國小二年級課外閱讀教學計劃(共2篇)
第1篇:國小二年級課外閱讀教學計劃
國小二年級課外閱讀教學計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,新的機遇和挑戰向我們走來,做好教學計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的國小二年級課外閱讀教學計劃,歡迎閱讀與收藏。
課外閱讀是國小語文教學的重要組成部分,和學生語文素養的提高乃至整體素質的發展密切相關。新課程標準明確要求國小一、二年級學生要做到“喜歡閱讀,享受閱讀的樂趣”,“背誦優秀詩文50篇(段),課外閱讀總量不少於10萬字”。根據低年級兒童的年齡特徵,我制定了以下課外閱讀計劃:
具體方法:
一、做好家長的思想工作,爭取他們的支持。
我們本學期的共度書目是曹文軒的《金茅草》。這本書是注音版的,比較適合低年級學生閱讀。根據學生年齡特點,我們每天讓學生讀三頁,並劃出好詞好句。在每週的'閱讀課中進行回顧總結。另外在家長會上講清課外閱讀的重要性,通過具體的事例的講解,使家長對學生的課外閱讀引起高度的重視,能在經濟上和精神上對學生的課外閱讀提供具體的支持和幫助。
二、充發揮班級圖書角的作用。
1、建立、更新班級圖書角。新學期伊始,充實圖書角內的書籍。二一班的文學書類有102本,繪本類有76本,充分保證孩子的閱讀量。
2、規範借閱制度。選出兩名圖書管理員,負責圖書的借閱和維護。每人發借書卡一張,作爲借閱憑據。由老師起草一份圖書借閱制度,貼在圖書角旁邊,人人遵守,文明借閱。
3、規定借閱時間。
三、加強學生之間的圖書借閱。
同學之間可以建立起圖書借閱傳換的關係,一週之內,同學之間的書可以相互轉借,這樣可以使圖書的利用率得到更大的發揮,也是開闊眼界、節約金錢的一個好辦法。
四、定期評比讀書明星。
及時地鼓勵對於孩子來說非常重要,我們對於學生的課外閱讀要及時地指導,更要及時地鼓勵。我要每天抽查各小組的閱讀記錄,每週評選出讀書小明星,數額不限,只要做得好,有進步的都有參評資格。在每週一的早讀時間進行讀書活動交流,引導學生從讀書的內容、讀書的趣事、讀書的感受等方面來談,激起其他學生的共鳴,這樣形成了喜讀樂讀的班級輿論,這對於我們順利開展課外閱讀是十分關鍵的。
第2篇:
二年級課外閱讀教學計劃
xx 一、指導思想
閱讀是識字的重要途徑,有利於提高識字質量;能夠進行聽說讀寫的基本訓練,提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識,發展思維,提高認識,受到思想教育和美的薰陶。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱,但適當地提前滲透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。
二、學情分析
二年級的學生對閱讀已經產生了一定的興趣,開始在閱讀中享受快樂。他們學會了漢語拼音,能利用拼音進行正確、流利地朗讀,並積累了一些常用的詞語。但是,學生們還沒有養成良好的閱讀習慣,不能有計劃、有目的地讀書。
三、閱讀目標:
“閱讀教學”的總體目標是“加大閱讀量,開拓閱讀面,激發閱讀情,降低理解度,提高閱讀質”。
1.培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破;
2.培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”,還要“吐出來”,更要“說開去”。
採用多種方式引導學生獲得多種信息,獲得獨特體驗,在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3.培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,培養語感,發展思維,提高思維水平,提高各學科的學習水平。
