高校黨員教師黨史學習對照檢查材料

按照學校黨委開開好本次專題組織生活會總體要求，我圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真梳理學習心得，認真查找差距不足，認真剖析內在原因，提出查擺問題整改措施，撰寫對照檢查材料。

一、參加黨史學習教育活動收穫與存在問題

1.學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上重要講話情況，有什麼心得體會

“一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮鬥、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。”習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會重要講話中，貫穿歷史、現在、未來，系統總結、全面闡述我們黨百年奮鬥的鮮明主題，激盪起全黨不忘初心使命、開創美好未來的奮進力量。百年征程，波瀾壯闊。事實充分證明，只有中國共產黨才能肩負起民族復興的歷史使命，才能帶領中國人民實現民族復興的中國夢。也正是因爲始終牢牢把握了民族復興的主題，始終把民族復興的重任擔在肩上，中國共產黨纔得到了人民的廣泛支持、擁護、愛戴，才能夠團結帶領中國人民從勝利走向勝利。

行百里者半九十。作爲一名高校黨員教師，我一定要堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，不斷築牢“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，堅定不移聽黨話、跟黨走。

2.學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什麼感悟和收穫

黨史學習教育開展以來，我認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會和慶祝中國共產黨成立100週年大會重要講話精神、習近平總書記關於教育的重要論述、習近平總書記考察安徽重要講話指示等重要精神，認真學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。

通過學習黨史，我深刻認識到在新時代，我們同樣要擔起這一代人的使命，走好這一代人的長征路。一要樹立大歷史觀。全面總結正反兩方面歷史經驗，從中探規律、提策略，並將之轉化成幹事創業的能力，應用到實際工作中去，以增強工作的系統性、預見性、創造性。二要創新方式方法。創新是這個時代當之無愧的主題，在平時的教學中，只有用先進的科學理論指導教學，用創新的教學方法，才能夠激起學生的學習熱情，才能真正上好課。三要勇於承擔責任。作爲高校教師，我們一定要把“立德樹人”和“鑄魂育人”實現有機會結合，通過對黨史的學習教育，引導謝謝響應召喚，自覺把愛國之情、報國之魂融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中，主動投身新時代社會主義現代化強國建設實踐中。

3.對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性修煉方面還存在哪些差距和不足

（1）對習近平的重要講話精神都進行了學習，但學習的深度和廣度不夠，對一些重要黨史著作未作全面系統學習，對於黨的發展歷程以及黨員身份的認知方面仍有欠缺。

（2）將黨的科學理論知識實際運用到現實生活及工作實踐中的意識還不夠。一些工作方法仍需改善，羣衆意識的貫徹和落實還不夠深刻。

4.黨員先鋒模範作用發揮怎樣，立足崗位，履職盡責做得怎樣，爲身邊羣衆做了什麼實事好事，還有那些差距

作爲一名黨員，我在平時的工作和生活中基本可以做到以黨員的要求來鞭策自己，能夠按照黨員標準對自己嚴格要求，工作能認真負責。首先，在教學上，認真備課，我能夠做到以學生爲中心，調動學生積極性，能夠耐心解答學生問題。而且，我也會盡我所能幫助學生。比如，我會給考研的學生講講自己的備考經驗，也會給考研失利學生加油打氣，還協助部分學生選擇合適的學校進行調劑。作爲寫作老師，我會給一些參加比賽的學生提供一些寫作方法和技巧指導。在生活上，我也能嚴格要求自己，不驕奢，不浪費，勤儉節約。不僅自己厲行節儉，我還經常教育孩子和學生要節約資源，杜絕浪費。

主要差距和不足在於以下幾個方面：

（1）教學上，教學方法缺乏創新，總是因爲嫌麻煩而放棄使用智慧課堂教學和翻轉課堂等先進的教學方法和教學模式。

（2）科研上，鮮有成果。回想入職這些年來，在科研上投入的時間精力的確有限，因而近幾年幾乎沒有什麼科研成果。

（3）思政學習上，學習的主動性還有待提高，對文件精神的學習不透徹，黨員的先鋒模範作用還有待進一步加強。