供給商，在原資料緊缺、出產超負荷的情形下，自動預留製作產能，優先爲中國石化排產，包管了川氣東送、青島大煉油、茂名乙烯、天津乙烯、鎮海乙烯、福建煉化一體化等重點工程項目的(dì)主要裝備供給。

計謀採購帶動全部供給鏈可連續成長

中國石化是計謀合作的受益者，中國石化的合作伙伴也是受益者。

在“上風互補、風險共擔、結果共享”的合作原則下，中國石化在資金部署上對計謀供給商賜與傾斜，優先結算，優先付出貨款。同時，中國石化以部分扶植項目爲依託，積極組織計謀供給商的技巧研發部分和石油石化企業的技巧、機械動力和設計部分交換。在國產化攻關進程中，中國石化爲計謀供給商新技巧、新產物的研發和推廣應用供給支持，增進其進步自立立異才能，有用帶動了國內裝備製作企業快速成長，振興了民族財產。

應用供需兩邊的整體上風，鋼鐵類計謀供給商先後研發並勝利試(更多請你搜索)用普光氣田(oil field)用鎳基合金油管、煉油裝配用p9/t9、p22/t22無縫鋼管以及x70鋼管等產物，徹底扭轉了曩昔純真依附入口高端產物的局勢。

應用各自的科研攻關氣力，裝備製作類供給商勝利實現了20萬噸/年大型擠壓造粒機組、大型來去式緊縮機組、百萬噸乙烯裝配丙烯(c3h6)製冷緊縮機組等主要裝備的國產化。

新一輪計謀合作的開展，使中國石化計謀採購在範疇、方法和物質品種等方面不竭拓寬，有利於構建穩固的供給鏈關係，進步資本應用率，改良行業政策情形，增進經濟構造調劑，使中國石化更(gèng)好地承擔起公民經濟成長的主要義務。

2014年，中國石化的計謀採購率已快速攀升至52%，2014年將跨越60%。中國石化將進一步加大計謀採購力度，“十二五”末，其計謀採購比例將跨越80%。計謀合作正助推中國石化向有較強國際競爭力的跨國能源化工公司目的邁進。

第二篇：讀書筆記

安豐初級中學教師讀書心得

《問題學生診療手冊》讀後感

安豐國中 趙 嵩

自從上學期學校安排了教師讀書活動，我從圖書室借閱了幾本自認爲適合自己閱讀的圖書，有《給年輕班主任的建議》、《問題學生診療手冊》等。起初，也只是隨手翻翻，可真正在閒暇時打開閱讀，卻又不一樣的感受。對《問題學生診療手冊》這本書，我特別喜歡，因爲我們都知道我們學生的生源質量，在他們身上，或多或少都存在着這樣那樣的問題。那麼，如何面對這些問題，解決這些問題，這都是我們無法迴避的問題。

從這本書的書名就已經告訴我們，應該將教師與醫生放在一起聯想。醫生看病的原則首先是“望、聞、問、切”，即要實事求是，再結合自己的專業知識刨根問底，進而具體問題具體分析，開出藥方治病救人。

王老師的這本書實際上就是這樣在引導我們的教師應該更加專業一些，不是簡單的一刀切，或是僅憑經驗來處理問題。誠然經驗對教師有一定的作用，但是經驗引來的思維定勢，逐漸懶惰的思維方法有時卻有致命的危險，或者說對於教師個人的成長是很不利的。

人們都說“人心隔肚皮”，很少有人能夠對每一個人都能洞察心機，再加上可能出現的代溝，國中生當中的一些想法簡直可以用匪夷所思來形容，看似簡單幼稚的問題在他們眼中卻顯得至關重要，反而需要引起教育者的深思。

教育是什麼？是考試？是成績？是升學？這些教育手段漸漸成了目的，凌駕於教育之上，而教師本身也就成爲了一種謀生的手段，教育過程甚至成爲一種追名逐利的捷徑，試問有多少老師能夠真心去教每一個學生？在這種“目的”的引導下，問題生就真成問題了，很多本不該劃爲問題生的也變成問題生了，也許原因很簡單，就因爲他的學習成績上不去。這應該是每個教育者都不願看到的。

