五年級語文下期會考試卷【通用多篇】

國小五年級下冊語文期會考試試卷 篇一

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

è hào zhēn chá fēng suǒ jùn mǎ mǎ tí

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

huò huàn mián páo sā huǎng wǔ rǔ huǎng yán

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

二、識字、寫字。（5分）

1、用音節都是“jie”的字組成成語，注意聲調。

（ )來之食 （ ）外生枝 （ ）足先登 ( ）澤而漁

2、找出下列詞語中的錯別字並改正。

堅強不曲（ ) 振耳欲聾（ ） 分辯是非( ）

孤注一致（ ) 久經砂場（ ） 氣疾敗壞( ）

三、從下列詞語中找出意思相近的兩個詞，寫在下面的括號裏。（6分）

欣賞 機敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚

美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗

（ )——（ ） （ ）——（ ） （ ）——( ）

（ )——（ ） （ ）——（ ） （ ）——( ）

四、選擇詞語在句子中的恰當解釋，把序號寫在括號裏。（4分）

新鮮：A.沒有變質的事物 B.沒有枯萎的花朵

C.清新流通的氣體 D.少見、稀罕的新事物

1、我素不知道這新鮮事情。 ( )

2、我最喜歡吃新鮮蔬菜。 ( )

3、公園裏早晨的空氣很新鮮。 ( )

4、剛運到的玫瑰花多新鮮！ ( )

五、用下列字先組詞，再把相應的詞語分別填在句子中。（6分）

衰 （ )（ ）( ）

1、自從那次大病之後，奶奶的身體越來越( )了。

2、我覺得外祖父一下子( )了許多。

3、由於每天對着電腦工作的緣故，我的視力大大( )了。

幽 （ )（ ）( ）

4、傍晚，山谷裏顯得格外( )。

5、語文老師講話很( )，同學們都愛上他的課。

6、夜深了，路燈發出( )的光線。

六、按要求做題。（8分）

1、給下列句子加上恰當的標點。

（1）爸爸想了想 笑笑說 也許 你的想法更美些

（2）我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣醜的臉 那樣長的牙 那樣安靜的態度

2、縮寫句子。

年輕的女教師一本正經的板着面孔講人的起源。____________________________________________________

3、把下面的句子改成反問句。

我們會永遠記住大嫂對我們的深情厚誼。

__________________________________________________

4、修改下列病句。

（1）天空中掛着一輪彎彎的新月。

_____________________________________________

（2）墨一樣的烏雲和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來。

_____________________________________________

七、寫出下列句子所用的修辭手法。（6分）

1、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白着自己的心。 ( )

2、不管遇到風沙還是雨雪，不管幹旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。 ( )

3、這莊嚴的宣言，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一齊歡躍起來。 ( )

4、這種汽車是用什麼東西代替輪子的呢？也是用看不見、摸不着的壓縮空氣。( )

5、必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ( )

6、馬上的男女老少穿着各色的衣裳，羣馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 ( )

八、補充古詩《牧童》，回答問題。（6分）

牧童

草鋪橫野__________，笛弄晚風____________。

____________黃昏後，______________臥月明。

1、解釋詞語。

橫：___________ 弄：____________ 臥：____________

2、這首詩的作者是_____代詩人______________，詩中前一句通過“草鋪橫野”和_____________描述了一個___________________________的情景，後一句向我們展示了__________________

______________________的情景。

九、根據課文內容填空。（8分）

1、《冬陽童年駱駝隊》一文，作者描寫了童年記憶中____________________________這樣一個畫面。

2、《再見了，親人》記述了1958年最後一批援朝志願軍離朝回國時，__________________

____________________________的情景，讚揚了_________________________。

3、《金色的魚鉤》一文按_________順序，敘述了_____________________________________的故事，表現了紅軍戰士________________________________的崇高品質。

4、“馬上的男女老少穿着各色的衣裳，羣馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。”“襟飄帶舞”的意思是___________________;把______________________比作彩虹，一個“飛”字概括了蒙古人民迎賓的___________________________心情。

十、快樂閱讀。（16分）

魔鬼谷鬥巨鼠

印度洋上有個無人居住的科摩龍島，島上樹木蔽日，惡洞深深。一天一個國際動物學家聯合探險隊來到這裏。錄像師本森在兩個助手的協助下，做好了拍攝準備，精彩的鏡頭終於出現了：