4.拓寬學生的知識面,尤其是要注意到拓寬學生對於自然科學知識面,幫助學生形成科學的認識論和世界觀。
1 / 4
四、教學進度 教材周次內容課時數 《國小科學 第一週
知識故事》《“火球”救星》1《爆米機裏的小石子》 《海星的分身術》 第二週
《流血的稻草人》 《迷路的小xx》 第三週 《鮮花溫室》 《蒼蠅和火車賽跑》 第四周111 《小百靈》 《新人文讀本》 《寓言故事》第五xx 第六週 第七xx 第八xx 第九xx 第十週
2 / 4
第十一週 第十二週 第十三週 第十四周
第十五週《飛舞的紅飄帶》 《接電話》 《捉月亮的網》 《春風是什麼顏色》 《會走路的樹》 《烏鴉兄弟》 《兩顆燃燒的小星星》 《五個指頭的故事》 《幻想爲雲》 《小雪花》
《愛斯基摩人的雪屋》 《糖果雨》 《爲什麼我就是我》 《露珠寶寶的牀》0 《我願成爲一個巨人》 《逛超市》 《等我也長了鬍子》
3 / 4
《鐵杵成針》 《刻舟求劍》 《自相矛盾》 《白天鵝和黑天鵝》 《農夫與蛇》 《兩隻狗》111 第十六週 五、教學措施: 《蜻蜓和螞蟻》1 1.二年級的學生閱讀能力有限,而且在學生交流時教師無法參與其中,爲營造更濃厚的讀書氛圍,師生共讀是一個行之有效的方法。可利用閱讀課時間開展與學生共讀一本書活動,先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐,慢慢放手,引導他們自己有興趣去尋找並閱讀。
2.學生開始可以看圖畫編故事,慢慢開始圖畫帶文字,直至簡單的一段話。鼓勵學生說說自己獨特的感受,講講自己喜歡的故事,把自己獨特的感受或優美的詞語背下來。
3.組織豐富多彩的閱讀比賽,展示閱讀成果,品味閱讀快樂。如: 講故事比賽、朗讀比賽等等。每月要進行一次讀書評比活動。評比內容包括每天讀書習慣的養成,包括讀書的數量,也包括讀書的質量,評選出優秀同學,進行表揚,以激發其他同學的積極性。
4.設計親子共度讀書卡,家長每天填寫孩子的讀書書目,讀書時間。必要時,讓家長們走進課堂,與孩子們共同閱讀,帶動更多的“讀書爸爸”“讀書媽媽”,營造溫馨的家庭讀書氛圍。
4 / 4
-
經典現代詩歌【新版多篇】
泥濘篇一一季雨淋漓了整個晚秋鄉間村野隨處可見小野草復甦了大地的希望驚現出不平凡的生命力田野裏成熟的稻穀彎腰低頭等待天腈時那一把收割的鐮刀穀粒回倉最難走的是泥濘的路現代詩歌篇二一朵雪花紛紛揚揚不是一朵雪花飄飄灑灑不是一朵雪花籠罩田野不是一朵雪...
-
還珠格格經典臺詞 還珠格格經典對白
還珠格格經典臺詞1、題李白墓採石江邊一抔土,李白詩名耀千古;來的去的寫兩行,魯班門前掉大斧——瓊瑤《還珠格格》2、作詩送老鐵你也作詩送老鐵,我也作詩送老鐵江南江北蓼花紅,都是離人眼中眼《還珠格格》3、舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家舊巢原是銜泥燕,飛上枝頭變...
-
消防日消防安全新聞稿精品多篇
報警電話119的由來篇一中國統一規定火災報警電話號碼爲119,始於1982年。這是吸取了日本的經驗。中國黑龍江省哈爾濱市從1950年就開始採用119爲火災報警電話號碼,中國寶島臺灣火災報警電話號碼也是119,始於1970年。中國的119臺,不僅是一部電話,而是一套先進的通訊系...
-
消防安全新聞稿(新版多篇)
消防安全知識篇一1、當發生火災時,如果發現火勢並不大,且尚未對人造成很大威脅時,應果斷使用滅火器、消防栓等消防器材進行滅火,千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火於不顧而釀成大災。2、突遇火災,面對濃煙和烈火,首先要保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,千萬不要盲...