那麼，我們究竟該如何面對我們的學生呢？這本書除了告訴我們具體問題具體分析，要透過現象看本質，多問幾個爲什麼以外，就是要我們關心學生的需求。現在有太多的學生被家長當做白板從而複製或打印出自己想要的模板了，學生也是人，是人就有需求，白板僅僅是家長看來的白板，實際上經過學校及社會的影響，學生這塊板上並不是隨意能刻畫的來的。比如書中分析學生去網吧的原因時就很透徹，說到底就是學生把自己在家在學校以及和同學朋友間未能發泄的東西 1

安豐初級中學教師讀書心得

在虛擬世界裏尋找天堂的過程。 而且處於青春期的學生，越是直接跟他說不要去做某事，他反而越想去做一樣，因爲這種教導與他內心的真實想法所產生的矛盾更成爲了一種催化劑。不問青紅皁白，只問是非對錯，到頭來真不知道到底孰是孰非，孰對孰錯了。

對於老師來講，這本書堪稱工具書，特別適合任課老師閱讀，它比較全面地羅列出了學生在青春期所出現的一系列典型問題。對這些問題進行了分析以及對應方法，現在很多老師在處理學生問題時，往往只看到表面現象，沒有從更深層次去研究學生的心理，因此時常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，本書告訴我們，遇到問題時應該首先問：爲什麼會出現這樣的問題，想清楚後再進行處理，而不是想當然地馬上批評教育，孩子的心靈很可能因此而受到傷害，問題不僅沒有解決，反而出現更多的問題。老師僅靠學校裏學到的心理學知識是很難對付現在的學生的。

如果你還在爲問題生而煩惱，建議你讀一讀《問題學生診療手冊》，相信你您在教學過程中會更加得心應手！

第三篇：讀書筆記

讀書筆記：《國王的演講》

《國王的演講》，乍看之下彷彿是一個勵志故事，當然，這麼認爲也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室，國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷，積極去改變，在最終逃出了缺陷的陰影，而終於讓那些質疑，擔憂，譏諷等等的公衆輿論煙消雲散，最終也不失爲一位偉大的國王。

這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人所爲對比昇華：george的兄弟edward，本是一個風度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生機遇和風流個性，逐漸放棄了對王位的追逐，也從一個側面說明了，天賦如果不被後天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢，而對於george來說，一個對於王位繼承者來說有相當阻礙的缺陷，，如果有去改變，不停地嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。

如果george是個平常的人，或許他有口吃，或於他的發育有問題，這都沒有什麼，他可以選擇成爲作家，他可以選擇出賣體力維持生計，他可以儘量避開交際，獨門獨戶，這都沒什麼，他自己和別人都不會覺得這是多麼有問題的一件事，然而他卻成爲一個有語言缺陷的國王，一個小問題也許就成爲大困難，就像edward一樣，一個花花公子其實沒什麼，但是因爲出身背景和責任，就顯得有些失大體，不成器之感，其實都是位置造就的，因爲人並不能選擇自己的出身。

很多人也許都在羨慕另一種生活，其實所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而自由進入，否則，並不要輕

易先忙活着盲目追求另一種生活，除非你已經想得透徹，或者你是個永不思悔的人。

第四篇：讀書筆記

讀書筆記

興趣盎然、熠熠生輝、爲飢餓所驅、爲口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出清清楚楚竭盡所能金蟬脫殼堅強不屈 一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非爲、翩翩起舞. 破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、 賞析：

它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。

孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，爲了這一目標，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多麼遠，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對象。在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如果在這期間它們找不到對象。那麼它的一生也將結束了。

賞析；這裏用了比喻和擬人的修辭手法，把孔雀蛾寫得栩栩如生，也可以看出作者對昆蟲的熱愛，對事物觀察仔細，同時也是對生活的熱愛。

螳螂-----但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。

賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。 在這個片段中，作者着重於對螳螂的動作描寫，生動形象的爲讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！ 我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

一個人一生專爲昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟。而這些奇蹟的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。

第五篇：讀書筆記

《做學生喜愛的老師》讀書筆記

蔡藝娟

2014-2014學年第一學期末，認真學習了《做學生喜愛的老師》這本書，受益匪淺。剛踏上工作崗位，對於如何做好一名教師，我們也渴望得到指點。所以，這本書帶給我許多幫助。通過學習，我在思想上受到很大的震動，更加清楚地知道作爲一名合格的人民教師需要具備怎樣的基本素養。

