黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料（精品）

黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

按照召開黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，集中觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，聯繫思想和工作實際，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下:

一、思想認識

一是從思想上自我加壓力度不足，缺乏系統的政治理論學習，政治素質高度提升速度較慢。日常忙於其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恆的學習韌勁，政治素質、理論水平還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上,對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上引領作用發揮方面還有待提高。

二、問題查擺

（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況。

按照黨組織的統一安排部署，7月1日與全體幹部一同收看了慶祝中國共產黨成立1oo週年大會，通過深入學習感到很受振奮、倍受鼓舞，習近平總書記的重要講話回顧了我們黨一百年來團結帶領全國各族人民爲實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的歷史進程，鮮明提出了偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源，深刻闡述了以史爲鑑、開創未來必須牢牢把握的重要要求，是一篇閃耀着馬克思主義真理光輝的重要文獻，是鼓舞全中國人民開創全面建設社會主義現代化國家新局面的行動指南，是激勵全黨擔負時代責任、踏上新的趕考之路的政治宣示。深入學習貫徹總書記重要講話精神，必須堅持學用結合、學踐結合，真正用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

一是學習力度不夠，認識不清，不能適應新時代的發展要求。主要是不能用中國特色社會主義思想武裝頭腦，學習不夠深入、刻苦，習慣於完成交代與安排的任務，沒有把學習作爲人生重要的經歷去對待，尤其沒有做到學思踐悟、融會貫通。存在這樣的問題一方面是學習態度還不夠端正，另一方面是學習的方式方法還不夠實用和有效。二是工作上經驗主義嚴重，時常裹足不前，等待觀望，不能結合中國特色社會主義思想提高站位和境界，缺少幹事創業的衝勁和幹勁。存在這樣的問題主要是主觀世界改造不夠，沒有主動、自覺地自我反省，對自己取得的成績沾沾自喜，沒有學習十個手指彈鋼琴，而是一味的沿用老習慣相方法。

（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面還存在的差距和不足。

一是政治理論學習成效不夠。雖然能夠認真習近平總書記在建黨100週年大會上的重要講話精神和其他理論性書籍文章，做到了牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。但總體來講，理論上仍然缺乏系統性、深入性。尤其在理論聯繫實際上做的不夠，對習近平新時代社會主義思想一些新問題，缺少深層次、大視野的觀點，認識不夠，學以致用不夠。

二是大局意識仍需進一步加強。工作生活中，能夠從大局出發，努力做好各項工作。但有時在完成上級安排部署的工作中，還有講條件、擺困難的情況，存在本位主義、保護主義，過多的考慮本單位利益、得失、好處等，大局意識需要進一步加強。

（四）黨員先鋒模範作用發揮情況，立足崗位、履職盡責情況，爲身邊羣衆做實事好事情況，以及存在的差距。

一是擔當創新意識尚需進一步深化。工作有時仍然憑老辦法、老經驗、老感覺做事，也有時存在“差不多就行了”的想法。工作中缺少“敢於啃硬骨頭、涉險灘”的衝勁和闖勁。

二是弘揚大慶精神、鐵人精神有所缺失。踐行一線工作法不夠，發揚“新會戰”精神存在打折扣情況，革命加拼命精神發揮不夠好，對工作中的矛盾，主觀上存在畏難情緒，一定程度上影響了工作效能的發揮。

三、原因剖析

（一）政治理論學習的格局不夠寬闊。作爲一名新時代的基層黨員幹部，要做到與時代同行，與事業共進，一個基本的要求就是持續學習，終身學習，這其中一個重要的方面步是政治理論的學習，它可以讓我們登高望無遠，進入新境界，具有新格局。促進個人修養的提高和事業的行穩致遠，更好地發揮基層黨員幹部的模範先鋒作用。而個人在學習上存在片面性，碎片化，導致學習效果不佳，影響了解決日常工作中遇到的實際問題的能力。

（二）敢於擔當的精神有所弱化。黨員的模範先鋒作用來源於引領事業發展，來源於不斷改造自己的主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊，來源於不斷髮揚敢於擔當的精神。近年來隨着辦公條件，生活條件、工作條件的改變，工作時對自己高標準嚴格要求放鬆了，有時被動接受工作，滿足於上級交辦的任務，滿足於工作不出問題即行，對工作質量、工作效益考慮較少，有時擔當意識不夠，以爲做的多了，管多了，也可能錯誤也就多了，反而愧對自己的努力，因此工作的積極性、主動性、創造性不夠強烈。

（三）艱苦奮鬥的精神不夠強烈。突出表現在對一些工作滿足於過往已取得的業績，擔心吃苦，害怕吃虧，缺乏一種強烈的創新創業精神，艱苦奮鬥精神;此外，有時還存在“好人主義”思想，對工作中的個別不良現象，不良表現，甚至是個別違規違紀現象，沒有正視，沒有指出，害怕得罪他人，缺乏鬥爭精神，往往一團和氣。

四、改進措施

（一）堅持學深、學實。今後要把政治理論學習放在第一位，不斷爲已“充電。通過自學、集中學習、以考促學等方式強化政治理論學習。要轉變學風，端正態度，要真學、真思、真悟，要深入學習黨的十九大報告、十九屆二中、三中、四中及五中全會精神，堅持學深悟透，融會貫通，推動學習往深裏走、往心裏走、往實裏走，不斷增強自身政治理論素養，增強黨的創新理論指導日常工作的能力。做到理論聯繫實際，實現理論與實踐的高度結合。

（二）強化艱苦奮鬥的拼搏精神。今後我要按照黨的十九屆五中全會精神要求，不斷增強創新意識，發揚艱苦奮鬥拼搏的精神，工作中要敢於、善於大膽創新，同時要主動謀劃工作，提出新的思路和具體工作方案，拿出新舉措，在“十四五”開局的一年，增強崗位意識、創新意識，服務意識，奉獻意識。發揚黨員幹部的模範先鋒作用，做好服務工作，爲阿熱勒鄉爭光。

（三）不斷強化宗旨意識，堅持全心全意爲人民服務的宗旨，是共產黨人的最高價值取向。要對標黨章、黨規、黨紀，不斷改進工作作風，增強爲服務對象真心服務的宗旨意識，今後要認真執行黨中央八項規定，嚴格按制度辦事，時刻做到慎初、慎獨、慎行，廉潔從事;注重發揚艱苦奮鬥精神，做老實人，說老實話，辦老實事，自覺抵制各種不良影響，工作中消除老好人的消極思維、主動作爲，積極奉獻，不斷提高自己的工作能力和爲民服務的業務水平。