八隻巨鼠把號科摩多龍的巨蜥團團包圍住，巨蜥幾次突圍沒有成功，巨鼠們一哄而上，活活咬死了巨蜥。八隻巨鼠靜靜地趴着，津津有味的吸血，然後吃肉。

緊張和激動，使得本森滿頭大汗，他知道這些在野外環境拍到的鼠蜥搏鬥廝殺的鏡頭將會激動多少充滿好奇心的觀衆。大概是科摩多龍的血腥味太濃了，一下子招來了三四十隻巨鼠，不料，那些巨鼠竟衝向敞篷汽車。本森大喊一聲“不好”，立即放下錄像機，抄起湯姆式槍，“嗒嗒嗒”射出一梭子彈，三隻巨鼠倒了下去。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上來，一位助手被兩隻巨鼠從車上拖了下來，七八隻巨鼠圍着，又撕又咬，那個助手被撕碎了，僅僅幾分鐘，他的身上已白骨四露。本森命令司機開車逃跑，但魔鬼谷中間的山道路面狹窄不平，後退不得。司機通過無線電報話器，向科學考察船上的奧比教授發出呼救警報。

奧比教授從無線電裏聽到這個不幸的消息，立即親自駕駛直升機飛到魔鬼谷上空，但見七八隻野豬般大的巨鼠在車斗裏跳，還有十多隻巨鼠擠在汽車駕駛室外，正拼命啃着咬着駕駛室的門，情況萬分危急。

奧比教授命人放下繩梯，又通過對講機告訴司機不要動。然後，丟下一顆催淚瓦斯彈。“咚”一聲爆炸，漫起一股淡藍的煙霧。巨鼠們從來沒有聞過這種味道，它們“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾，最後逃得無影無蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍色煙霧漸漸散去，司機打開門，收拾好錄像器材，從繩梯上爬上直升機，汽車也不要了。

直升機繞着魔鬼谷轉了三個圈子，算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說：“科學是一種獻身的事業，這次我們付出了巨大的代價，但是我們掌握了巨鼠的窩巢，爲下一次考察提供了安全保障的根據。”

1、注意詞語中帶點字的關係，寫幾個結構相似的詞語。

（1）窩巢 煙霧 __________ ___________ ___________

（2）無影無蹤 搏鬥廝殺 ____________ _____________ ______________

2、下面加點的詞意思完全不一樣的一組是( )。

A 緊張和激動，使得本森滿頭大汗。

搏鬥廝殺的鏡頭將會激動多少觀衆。

B 情況萬分危急 情況危急萬分

C 八隻巨鼠把號稱科摩多龍的巨蜥團團圍住。

八隻巨鼠把稱號爲科摩多龍的巨蜥團團圍住。

D 我們掌握了巨鼠的窩巢，爲下一次考察提供了安全保障的根據。

我們掌握了巨鼠的窩巢，爲下一次考察保障安全提供了根據。

3、文章最後引用奧比教授的話的意思是( )。

A 爲科學事業，每個研究者肯定要犧牲生命的。

B 科學研究是要付出大代價的，科學研究者要爲科學獻身。

C 科學研究需要科學工作者具有獻身精神。科學的發展是科學工作者付出大代價換得的。

D 沒有人犧牲，不能掌握巨鼠的窩巢，下次考察就不安全。

4、用“——”畫出文章的中心句，根據中心句寫出文章的主要內容。

________________________________________________________

________________________________________________________

十一、快樂習作。（30分）

題目：__________ ，這是我的樂趣

要求：1.你可能有多種樂趣，如看書、下棋、畫畫等等，請你選擇其中一種樂趣寫下來；2.可以通過一件印象深刻的事情來寫，也可以分幾個方面來寫；3.內容要具體，語句要通順，有真情實感，400字以上。

國小五年級下冊語文期會考試試卷 篇二

第一部分 基礎知識與運用（共40分）

一、看拼音，寫詞語。（每空1分，5分）

1、六一文藝會演時，舞蹈隊的各位同學精神抖sǒu（ )，在舞臺上毫不xiū（ ）sè（ ）地盡情表演，場下的同學都dèng（ ）大雙眼觀賞，生怕錯過任何一個優美的舞姿。舞臺前那chà（ ）紫yān( ）紅的鮮花，好像也在爲他們加油助威！