一、要做一名有責任感的老師

“有人說，上帝是仁慈的，不會根據你的工作起點而擅自決定你事業的終點。起決定因素的只能是你的責任心。”剛開始工作應不怕吃苦不怕嘗試，搶挑重擔的青年人，他便搶到了一個增長能力、鍛鍊自己、顯示自己才幹的舞臺。在這個舞臺上，隨着時間機會的增加和學習的深入，他一定會具備駕輕就熟的管理能力，不斷成熟、成長爲新型能幹的領導者。剛接觸這個職業，對於能幹的領導者還不是特別奢望，但至少我清楚自己應該具備一定的責任感，這責任感不一定要多麼大公，多麼無私，有多麼大的奉獻，但起碼要做好本職工作，該上的課時絕不推卸，課前認真準備，這就是一種責任感。

二、要做一名有愛心的教師

“教育的祕訣就是愛”。 優秀教師都有一個共同點：用愛心來感化學生，讓學生喜歡他，喜歡他上的課，喜歡他的爲人，喜歡他的一切一切。老師的愛是讓學生能夠更好的成長的先決條件。怎麼對待問題學生，怎麼勇敢承認自己的不足加以改進，不要經常批評學生，

批評時也儘量給學生留面子。許多的事例，都告訴我們一個道理，要做一個有愛心的老師，關心學生，呵護學生幼小的心靈，包容每一個孩子，才能讓學生的身心健康的發展。老師的愛不是盲目的愛，也不是溺愛。是幫助孩子能夠實現自我成長的重要因素，教育是服務，要用發展的眼光看學生、理解學生，理解學生的需要，老師的愛能夠讓學生更好地接受老師，接受老師的幫助，實現自我成長。我相信以心換心，做一名有愛心的教師是成爲一個好老師的先決條件。

三、要做一名認真的教師

有一位偉人曾經說過：“凡事最怕認真二字。”是的，認真是一個人做事的基本態度，更是一名教師所必須具備的素質。正如對教師的基本要求“六認真”所體現的那樣：一、認真備課。二、認真上課。

三、認真佈置和批改作業。四、認真輔導。五、認真考覈。六、認真組織課外活動。我的理解是，對每一個教學環節、細節都認真對待，才能讓學生更好的掌握知識，更好的培養和發展其才能。我們作爲新教師，沒有多少教學經驗，但相信，擁有一個認真的教學態度，是良好開端的一半！

四、 要做一名虛心的教師

在大學裏，我們學習了許多理論知識，進入工作崗位，則是把理論知識轉化爲實際操作的過程，在這個過程中會遇到很多困難，再加之教學經驗的不足，總會產生這樣那樣的問題。遇到問題沒關係，關鍵是如何解決問題。我們周圍有許多經驗豐富的教師，他們的經驗是可貴的，是我們身邊的財富。我們應該主動積極的向老師們請教問題，

和他們探討教學中自身存在的不足。隨時牢記，自己終身是學生。

五、做一個有激情的老師

有一位名師這樣說：“做最好的教師，是一種平和心態，也是一種激情的行爲；是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求。積極的教育心態容易使教育成功，消極的教育心態則導致教育失敗。我們總會當班主任，班主任應該保持有一種大度、從容、灑脫、超然、達觀，一種敗而不哀、敗而不餒的氣度和修養；學會悅納自己，知足常樂，樂觀積極，保持良好心理，以積極的態度對待教育的難題，以寬容的心態對待學生的過失，這樣的班主任才能當得開心，工作得輕鬆。

六、做一個有專長的老師

廣博的知識能贏得人格魅力，增強教育的力量。教師要想讓學生理解自己的一片愛心，要對學生負責，要使教育出現奇效，就要應用心理學、教育學的規律和相關的專業知識，研究當代學生的要求和需要，學習教育的語言藝術。

七、做一個懂得合作的老師

在當今社會裏，合作比競爭更重要。不會合作的人不是現代人。隨着社會的發展，人們越來越需要精誠團結，在共同的大目標下努力把事情做好。雖然我們生活在一個競爭取勝的社會，但社會需要的不是互相殘殺，而是共同發展。只有這樣，社會才能進步，社會中的每個人才能得到更好的發展。

八、做一個會感恩的老師

學會感恩，懂得知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報；受人一掊土

還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留餘香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

看着書上舉出的這麼多生動例子，思想變得越發的澄淨而明亮起來。那一個個生動活潑的事例，就如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，串起來，成爲了我們這些新老師今後道路上不可多得的珍寶。教育事業，任道而重遠，在這一崗位上，我會時刻牢記老教師們的話，努力去做好每一件事，做一個有愛心的，認真的，虛心的，學習型，善思考的學生喜愛的教師。

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