月跡的閱讀答案多篇
參考答案: 篇一
1、(1)“生活上不是缺少美,而是缺少發現”,只要你願意去發現,美無處不在,希望無處不在。(2)有了屬於自己的希望,也就會擁有屬於自己的天空和世界,因爲希望是我們奮鬥過程中的憑據和證明。
2、尋找月亮,其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮,也就有了希望,心裏便踏實了,滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
3、作者描寫了酒杯裏的月亮、天 上的月亮、眼睛裏的月亮、沙灘上的月亮,美麗的月亮無處不在,成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢,層次分明,而且充滿詩情畫意。
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月跡現代文閱讀答案 篇二
我們都看着那杯酒,果真裏邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉着,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個人的心裏了。
奶奶說:月亮是每個人的,它沒有走,你們再去找吧。我們越發覺得奇了,便在院裏找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣,竟尋出了院門。
院門外,便是一條小河。河水細細的,卻漫着一大片的淨沙;全沒白日那麼的粗糙,燦燦地閃着銀光,柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去,弟弟剛站到河的上彎,就大呼小叫:月亮在這兒!妹妹幾乎同時在下彎喊道:月亮在這兒!
我兩處去看了,兩處的水裏都有月亮;沿着河跑,哪一處的水裏都有月亮了。我們都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。我想,我的眼睛裏也一定會有的。噢,月亮竟是這麼多的:只要你願意,它就有了哩。
我們坐在沙灘上,掬着沙兒,瞧那光輝,我說:
你們說,月亮是個什麼呢?
月亮是我所要的。弟弟說。
月亮是個好。妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣:它是屬於我們的,每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
大家都覺得滿足了,身子也來了睏意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
閱讀題:
1、細讀選段,談談你對下面幾句話的理解。
(1)噢,月亮竟是這麼多的':只要你願意,它就有了哩。
(2)我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
2、文章結尾說大家都覺得滿足了,反映了孩子們什麼樣的心理?文章抒發了一種什麼感情?
3、請問作者描寫月亮是從什麼角度結合什麼事物來寫的?這樣寫有什麼作用?
參考答案:
1、(1)生活上不是缺少美,而是缺少發現,只要你願意去發現,美無處不在,希望無處不在。(2)有了屬於自己的希望,也就會擁有屬於自己的天空和世界,因爲希望是我們奮鬥過程中的憑據和證明。
2、尋找月亮,其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮,也就有了希望,心裏便踏實了,滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
3、作者描寫了酒杯裏的月亮、天上的月亮、眼睛裏的月亮、沙灘上的月亮,美麗的月亮無處不在,成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢,層次分明,而且充滿詩情畫意。
《月跡》的閱讀題目 篇三
小題1:寫景狀物要抓住特徵來寫,本段文字抓住了中秋哪些景物特徵來寫的呢?(2分)
小題2:院中的月光是“玉玉的,銀銀的”,說說使用這兩個疊詞的表達效果。(4分)
小題3:分析文中畫線句子的表達效果。(4分)
《月跡》的閱讀答案 篇四
小題1:(2分)月是“滿圓”,桂花樹已經“有了累累的骨朵兒”。(一點1分)
小題1:(4分)這兩個疊詞用得好,把月光與“玉”與“銀”聯繫起來,符合兒童的視覺心理感受,既有形象,又有色彩。(2分)而且讀起來,琅琅上口,具有音韻美。(2分)
小題1:(4分)運用比喻的修辭手法,(1分)把桂樹“累累的骨朵兒”比喻成“繁星兒”, (1分)生動形象地寫出了桂花骨朵兒的細密白亮的特點,(1分)表達作者的喜愛之情。(1分)
小題1:閱讀選段,感知文章內容,找出文中描繪了中秋的哪些景物特徵。
小題1:語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑑賞如:先說出詞語的含義,再答出表達效果。
閱讀題: 篇五
1、細讀選段,談談你對下面幾句話的理解。
(1)噢,月亮竟是這麼多的:只要你願意,它就有了哩。
(2)我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的。印章嗎?
2、文章結尾說“大家都覺得滿足了”,反映了孩子們什麼樣的心理?文章抒發了一種什麼感情?
3、請問作者描寫月亮是從什麼角度結合什麼事物來寫的?這樣寫有什麼作用?
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