2、你知道嗎？很多人喜歡在夜裏讀書，因爲夜深人靜，你沉浸在書裏，會更好地jǔ（ )jué（ ）文字，消除心中的jì（ ）mò( ）。

二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重複。（每題1分，共3分）

1、語文課上，小強的坐姿很不( )，老師用目光示意他坐端正。

2、這裏山清水秀，環境( )，民風古樸，是休閒度假的好去處。

3、她演奏的古箏曲子( )動聽，我們都陶醉了。

三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內容。（每空1分，7分）

1、徐庶進曹營——__________________（補充歇後語）

2、“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威而不露，丹脣未啓笑先聞。”這兩句話描寫的人物是我國古典文學名著《______________》中的______________。

3、楊時是“______________”這一成語故事中的人物。

4、解釋“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”中黑體字的意思。

詣：____________________ 乃：_______________________

5、“良藥口苦利於病，__________________________。

四、把下面歇後語補充完整（每空1分，共5分）

1、劉關張桃園三結義----_________________________

2、孔明借東風----_________________________

3、孫猴子的臉----_________________________

4、梁山泊的軍事----_________________________

5、張飛吃豆芽----_________________________

五、先將《清平樂村居》補充完整，再按要求做題。（10分）

清平樂村居

[宋]辛棄疾

茅檐低小，_____________________。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼？

大兒__________，中兒正織雞籠。____________，______________。

1、把詩句補充完整（2分）

2、清平樂是（ )(1分）

A.題目 B.詞牌名

3、寫出下列詞語的意思。（1分）

吳音：___________ 相媚好：______________________

4、詞中的“亡賴”同__________，是____________________的意思。（2分）

5、那句詩體現了老夫妻一邊喝酒一邊閒話家常的愜意？

6、這首詞表現了作者怎樣的思想感情？（2分）

六、仔細回憶本學期所學內容，按要求填空。（10分）

1、信封的上方寫_________的地址，中間寫____________的姓名，右下方寫__________的地址。

2、老師常用“莫等閒，_______________，________________。”來教育我們要珍惜時間。

3、迴文聯，它是我國對聯修辭奇葩（pā）中的一朵。用迴文形式寫成的對聯，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國的重要文化之一。如我們學過的“地滿紅花花滿地，___________________________。”

4.__________________成語是關於王羲之勤學苦練書法的故事，原始形容書法筆力強勁，後來也比喻見解議論十分深刻。

5、天行健，___________________________。（《周易》）

6、周幽王爲了討寵妃的歡心，而“_______________________”

7、《草船借箭》選自我國古代四大名著之一____________________。

第二部分：閱讀短文，回答問題。（18分）

__________________

徐文長從小就善於動腦筋思考。他聰明、機智，也充滿了情趣。

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領着徐文長來到一座貼着水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩隻水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提着這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”

少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶繫住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裏，就這樣他提着兩根繩子走過了竹橋。

伯父還想用一個更難得法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物。”說着，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：“你（ )不能站在凳子之類的高處去取，( ）不能把竹竿橫下來。” 伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。 但是徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹竿往井裏放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。 伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱讚：“真是聰明的徐文長啊！”

1、給短文加上一個題目，寫在前面的橫線上。 （3分）

2、在文中的（ )裏填上恰當的關聯詞。(2分）

3、伯父想了兩個什麼難題考徐文長的？（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題的呢？請用“ ___ ”在文中畫下來。 （2分）

5、你覺得徐文長有哪些地方值得我們去學習呢？ （3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、我會概括短文的主要內容。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：習作（30分）

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裏有我們想象和憧憬。.。.。.在你童年的生活中，一定有難以忘懷的趣事，寫出來與大家分享吧！題目自擬。

