公司青年後備人才培養實施方案

公司青年後備人才培養實施方案

一、實施目的

爲搭建公司人才梯隊建設，依據總體人才戰略，培養與公司經營管理、業務發展所匹配的高素質青年人才隊伍，通過制訂有效後備人才培養機制、結構化培養體系深化培養路徑，對公司後備人才實施持續性的培養措施，特制訂本實施方案。

青年後備人才分別從管理培訓生和技能培訓生雙向對相關人員進行定向培養，其中管理培訓生側重於公司中高級管理人才和經營人才的培養，技能培訓生側重於工程技術類、學科類專業型人才的培養。

二、培養原則

堅持“內部培養爲主、外部培養爲輔”的培養原則。採取

“滾動進出”每年招募應屆本/碩“青苗”管理培訓生或技能培訓生進行人員補充，循環進行培養。通過兩年，培養一批40歲以下管理型、技術型人才。通過三年培養一批與公司產業發展相適應、結構合理、素質優良的青年後備人才隊伍。

三、青年人才入選基本要求

四、組織職責

（一）組織設置

人才培養工作組（以下簡稱“工作組”）

組 長：鄒立民

副組長：王國民

組 員：機關職能部門負責人、所屬單位負責人；

（二）職責分工

1.人力資源部負責統籌組織開展青年人才培養計劃各項實施工作；

2.機關其它職能部門及所屬單位負責青年人才培養過程評估工作；

3.導師負責青年人才培養的具體實施工作；

4.工作組負責青年人才培養過程監督及考覈評價相關工作。

五、培養模式

對“管培生/技培生”的培養擬初步分爲兩個方向、三個階

段進行。

（一）兩個方向

1.後備管理人才培養

培養管培生立足公司機關各職能部門、項目中級管理人員、爲目標，側重於企業品質提高、行政管理、風險把控、市場開發、質量保障、團隊建設、經營拓展等管理知識和技能的學習和實操。

2.後備技術人才培養

該線路立足培養工程技術型人員爲目標，側重於物業前期介入、土建安裝、設備設施、日常維修、後期維保、學科類安全管控等業務技能的學習與實操。

（二）三個階段

公司對“管培生/技培生”的培養週期爲2年，分爲三個階段：

1.公司企業文化學習階段：期限：2周

人力資源部牽頭，組織培訓生學習，瞭解公司發展概況、職能部門工作流程、OA使用、規章制度、安全作業等；

培訓目的：使培訓生在初入企業階段能夠接受和認可企業文化，同時初步熟悉企業各類業務流程。此階段適用於校招應屆“青苗”管培生。

2.職能部門輪崗實習階段：期限：6-9個月

管培生：安排培訓生進入公司各個職能部門輪崗學習，由各個部門的負責人擔任導師。使培訓生熟悉和了解公司運作的流程體系要求和部門工作。

技培生：安排培訓生進入公司運營管理中心、專業分公司進行學習，由部門/單位負責人擔任導師。使培訓生熟悉和了解工程管理的運作流程和風險把控。

培訓目的：培養培訓生從公司角度出發提高管理意識和品質意識、風險管控意識，熟悉公司職能部門的管理體系和公司的運作體系。

3、項目培訓階段：期限：15-24個月

管培生：由公司優選有豐富經驗的項目管理人員擔任培訓導師，側重於業主溝通交流、物業管理規範、預算管控、工作指導、行爲規範、項目管理、應急事件處理、風險防控等內容進行培訓讓管培生在基層瞭解各項目的基本運作情況，獲得第一手的實踐經驗，提供合理化建議，形成綜合的、行之有效的管理思路和管理體系。

技培生：由公司優選高級工程師及項目工程管理人員擔任培訓導師，側重於熟悉和了解項目的土建、管道、電路、設施設備、前期介入、承接查驗、房屋維修、設備設施維保計劃、應急處置等內容，讓技培生在基層瞭解各項目的設施設備情況、維保範圍、前介內容，提供合理化建議，達到遇到問題能及時發現、及時處理、及時解決的實操能力。

培訓目標：以實習項目爲例，讓培訓生熟悉各項目基層的管理流程及業務工作。

（三）根據公司要求，參加外部專業培訓及公司外請專家組織的相關培訓。

（四）“管培生/技培生”外部考證要求

上述三階段在企業內部學習的同時，培訓生必須通過國家相關資格證書考試，以提高物業管理的理論體系和基本業務知識，取得國家認可的職業資格。

證書要求（任選其一）：

管培生：中級職稱、人力資源師等與業務相關的資格證書；

技培生：中級職稱、特種作業證書（電工、電梯操作、電梯管理等）、消防監控證等。

六、考覈管理

（一）第一階段考覈培訓生在進入公司進行集中、系統學習後，根據公司員工手冊、作業指導書編制的考卷，採用開卷考試的形式，讓培訓生初步瞭解企業。

（二）第二階段考覈由培訓導師根據培訓生日常工作完成情況，做出對每一位培訓生在該部門實習期間的業務能力和綜合表現的評定，初步確定未來的任職崗位和人選。

（三）第三階段考覈由培訓導師根據《帶教計劃》以及日常工作完成情況，同時結合其他部門員工評價等多維度的考評方法，全面瞭解培訓生的管理能力、業務技能。

（四）考覈內容：

1.季度考覈：人力資源部每季度定期組織開展培訓生考覈工作。

2.綜合能力考覈：人力資源部與培訓生導師進行溝通，制訂各週期培訓計劃。

3.培養期結束後，依據公司經營管理工作需要，對通過各階段考覈的培訓生予以任用。在培養期內，人力資源部根據培訓生各階段考覈評價情況，綜合評估培訓生個人情況，對於未通過考覈的培訓生予以淘汰，另行根據工作需要重新定崗定薪。

七、導師要求

1.職能部門及所屬單位副職以上人員，或在某專業板塊技

能突出骨幹人員；

2.需協助人力資源部共同制訂管培生各階段培養計劃，並依據計劃予以落地實施；

3.人才培養工作納入導師個人年度述職、考評工作範疇。