要求：1.做到重點突出，內容具體語句通順，標點正確。2.字數不少於400字。

國小五年級下冊語文期會考試試卷 篇三

一、看拼音，寫詞語。（10分）

jì mò páo xiào bào zào yùn zhì kǎn kě pái qiǎn

（ ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( ）

kù xíng fú lǎo xié yòu fēi lái hèng huò jìng yǐng chén bì

（ )（ ）（ ） ( ）

二、用“√選出下列帶點字的正確讀音。（3分）

春風（fēnɡ fēn ） 染綠（ lǜ lù ） 杴鎬（ ɡāo ɡǎo ）

涌起（yǒnɡ yōnɡ ） 結束（sù shù ） 樹叢（cónɡ chónɡ）

三、比一比，再組詞。（10分）

撤（ )繡（ ）袍（ ）贈（ ）枚( ）

散（ )鏽（ ） 胞（ ）增（ ）玫( ）

吏（ )柯（ ）涌（ ）靴（ ）燥( ）

史（ )坷（ ）俑（ ）勒（ ）躁( ）

四、填上合適的詞。（4 分）

（ )的流水 （ ）的家鄉 （ ）的月光 （ ）的旋律凝視 （ ） 思念（ ）譜寫（ ）色彩( ）

五、用下面的字分別組幾個不同的詞，再選擇合適的填到括號裏。（6分）

然：___、___、___

爺爺（ )七十多歲了，但( ）精神煥發，身體健康。

2、身着乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗( )佇立。

3、事故發生以後，車上很多人都受了傷，而阿姨懷裏抱着的小弟弟卻( )無恙。

靜：___、___、___

4、透過防護面罩，楊利偉的眼神顯得格外( )。

5、上課了，喧鬧的校園立即( )下來。

6、面對敵人的威嚇，他顯得很( )，一點也不慌張。

六、按要求寫句子。（7分）

1、錢學森在美國享受着優厚的待遇。錢學森一刻也沒有忘記祖國。（用關聯詞把兩句話合併成一句）

__________________________________________________________

2、北京申奧成功，華夏兒女怎能不欣喜若狂呢？（改成陳述句）

3、他邁着穩健的步伐踏上甲板。（照樣子寫句子）

4、在班會課上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。（修改病句）

5、戴着紅領巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎紙。（縮句）

6、以前，小明不愛讀書，老師用有關讀書的名言教導他： ，後來小明讀書懂得了很多知識很驕傲，常在同學面前炫耀，老師便用這句名言來告誡他：

七、課文內容填空。（10分）

1、①、我們走到哪裏，

， 的山岩，結束了 ， ，如今已枝繁葉茂。 ②、只要管理的好，

_，花兒和 兒童一樣，在春天的感召下，就會 ，以旺盛的生命力舒展出 ，使出渾身解數。③這似乎是阿炳在讚歎

，在懷念 ，在思索 。

④通過學習，我們知道

發射成功，實現了中華民族千年的 ， 是執行中國 航天飛行任務的航天員。還知道，火星是地球的 ，奇妙的克隆技術可以

2、（填四字詞語）

在這段時間的學習中，我們認識了

的海倫凱勒， 的司馬遷， 阿炳， 的兵馬俑， 的金字塔。

八、閱讀感悟。（20分 ）

（一）活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪着紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。於是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。

1、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

依舊（ ) 奪目（ ） 感染( ）

2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。（3分）

紅撲撲（ABB式且表示顏色）__________ 、_____________、____________

瀟瀟灑灑（AABB式）____________、____________ 、____________

3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動詞，如“

”、“__________”、“__________”生動形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。 （4分）

（二）“成”與“功”

失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由

成 與 功 兩個字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，纔有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，纔有藥學鉅著《本草綱目》的問世；司馬遷遊歷各山大川，博覽經典祕籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，纔有《史記》的誕生。在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐着羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。

1、給第一小節的空白處加上標點。（3分）

2、根據文章內容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的關係，成是功的 ，功是成的 。成功對於懶漢來說是 的，對於奮鬥者來說又是 的。

3、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。（3分）

4、“水滴石穿”對你有什麼啓示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啓示。（2分）

九、習作園地 （30分）

生活中你一定有許多快樂和煩惱吧？就請你把它寫來吧！，寫之前，要先想一想自己想告訴別人什麼，再把想表達的意思寫清楚，寫具體。不少於400字。

國小五年級下冊語文期會考試試卷 篇四

一、拼音長廊。（8分）

luǒ lù fù ráo lún kuò xiào lǜ

（ 裸露） （ 富饒 ） （輪廓 ） （效率 ）

pài qiǎn bào zào rónɡ yán niǔ kòu

（ 派遣 ） （ 暴躁 ） （ 熔岩 ） （鈕釦 ）

二、詞語拼盤。（8分）

1、照樣子寫詞語：

令出如山（含比喻詞） 勢如破竹

惟妙惟肖（ABAC式） 繪聲繪色

街頭巷尾（含一對反義詞） 虎頭蛇尾

2、寫表示人的儀表神態的成語 神態自若

3、用“望”組詞並填空。

星期天，爸爸帶我去（探望 ）生病的奶奶。路上，經過潤揚大橋，我（ 仰望 ）藍天，白雲朵朵，（ 眺望 ）遠處江面，沙鷗點點。來到病房，我（ 凝望 ）着奶奶那蒼白的面容，心裏難過極了。我（ 盼望 ）奶奶早日康復。

三、句子廣場。（10分）

1、從“傾注、傾訴、傾聽”中任選一個詞寫一句話。

2、這個人連穿衣服還不會呢 ，怎麼談得上偉大？

改成陳述句 這個人連穿衣服還不會呢 ，談不上偉大。

3、金字塔真高啊， 有四十層樓那麼高 。

4、病句診所。

①觀看着優美的舞蹈和悅耳的音樂，大家高興極了。

②我校分別在教室裏和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。

四、精彩回放。（7分）

1、《遊園不值》中的千古名句是 春色滿園關不住 ， 一枝紅杏出牆來 。請你再寫一句課外積累的描寫春天美景的詩句 ， 。

2、漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 深沉的嘆息 ， 傷心地哭泣 ， 激憤的傾訴 ， 倔強的吶喊 ……（《二泉映月》）

3、600多年前鄭和揚帆啓航， 促進了我國和亞非國家的友好往來 ；今天我國太空第一人楊利偉 成就了中華民族的飛天夢想 。

4、目前，很多家長反對孩子看電視，認爲看電視沒有好處，會影響學習，你對此有什麼看法？ 適當的看電視可以開闊我們的視野

五、句子排隊。（6分）

（ ）是不是隻欣賞那嬌美清香的花朵，讚美那生機勃勃的小草？

（ ）每當你出去旅遊時，是不是隻注意那蒼翠挺拔的參天古木？

（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地爲人類奉獻自己。

（ ）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類生物呢？

（ ）你也許不會注意它，因爲它是那麼平凡，那麼沒有吸引力。

（ ）你注意過那藏着植物根基的泥土嗎？

六、閱讀衝浪。（21分）

（一）司馬遷發憤寫《史記》（節選）

正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因爲替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺牆頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這裏，他盡力剋制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。

1、聯繫課文理解詞語。

飛來橫禍： 意外的災禍

悲憤交加： 悲傷和氣憤交織在一起

2、朗讀文中畫橫線的句子，應讀出 語氣，突出“ ”一詞。司馬遷活下去，爲的是 。 從中你體會到

3、“想到這裏，他盡力剋制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。 ”司馬遷是怎樣發憤寫作的呢？請你發揮想象寫一段話。

（二）蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化學治療。出院後，她顯得更瘦小了，也不如以往那麼活潑了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一頭美麗的金髮，現在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學也足以補上被落下的課，（ ）每天頂着一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學校去上課，對於她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來……

就在蘇珊返校上課前的那個週末 海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣佈 從下個星期一開始 我們要學習認識各種各樣的帽子 所有的同學都要（戴 帶）着自己喜歡的帽子到學校來 越新奇越好

星期一到了，離開學校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……

可是，當蘇珊向教室裏望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什麼兩樣了，沒有什麼東西可以妨礙她與夥伴們自如地見面了。她輕鬆地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天天過去了，現在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。

1、在文中括號裏選擇一個恰當的詞語，用橫線畫出。

2、在第一節的括號裏填上合適的關聯詞。

3、給短文第三自然段加上標點。

4、“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她爲什麼猶豫了？

5、“她輕鬆地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”她爲什麼又笑了？

6、你喜歡海倫老師嗎？爲什麼？

七、習作演練。（35分，請從下面兩個題目中任選一題完成習作。）

題目（一）：同學們，在日新月異的今天，我們的校園發生了翻天覆地的變化。請你想一想，怎樣把美麗的學校介紹給不知道的的朋友呢？題目自擬。要求：抓住學校的特點，有順序的介紹，詳略得當，450字左右。

題目（二）：爸爸，媽媽，他（她）不是我！

提示：有一天，你被克隆了。這個克隆人，是你，又不是你。接下來會發生什麼事情呢？想象一下，寫下來。（篇幅不少於400字，注意想象合理，語句通順。）